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1、班主任岗位工作感受总结班主任岗位工作感受总结1 本学期我担当三年级的班主任工作，主要做了下头几方面的工作: 一、深化学生、亲近、了解学生。 为了能更加深化地了解学生，亲近学生，本学期起先，我专心深化班级，深化学生，同时透过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有特性，大部分的学生都有很强的理解潜力，学习的专心性也比较高。但也有些学生自我约束潜力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮忙老师管理好班级。有些孩子作业不仔细。 针对学生的特点以及学生中存在的问题，我总是找寻时间、找寻机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学
2、习上爱护和关切他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的指责、教化了。所以，经过一段时间的努力后，学生的作业有了明显的提高。 二、加强学生思想教化，培育学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成，务必从学生思想相识的加强上来落实。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯。 第一、行为规范教化。由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高相识，平常，发觉某些
3、同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干部分工负责，让学生自我管理自我。对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。 其次、群众主义教化。开学来，透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动，增加学生的群众荣誉感，树立群众意识，教化学生团结协作、互帮互学，增进友情。 第三、学习重要性教化。开学时，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课状况，对学习自觉性差的学生，共同教化、帮忙;二是支配好学
4、生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方式。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，一旦发觉他们有一点点提高，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。同时，赐予他们生活上的关切和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习专心性得到提高。 三、做好家校工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。我很庆幸我遇到的家长都很明理，从来不会犯难我，
5、平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通，一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。所以有了家长的帮忙，这个学期我的工作很顺当。 本学期的工作中，还存在许多有待加强和改善的问题。比如学生的各方面潜力比较差，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏专心、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之，小学班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在班主任工作实践中不断完善自我。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把班主任工作做得做的更好。 班主任岗位工作感受总
6、结2 班主任总结是要真实记录和反映了作为班主任工作的心声、想法、做法收获、问题等。有一位优秀的班主任老师说过这样一句话：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 一、班集体建设。 我班孩子来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题。学生在经验了一、二年级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己在集体中，应当为集体做出自己的一点贡献。在平常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当学生取得了好成果，在纪
7、律卫生获得表扬，我都要激励他们，表扬他们，一起庆贺一起加油。在长期这样好氛围中，学生们有了剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。 二、做好后进生的转化工作。 我折后进生相对多些，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件下，激励他们举于发言，刚好赐予确定、嘉奖。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁。 我了解学生从了解学生的家庭起先。父母的年龄、职业、家庭住址等做了如指掌。
8、接着了解学生爱好，因材施教。老师的责任不仅教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。 经过这段时间的努力，班主任工作取得了肯定的成果，但也存在肯定的问题，比如遇到学生犯错，有时学生犯错，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 班主任岗位工作感受总结3 时间过得真快，转瞬期末又到了。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成进步步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我详细做了以下几项工作： 1、给学生做榜样，从自我做起。 作为班主任不但要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，更
9、重要的是从自我做起，无论是授课还是平常言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平常不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且留意自己的言行举止是否得体，特殊是每天一大早，我总是比学生早到校，给学生打开教室的门，一到学校学生就能进入教室，尤其冬天。第一件事就是和学生一起搞好卫生，和小组长一起检查作业，进入朗读学习。这样，学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯，而且提示自己作业是否完成得很好。时刻想这自己的责任。 2、班级干部队伍的建设和培育要常抓不懈 一个班级的面貌如何，很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着以点带面的作用，我称他们是班主任的小助手。所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔
10、出大家信服的具有较强的号召力和自我管理实力的班干部队伍。为了培育学生班干部的威信，我常常作以下工作：首先在班内大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;再激励班干部大胆工作，指引他们工作方法的.同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面;第三培育干部团结协作的精神。本学期我班学风浓，班风良好。 3、良好的习惯是班级良好的开端 三年级学生由于年龄小，自控实力较差。我从培育学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。另外留意培育学生勤俭节
11、约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在奢侈的现象，吃零食、奢侈没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种状况，我以极大的耐性和热忱来对待我班的学生。我特地利用主题班会进行教化，给他们讲革命故事，开展“我今日奢侈了吗?”等一系列的活动，使学生自我约束自己，养成节约的习惯。 4、奖惩分明。 老师明确地告知学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发觉学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时老师还应当公允宽容地对待每一个学生，
12、不计较学生是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一起，多提问多沟通，促其不断进步。 5.上好每一节班会课。 在班会上，对一周状况做一个总结，要留意的问题要强调，需改进的地方要探讨。不搞形式主义。 6、老师和家长的联系教化联盟 本学期，为了更好的与家长协作，我召开两次家长会，其中一次是特地针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何帮助学生学习和支持班主任工作的，并给家长供应了关于如何指导学生作文的机会“家长阅历沟通”，沟通中，许多有心得的家长讲解并描述了自己的一些好方法，给其他家长供应了好的借鉴和启发.。同时建
13、立“学生小组长老师家长“的一条龙检查机制，使每件事都有人监督，有人约束，共同进步。 7、困难的学生要特别关注、特殊关切。 我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教化。特殊是要善待班级中的困难的学生，激励他们的自信、激发他们的学习的热忱。 班主任岗位工作感受总结4 本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。 一、培训班干部。 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期起先就改选了班干部，树立班干部的威信。并给他们分工负责，
14、明确自己所做的工作。可是，还没落到实处，在教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难方面，我认为还是做得不够好。班干部在管理方面还是欠缺方法。我常常教化班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。可是某写班干部还是没有做到这一点，因此我准备在下个学期在让班干部从思想上相识到自己的位置，并付出自己的责任。 二、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有些同学时常与同学争吵打闹，经过老师和家长的多次教化，现在变更很大，基本能遵守学校的学生规范
15、了。可是，有个别学生养成了不好的学习习惯，作业常常不完成，跟家长沟通后，家长没有做到严格的督促工作，这方面的工作，我觉得还是存在着困难。因此，在下学期，我要再接再厉，跟家长再做沟通。 三、主动参加学校的各项活动。 本学期，我带领着学生参加了我校第五届综合运动会。在这次运动会中，经过学生的努力，让我班取得了团体总分第一名的好成果。我班的梁凌涛参与了凤岗镇象棋竞赛取得了第六名。我班的陈依彤、周嘉明、郑晓群参与凤岗镇乒乓球竞赛获得了镇田小学中年级组其次名。学校实行的其他各种活动，我班的学生都能仔细参与，将三一班主动向上的精神面貌表现出来。 得与失也是种收获。这一学期，我收获了许多。今后还要接着做好学
16、生的思想教化和教学工作，为培育新时代接班人努力! 班主任岗位工作感受总结5 一挤眼一个学期又过去了。这学期，我接着担当三(1)班副班主任工作。工作中有苦有累有收获有喜悦，所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将本学期的副班主任工作总结如下： 一、了解学生 不管是班主任还是副班主任，首先应当是了解学生的。只有你专心去和学生沟通，学生才会向你你放开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触。我利用平常的课余时间多到学生中去，发觉和了解学生们的困难和问题，刚好帮助他们解决，了解他们的状况和每个人的爱好特长等。对学生的
17、了解为做好班级管理工作奠定了基础。 二、仔细做好各项工作 学期初，我协作班主任做好教室清洁工作和学生的各项收费工作，并与班主任一起选出一批优秀的班级小干部以更好的管理班级，制定班级的一些规章制度。在平常，每个月依据不同的主题更新软包和仔细填写学生的成长手册，以便家长更好地了解学生在校的状况。仔细督促学生做好各项日常规范，例如在每次同学们进行班内劳动和大扫除时，我能刚好督促;在每次升旗、上课间操时，我跟学生一起参与升旗仪式出操。此外，常常和班主任老师一起探讨班级的状况以及存在的问题，或者向她反映一些状况，帮助班主任做学生的工作，努力解决问题。平常主动参加班级的日常管理，参与班级的集体活动。并激励
18、班里的学生主动参与学校的各类活动，如校内吉尼斯、英语风采大赛等等，培育他们的自信念。 三、培育学生良好的习惯 俗话说：“没有规则，无以成方圆。”要养求学生成良好的习惯，所以开学初就提出明确要求：排队要求快、齐、静，在排队出操和去食堂的过程中不讲话;时刻提示教室里桌椅摆放要整齐，自己的书包、抽屉要定时整理、整理;教化学生要讲文明懂礼貌，见到同学老师主动问好，要遵守纪律，课后进行文明休息文明嬉戏，爱惜公物，团结同学，上学、放学路上不玩耍。正因为不断地督促提示，学生的规范也越做越好，并于四月被评为十佳班级体。平常发觉有做的好的同学立刻赐予表扬，同时也做了一个很好的示范作用。 整整一学期过去了，过得很快，好像只是转瞬间，其实大家都是在劳碌中度过的，虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷。在整个学期里，我和班主任能很好地协作工作，为做好班级的管理工作而共同努力!但是我的工作还有不足的地方，例如与家长的沟通联系还不够，还须要向其他老师多学习。信任不断地熬炼会让自己成长的更快! 班主任岗位工作感受总结