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1、小班艺术春天的教案小班艺术春天的教案1 活动目标： 1、 引导幼儿发觉学习，体验发觉学习的乐趣; 2、 发展幼儿口语表达实力，想象思维实力; 3、 学习按肯定依次视察和讲解并描述图片内容，并能较完整地讲解并描述故事，丰富词汇溶化。 活动打算：挂图雪人不见了 活动过程： 一、 导入：“小挚友们喜爱堆雪人吗?” 师：“今日，老师给小挚友带来一些图片，图片中的小动物也喜爱堆雪人，一起看一看。” 二、 绽开： 1、 出示3幅图片，让幼儿自由视察，了解图片大意。 2、 引导幼儿逐幅视察 (1) 视察图一、提问：现在是什么季节?天气怎样? 图片上有谁?他们在干什么? 小结：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆
2、雪人。 (2) 引导幼儿视察图二、提问： 天气有什么改变?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的? (3) 视察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做? (4) 请幼儿连贯讲解并描述13幅图。 3、 引导幼儿想象小雪人进屋后，会发生什么状况。 幼儿想象后，出示图片。(理解溶化的意义) 4、 请幼儿试着完整讲解并描述。 留意：用此要恰当，简练。 5、 相互讲解并描述。 三、 结束： 请幼儿到户外感受冬天的寒冷，教化幼儿冬季不怕冷。 如下雪，可让幼儿堆雪人，把雪握在手里，巩固雪遇热溶化的学问阅历。 附： #375587小班艺术春天的教案2 活动目标： 1、 培育幼儿不畏寒冷的精神。 2、 体验
3、并能说出冬季的自然特征和人们生活的改变。 3、 知道秋天过去了，冬天来了。 活动打算：冬季挂图 活动过程： 一、 导入： 老师：“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧” 二、 绽开： 1、“找冬天” 视察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、视察枯萎的草和花。 2、回教室，结合图片说说冬天的特征。 引导幼儿从四周的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。 3、引导幼儿探讨：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作? (交警、清洁工、司机、边防战士) 提问：我们小挚友应当怎样做?激励幼儿向不怕冷的劳动人民学习，向警察叔叔、解放军叔叔学习，坚持到幼儿园，做个英勇的好孩子。 4、 请幼儿观看部分
4、影片，感受边防战士、交警不畏寒冷的精神。 三、 结束： 请幼儿到户外与老师一起运动，不畏寒冷，熬炼身体。 附 #375588小班艺术春天的教案3 活动目标： 1、引导幼儿体会雪孩子舍己为人的高尚品质; 2、使幼儿知道雪遇热溶化、蒸发、形成白云的自然常识; 3、通过反复观赏，理解故事内容，记住重要情节。 重点是：理解故事内容，体会雪孩子舍己为人的高尚品质; 难点是：知道由雪到云的自然常识，理解词语“舍己为人” 活动打算：雪景图片、贴绒兔子、雪人 活动方式：室内集体进行 活动过程： 一、导入： 展示雪景图片，让幼儿感受雪的美。 二、绽开： 1、讲故事雪孩子 师：“漂亮的雪景，今日老师讲一个关于雪的故事，请小挚友细致听。” 2、通过提问，帮助幼儿理解故事内容。 (1)雪孩子是怎样救小白兔的? (2)雪孩子不见了，他到哪里去了?(了解自然常识) (3)你喜爱雪孩子吗?为什么?(通过提问：雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危急，但是却没有顾及这些去救别人，这样的行为就是“舍己为人”。) 3、激发幼儿情感，结合贴绒教具再次观赏故事。 让幼儿带着敬重、体会舍己为人的高尚情感去观赏故事。 4、请幼儿跟老师一起讲故事 三、结束： 教化幼儿向雪孩子学习，学习他舍己为人的高尚品德。 小班教案