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1、-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前吉林省2017年初中毕业生学业水平考试毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _化 学本试卷满分50分,考试时间50分钟。可能用到的相对原子质量： 一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分)1.下列物质的用途中,利用其化学性质的是 ()A.用水制冰B.用粮食酿酒C.用干冰降雨D.用木材制桌椅2.构成二氧化碳的基本微粒是 ()A.分子B.原子C.离子D.电子3.下列各组物质俗称、化学式及分类正确的是 ()A.石墨、金属B.酒精、无机物C.火碱、碱D.臭氧、氧化物4.下列实验操作中不正确的是 ()A.向试管中加固体B.检验C.检验纯度D.检验5.下
2、列说法中正确的是 ()A.花生油中富含蛋白质B.大量使用塑料制品不会造成污染C.缺钙可以导致贫血D.合成橡胶和天然橡胶都是有机高分子材料6.下列有关农药和化肥的叙述中不正确的是 ()A.施用农药是重要的作物保护手段B.为了减少污染应按规定合理施用农药C.铵态氮肥不能与碱性物质混合施用D.化肥能增产,所以可长期施用硫酸铵7.、两种固体溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是 ()A.的溶解度比的溶解度大B.时,溶液的浓度比溶液的浓度大C.在交点处,、两种溶液均为饱和溶液D.将时的饱和溶液升温至,溶质的质量分数增大8.蔗糖是食品中常用的甜味剂,其化学式为,下列关于它的说法正确的是 ()A.属于混合物B
3、.氧元素的质量分数最小C.不属于糖类物质D.氢、氧两种元素的质量比9.实验操作中应该严谨规范,下列说法正确的是 ()A.检查装置气密性时,先手握容器,后将导管插入水中B.在稀释浓时,将浓沿玻璃棒缓慢注入水中C.配制溶液,量取水时,俯视读数会导致浓度增大D.在还原实验中,通入后,应立刻用酒精灯加热10.下列实验设计合理的是 ()A.欲除去中混有的,可加入过量的稀B.现有、稀、四种溶液,不用其他试剂就可以鉴别出来C.欲除去溶液中混有,可先加入过量的溶液,后过滤D.欲除去中的少量水蒸气和气体,可先通入足量的浓,后通入溶液二、填空与简答(本题共3小题,每空1分,共10分)11.在横线(1)(2)(3)
4、处用化学用语填空：(1)；(2)；(3)。12.如图为元素的原子结构示意图：(1)元素的名称是；(2)该元素属于(填“金属”或“非金属”)元素；(3)该元素在化合物中通常显价。13.化学与生活息息相关,请运用化学知识回答下列问题：(1)测土壤溶液的酸碱度常用；(2)检验软水和硬水常用；(3)在水的净化中常用的除臭剂是；(4)用分子的知识解释“缉毒犬”能够辨别气味,发现毒品的原因是。三、简答题(本题共4小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共12分)14.如图是电解水的微观示意图,请回答下列问题：(1)该反应前后共有种分子；(2)电解水时极产生氧气。15.孔雀石的主要成分为,在加热条件下发生如
5、下反应：,请回答问题：(1)的化学式为；(2)该反应属于(填基本反应类型)。16.回答下列与金属有关的问题：(1)写出一种防止铁制品锈蚀的方法：；(2)将打磨后的丝插入溶液中,发生反应的现象为、。17.根据碱的四条化学性质回答下列问题：(1)碱溶液能使酚酞溶液变色；(2)图中的代表一类物质,则为(填物质类别),请写出符合性质的一个化学反应方程式：；(3)碱溶液有相似化学性质的原因是都含有。四、实验与探究题(本题共2小题,每空1分,化学方程式2分,共12分)18.根据下列图示,请回答问题：(1)图中仪器的名称是；(2)实验室用装置制取氧气的化学反应方程式为；此反应的条件是；收集装置是(填序号)。
6、19.新华社2017年5月18日电,我国在南海海域成功连续8天稳定开采可燃冰(主要含甲烷水合物)。与煤、石油相比,可燃冰污染小、热量大,而且全球储量足够人类使用年。某化学兴趣小组对海洋资源产生浓厚的兴趣。于是他们查阅资料,得到下列信息：(1)可燃冰埋藏于海底的沉积物和陆地冻土的岩石中；(2)可燃冰开采难度大,如果气化后的甲烷逸散到空气中,将会加剧全球气候变暖；(3)海水“晒盐”得到的盐叫粗盐,含有、等杂质。他们分成两组对此进行探究：组同学研究海底资源中的可燃冰,明确了两个问题：(1)可燃冰在海底不燃烧的原因是；(2)可燃冰形成的条件与、压强有关。组同学研究海水物质资源中的主要化学成分,做了两个
7、实验：(1)模拟海水“晒盐”实验：将海水滴在玻璃片上,然后用吹风机吹干,产生白色固体,得到盐,这种结晶方法的原理是。(2)模拟粗盐除杂实验：【提出问题】如何将粗盐中的、杂质除掉？【可选试剂】稀、稀、溶液、溶液、溶液【进行实验】步骤过程现象实验解析第一步产生白色沉淀加入过量溶液的目的是第二步有气泡产生化学反应方程式为第三步蒸发所得溶液析出白色固体得到较纯净的食盐【反思与评价】浩瀚的海洋将为我们全人类贡献丰富的资源。同学们：除了可燃冰、食盐以外,你还能从化学学科角度再说出一种你所知道的海洋资源吗？。五、计算题(本题共1小题,共6分)20.将放入稀硫酸中恰好完全反应,计算稀硫酸中溶质的质量分数。吉林
8、省2017年初中毕业生学业水平考试化学答案解析一、单项选择题1.【答案】B【解析】A项，用水制冰都是水分子，不属于化学性质，故选项错误；B项，用粮食酿酒是利用化学性质，故选项正确；C项，用干冰降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质，故选项错误；D项，用木材制桌椅不属于化学性质，故选项错误；故选B。【考点】物质的变化与性质2.【答案】A【解析】A项，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，故选项正确。B项，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，不是由原子直接构成的，故选项错误。C项，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，不是由离子构成
9、的，故选项错误。D项，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，不是由电子构成的，故选项错误。故选A。【考点】化学物质的分类思想，物质的微观构成与物质的宏观组成3.【答案】C【解析】A项，石墨是碳的一种单质，属于非金属单质，故错误；B项，酒精是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故错误；C项，氢氧化钠俗称火碱，其化学式为，属于碱，故正确；D项，臭氧是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故错误。故选C。【考点】化学用语和质量守恒定律4.【答案】A【解析】A项，向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。B项，检验，可用
10、带火星的木条伸入试管中，图中所示装置正确。C项，检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示装置正确。D项，检验二氧化碳，可使用澄清的石灰水，图中所示装置正确。故选A。【考点】实验操作型，化学学习中的实验思想，常见仪器及化学实验基本操作5.【答案】D【解析】A项，花生油中富含油脂而不是蛋白质，故错误；B项，大量使用塑料制品，其废弃物会造成白色污染，故错误；C项，人体缺钙易患佝偻病或骨质疏松症；缺铁易患贫血，故错误；D项，合成橡胶和天然橡
11、胶都是有机高分子材料，故正确。故选D。【考点】化学与生活6.【答案】D【解析】A项，农药对于杀灭病虫害、农业增产起着重要作用，施用农药是最重要的作物保护手段，故说法正确；B项，合理施用农药，可以减少水体污染，故说法正确；C项，铵态氮肥能与碱性物质反应生成氨气，导致肥效降低，铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，故说法正确；D项，长期施用硫酸铵可能导致土壤酸化，故说法错误。故选D。7.【答案】C【解析】A项，在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；B项，时，X、Y溶液的状态不能确定，所以浓度的大小无法确定，故B错误；C项，在交点M处，X、Y两物质的溶解度相等，所以X、Y表示溶解度曲线，曲线上的点
12、表示溶液处于饱和状态，故C正确；D项，X物质的溶解度随温度的升高而增大，所以将时X的饱和溶液升温至，溶质的质量分数不变，故D错误。故选C。8.【答案】D【解析】A项，由蔗糖的化学式可知，这是一种由多种元素组成的纯净物，故错误；B项，蔗糖中碳、氢、氧的质量比，由此可知，其中氢元素的质量分数最小，故错误；C项，蔗糖是一种常见的糖类物质，故错误；D项，蔗糖中氢、氧元素的质量比，故正确；故选D。9.【答案】C【解析】A项，检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；故选项说法错误。B项，稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅
13、拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项说法错误。C项，用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项说法正确。D项，在还原实验中，通入后，不能立刻用酒精灯加热，以防止一氧化碳与空气的混合气体在加热时发生爆炸，故选项说法错误。故选C。10.【答案】B【解析】A项，盐酸会与碳酸钙、氧化钙反应，除去杂质，也将主要物质除去，故A错误；B项，氯化铁溶液显黄色，可以首先检验出来，然后将氯化铁滴入剩余的三种溶液中，会生成红褐色沉淀的是氢氧化钠，然后将剩余的两种物质滴入红褐色沉淀中，沉淀溶解的是硫酸，沉淀不溶解的是氯化钠，所以不用其
14、他试剂就可以鉴别出来，故B正确；C项，氢氧化钠和硝酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，过量的氢氧化钠对于硝酸钠也是杂质，故C错误；D项，除去中的少量水蒸气和气体，可先通入足量的浓，后通入溶液，通过氢氧化钠溶液后，氢气又会携带水蒸气，应该先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸，故D错误。故选B。二、填空与简答11.【答案】（1）Mg；（2）；（3）【解析】（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。1个镁原子可表示为。（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表
15、示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故1个氯离子可表示为：。（3）镁元素和氯元素组成的化合物为氯化镁，镁元素显+2价，氯元素显1价，其化学式为：12.【答案】（1）氧元素；（2）非金属；（3）【解析】（1）由图示可知：元素X的核内质子数为8，为氧元素；（2）元素X的核内质子数为8，为氧元素，属于非金属元素；（3）元素X的原子最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子，形成带2个单位负电荷的离子，该元素在化合物中通常显价。13.【答案】（1）试纸（2）肥皂水（3）活性炭（4）分子不断运动【解析】（1）表示溶液酸碱性强弱的酸碱度则需要使用试纸进行测量，当7时，溶液呈酸性，7时，溶液呈碱
16、性，=7时，溶液呈中性；故填：试纸；（2）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水；故答案为：肥皂水；（3）活性炭能够吸附色素和异味。在水的净化中常用的除臭剂是活性炭。故填：活性炭；（4）分子是不断运动的，毒品中含有的分子不断的运动，向四周扩散，使缉毒犬能找到毒品。故填：分子不断运动。三、简答题14.【答案】（1）3；（2）正【解析】（1）由分子的构成可知，该反应前后共有3种分子；（2）电解水时正极产生氧气。15.【答案】（1）（2）分解反应【解析】（1）由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应
17、前铜、氧、氢、碳原子个数分别为2、5、2、1，反应后的生成物中铜、氧、氢、碳原子个数分别为0、3、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则2R分子中含有2个铜原子和2个氧原子，则每个R分子由1个铜原子和1个氧原子构成，则R的化学式为；（2）该反应为“一变多”，属于分解反应。16.【答案】（1）涂油（或喷油漆、搪瓷、烤蓝、镀锌、保持干燥等）；（2）铝丝表面有红色物质出现；溶液由蓝色慢慢变成无色。【解析】（1）铁生锈是铁与水和氧气相互作用，发生一系列复杂的变化而生成的。因此只要切断铁与水和氧气之间的联系，就可以防止铁生锈。因此防锈的措施可以是涂油、上油漆、搪瓷、烤蓝、镀锌、保持干燥等。故答案为：
18、涂油（或喷油漆、搪瓷、烤蓝、镀锌、保持干燥等）；（2）在金属活动性顺序中，铝排在铜的前面，所以铝放入蓝色硫酸铜溶液中，会置换出红色金属铜，同时溶液慢慢变成无色；故填：铝丝表面有红色物质出现；溶液由蓝色慢慢变成无色。17.【答案】（1）红；（2）酸【解析】（1）碱能使无色酚酞变红色；（2）氢氧化钠是一种碱，能与酸碱指示剂、某些非金属氧化物、酸和某些盐反应，所以应是酸，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，化学方程式为：；（3）碱溶液有相似化学性质的原因是都含有氢氧根离子。四、实验与探究题18.【答案】（1）酒精灯；（2）二氧化锰做催化剂C（或D）【解析】（1）图中有标号仪器的名称：是酒精灯；（2）B
19、装置的特点属于固体和液体在常温下的反应，实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，其中二氧化锰作为催化剂，反应的方程式为：；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集。19.【答案】组同学（1）没有与氧气（空气）接触和温度没有达到可燃冰的着火点（2）温度组同学（1）蒸发结晶（2）第一步：除去和过量的第二步：【解析】组：（1）燃烧三要素：可燃物、助燃剂、温度达到着火点，因此可燃冰在海底不燃烧是缺少了助燃剂和温度没有达到着火点，即没有与氧气（空气）接触和温度没有达到可燃冰的着火点。（2）海
20、底温度低，压强大，因此可燃水形成的条件与温度、压强有关。组：（1）将海水滴在玻璃片上，然后用吹风机吹干，产生白色固体，得到盐，与实验室蒸发溶液，析出晶体的操作原理相同，即蒸发结晶。（2）第一步：加入过量，可以完全除去溶液中的杂质硫酸根离子，加入过量可以除去杂质和过量的。第二步：稀与反应，生成二氧化碳、氯化钠和水，反应方程式为。五、计算题20.【答案】设稀硫酸中溶质的质量为x。65986.5gx稀硫酸中溶质的质量分数，答：稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%。【解析】设：所消耗的硫酸中的溶质的质量为。，稀硫酸中溶质的质量分数为9.8g。稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%解析因为给出的6.5g锌完全反应、根据锌的质量和对应的化学方程式求算稀硫酸中溶质的质量，进而求算对应的质量分数。化学试卷 第13页（共16页） 化学试卷 第14页（共16页）