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1、托福听力多选题怎么算分托福听力多选题怎么算分 托福听力多选题四选三，全部答对得2分，答对2个得1分 托福听力部分中，大部分正确答案的分值是1分，有些问题的分值可能是2分。 1.当题目的分值是1分时，全部的项目都要回答正确，这一题才算是拿到了全部分值。 2.当题目的分值是2分时，比如，4选3的题目，必需全部答对才能得到全部分值;选对2个，可得到1个分值。 3.新托福听力主要以单选题为主，多选题和表格题为辅。 托福听力笔记“四步走”你会吗? 第一阶段：听词记词 适用人群：托福听力0-12分 这个分数段的同学与其说练的是考试时用到的笔记，还不如说是训练辨音实力(听力词汇实力)。普遍来看针对的应当是那
2、种年龄偏小，敢接触托福考试甚至是本身没怎么学过英语的同学，由于普遍水平不是特殊高，所以这个阶段练习的核心是通过反复的听和仿照来学习正确的发音，最终达到大部分重要的词都能一遍听出来的程度。比如：face-phase, mammal-mammoth。 其次阶段：听句记词 适用人群：托福听力0-12分 这个阶段的同学基本可以起先练习听力笔记了。这个阶段的主要目标是听到一个句子后快速分析出它的核心成分(大部分状况下是主谓宾)并加以记录。比如：“草原上的狮子跑得很快是为了追捕他的猎物鹿”这句话提炼出核心成分后应当是“狮子追鹿”。 笔记可以简化：L->D(L=lion, D=deer)。 通过这个例
3、子大家可以和清晰的看到简化的过程，核心成分大部分都是名词和动词，简化笔记的过程事实上是理解不断加深和短时记忆不断增加的过程。练习方式是用不同句式，不同长短的句子反复进行笔记练习，直到不能再简化为止。 第三阶段：听段记点 适用人群：托福听力19-23分 这个阶段算是正式进入考试笔记练习了。主要目标是提炼一段话中的核心信息点并加以记录。(所谓核心信息点可能是几个核心句子，也可能是要把一大段描述归纳总结出几个意思)比如：动物园里有狮子，章鱼，企鹅，老虎，长颈鹿，鳄鱼，大象，蝴蝶等等。 这么一段总结下来就一个意思：动物园里有许多动物。当然真正的考试不太可能这么简单，你可能会遇到两个问题： 1.找不到核
4、心句子，感觉每句都挺核心的。 2.总结不出来核心愿思，感觉信息比较散乱。 遇到这些问题的时候都不用怕，你就当是在进行上个阶段的练习的强化版么，可以把每句都登记来之后再读下自己的笔记找找核心在哪或者再看看能不能总结。刚起先可以多听几次，一边做笔记简化一边再次处理句间逻辑。(或者先听较短的难度较低的段落。) 第四阶段：听篇划层 适用人群：托福听力24+分 最终一个阶段的核心任务是：清晰的划分文章层次，并圈出预判的考点位置。第一个任务：划分文章层次。这个主要是针对听力考试的形式，因为它终归不像阅读那样将已经分好段落的文章呈现在我们面前，而且题干还干脆指明该去哪段去找答案(简直不要太nice!)听力就
5、惨一点，从哪到哪是一段须要我们边听边推断。而且这对于选题是至关重要的。所以除了总结段内的核心内容，我们还要留意文章层次之间的转换。其次个任务：预判考点位置。这点主要是针对考点提示的，经过考点提示的学习和做题实践，大家对什么地方会出题应当多少会有点感觉。这个任务就是要不断强化这种感觉，最终做到听完就知道至少4题的考点都在哪，甚至以什么形式考察。剩下的选题过程简直不要太简单。(练习方式：听第一遍时尝试边听边标注考点，做完题后再改正标错的，补上遗漏的，然后再听2-3遍反复优化笔记并感受考点特征。) 这四个练习阶段是根据比较志向的状况来划分的，事实上我们不太可能完备运用到每一篇文章当中去。 从形式上来
6、说，笔记最终究竟要记成什么样子才叫好，其实并没有标准答案。有的同学会画图，有的同学满篇符号，有的同学都是英文单词，还有的同学压根不记笔记，这些形式都可以。所以让我们多一些真诚，少一些套路，扎扎实实反复精听精炼，从今刻起先吧! 如何将托福听力的输入和输出相结合 要真正提高托福听力水平，我们考生应当尝试做到以下四个结合： 1) INPUT和OUTPUT相结合，即输入和输出的结合。“输入”指平日留意积累校内生活语言素材，多看校内电影，多听英文广播，从而培育语感，订正发音，达到厚积而薄发的境界。“输出”指大胆开口说英文，养成勤做presentation的习惯，达到能够举一反三、触类旁通的境界。 当然须
7、要留意的是：在“输入”的时候要有身临其境的融入感。比如在看校内电影时，要时刻把握在“看”中“听”，在“听”中“说”，在“说”中“学”的原则。因为只有如此，听说实力才可以相辅相成，全面升级。 2) 逻辑思维与形象思维相结合。逻辑思维指严密的思辨意识和理解实力，以应对听力中的对比题、推断题与推理题。形象思维则是英语听说教学法中的精髓，即在听力过程中依据语言传达的信息变抽象的文字为形象的图画反映于脑海之中。这样有了连续的动态图像的帮助，就可以帮助我们避开“英汉直译的枯燥性和无序性”，从而抓住表达的主干而不是旁支末节，走出“听了后面，忘了前面”的“怪圈”。也只有这样，才能使我们真正体察到“登泰山而小天
8、下”的奇妙感受。 说得详细些，英语是擅长用“有行为参加”的“动态语言”来表达含义的。抓住了英语的形象性这一特点，至少对我们应对新托福听力有四个方面的推动作用。 首先，新托福的听力语速为Normal Speed(美国本地人平常的语速)，除非考生有极快的英汉转化实力，否则若把英语译成汉语后再理解，就很难跟上原有的语速，以致顾此失彼，进而干脆影响听力效果。所以考生应当努力摆脱母语(汉语)的负干扰，运用相应的形象思维，将抽象的英语文字通过大脑的联想合成，转化成活灵活现的场景图像。一旦抽象的文字变成了详细的形象，就可以帮助我们更简单、更精确地理解听力篇章所呈现的情境，从而享受到身临其境的通透感觉。 其次
9、，形象性思维还可以帮助考生走出“只见树木，不见森林”的听力误区。大多数人在初练听力时有这样的心理：力求把听到的每个词、每句话、每个细微环节都听懂(只见树木)。结果怎样呢?由于他们把留意力全部放在词句上，因而获得的只是些零零碎碎的信息，以致听完后抓不住主干(不见森林)，不知所云。战胜这种心理的唯一方法是把听的留意力集中到内容上而不是语言上，集中到大意上而不是细微环节上，集中到正在听的内容而不是已经听过的内容，这是确定一个人的听力水平能否尽快提高的关键所在。由此可见，只有形象性思维可以将零碎的静态细微环节用动态的图景全面连贯地表现出来，这种整体反映的特性必定能够帮助考生在“听中”抛开旁支末节，直击
10、主题。 再次，形象性思维可以凭借其高屋建瓴、动态连贯的特性(信息处理科学中称之为“自上而下的处理”即：top-down processing)，通过上下文内在的逻辑关系帮助考生更加精确地揣测出那些尚未听懂的内容。事实上，我们在做题时经常会出现对某个单词或短语听不清晰或对上下文中的某个环节一时难以理解而无法连贯的状况，这时候揣测往往能助一臂之力，而形象性思维又可以使揣测“如虎添翼”。 最终，形象性思维还可以帮助考生连贯记忆。多数考生虽然在听力中抓住了某些信息，但却不擅长把它们连绵不断地储存在大脑里，以致转念就忘了。其实形象性思维完全可以帮助解决这个问题，因为形象的图画给人的印象远比抽象的文字深刻
11、地多。印象越深，记忆也就越长久。 如此看来，形象思维可以使我们变被动为主动，即便新托福听力再怎样困难艰险，也能够迎刃而解了。 3) MODEL与MULTIPLY相结合，即仿照与扩展的结合。许多考生在考试之前都一味追求“题海战术”而忽视了对已经做过的题目的消化和汲取。对于听力而言，只知“一味多听”却“不动脑筋”是大错特错的。听力水平的提高不但须要大量地接触语言，更须要经过反复细致地仿照和实践，因而那些听过的内容才是我们应当进一步分析、探讨、学习和仿照的上佳材料。这时就须要仿照和扩展了。仿照指仔细跟读托福听力题目中的各种语言点，包括语音、语调、语气、俚语、习语、句式等，不能放过任何细微环节。扩展指
12、在仿照跟读的基础上，大力发散和扩充常考词汇和句式的其它含义和用法。因为托福听力考察的一大难点就是“一词多义”或“一义多词”。只知其一，不知其二是肯定无法应付尖酸苛刻的托福听力的。 4) MINE与MEMORIZE相结合，即挖掘与背诵的结合。语言是文化和思维的载体，驾驭了英语表达的逻辑思维，就能在托福听力中以不变应万变，变被动为主动。所以我们肯定要挖掘托福听力语言背后特有的美语思维模式和美国文化背景;同时将挖掘的内容加以背诵和记忆，以求达到运用自如的境界。比如TOEFL iBT听力新思维一书中总结的托福听力三大思维模板：I。“直抒胸臆式表达”、II。“先扬后抑式逻辑”、III。“间接回答式思维”
13、就是新托福考生首先须要消化汲取的内容。 基础60分如何备考托福听力? 托福听力备考方法一 基础60分如何备考 打好基本功，从慢速简洁的英语听力入手，打好基本功对于后期听力提分特别重要。 建议可以尝试运用TOEFL Junior 的听力材料，由于此材料涉及的是中学词汇和四级词汇较多，而且语速比较慢，适合较基础的学生进行逐句听写练习，听写后进行看原文改错和跟读，并背诵听力原文中出现的生词已达到积累基础词汇的目的。 在60分左右的阶段，要渐渐的适应和熟识英语中的表达习惯，同时留意读音的问题。在进行一个月 junior 听写练习之后可以进行TPO的对话听写练习，加大对于听力练习的难度，同时要求对于对话
14、进行跟读和跟翻的练习。 所以针对60分左右的阶段要以打好听力和词汇基础，培育语音和语感为目的来进行练习。 托福听力备考方法二 基础80分如何备考 保证TPO题目练习的同时要留意在听到听力文章的主题后，快速激活自己在该学术领域的相关学问，对可能听到的内容进行主动预料。 80分这一阶段的听力程度应当可以驾驭托福听力的对话，主要问题在于听力的讲座材料无法很好的把握。 针对较长的讲座抓住要点记笔记也特别的重要。记笔记是托福听力的必修课。 讲座文章篇幅较长，也就是所包含的信息量较大，而文章的后面又会考察我们一些细微环节信息。在这种状况下，光凭大脑记忆是肯定不够的，必需拥有边听边记笔记的实力才能应对后面的
15、题目。在记笔记时，要重点把握文章的一些细微环节信息点，对重要细微环节信息点要做到熟识、敏感，并且可以快速记录。 完善的笔记实力须要长期的训练，在平常练习的过程中，要养成边听边记笔记的习惯，摸索笔记的规律，不断总结形成自己的缩写及笔记符号系统。然后配套进行TPO 的听力题目练习，进行相应的错题分析，并进行错题的问题积累。 所以针对80分左右的状况，要加大精听和泛听的练习量，才能达到提分的效果。 托福听力备考方法三 基础100分如何备考 最好的提分技巧是在练习成套题目后，自主进行错题的更改，在进行一篇文章精听的同时进行题目的更改，然后可以看原文进行相应错题出题点的对应，总结错题的缘由。 100分以上的学生，听力的主要问题是细微环节点可能存在漏听或者个别主旨题目理解错误的状况。所以最好的提分技巧是在练习成套题目后，自主进行错题的更改，建议可以在进行一篇文章精听的同时进行题目的更改，然后可以看原文进行相应错题出题点的对应，总结错题的缘由。 同时，熟识各个科目的听力背景词汇，保证在听到专业词汇时可以尽快的反应出专业词汇的意思。从而不影响其他听力细微环节的把握。所以针对100分的学员状况，重点在于自己进行错题缘由的总结和题目的分析，然后尽可能多的了解专业词汇。 托福听力多选题怎么算分