文明校园主题班会总结精编.docx

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1、文明校园主题班会总结点击获得“文明活动总结” 创建文明校内班会总结五篇 文明校内社会实践活动总结 文明修身团日活动总结 共建文明校内活动总结五篇 文明校内活动总结1 在上级创文办、区教化局指导下,经过全校师生的共同努力,我校的创建工作顺当开展。从组织机构、创建工作宣扬、资料收集、整理等方面都比照标准仔细实行,实行的主要举措和取得成效如下: 一、学校领导重视,组织机构健全 学校领导对创建文明校内工作非常重视,将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展“创文”工作,我校成立了“文明校内创建工作领导小组”。组长由刘金霞校长担当,副组长由刘军副书记担当,成员由学校

2、中层领导、班主任及家委会主任组成,明确工作目标,落实责任。校领导靠上去亲自抓,协调和支配整个学校的“创文”工作,使“创文”工作的各项任务层层落实,任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格根据制定的安排开展工作,做到有目标、有安排、有检查评比、有总结表彰,同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣扬力度,营造良好氛围 创文工作是一项社会性很强的系统工程,仅靠领导重视是远远不够的,只有把全校师生真正发动起来,形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势,营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实,保证创文工作的持续发展。为此,我们实行了以下措施和做法来加大宣扬力度,让广阔师生能了解创文工作的重要性

3、、必要性,并主动参加到创文活动中来。 (一)多方位宣扬。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机,校内网、电子显示屏,校内展板等宣扬阵地,向广阔师生和学生家长宣扬创文工作的重大意义,促使师生及家长养成良好的文明习惯, (二)举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校内关键要见行动。通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校内实践活动,更扎实深化的进行创文宣扬活动,取得了良好的教化效果和社会反响。 (三)分发创文学问宣扬材料。如“致全体居民挚友的一封信”、创建文明校内调查问卷,看法征求表等等。通过这些宣扬活动,使广阔师生和学生家长对创文工作有

4、了更深化的相识,自觉地参加到活动中来,同时又把这些学问带入家庭,影响他人,主动助力济南市创建文明城市活动。 三、制定规章制度,保证创建工作顺当进行 为确保创建工作有序、有效的进行,规范广阔师生的行为举止,我校创建工作领导小组充分考虑了本校的详细状况,在广泛征求群众看法的基础上,制定、完善了多项规章制度,如文苑小学章程、文明班集体评比制度、文苑小学学生文明礼仪规范等,这些制度、安排把对广阔师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中,与评先评优工作结合起来,对创建文明校内工作起到了有力的促进作用。 文明校内活动总结2 两年多来,在上级有关部门的正确领导下,在全体教职工的共同努力下,我

5、校坚持以党的“_大”精神为指针,仔细贯彻“三个代表”重要思想,以文明单位创建为推动力,主动开展以“六好”(组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、平安教化好、环境建设好、创建形式好)为主线的创建工作,把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标,努力营造“文明校内”、打造“平安校内”、建设“质量校内”、创设“文化校内”、塑造“书香校内”。在创建工作中取得了肯定的进展,现对学校创建工作开展状况总结如下: 一、组织领导好 1、班子团结,作风民主。因学校人事变动,我校于_年x月刚好调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中,仔细落实“三会”制度:坚持每周一次校务会议,每双周一次老师会议,每月一次支委

6、会,刚好传达上级指示精神,探讨和部署本校阶段工作的各项详细任务;主动开展“三好班子”建设活动:每位班子成员管好一条线,蹲好一个组,教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓,勤政廉政治校,干群关系融洽。 2、相识到位,组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓,各部门协同,先后开展了保持共产党员先进性教化活动、廉正文化进校内、社会主义荣辱观教化等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施详细、工作全面、责任落实。 3、主动贡献,服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系,同时学校行政每学期对政府确

7、定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球竞赛、文艺竞赛、机关运动会、乒乓球活动供应场所、器材,并与清溪小学、武康小学等单位开展友情竞赛,有力地发挥了文明传播作用。 二、工作业绩好 争创工作卓有成效。两年多来,我校被评为省平安校内、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七红旗大队、县卫生先进单位,同时被授予国家少科院科普基地、市少先队工作纲要实施试点学校、县教化科学探讨试验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号;_学年获评市职工之家五达标基层工会、县教化局“先进性教化”先进集体、县学校平安、收费及综合治理工作先进单位

8、、县“交通平安宣扬月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教化装备先进集体、五目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。 文明校内活动总结3 学校以科学发展观为指导,以“实、诚、苦、勤”的“求是”精神为依托,努力营造“厚德励志,笃学尚礼”的校风,“博学善导,立德树人”的教风,“自主自信,笃行进取”的学风。现就我校一年来创建文明校内工作总结如下: 一、以校内文化建设为契机,加强组织领导,使创建校内文明工作有序开展 学校是特地教化人的地方,文明是人类发展的目标,随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校内”创建工作领导小组,由校长全面负责创建工作,团总支、德育处各负其责,各个班主任鼎力

9、协作做好创建工作。校长主要做好老师的政治思想教化和职业道德规范教化;团总支负责升国旗仪式,主动落实德育化实施系列方案,负责文明班级、三好、优干的评比表彰工作;德育处主要抓好全体学生的思想品德及养成教化,由各班主任的主动协作,仔细开展各项教化活动,使创文明校内创建工作有序开展。 二、铸师魂,练师能,打造一流的老师队伍,为文明校内的创建奠定了坚实的基础 “振兴民族的希望在教化,振兴教化的希望在老师”,我们的详细做法是:开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确“一个核心”即:“师爱”是文明创建的核心;注意“两个结合”即:表彰和惩罚相结合,考核和监督相结合;坚持“三个到位”即:领导到位,活动到位,

10、学习到位;抓好“四个环节”即:抓理论学习,抓党员带头,抓好骨干队伍建设,抓好质量创优。 三、用环境文化建设孕育了文明,承载着文明校内的形成 环境文化建设是学校文化建设的重点,是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导,科学精神为基础”的方针,根据“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路,建构了十大系列的环境主题教化,促使着文明校内的形成: 1、以“为学生终身的发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教化”为主题的“办学思想教化系列”,主要在体现校史展室中,以及部室楼楼顶“求真务实,锐意进取”的校训,其中“实”是我校历届领导和老师的工作作风,也是我校“求是”精神的集中体现。时刻提示着我校老师应当

11、明晰自己的职责,敬重每一位学生,信任每个学生的潜能,因材施教,琢璞成玉。怡心轩旁的校徽及释义让师生时时到处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染,从而激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校内而努力工作。 2、注意学生的养成教化。学校大门内侧“一中靠我发展,我靠一中生存”和“学问变更命运,教化成就将来”增加学生爱校,重学的意识,教学楼前的校风、学风、教风、八荣八耻等教标牌及教学楼内的各种条幅及宣扬板,到处教化学生,从而养成遵纪遵守法律,言行规范,文明自律,全面发展的良好习惯。 3、以“陶冶艺术情操,呈现艺术特长”为主题的“胜利教化系列”。主要分布在教学楼、

12、办公楼楼道,其内容主要以书法、绘画、师生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受胜利之华蜜、品尝校内之乐趣、领悟做人之哲理、做一位高尚的人。 4、各班教室内墙、黑板报上,主要内容包括“传统美德、励志故事、成语故事”以及“胜利台”“才智角”“展示园”等内容,学生在此通过学习、汲取、内化,可以品尝人生真谛,争做文明人。 5、以“方寸小天地,艺术大舞台”为主题的“百学问教化系列”。主要体现在每期手抄报展板中,一年来共办手抄报,其内容主要以学生作品、资料摘录、书法绘画、趣味学问、生活常识、百科学问等为主。在这里学生可以品尝实践之乐、畅谈人生志向、沟通学习乐趣。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐

13、园”的育人功能。 6、以“用爱实施教化,构建和谐校内”为主体的“师德教化系列”。主要分布在老师宿办楼后小院内。让老师感悟师爱的意义、力气、内涵,体会师爱的价值,作用。从而自发的修师德、正师行、明师礼。 四、丰富的活动载体,彰显了校内文明的特色 丰富的活动是文明创建的血脉,它活跃着文化生活,使学校充溢朝气和活力。在文明校内的创建过程中我校主要通过以下活动彰显文明校内特色: 1、坚持主旋律,加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教化,引导学生增加爱国之心,报国之志。 我们把爱国主义、集体主义、社会主义教化与改革开放和学校教化事业的发展结合起来,以新开学典礼、每月升旗、学生表彰大会及重大节日、重

14、大纪念日、重要活动为契机,开展了“秉承传统文明,弘扬民族精神”和“国不行辱、民不行欺、我当自强”教化活动;每年开展红歌演唱会,唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好”增加学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。 2、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教化,引导学生培育良好的道德品质。 大力开展实践活动,坚持“爱心救助”、“一帮一”、“环保卫士”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神,弘扬了助人为乐的优良传统,受到社会各界的广泛好评。 3、全员参加文明创建活动。 我们在老师中开展了“建学习型校内,做学者型老师”活动,引导老师学习理论,钻研业务,提高技能,举办了老师

15、才艺大赛,课改论坛,爱我校内、美化环境的自觉性和主动性。 4、用先进文化孕育文明校内。 我校充分利用校广播室、多媒体网络、宣扬栏、校内手抄报、读书征文竞赛和文化、法制、平安、交通学问讲座等丰富多彩的活动,使校内到处充溢浓郁的人文气息和学术氛围。弘扬先进文化,营造文明和谐、健康向上的文化氛围,使先进文化覆盖到校内的每一个角落。 5、开展丰富多彩的文化活动,彰显文明特色。 利用节庆日开展各种文娱演出、体育竞赛、学问讲座、读书探讨、观看电影光碟。定期举办诗歌朗诵会、合唱竞赛、广播操竞赛、运动会、元旦联欢会以及书法、绘画、征文、作业、手工艺品展览等活动,丰富学校文化生活,营造文化氛围,呈现学生风采,陶

16、冶学生情操。扩大了学生的学问面,促进了学校德育和美育工作,提高了学生的鉴赏实力,使文明建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。 6、把活动作为文明创建的载体,使校内文明在活动中体现。 假如活动贫乏,我们的教化教学就是平淡的,效果也将是苍白的。因而我校特殊留意校内活动的建设,把活动视为校内文明创建的生命。 今年,我们的创建工作在各级的指导下,尽管取得了较好成果,但仍存在不少须要改进和提高的环节。在今后的工作中,激励自己,要求自己,总结阅历,克服困难,一如既往地加强精神文明建设,全面推动素养教化,使美溪一中这枝精神文明之花越开越红,越开越艳。 文明校内活动总结4 创建文明校内活动是创建文明城市的重要

17、组成部分,创建全国文明城市,是改善城市环境,提升城市形象,改善市民的生活环境和生活质量,使群众安家立业、得到实惠的重要举措。在上级创文办、区教化局指导下,经过全校师生的共同努力,我校的创建工作顺当开展。从组织机构、创建工作宣扬、资料收集、整理等方面都比照标准仔细实行,实行的主要举措和取得成效如下: 一、学校领导重视,组织机构健全 学校领导对创建文明校内工作非常重视,将“创文”工作摆上学校工作的重要议事日程。为了使我校仔细、扎实、全面、有效的开展“创文”工作,我校成立了“文明校内创建工作领导小组”。组长由_x校长担当,副组长由_副书记担当,成员由学校中层领导、班主任及家委会主任组成,明确工作目标

18、,落实责任。校领导靠上去亲自抓,协调和支配整个学校的“创文”工作,使“创文”工作的各项任务层层落实,任务明确。学校要求各个机构及相关人员严格根据制定的安排开展工作,做到有目标、有安排、有检查评比、有总结表彰,同时将工作责任落实到每位教职员工。 二、加大宣扬力度,营造良好氛围 创文工作是一项社会性很强的系统工程,仅靠领导重视是远远不够的,只有把全校师生真正发动起来,形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势,营造良好的氛围才能从根本上保证创文工作的落实,保证创文工作的持续发展。为此,我们实行了以下措施和做法来加大宣扬力度,让广阔师生能了解创文工作的重要性、必要性,并主动参加到创文活动中来。 (一)多

19、方位宣扬。学校利用召开家长会、家长开放日、新学期开学礼等时机,校内网、电子显示屏,校内展板等宣扬阵地,向广阔师生和学生家长宣扬创文工作的重大意义,促使师生及家长养成良好的文明习惯。 (二)举办各种形式的“创文”实践活动。创建文明校内关键要见行动。通过组织开展丰争创“文苑之星”、“文明小标兵”、“文明班集体”、“学雷锋志愿服务”等校内实践活动,更扎实深化的进行创文宣扬活动,取得了良好的教化效果和社会反响。 (三)分发创文学问宣扬材料。如“致全体居民挚友的一封信”、创建文明校内调查问卷,看法征求表等等。通过这些宣扬活动,使广阔师生和学生家长对创文工作有了更深化的相识,自觉地参加到活动中来,同时又把

20、这些学问带入家庭,影响他人,主动助力济南市创建文明城市活动。 三、制定规章制度,保证创建工作顺当进行 为确保创建工作有序、有效的进行,规范广阔师生的行为举止,我校创建工作领导小组充分考虑了本校的详细状况,在广泛征求群众看法的基础上,制定、完善了多项规章制度,如文苑小学章程、文明班集体评比制度、文苑小学学生文明礼仪规范等,这些制度、安排把对广阔师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中,与评先评优工作结合起来,对创建文明校内工作起到了有力的促进作用。 四、实行有力措施,保证工作开展 (一)由大队部牵头开展“文明标兵班”、“流淌红旗”评比活动,内容涉及环境保洁、文明用语、学生仪容仪表

21、检查等。要求学生穿戴整齐,仪容仪表合乎要求,不讲脏话,不乱丢垃圾,不随地吐痰,养成良好的卫生习惯。每周评比颁发“流淌红旗”,树立典型,以促进学校的德育工作,使其跃上新台阶。 (二)学校主动组织学生参与社区、居委会的创文活动,清除“小广告”、公交站点宣扬创建学问、参与交通执勤志愿服务等,提高学生及家长文明出行、遵章守纪的意识。 (三)在校内内成立“学生自律委员会”组织,由纪律检查小组每天定时检查、督促各班级及包干区卫生清洁状况,这样既促使学生自律,也培育了学生的管理实力,增加责任感和主子翁的意识,校内文明蔚然成风。 通过我们的不懈努力,圆满完成了上级部门布置的各项工作任务。新学期,全校师生将以创

22、建国家文明城市为契机,以创建文明校内为着力点,接着深化开展创文活动,加大创文宣扬力度,进一步增加师生的创文意识,为我市创建全国文明城市做出主动贡献。 文明校内活动总结5 根据我校创建文明学校的总体部署,主要经验了以下几个阶段: 一、仔细发动,层层落实,让创建活动深化人心 首先,制定切实可行的工作安排,结合学校实际宣扬文明学校创建的意义,帮助老师提高创建相识,增加教化的服务意识。 其次,学校在全体成员中仔细学习文件,细致推敲创建的工作程序,探讨确定并成立了以校长为组长的学校创建文明单位工作领导小组,并成立办公室,做到了工作人员落实,责任落实,为顺当开展创建工作奠定了组织保证。 再次,学校创建文明

23、单位工作领导小组召开特地会议探讨、探讨并制定了我校创建活动的详细方案,并刚好下发至全体教职工,对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。 最终,还充分调动了广阔家长的主动性,让广阔家长参加学校的创建活动,对创建工作中加强监督,对学校创建工作和学校的发展提出建设性的看法。 与此同时,各校开展了争创文明班级和文明学生的主题教化活动,落实了创建活动方案,为在全校顺当推动文明创建工程营造了良好的舆论氛围。 二、细心实施方案,促学校各项工作的规范 1、仔细抓教职工的思想道德教化,提高老师的政策理论水平和师德修养 学校利用周末工作会议、教研组会、党员会及全体教职工会议等多种形式开展教化法规、中小学老师职业道

24、德及老师职业道德条例的学习,与此同时,对学校有关创建活动的要求刚好传达每位教职工,让大家充分相识到当今教化要增加依法执教的意识,增加服务意识,要以敬重、理解学生为动身点文明执教,依法管理,克服封建式和自由式的管理,以规范有序的管理促教化教学质量的提高,为此学校还利用党员学习和政治学习时间,组织素养教化理论学习,请有关专家来校讲学,促进教职工工人先进的理论指导教化教学。本年度围绕以上内容开展的学习活动共计约15学时。 2、仔细抓文明集体的创建活动,并以此为载体促文明学校的创建 各学校主动开展创建活动,从成员的协作、气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建,通过

25、创建,面貌有了明显改善,大家气氛融洽,氛围深厚,卫生能常常保持清洁,师生在办公室的沟通和谐、老师爱岗敬业,无体罚和变相体罚学生现象。 3、主动开展校内建设,努力为学生创设良好的校内环境 4、重视校内文化建设,以优秀的校内文化引导和激励师生 学校各类活动丰富多彩,各种爱好小组(共近十种)为学生发展特长优化特性创建了条件,学校今年实行各种形式的文体活动如元旦文艺汇演、工会活动、田径运动会并组织学生参与,为学生全面发展供应了舞台。 5、严格管理规章,努力实现依法治校 以制度促管理是我校一贯的指导思想,为此,学校创办初期就制定了学校管理的一系列管理规章,其中也涵盖了创建文明学校的管理制度,并进行过一次

26、修改。目前有关班级的各种制度已上墙,老师的管理制度印发至每位老师人手一本。但学校设立了校务公开栏,对重大的问题刚好地向教职工公开,设立了校长接待制度,接受师生及家长的来信和监督。与此同时,学校还依据市教化局对社会的八项承诺,制定了学校对社会的八项承诺并印发至全体学生家长,为家长监督学校的办学行为供应了依据。在学校管理中,学校领导班子领先垂范,严格遵守学校规章,并带领党员身体力行,以自身模范的行为促教职工职业道德的规范,作为学校领导干部,大家也依照学校制定的廉政建设责任制及有关规定严格要求自己,工作勤奋敬业,受到师生好评。 6、严格收费管理,规范收费行为 根据市物价局和市教化局的统一要求,我校严

27、格按要求和文件办事,凡不符合政策的收费一律不收。学期初的收费也能按规定做到统一收据、统一填写收费卡、统一收取,同时做到公开项目、公开标准、公开金额、公开支出项目,发放致学生家长一封信,提出收费的详细内容。几年来,学校各项收费严格按规定执行,从无乱收费现象。 经过近一年的创建,我们认为学校的组织是得力的,创建活动促进了学校领导班子及广阔教职工思想观念的转变,促进了广阔教职工管理育人、服务育人观念的形成。广阔教职工爱岗敬业、无私奉献,注意学生的“自理、自强、独立、”实力培育并通过创新教学实践课的开设,促进了教职工教学方法的更新,促进了老师全面育人、全员育人理念的形成,面对全体、不放弃一个后进生;班

28、级工作齐抓共管是学校领导及班级任课老师共同的实践,刚好与家长、社会取得联系,常常召开不同类型层次学生的家长会,有效发挥社会、家庭、学校三结合教化网络的作用是老师的教化教学的切身体会,半年来,学校上下同心协力,努力开创教化教学工作新局面,努力创建条件,让学生在校学得生动活泼,应当说,取得了良好的社会反响。在前不久实行的近一半学生家长的创建文明行业问卷调查中,我校学生家长对学校创建活动的满足率达93.1%,不满足率几乎为零。前来检查的市教化局同志也认为学校与家庭沟通比较亲密、学校收费比较规范、老师爱岗敬业、乐于奉献、师德高尚。今年,我们学校还被评为市扶残助十佳先进单位。 当然,我们也醒悟地相识到,我校处于创办初期(三年多点),人力、物力、财力还很有限,很多工作由于人手紧、资金不足,在落实上还不能完全到位。信任有上级的大力支持,有学校领导班子和广阔教职工同心协力的工作,学校肯定会把创建工作长久深化地开展下去,努力达到创建文明学校的“五好标准”,争取早日迈入省示范学校行列。 文明校内主题班会总结

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