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1、小升初语文常考知识要点归纳书目 扩句和缩句 排列句子 标点符号 修辞学问点 协助练习 古诗词 扩句就是通过添加词语，把简洁的 句子扩充为个详细、形象的生动的句子。 缩句就是把困难的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。 扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思索扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。假如回答了提出的问题，也就是在进行扩句。 缩句可按三步进行： 1、先把句子分成谁、做什么或什么、怎么样两部分。 2、找每部分的主干部分。 3、最终去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。 练习： (一)
2、填上恰当的词语，使句子表达的意思更完整。 1、 周总理( )听汇报。 2、( )的天空中挂着园月。 3、燕子( )地拂过湖面。 4、 ( )战士们( )保卫( )边疆。 (二)推断下列缩句是否正确，对的打，错的打。 1、这不是宏大的奇观吗?缩写为这不是奇观。( ) 2、红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。缩句为主力奔赴最前线。( ) 3、高大挺立的白杨树像一排卫兵似的的，在宽敞而又笔直的马路两旁排列。可缩写为白杨树在马路排列。( ) 4、风景如画的桂林山水，吸引了成千上万的中外游客来此观光。可缩写为游客观光。 (三)缩句。 1、大家热忱地接待了远方的客人。 2、她的旧围裙里
3、兜着很多火柴。 3、我们追寻诗仙李白在这里巡游山水、痛饮狂歌的行踪。 4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅奇妙的图案。 5、童年的往事多得像天上的繁星。 6、我们要努力探究大自然的奇妙。 返回书目>>> 会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。 1、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。 2、用解除法找出首句。 3、再读剩下的句子，思索整篇文章的写作依次和句、与句之间的关系。(写作依次：时间先后、事情发展、地点空间转换等) 练习：把下面排列错乱的几句话，按肯定的依次重新排列。 ()1、他想：这是谁丢的，真不讲
4、卫生。 ()2、她望见地上有一团白白的东西。 ()3、突然，他望见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。 ()4、下课了，小丽在操场上玩。 ()5、她赶忙回头，不好意思地捡起了刚才看到的那一团废纸。 ()6、想着她就若无其事地走了。 ()7、走过去一看，原来是一团白纸。 返回书目>>> 句号表示一句话说完之后的停顿。 逗号表示一句话中间的停顿。 顿号表示句子中并列的词或词组之间的停顿。 分号表示一句话中并列的分句之间的停顿。 冒号用来提示下文。 问号表示一个疑问句完了之后的停顿。 叹号表示一句有剧烈感情的话完了之后的停顿。 引号： 1、引用对话或文章里一段文字。 2、表示
5、反面或否定意思的词语。 3、表示特定的称谓，或须要着重指出的部分。书名号表示书籍、文章、报刊、文件、等名称。 破折号： 1、表示底下是说明部分或说明部分。 2、表示意思的递进或转折。 3、表示声音的持续。 省略号 ： 1、表示重复词语或列举的省略。 2、表示说话未完或余意示尽。 3、表示声音断断续续。 给下列句子加标点符号。 有一回小挚友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走小挚友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它 就把它当作小猫来抚养和松鼠睡在一块儿松鼠觉得冷了大猫就用自己的身体来暖它 返回书目>>> 1、比方就是打比方，是用详
6、细的、浅显的、熟识的、形象显明的事物去说明或描写抽象的、深邃的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、详细。 2、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即给予它们人的言行、思想、感情等。 3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相像，意思亲密相关，语气一样的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气概，表达剧烈的感情，增加语言的感染力。 4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。 5、设问为了引起读者的留意或思索，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。 6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。 返回书
7、目>>> 1、指出下列各句运用的修辞手法。 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。() 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗?() 别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭亡它;即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，起先新的生活。 蒲公英妈妈为孩子们打算了着陆伞，把自己的娃娃送到四面八方。() 慢慢的，天涯的鱼肚白变成了淡色，似乎人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。() 2、按要求把下面的句字补充完整： 树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，好像在。(拟人句) 站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像。
8、(比方句) 躺在草地上，望着变化莫测的云朵装扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了;一会儿跑来了;一会儿。(排比句) 返回书目>>> 描写山、水、花、鸟、长江、黄河、月亮、四季的古诗词 (一)诗中山 : 1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游游山西村) 2.绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然过故人庄) 3.横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。(苏轼题西林壁) 4.会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫望岳) (二)诗中水 : 1.天门中断楚江开，碧波东流至此回。 2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白将进酒) 3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白) (三)诗中花： 1.待到重阳日，还来
9、就菊花。唐孟浩然过故人庄 2.正是江南好风景，落花季节又逢君。唐杜甫江南逢李龟年 3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨万里晓出净慈寺送林子方 4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐李白黄鹤楼送孟浩然之广陵 (四)诗中鸟： 1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。-唐王维鸟鸣涧 2.春眠不觉晓，到处闻啼鸟。-唐孟浩然春晓 3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。-唐柳宗元江雪 4.鸟宿池边树，僧敲月下门。-唐贾岛题李凝幽居 (五)诗中长江： 1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。念奴娇赤壁怀古 苏轼 2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫登高 3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 李白送孟浩然至广陵 (六)诗中黄
10、河： 1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣凉州词 2.大漠孤烟直，长河落日圆。 王维使至塞上 3.白日依山尽,黄河入海流 王之涣登鹳雀楼 (七)诗中月： 1.床前明月光，疑是地上霜。2.举头望明月，低头思家乡。 李白 3.举杯邀明月，对影成三人。4.长安一片月，万户捣衣声。 李白 (八)诗中春： 1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。 (九)诗中夏： 1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里) 2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(杨万里小池) 3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉
11、。(辛弃疾) 4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(同上) 5.黄梅季节家家雨，青草池塘到处蛙。(赵师秀约客) (十)诗中秋： 1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马志远天净沙-秋思) 2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(杜牧山行) 3、空山新雨后，天气晚来秋。 4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(白居易暮江吟) 5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(张继枫桥夜泊) (十一)诗中冬： 1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参白雪歌送武判官归京) 2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 。 3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 。 4.山回路转不见君，雪上空留马行处 。 5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 返回书目>>> 小升初语文常考学问要点归纳