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1、最新高一物理知识点总结5篇高一新生要依据自己的条件，以及中学阶段学科学问交叉多、综合性强，以及考查的学问和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。下面就是小编给大家带来的高一物理学问点，希望能帮助到大家！ 高一物理学问点1 物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。 平均速度(与位移、时间间隔相对应) 物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。 v=s/t 瞬时速度(与位置时刻相对应) 瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。 速率&g
2、e;速度 速度改变的快慢加速度 1.物体的加速度等于物体速度改变(vtv0)与完成这一改变所用时间的比值a=(vtv0)/t 2.a不由v、t确定，而是由F、m确定。 3.改变量=末态量值初态量值表示改变的大小或多少 4.改变率=改变量/时间表示改变快慢 5.假如物体沿直线运动且其速度匀称改变，该物体的运动就是匀变速直线运动(加速度不随时间变更)。 6.速度是状态量，加速度是性质量，速度变更量(速度变更大小程度)是过程量。 高一物理学问点2 万有引力定律及其应用 1.万有引力定律：引力常量G=6.67×N•m2/kg2 2.适用条件：可作质点的两个物体间的相互作用;若是两
3、个匀称的球体,r应是两球心间距.(物体的尺寸比两物体的距离r小得多时，可以看成质点) 3.万有引力定律的应用：(中心天体质量M,天体半径R,天体表面重力加速度g) (1)万有引力=向心力(一个天体绕另一个天体作圆周运动时) (2)重力=万有引力 地面物体的重力加速度：mg=Gg=G≈9.8m/s2 高空物体的重力加速度：mg=Gg=G<9.8m/s2 4.第一宇宙速度-在地球表面旁边(轨道半径可视为地球半径)绕地球作圆周运动的卫星的线速度,在全部圆周运动的卫星中线速度是的。 由mg=mv2/R或由=7.9km/s 5.开普勒三大定律 6.利用万有引力定律计算天体质量 7.通过
4、万有引力定律和向心力公式计算环绕速度 8.大于环绕速度的两个特别放射速度：其次宇宙速度、第三宇宙速度(含义) 功、功率、机械能和能源 1.做功两要素：力和物体在力的方向上发生位移 2.功：功是标量，只有大小，没有方向，但有正功和负功之分，单位为焦耳(J) 3.物体做正功负功问题(将α理解为F与V所成的角，更为简洁) (1)当α=90度时，W=0.这表示力F的方向跟位移的方向垂直时，力F不做功， 如小球在水平桌面上滚动，桌面对球的支持力不做功。 (2)当α 如人用力推车前进时，人的推力F对车做正功。 (3)当α大于90度小于等于180度时，cos&
5、alpha;<0,W<0.这表示力F对物体做负功。 如人用力阻碍车前进时，人的推力F对车做负功。 一个力对物体做负功，常常说成物体克服这个力做功(取肯定值)。 例如，竖直向上抛出的球，在向上运动的过程中，重力对球做了-6J的功，可以说成球克服重力做了6J的功。说了“克服”，就不能再说做了负功 4.动能是标量，只有大小，没有方向。表达式 5.重力势能是标量，表达式 (1)重力势能具有相对性，是相对于选取的参考面而言的。因此在计算重力势能时，应当明确选取零势面。 (2)重力势能可正可负，在零势面上方重力势能为正值，在零势面下方重力势能为负值。 6.动能定理： W为外力对物体所做的总功，
6、m为物体质量，v为末速度，为初速度 解答思路： 选取探讨对象，明确它的运动过程。 分析探讨对象的受力状况和各力做功状况，然后求各个外力做功的代数和。 明确物体在过程始末状态的动能和。 列出动能定理的方程。 7.机械能守恒定律：(只有重力或弹力做功，没有任何外力做功。) 解题思路： 选取探讨对象-物体系或物体 依据探讨对象所经验的物理过程，进行受力，做功分析，推断机械能是否守恒。 恰当地选取参考平面，确定探讨对象在过程的初、末态时的机械能。 依据机械能守恒定律列方程，进行求解。 8.功率的表达式：，或者P=FV功率：描述力对物体做功快慢;是标量，有正负 9.额定功率指机器正常工作时的输出功率，也
7、就是机器铭牌上的标称值。 实际功率是指机器工作中实际输出的功率。机器不肯定都在额定功率下工作。实际功率总是小于或等于额定功率。 10、能量守恒定律及能量耗散 高一物理学问点3 第一节相识运动 机械运动：物体在空间中所处位置发生改变，这样的运动叫做机械运动。 运动的特性：普遍性，永恒性，多样性 参考系 1.任何运动都是相对于某个参照物而言的，这个参照物称为参考系。 2.参考系的选取是自由的。 (1)比较两个物体的运动必需选用同一参考系。 (2)参照物不肯定静止，但被认为是静止的。 质点 1.在探讨物体运动的过程中，假如物体的大小和形态在所探讨问题中可以忽视是，把物体简化为一个点，认为物体的质量都
8、集中在这个点上，这个点称为质点。 2.质点条件： (1)物体中各点的运动状况完全相同(物体做平动) (2)物体的大小(线度)<<它通过的距离 3.质点具有相对性，而不具有肯定性。 4.志向化模型：依据所探讨问题的性质和须要，抓住问题中的主要因素，忽视其次要因素，建立一种志向化的模型，使困难的问题得到简化。(为便于探讨而建立的一种高度抽象的志向客体) 其次节时间位移 时间与时刻 1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在时间轴上对应一段。 t=t2t1 2.时间和时刻的单位都是秒，符号为s，常见单位还有min，h。
9、3.通常以问题中的初始时刻为零点。 路程和位移 1.路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置的改变，是标量。 2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移，是矢量。 3.物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。 4.只有在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两者运算法则不同。 第三节记录物体的运动信息 打点记时器：通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。(电火花打点记时器火花打点，电磁打点记时器电磁打点);一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。 第四节物体运动的速度 物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。 平均速度(与位
10、移、时间间隔相对应) 物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。 v=s/t 瞬时速度(与位置时刻相对应) 瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率(简称速率)即瞬时速度的大小。 速率≥速度 第五节速度改变的快慢加速度 1.物体的加速度等于物体速度改变(vtv0)与完成这一改变所用时间的比值 a=(vtv0)/t 2.a不由v、t确定，而是由F、m确定。 3.改变量=末态量值初态量值表示改变的大小或多少 4.改变率=改变量/时间表示改变快慢 5.假如物体沿直线运动
11、且其速度匀称改变，该物体的运动就是匀变速直线运动(加速度不随时间变更)。 6.速度是状态量，加速度是性质量，速度变更量(速度变更大小程度)是过程量。 第六节用图象描述直线运动 匀变速直线运动的位移图象 1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的改变关系的曲线。(不反映物体运动的轨迹) 2.物理中，斜率k≠tanα(2坐标轴单位、物理意义不同) 3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。 匀变速 直线运动的速度图象 1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间改变关系的图线。(不反映物体运动轨迹) 2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为
12、正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。 高一物理学问点4 牛顿第肯定律 定义：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它变更这种状态为止。 惯性 1、定义：物体具有的保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。 2、惯性是物体的固有属性，惯性不是一种力。任何物体在任何状况下都具有惯性。 3、惯性的大小只由物体本身的特征确定，与外界因素无关。 4、惯性是不能被克服的，但可以利用惯性做事或防止惯性的不良影响。 5、不要把惯性概念与惯性定律相混淆。惯性是万物皆有的保持原运动状态的一种属性，惯性定律则是物体不受外力作用时的运动定律。 运动状态 1、运动状态指的是
13、物体的速度 速度是是矢量，速度不变则运动状态不变，速度变更运动状态也就变更了，所以运动状态不断变更的物体总有加速度。 2、力是使物体产生加速度的缘由 3、质量是物体惯性大小的量度 高一物理学问点5 一、形变 1、形变：物体的形态或体积的变更。 2、形变的种类：弹性形变(撤去使物体发生形变的外力后能复原原来形态的物体的形变)范性形变(撤去使物体发生形变的外力后不能复原原来形态的物体的形变)3、弹性限度：若物体形变过大，超过肯定限度，撤去外力后，无法复原原来的形态，这个限度叫弹性限度。 二、弹力 1、定义：发生形变的物体，由于要复原原状，会对跟它接触的物体产生的力的作用，这种力叫弹力。 2、产生条
14、件：1.两物体必需干脆接触，2量物体接触处有弹性形变(弹力是接触力)。 3、方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反。 4、弹力方向的推断方法 (1)弹簧两端的弹力方向,与弹簧中心轴线重合,指向弹簧复原原状的方向。其弹力可为拉力,可为压力;对弹簧秤只为拉力。 (2)轻绳对物体的弹力方向，沿绳指向绳收缩的方向，即只为拉力。 (3)点与面接触时弹力的方向，过接触点垂直于接触面(或接触面的切线方向)而指向受力物体。 (4)面与面接触时弹力的方向，垂直于接触面而指向受力物体。 (5)球与面接触时弹力的方向，在接触点与球心的连线上而指向受力物体。 (6)球与球相接触的弹力方向，沿半径方向，垂直于过接触点
15、的公切面而指向受力物体。 (7)轻杆的弹力方向可能沿杆也可能不沿杆，杆可供应拉力也可供应压力。(8)依据物体的运动状况，动力学规律推断. 说明： 压力、支持力的方向总是垂直于接触面(若是曲面则垂直过接触点的切面)指向被压或被支持的物体。 绳的拉力方向总是沿绳指向绳收缩的方向。 杆既可产生拉力，也可产生压力,而且能产生不同方向的力。这是杆的受力特点。杆一端受的弹力方向不肯定沿杆的方向。 5、弹力的大小：与形变量有关，遵循胡克定律。弹簧、橡皮条类：它们的形变可视为弹性形变。 三、胡克定律： (在弹性限度内)F=kx 上式中k叫弹簧劲度系数,单位：N/m，跟弹簧的材料、粗细,直径及原长都有关系;由弹簧本身的性质确定。X是弹簧的形变量(拉伸或压缩量)切不行认为是弹簧的原长。 四、弹力有无推断 (1)拆除法：即解除所探讨处的接触，看物体的运动状态是否变更。 若不变，则说明无弹力;若变更，则说明有弹力。 (2)假设法：假设在接触处存在弹力，做出受力图， 再依据力和运动关系推断是否存在弹力。 (3)依据力的平衡条件来推断。