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1、湘教版八年级下册地理知识点湘教版八年级下册地理学问点 第六章相识区域：位置与分布 东北地区 1.地理位置与范围：东北地区包括黑龙江省、吉林省和辽宁省(简称东北三省)，位于中国东北部，地处东北亚的核心位置，东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻;西接内蒙古自治区，南连河北省，与山东半岛隔海相望，战略地位非常重要。 2.地形特征：东北地区的地形以平原、丘陵和山地为主，地表结构大致呈半环状的三带：外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地，中间是山地和丘陵，内部则是广袤的平原。 3.气候特征：东北地区属温带季风气候，冬季寒冷漫长，夏季暖和短暂。东北地区自南向北跨暖温带、中温带与寒温带，冬季南北气温差异明
2、显。降水多集中在夏季;冬季降雪较多，地表积雪时间长，是中国降水较多的地区。 4.人口分布：(1)东北地区人口分布不均。中部和南部平原地区人可多，工业和交通运输发达的地区人可多，其中松嫩平原和辽河平原人口较为稠密。山区人口较少。(2)东北地区是中国少数民族的主要分布区之一。主要少数民族有满族、蒙古族、回族、朝鲜族等。满族在东北地区分布较广，是东北地区人数最多的少数民族。 5.城市分布：(1)东北地区是中国城市密集、城市化水平较高的区域。城市主要集中在交通线沿线地区(铁路运输占主要地位)，特殊是哈大线(哈尔滨大连)、滨洲线(哈尔滨满洲里)、滨绥线(哈尔滨绥芬河)沿线地区。 (2)哈尔滨：职能：东北
3、地区北部的中心城市和重要的铁路枢纽。工业部门：机械、医药、食品、石油化学、亚麻纺织、甜菜制糖等工业部门地位突出。 (3)长春：职能：东北地区中部的中心城市，是中国的汽车制造基地。工业部门：汽车制造、铁路车辆制造。 (4)沈阳：职能：东北地区的综合性中心城市和交通枢纽，国家历史文化名城。工业部门：以机电、重型机械、有色冶金著称。 (5)大连：职能：是东北地区的重要门户，的避暑旅游胜地，全国重要的水产基地。工业部门：造船、机车制造、石油化学、服装等工业发达。 6.农产品生产基地 (1)农业发展条件： 土地资源丰富，气候温柔潮湿。 (2)主要农作物：粮食作物：小麦、玉米、水稻、大豆。其中玉米以松嫩平
4、原和辽河平原相对集中。小麦在东北平原广泛分布。经济作物：甜菜、花生、亚麻。甜菜主要集中在松嫩平原和三江平原。 (3)农业地位：东北地区是中国重要的商品粮基地，重要的商品粮基地主要有三江平原和松嫩平原。 7.重工业基地 (1)发展条件：丰富的煤、铁、石油资源(黑龙江省-鸡西、鹤岗煤矿，大庆油田。辽宁省抚顺煤矿，鞍山、本溪铁矿，辽河油田。) (2)工业特征和工业部门：重工业是东北地区的支柱产业。主要工业部门有钢铁、机械、汽车、石油化学工业等。21世纪以来，东北地区的高新技术产业和轻纺工业也有了长足发展。 (3)工业布局：哈尔滨是中国重要的动力机械基地。以沈阳、齐齐哈尔为中心，形成了重型机械、冶金设
5、备生产基地。以长春、大连为中心，形成了运输机械制造基地。东北地区是中国重要的石油工业基地，大庆油田是我国的油田。 (4)振兴东北老工业基地：20世纪90年头以来，东北地区传统工业在全国的优势地位不断下降，经济发展面临着前所未有的困难。2003年，国家明确提出振兴东北老工业基地发展战略，加快产业结构调整，推动体制机制创新，尤其是运用高新技术改造传统产业，支持资源枯竭型城市转型提升。 8.辽中南工业基地 (1)发展条件：丰富的煤铁石油资源(抚顺煤矿，鞍山、本溪铁矿，辽河油田)、便利的交通运输。 (2)主要工业部门：沈阳机械工业、鞍山和本溪钢铁工业、抚顺石油化学 辽阳化学工业、大连造船工业。 湘教版
6、八年级下册地理学习方法 一、纵向联系法 从学问的纵向联系看，它是指沿肯定思路使学问向纵向延长发展，从而驾驭部分学问的联系。 按地理学问体系的先后依次来联系。如地质作用外力作用风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用。在很多局部学问范围中，也有纵向思路的体现，如从上到下，从老到新的岩层改变等。 按时间发展演化有从旧到新或从古到今的学问联系，如人口再生产的类型：原始型传统型过渡型现代型。 按地理事物发展演化的不同阶段或层次有由浅入深或由初级到高级的联系。如工业的发展，从手工业以蒸汽机的独创为标记的第一次技术革命以电气化为标记的其次次技术革命以微电子技术的发展及其普遍应用为主要标记的第三次技术革命等，这
7、些地理事物的演化、发展的纵向联系中，在每一阶段或层次上又存在着多向或横向联系。 按地理事物的运动改变过程逐步推动的前后联系。如空气水平运动产生的根源：太阳对各纬度加热不均引起近地面空气或升或降的垂直运动导致同一水平面空气密度差异同一水平面气压差异水平气压梯度力空气水平运动。 按地理事物存在的点、线、面、体的空间分布反映了由近及远、由始至终的纵向联系，如学习工业分布中的工业基地、工业地带，城市群等，简单混淆，可在图中抓住几个中心城市，沿铁路、或河流、或海岸线都可作纵向联系，使地理事物之间的联系沿肯定思维线索发展，便于理解其空间分布与空间联系，也加强了记忆。 湘教版八年级下册地理学习技巧 要点一：要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合状况? 要点二：要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。 要点三：要了解所学地理事物产生的缘由。比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相像? 要点四：要了解所学地理事物带来的影响。是有利，还是不利。 湘教版八年级下册地理学问点