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1、-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用前贵州省贵阳市2017年初中毕业生学业考试毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _化 学本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分60分,考试时间60分钟。可能用到的相对原子质量： 第卷(选择题 共12分)一、选择题(本题共6小题,每小题2分,共12分。每小题只有一个选项符合题意)1.2017年6月18日为首个“贵州生态日”,同期举行的生态文明贵阳国际研讨会,以“走向生态文明新时代：共享绿色红利”为主题。下列做法不符合这一主题的是 ()A.选择公共交通绿色出行B.工厂废酸液直接排放C.自带布袋购物减少白色污染D.少用一次性餐具节约资源2.端午节吃
2、粽子是传统习俗。贵阳特色粽子的主要配料为下列四种物质,其中富含糖类的是 ()A.糯米B.火腿肉C.蛋黄D.食盐3.在“一带一路”伟大战略实施中,代表中国“智造”的高铁走在了前列。高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是 ()A.稳定性B.滑腻感C.还原性D.导电性4.毒品带给人类的只会是毁灭,所以我们要珍爱生命,远离毒品。毒品K粉会对大脑造成永久损害,其主要成分是盐酸氯胺酮(化学式为)。则有关盐酸氯胺酮的下列说法不正确的是 ()A.该物质是化合物B.该物质由5种元素组成C.该物质种C与H元素的质量比为D.该物质一个分子含有32个原子5.下列实验的操作或设计正确的是 ()A.药品取用：将
3、试管竖直,垂直放入锌粒B.区别物质：用试纸可以区别两种不同浓度的溶液C.气体净化：除去中混有的少量,可以通入点燃D.气体收集：和密度比空气大,故都能用向上排气法收集6.某干燥剂含有、和中的两种物质,为探究其成分,设计了如图所示实验。则下列说法正确的是 ()A.a、b溶液一定只含两种溶质B.b溶液中一定有和C.白色固体一定不是纯净物D.干燥剂一定由和组成第卷(非选择题 共48分)二、非选择题(本题共7小题,共48分)7.在贵阳市“十三五”生态文明建设专项规划中,以碧水、蓝天、清洁、田园、绿地等五大计划推进生态文明建设。我们是生态文明建设的主人,应积极、主动参与其中。请从化学视角回答下列问题。(1
4、)蓝天计划保护贵阳好空气。空气中含有的主要气体是,保护爽爽贵阳好空气,你的一条建议是_。(2)清洁计划控制固体废物污染。如回收废弃物：啤酒瓶、矿泉水瓶、铜导线、废报纸、废铁钉等,其中属于金属废弃物的是。若要完成金属能与酸发生反应的家庭小实验,除了用白醋外,还需用到上述废弃物中的。(3)田园计划打造清洁田园。合理施用化肥,常用的化肥有尿素、氯化钾()、磷酸二氢钙、硝酸铵(),其中属于钾肥的是,属于氮肥且含氮量较高的是。8.建立宏观微观的联系是化学学习的重要思想。阅读下列材料,回答问题。材料：2017年5月18日,我国试采可燃冰成功,这将点亮新能源时代曙光。可燃冰是天然气(甲烷)和水在高压低温条件
5、下形成的类冰状物质,1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气,可燃冰有储量巨大、高效清洁、燃烧值高的特点。(1)甲烷是(填“有机物”或“无机物”),对“1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气”体积明显增大的微观解释是_。(2)如图是甲烷燃烧时反应的微观示意图。就该反应,从质量守恒角度看,请在图方框中补充画出微观粒子,完善微观示意图；从微观角度看,没有发生变化的是；从能量角度看,能量变化是。(3)图中所示的反应是氧化反应,其特征是反应前后有元素化合价的变化,则反应中发生化合价变化的元素有_。9.根据下列实验要求回答问题。(1)图甲实验能证明可燃物燃烧需要的条件之一是。白磷燃烧的化学方程式为_,
6、反应的基本类型为。(2)若要用图乙装置制取实验所需氧气,发生反应的化学方程式为_。(3)用图丙所示装置制取二氧化碳并探究其性质,则：锥形瓶中发生反应的化学方程式为_,烧杯中观察到的现象是_；若用该装置模拟灭火器(产生)灭火,对实验应进行的调整是_,其灭火的原理是_。10.金属与生活密切相关。阅读下列材料,回答问题。材料一：合金是人类应用最早的金属材料。如青铜、黄铜(铜、锌合金,外观与黄金极其相似)。合金比组成它的纯金属有更多优良性能,如抗腐蚀性好、硬度大等。材料二：锂是银白色固体、质软、自然界密度最小的金属,跟水反应生成氢气和氢氧化锂。在电池、航空航天等领域有广泛的用途。材料三：锂的原子结构示
7、意图及它与钠在周期表中的信息如图所示。(1)用黄铜片在纯铜片上刻画(填“会”或“不会”)留下痕迹。一块由黄铜冒充的黄金,检验其真伪发生反应的化学方程式为_。(2)金属锂的物理性质有_；金属锂与钠有相似的化学性质,其原因是_。氢氧化锂与二氧化碳反应的化学方程式为_,在航天舱内如果要吸收航天员呼出的二氧化碳气体,用氢氧化锂比氢氧化钠更理想,其原因是_。(3)将一定量的铜和锌同时投入硝酸银溶液,充分反应后过滤,得到固体和蓝色滤液。由此,能否判断金属活动性：,说明理由：_。11.为探究酸的性质,同学们设计了如下实验,请你参与。(1)检验物质。按图甲实验,可确定X是盐酸,则Y可以是。(2)确定溶质成分。
8、由图乙实验,A中固体全部溶解,B中有白色沉淀产生,得出结论：A中溶质只有硫酸铁。有同学认为该结论不合理。接着向试管B中滴加氢氧化钠溶液,且产生沉淀的量随氢氧化钠溶液量的关系如图丙所示。则：A中溶质有。实验中,A中发生反应的化学方程式为_；ab段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为_；c点对应溶液中含有溶质可能的组成有_。(3)由以上实验总结酸的化学性质有_。12.生命的孕育和维系需要水,科学研究离不开水。请你完成下列探究。探究一：用水做溶剂。在盛有5 mL水和5 mL汽油的两支试管中各加入12小粒高锰酸钾,可观察到的现象是_,结论：同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同。探究二：用水区别物质。自选
9、两种白色固体,用水区别它们,设计实验完成下表内容。两种白色固体主要操作、现象和结论探究三：溶质在水中的溶解与结晶。【查阅资料】时,五种物质的溶解度如表。物质溶解度/g36.021.037.29.621.5相同温度下,不同溶质同时溶解在同一溶剂中,溶解度不变。【提出问题】时,将11.7 g 和15.8 g 同时放入盛有100 g水的烧杯中,充分搅拌,静置,有晶体析出(温度仍为)。析出的晶体是什么？【设计实验】设计方案,并进行实验。(l)取少量晶体与熟石灰粉末混合、研磨,无明显现象。实验目的是_。(2)取少量晶体于试管中,加入_,现象为_。【实验结论】(3)析出的晶体是,晶体的质量为g。【实验拓展
10、】(4)析出晶体的原因是_。13. 某工厂需要20 kg氢气作原料。若用电解水的方法制取这些氢气,同时生成氧气的质量是多少？贵州省贵阳市2017年初中毕业生学业考试化学答案解析第卷一、选择题1.【答案】B【解析】A选择公共交通绿色出行，符合主题，故选项错误；B工厂废酸液直接排放，不符合主题，故选项正确；C自带布袋购物减少白色污染，符合主题，故选项错误；D少用一次性餐具节约资源，符合主题，故选项错误；2.【答案】A【解析】A糯米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确。B火腿肉中富含蛋白质，故选项错误。C蛋黄中富含蛋白质，故选项错误。D食盐中主要含有氯化钠，氯化钠属于无机盐，不是糖类物质，故选项错误
11、。3.【答案】C【解析】动车的运行是依靠顶部的石墨电刷与电线接触获取电源，使用石墨制作电刷不仅因为石墨能耐高温、化学性质稳定、具有滑腻感，还利用了石墨的导电性，与碳单质的还原性无关。4.【答案】C【解析】A由盐酸氯胺酮（化学式为）的化学式可知，它是由多种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；B由盐酸氯胺酮（化学式为）的化学式可知，它是由碳、氢、氧、氮、氯五种元素组成的，故正确；C盐酸氯胺酮（化学式为）中C与H元素的质量比是，故错误； D由盐酸氯胺酮（化学式为）的化学式可知，每个盐酸氯胺酮分子中含有13个碳原子、16个氢原子、1个氧原子、1个氮原子和1个氯原子，共32个原子，故正确。5.【答案】
12、D【解析】A药品取用：先把试管横放，把锌粒放入容器口，再把试管慢慢的竖立起来，使锌粒滑落到试管底部，以免打破容器，故错误；B无论是浓溶液还是淡溶液溶液，其值都是7，无法鉴别，故错误；C一氧化碳混在二氧化碳中，二氧化碳不支持燃烧，故采用点燃的方法不行，故错误；D和密度比空气大，故都能用向上排空气法收集，故正确；6.【答案】B【解析】A如果干燥剂中是氢氧化钠和氯化钙时，b溶液中的溶质是氢氧化钠、氯化钠和碳酸钠，该选项说法不正确；B如果干燥剂中是氢氧化钠和氯化钙时，b溶液中一定有没有反应的氢氧化钠和过量的碳酸钠，该选项说法正确；C白色固体是碳酸钙，属于纯净物，该选项说法不正确；D由实验现象可知，干燥
13、剂可以是、和中的任意两种物质，该选项说法不正确。第卷二、非选择题7.【答案】（1）氮气、氧气多植树（节能减排，绿色出行）（2）铜导线、废铁钉废铁钉、啤酒瓶（矿泉水瓶）（3）氯化钾尿素【解析】（1）空气中含有的主要气体是氮气和氧气；保护爽爽贵阳好空气，你的一条建议是多植树（或者节能减排，绿色出行）（2）铜导线、废铁钉都属于金属废弃物，金属与酸反应，可以是废铁钉和白醋，在啤酒瓶中进行即可；（3）氯化钾（）中含有钾元素，属于钾肥；、硝酸铵（）都属于氮肥，中含氮量是46.7%；硝酸铵（）中含氮量是35%。8.【答案】（1）有机物分子间的间隔增大（2）原子种类、原子数目化学能转变为热能（反应伴随热量放出
14、）（3）C、O【解析】（1）甲烷是一种含碳元素的化合物，属于有机物，1体积可燃冰可释放出约164体积的天然气说明了分子间隔增大； （2）甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式为：，根据各物质化学式前面的化学计量数可知，该反应的微观示意图为；在化学反应中原子的种类与数目不变；甲烷燃烧的过程中化学能转化为热能； （3）在反应前，甲烷中碳元素显4价，氢元素显+1价，氧气中氧元素的化合价为0，而反应后二氧化碳中碳元素显+4价，氧元素显2价，水中氢元素显+1价，氧元素显2价，可见反应前后碳元素与氧元素的化合价发生了变化。 9.【答案】（1）需要助燃剂（氧气）；化合反应（2）（3）位置低
15、的蜡烛先熄灭、位置高的后熄灭用粉末状石灰石（或用浓盐酸或用碳酸钠粉末）隔绝空气（或氧气）【解析】（1）热水中的白磷具有可燃性，温度也达到了其着火点，但是没有燃烧，原因是没有与氧气接触，通入氧气后白磷在水下燃烧，进一步证明了燃烧需要氧气；磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；故填：需要氧气；化合反应；（2）该装置适用于固体加热制取氧气，试管口没有棉花团，所以是在二氧化锰的催化作用下加热氯酸钾制取氧气，同时生成氯化钾；故填：；（3）石灰石的主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；由于二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，所以观察到
16、烧杯中位置低的蜡烛先熄灭、位置高的后熄灭；若用该装置模拟灭火器（产生CO2）灭火，就需要产生二氧化碳的速率加快，反应更剧烈一些，可以改用粉末状的石灰石或用碳酸钠粉末，将稀盐酸改为浓盐酸；二氧化碳灭火的原理是能够覆盖在可燃物的表面，隔绝了氧气；故填：；位置低的蜡烛先熄灭、位置高的后熄灭；用粉末状石灰石（或用浓盐酸或用碳酸钠粉末）；隔绝空气（或氧气）。10.【答案】（1）会；（2）银白色、固体、质软、密度小，原子最外层电子数相同相同质量的氢氧化锂吸收二氧化碳的质量是氢氧化钠的1.67倍；（3）由于溶液呈蓝色，则固体一定无锌。若固体只有金属银，无法判断锌和铜的活动性，则无法判断三种金属的活动性；若固
17、体为银白色的银和红色的铜，溶液中一定有、，说明锌可以置换银，铜不能置换锌，银不能置换铜，则说明金属活动性：。【解析】（1）合金的硬度比组成的纯金属的硬度大，所以用黄铜片在纯铜片上刻画会留下痕迹，黄铜中的锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为：；（2）物理性质是不需要发生化学变化就表现出来的性质，所以金属锂的物理性质有：银白色、固体、质软、密度小，元素的化学性质与原子的最外层电子数有关，所以金属锂与钠有相似的化学性质，其原因是：原子最外层电子数相同，二氧化碳和氢氧化锂反应生成碳酸锂和水，化学方程式为：，每80份质量的氢氧化钠、每48份质量的氢氧化锂会吸收44份质量的二氧化碳，所以用氢氧化锂比
18、氢氧化钠更理想，其原因是：相同质量的氢氧化锂吸收二氧化碳的质量是氢氧化钠的1.67倍；（3）排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，所以将一定量的铜和锌同时投入硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，能判断金属活动性：，理由是：由于溶液呈蓝色，则固体一定无锌。若固体只有金属银，无法判断锌和铜的活动性，则无法判断三种金属的活动性；若固体为银白色的银和红色的铜，溶液中一定有、，说明锌可以置换银，铜不能置换锌，银不能置换铜，则说明金属活动性： 11.【答案】（1）碳酸钠溶液（紫色石蕊溶液）（2）、，；，；，（3）酸能与盐、金属氧化物、碱反应（能与酸碱指示剂作用）。【解析】氢离
19、子和碳酸根离子反应会生成二氧化碳气体，氯离子和银离子反应生成氯化银沉淀，所以按图1实验，可确定X是盐酸，则Y可以是碳酸钠溶液；（1）稀硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，硫酸铁和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铁，氯化钡也会与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，ab段沉淀质量没有明显变化，所以一定有盐酸和氢氧化钠的反应，可能有硫酸和氢氧化钠的反应，所以A试管的溶质中一定含有硫酸、硫酸铁，化学式为：、，实验中，A中发生的反应是氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，化学方程式为：，ab段对应溶液中一定发生的反应是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，化学方程式为：，所以c点对应溶液中含有溶质可能的组成有：；，；，；（
20、2）通过分析上面酸发生的反应可知，酸的化学性质有：酸能与盐、金属氧化物、碱反应。12.【答案】探究一：高锰酸钾溶于水形成紫红色溶液，而高锰酸钾难溶于汽油探究二：两种白色固体主要操作、现象和结论碳酸钙、氧化钙分别将两种固体加水溶解，难溶于水的是碳酸钙，与水剧烈反应且有热量放出的是氧化钙探究三：（1）证明晶体不是氯化铵（2）盐酸有无色气体产生（3）7.2（4）和溶于水未达饱和，所以不能以晶体析出，它们在水中解离出、，阴阳离子运动结合成和，由于溶解度较大，未达饱和，故不能析出，但的溶解度小，且溶液已达饱和，所以过多的以晶体形式析出。【解析】探究一：在盛有5ml水和5ml汽油的两只试管中各加入12小粒
21、高锰酸钾，可观察到的现象是高锰酸钾溶于水形成紫红色溶液，而高锰酸钾难溶于汽油，结论：同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同；探究二：碳酸钙难溶于水，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量，所以两种白色固体主要操作、现象和结论碳酸钙、氧化钙分别将两种固体加水溶解，难溶于水的是碳酸钙，与水剧烈反应且有热量放出的是氧化钙探究三：（1）铵态氮肥和碱混合研磨会生成有刺激性气味的氨气，所以取少量晶体与熟石灰粉末混合、研磨，无明显现象，实验目的是：证明晶体不是氯化铵；（2）碳酸盐和盐酸反应生成二氧化碳气体，所以取少量晶体于试管中，加入盐酸，现象为：有无色气体产生；（3）11.7g 和15.8g同时放入盛有100g
22、水的烧杯中，交换成分可以得到16.8g的碳酸氢钠和10.7g的氯化铵，物质 溶解度/g36.021.037.29.621.5所以析出的晶体是，晶体的质量为：；（4）11.7g和15.8g同时放入盛有100g水的烧杯中，交换成分可以得到16.8g的碳酸氢钠和10.7g的氯化铵，所以析出晶体的原因是：和溶于水未达饱和，所以不能以晶体析出，它们在水中解离出、，阴阳离子运动结合成和，由于溶解度较大，未达饱和，故不能析出，但的溶解度小，且溶液已达饱和，所以过多的以晶体形式析出。13.【答案】生成的氧气的质量为160kg。【解析】设生成的氧气的质量为x化学试卷 第13页（共16页） 化学试卷 第14页（共16页）