禁毒主题班会策划方案例文.docx

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1、禁毒主题班会策划方案禁毒主题班会策划方案1 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。 2、通过组织观看禁毒教化_及青少年禁毒宣扬片，教化和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助多媒体协助教学。 教学形式： 师生互动，探讨、沟通。 教学过程： 一、导入 老师：今日我们来探讨一下青少年禁毒的问题 出示课题：珍爱生命远离毒品 老师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，新奇心强、推断是非实力差，简单成为毒品侵袭的人群。 据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小

2、学生群体吸毒现象有所增加。特殊是随着“_”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。假如把毒品比做猛兽，那么它最简单下口的对象就是青少年;假如把毒品比做瘟疫，最简单感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。 二、什么是毒品及毒品的种类 1.谈话：同学们肯定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、

3、止咳水、_等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。 3.组织观看禁毒教化_及青少年禁毒宣扬片 问：你有什么感受?(自由谈话) 三、介绍毒品的危害(结合图片) 问：毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人败尽家业、家破人亡。 (1)丢失工作实力。 (2)败尽家业。 (3)给家人带来无尽的熬煎。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会，成为世界公害。 四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教化 五、

4、探讨，沟通体会 1.了解了有关毒品的学问以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法 1.问：当有人向供应毒品时，你会怎样做?(学生发言。) 2.防毒有五种措施： 一是干脆拒绝; 二是找借口溜走; 三是提出反看法或转移话题; 四是隐私报案(偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110); 五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师长。 七、总结 毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特殊是广阔青少年的身心健康，而且严峻威逼着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主

5、义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美妙人生。 禁毒主题班会策划方案2 教学目标： 1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的学问。 2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教化和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。 教学手段： 借助图片、视频、多媒体协助教学。 教学形式： 师生互动，探讨、沟通。 教学过程： 一、出示题目。(疼惜生命远离危害) 二、什么是毒品及毒品的种类。 1.谈话：同学们肯定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答) 2.讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦片、_、_苯丙_(_)、吗

6、啡、_、_以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的_品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、_、_、_、_、止咳水、_等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。假如服用过量，则可导致死亡。 3.播放_虎门销烟片段，再用幻灯片的形式播放毒品危害的图片。看了这些图片，你有什么感受?(自由谈话。) 三、介绍毒品的危害。(结合图片) 问：毒品有那些危害呢? 1.毒品毁人毁健康。 (1)毒品摧毁人的消化功能。 (2)摧毁人的神经系统。 (3)摧毁人的呼吸及循环系统。 (4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人败尽家业、家破人亡。 (1)丢失工作实

7、力。 (2)败尽家业。 (3)给家人带来无尽的熬煎。 3.吸毒导致堕落、犯罪。 4.吸毒危害社会，成为世界公害。 四、结合宣扬短片，给学生讲有关吸毒者的故事，使学生受到教化。 五、探讨，沟通体会。 1.了解了有关毒品的学问以及危害性后，请同学们谈谈自己的感受。 2.让学生自由发言。 六、让学生了解防毒的方法。 1.问：当有人向供应毒品时，你会怎样做?(学生发言。) 2.防毒有五种措施： 一是干脆拒绝;二是找借口溜走;三是提出反看法或转移话题;四是隐私报案(偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师长。 七、总结。 同学们，今日我们了解了有

8、关毒品的学问及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发觉有人吸毒，以现有毒品犯罪时，马上举报;为了自己的健康，这了家人的华蜜，为了社会的安定，请你疼惜生命，远离危害。最终，全班站立，齐读青少年预防毒品十诫： 一、不要因追求刺激而吸毒。 二、不要因新奇而吸毒。 三、不要因贪图享受而吸毒。 四、不要因解愁而吸毒。 五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。 六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒，一要远离;二要劝阻。 七、不在吸毒场所停留1秒钟。 八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经验者表明，三根_的

9、香烟就足以令人上瘾。 九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病，只能添病。 十、发觉吸毒，贩毒者，速向公安机关报告。 禁毒主题班会策划方案3 一、活动目的： 1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜珍贵的生命，拒绝毒品远离毒品。 2、激发同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。 二、活动形式 1、同学通过网上查找资料与全班一起探讨。 2、通过探讨沟通了解毒品的危害。 3、全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。 三、活动打算 同学查找毒品相关历史资料(鸦片斗争等)、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。 四、 活动过程 (一)毒品的种类、特征及危害 甲：毒品

10、是人类的公害。它不仅危害人民群众特殊是广阔青、身健康，而且严峻威逼着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。 乙：毒品是指能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。那么，同学们知道有哪些毒品呢?(同学回答) 甲：同学们知道这么多，就请同学来详细介绍一下吧! 罂粟 原产于小亚细亚，适应性很强，从非洲最南端到地球北部莫斯科的气候，它都能生长。罂粟为一年生植物，植株高1米到5米，花为蓝紫色或白色，叶子为银绿色，分裂或有锯齿。罂粟花落后，在顶端结成椭圆型的果实罂粟果。取罂粟果划破表皮，会流出乳

11、白色的果汁。果汁暴露于空气后干燥凝聚，即变成褐色或黑色，这就是生鸦片。生鸦片经过提炼生成吗啡，吗啡再经化学药物提炼即生成海洛因。 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(“冰毒”)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 甲：毒品有哪些特征呢? 毒品具有以下的共同特征：1.有一种不行抗拒的力气强制性地使吸食者连续运用该药，并且不择手“段地去获得它;2.连续运用有加大剂量的趋势;3.对该药产生精神依靠性及躯体依靠性，断药后产生戒断症状;4.对个人、家庭、社会都会产生危害性结果。 毒品分为六大类：1.吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危急的毒

12、品;2.可卡因和可卡叶;3.大麻;4.安非他明等人工合成兴奋剂;5.安眠冷静剂，包括巴比妥药物和安眠酮;6.精神药物，即安定类药物。 乙：同学知道毒品有哪些危害吗?(自主探讨) 同学回答 甲;大家说了这么多，就让我来总结一下吧。 甲：最主要的是毒品毁人毁健康 它摧毁人的消化功能 摧毁人的神经系统 摧毁人的呼吸及循环系统 还会带来传染性病及“艾滋病” 乙：毒品令人败尽家业，家破人亡 ，丢失工作实力 甲：吸毒给家庭带来无尽的熬煎 乙：吸毒导致堕落、犯罪。吸毒带给人们那么多的损害，为何还有那么多人包括青少年还要吸毒呢? 甲：就让我来回答你这个问题吧。首先青少年多单纯无知，有剧烈的新奇心，且从众心理强

13、，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。再者成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。还有的盲目追求时髦，把吸毒视为时尚自我防卫实力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝，甚至有人轻信偏言，以为毒品可以提高成果、治疗疾病 (二)面对毒品怎么做 乙：那么平常我们应当怎样做呢?请赵薇同学给大家说一说 八个”不”,防患于未然 1.不抽烟 2. 不拿生疏人给的赠品，如：饮料、香烟等 3.不随意帮不相识的人带行李 4.不听鼓吹吸毒可以提神，有助提高成果的话 5.不给面子，讲兄弟感情 6.不对女孩子标榜吸毒可以减肥，诱其吸毒 7.不被挚友利用，说带运毒品可以得好多金钱 8.不追求享受

14、，追求刺激，盲目尝试新潮的东西 甲：当有人向你供应毒品时，你会怎样做?(学生发言。) 乙：同学们说的都很有道理。.就让我来告知大家防毒的五种措施吧!一是干脆拒绝;二是找借口溜走;三是提出反看法或转移话题;四是隐私报案(偷偷告知你依靠的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威逼你时，要第一时间告知你的师长。 合：禁毒是我们这一代青年的责任，艳丽漂亮的花季怎能有罂粟的盛开?华蜜的生活绝不能被毒品破坏。请谨记：每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日!和“珍爱生命,远离毒品”的口号。我们就为大家朗诵这首诗作为这次活动的结束吧。 我们拒绝毒品 毒品 一把杀人不见血的刀，一条紧勒咽喉的绳，

15、一潭污染生命的水，一盏导向“死海”的灯。 吸毒犹如把自身变成了傀儡，犹如把灵魂交给了魔鬼，犹如任生命在风中泯灭，犹如任青春如花般凋零。 君不见“瘾君子”们死去活来的惨状?君不闻父母亲朋无泪的哭声?害已害人害家害国，毒品啊，损害了全人类数千年的健康与文明! 曾记否/百年前民族的劫难?曾记否“东亚病夫”这耻辱的名称?历史的教训，国家的重任，应当铭刻于我们每个人的心中! 青少年挚友们，我们是祖国的希望，我们是地球将来的主子，面对疯狂的毒流，让我们同声疾呼：不!我们拒绝毒品! 三、总结： 甲： 同学们，通过今日的学习，我们对毒品的危害性有了肯定的了解.六月二十六日国际禁毒日立刻又要到来，让我们大家一起

16、携手，远离毒品，珍爱生命，为如花的你唱响生命的赞歌! 五、班主任寄语：金色的年华，珍贵的生命，让我们添一份坚毅抵制毒品的诱惑;让我们借一双慧眼识破毒贩者的阴谋，珍爱生命，远离毒品;让我们点燃绚丽的青春，让生命像花儿般绽放! 六、宣誓 乙：面对毒品的诱惑和挑战，我们要坚决说不，主动预防，主动宣扬，让我们和我们身边每一个人都能远离毒品!在这场轰轰烈烈的禁毒人民斗争中，我们是宣扬员，是战士，是先锋! 站起来吧，举起你们的手，挥动你们的拳头，向毒品宣战吧! (全班起立：宣誓) 珍爱生命，远离毒品! 禁毒主题班会策划方案4 一、活动目标 1.引导学生通过小组探讨和沟通的形式了解有关毒品的学问，深刻相识毒

17、品对个体、社会和国家造成的危害。 2.加强毒品防卫教化，增加青少年的禁毒意识和提高抵挡毒品的实力，懂得在危害急时运用法律意识爱护自己。 3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立主动健康的人生观和价值观。 二、活动重点 采纳自主探究和合作沟通等形式深刻相识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增加禁毒意识。 三、活动难点 增加学生的禁毒意识和提高抵挡毒品的实力。 四、活动打算 1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。 2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。 3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。(禁毒主题班会的标题横幅等) 五、活动过程 (一)情境导入，揭示主题 1、老师引导性提问：同学们，你们知

18、道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特别的意义? 学生自由回答，发表自己的见解。 老师介绍有关学问： “国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一样同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。 2、老师依据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题“酷爱生命、远离毒品”。 (二)自主探究，深化了解 学生探讨观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品学问，深刻相识毒 品对个体、社会和国家造成的危害 老师提

19、问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些? 老师可引导学生带着问题探讨观看禁毒录像的感受，发表自己的看法，老师引导学生 归纳总结，集体朗读毒品的含义： 依据中华人民共和国刑法第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的学问和危害性有更深刻的相识。 毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒严峻危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫实力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%

20、以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。 (三)成立“向毒品Say No”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要缘由，重点商讨遇到紧急事务的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的的方法，提高学生分析问题和解决问题的实力。 案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)新奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于1997年12月8日，在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要缘由：对毒品的无知，新奇) 案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在竞赛中获得过第一名。后来在

21、好挚友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要缘由：他人的不良影响) 案例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他许多钱，他觉得这钱太简单赚了，渐渐地他起先了逃学，最终在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最终不行自拔，走上了犯罪的道路。(主要缘由：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒简单由吸烟引起。) 老师重点引导学生要提高警惕，擅长辨别形形色色的坏人，懂得在紧急时刻运用法律武器爱护自己。 (四)发扬主子翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中创建性地以实际行动支持禁毒运动。

22、老师可依据详细状况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，提倡“向毒品Say No”禁毒安排，学生沟通合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣扬画报、禁毒专刊、向四周社区、村里宣扬)支持禁毒运动。 人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地相识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。 六、课后实践 1、 课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。 2、 找机会参与有关禁毒的宣扬活动。 禁毒主题班会策划方案5 一、课题的提出 据国家_部门统计，我

23、国吸毒者有80%以上是35岁以下的青少年。究其缘由主要是利用青少年对毒品缺乏相识，新奇心强，交友不慎，或生活受挫，精神空虚等，加之犯罪分子利用欺瞒的手法“一两次不会上瘾，免费尝试，吸毒治病，吸毒减肥”等手段勾引青少年吸毒犯罪。许多青少年起先吸毒就是在新奇心的驱使下，抱着试一试的心理，甚至有些人把吸毒看作是“人生级的享受”，是追求“时髦”，“新潮”的表现，是一个人有“派头”的象征，也是结交挚友的交际手段，他们往往是在“不求长寿，只求享受”等错误言行的影响下，轻信“吸一次不会成瘾，我能够限制自己”而迈出第一步，等到吸毒成瘾，悔之晚矣。 青年是祖国的将来，我们应当珍惜自己的生命，努力学习，提高我们对

24、社会上不良风气特殊是毒品_的反抗力。同时，我们应共同努力营造一个良好的文化氛围，弘扬高尚文化，树立崇高的志向。 青年是祖国的将来，我们应当珍惜自己的生命，努力学习，提高我们对社会上不良风气特殊是毒品_的反抗力。同时，我们应共同努力营造一个良好的文化氛围，弘扬高尚文化，树立崇高的志向。 学校是培育建设有中国特色社会主义事业建设者和_人的摇篮，是传播科学文化学问和精神文明的殿堂。加强对青少年学生毒品预防教化是全面提高学生素养，保证青少年学生健康成长的须要。也是防止滋生新的吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。 二、课题内容 1.什么是毒品? 2.什么是吸毒? 吸毒就是非法吸食，注射毒品的违法行为

25、。在我国，过去传统运用的毒品主要是鸦片(大烟)，因最初吸食大烟的方式是从口鼻吸入，所以人们将这种吸毒方式称为吸。以前在民间，“吸毒”与“吸大烟”是同义词。现在，“吸毒”一词的内涵已扩大：一是毒品的范围扩大了，凡是不以医疗为目的滥用_品与精神药品的，都属于吸毒的范围;二是吸毒的方式增多了，由过去单一的烟吸发展为口吸，鼻吸，肌肉注射和静脉注射等。 3.吸毒的危害 吸毒对社会的危害 (1)对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。 (2)对社会生产力的巨大破坏：吸毒首先导致身体疾病，影响生产

26、，其次是造成社会财宝的巨大损失和奢侈，同时毒品活动还造成环境恶化，缩小了人类的生存空间。 (3)毒品活动扰乱社会治安：毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威逼。无论用什么方式吸毒，对人体的肌体都会造成极大的损害。 吸毒对身心的危害 (1)吸毒对身体的毒性作用：毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理改变。中毒主要特征有：嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。 (2)戒断反应：是长期吸毒造成的一种严峻和具有潜在致命危急的身心损害，通常在突然终止用药或削减用药剂量后发生。很多吸毒者在没有经济来源

27、购毒、吸毒的状况下，或死于严峻的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于苦痛难忍而_身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要缘由。 (3)精神障碍与_：吸毒所致最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特点围绕毒品转，甚至为吸毒而丢失人性。 (4)感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓性感染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，还损害神经系统、免疫系统，易感染各种疾病。 吸毒对人体的危害 (1)：身体依靠性 由于反复用药所造成的一种剧烈的依靠性。 身体依靠性：毒品作用于人体，使人体体能产生适应性变更，形成在药物作用下的新的平衡状态。一旦停掉药物，生理功能就会发生紊乱，出

28、现一系列严峻反应，称为戒断反应，使人感到特别苦痛。用药者为了避开戒断反应，就必需定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。 中学主题班会教案-禁毒教化中学主题班会教案-禁毒教化 (2)：精神依靠性 毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的剧烈_，驱使吸毒者不顾一切地寻求和运用毒品。一旦出现精神依靠后，即使经过脱毒治疗，在急性期戒断反应基本限制后，要完全康复原有生理机能往往须要数月甚至数年的时间。 更严峻的是，对毒品的依靠性难以消退。这是很多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的缘由，也是世界医、药学界尚待解决的课题。 (3)：毒品危害人体的机理 我国目前流行最广、危害最严

29、峻的毒品是_，_属于阿片灯药物。在正常人的脑内和体内一些器官，存在着内源性阿片肽和阿片受体。在正常状况下，内源性阿片肽作用于阿片受体，调整着人的心情和行为。人在吸食_后，抑制了内源性阿片肽的生成，渐渐形成在_作用下的平衡状态，一旦停用就会出现担心、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、腹泻等。这种戒断反应的苦痛，反过来又促使吸毒者为避开这种苦痛而想方设法地维持吸毒状态。_和_在药理作用上属中枢_，毁坏人的神经中枢。 4.导致吸毒的缘由有哪些? 一个人一旦吸毒成瘾，彻底戒掉是特别困难的，不过，吸毒是一种可以预防的行为。多数吸毒人员尝试吸毒，或起先吸毒，都是在青少年时期。

30、假如能在青少年时期开展广泛的预防吸毒活动，不仅可以削减新吸毒人员滋生，同时也可以削减因吸毒带来的艾滋病问题和其他社会问题。 探讨发觉，有些青少年比其他人更简单发展成为吸毒人员。这些人包括：1)父母吸毒或家庭成员或伙伴中有人吸毒;2)家庭环境不好，如父母离异;3)父母不怎么管教或无实力管教;4)在学校学习成果不好;5)淘气，爱冒险;6)常常和爱_青少年在一起等等。而导致吸毒的主要缘由有新奇心驱使;思想空虚，寻求刺激;不信任吸毒上瘾后戒不了，结果不能自拔;因不知情被欺瞒，引诱吸毒;亲友间的相互影响;精神苦闷，心情低落，以吸毒麻醉自己，以期解脱苦恼;因治疗疾病，长期服用某种产生依靠性的药物而成瘾等等

31、。 保持良好的家庭成员关系，对预防吸毒是特别重要的。增加父母与青少年之间的沟通，使父母能亲密关注自己子女的思想与行为。帮助学习差的学生，让他们自己感到进步，并提高学习成果。规劝和帮助青少年，削减他们与爱_青少年的来往。不让青少年吸毒，喝酒等等。这些对预防青少年吸毒都是很有帮助的。 吸毒轻则可以毁掉一个人，一个家庭;重则可能使一代人，一个民族蒙受灾难。为此我国政府实行了坚决坚决的措施，相继制定了有关禁毒的政策法规及条令。 5.青少年如何远离毒品 作为中国人，很少有人能遗忘那段屈辱的历史，帝国主义国家用毒品鸦片和坚船利炮轰开了中国的国门，从今，鸦片之毒扭曲了一代代中国人的心灵，摧残了一代代中国人的身体。作为中国人，同样也很少有人能遗忘那段奋斗的历史，以林则徐为代表的一大批仁人志士怀着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的信念，为禁绝毒品，振兴民族，进行了不屈不挠的斗争。新中国诞生后，在大张旗鼓的禁烟肃毒运动下，我国在相当长的历史时期里成为“无毒国”。但是，从80年头起先，在我国重新出现的毒祸渐渐从边疆乡镇扩散到内地和一些大中城市，更为严峻的是毒品犯罪分子利用青少年对毒品的无知和新奇心理，引诱毒害青少年，使众多青少年毁了青春年华，还未报效祖国、回报父母，就被毒品毁了。虽然我国政府加大了查禁毒品、打击贩毒的力度，但禁毒形势依旧非常严峻。