《最新专业教师个人工作计划10篇范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新专业教师个人工作计划10篇范文.docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新专业教师个人工作计划10篇最新专业老师个人工作安排1 一、指导思想： 以国家基础教化课程改革纲要(试行)和英语课程标准为指导，仔细学习新课标各理念及精神。根据新课标和新教材的理念，主动进行“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式的运用和探究，优化课堂教学过程，重视对学生实力的培育，不断提高学生的综合素养，使每位学生自信且胜利地成长。 二、详细措施： 1、师德方面：我将接着学习老师职业道德规范、教化法未成年人爱护 法等法律法规，提高自己的师德修养。严于律己，以身作则，时时到处为学生做表率。 2、教学方面：本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目
2、标、自学指导，让学生学会自学。以学大生为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要刚好到位，并且将每节课的评价要刚好的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，刚好改正，提高书写的质量。课堂上照看好“两头”，采纳“兵教兵”的方式，让学生互相学习，相互帮助，使每个学生都有所提高。 3、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教化理论以及探讨“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。主动听课，以提高自己的业务水平。参与学校组
3、织的培训，并做好笔记。 4、教研方面：准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动参加探讨，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要主动探讨，取长补短，以提高自身的教化教学水平。 5、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不随意调课。严格履行学校的请假制度。仔细的完成学校交办的各项任务。总之，本学期要方设法的调动学生的主动性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教化教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 最新专业老师个人工作安排2 一、指导思想 以课程改革为中心，以新课程理念为指导，以“新课程理念下的应用题教学”为本期课堂教学探讨与改革为切入口，加大教研教改
4、力度，吃透教材，探究教法，规范数学主题系列教研活动，加大对骨干老师和青年老师的培育指导力度，深化教学改革，促进老师专业成长和学生的全面发展、终身发展，全面提高我校数学教学质量。 二、教研理念 数学课程标准提出“人人学有价值的数学;人人都能获得必要的数学学问;不同的人在数学上得到不同的发展”，树立“发展为本”的教化理念，帮助学生体验数学和日常生活的亲密联系。数学教学体现一个“实”字，注意培育学生的逻辑思维实力和空间观念，激发学生学习数学的爱好和养成良好的思维习惯。 三、工作目标 针对本学期学校工作重点，我们制定以下目标： 1、规范常规，欢乐课堂。 2、深化课改，优化教学。 3、重在培训，贵在沟通
5、。 4、科学评价，保证质量。 四、详细措施 (一)强化教学常规，优化备课活动。 1、备课要突出“三备”。 备教学目标的确定。 深化领悟数学课程标准精神，把握新教材的编写意图，依据学生的特点，确定数学目标。在目标的表述上，能从情感看法与价值观、过程与方法、学问与实力诸方面有重点地提出明确适当的要求。 备教学内容的拓展。 充分挖掘数学教学资源，收集、整理有关教学资料，丰富自己的学问积累，重视教学内容的拓展，深化、全面地把握教学内容，以利于激发学生的学习爱好，提高学生的学习水平及实力，要进行分层备课，还要注意二次备课。不要抄备课教案，备精华，备教案书上没有的。 备学习方式的变更。 新课标提倡“自主、
6、合作、沟通”的学习方式，备课中要体现老师如何引导、组织学生进行自我探究，不断感受和体验获得学问的欢乐，教学中要充分支配学生操作、实践及自主学习的方法。 2、上课： 老师课前不仅要做好教具、学具及电教设备的打算，还要有学问的打算(要了解教学内容与前后学问间的联系)，课中要做到“三多”、“三好”。即：学生间探究多、沟通多、练习多，合作好、氛围好、效果好。突出特色班级教学探讨，创办特色班级教化模式、评估模式。教研组协作教育处不定时听推门检查课。 3、作业： 作业的设计要精细，不在乎多，不仅要体现学问点的训练，还要有课后的延长或实践活动。批改要刚好、要细致，书写以及批改格式要规范。要刚好反馈学生学问驾
7、驭状况，做好辅导工作。 4、明确集体备课职责，加强年级备课的考核。 年级组的每个成员都要对所教单元仔细阅读，并翻看有关资料对本单元教学内容有个全面了解，以训练重难点做到心中有数。每课确定一位主备课人，此人谈个人教学构思，其余人员提出看法，再形成书面内容。 (二)提倡高效率学习，完成学校工作目标中的“确保地位”。 1、各年级组定期组织诊断性测试，检测学生学问学习的达成度;协作教育处仔细组织期中学习质量和期终学习质量检和月质量抽测。 2、教学质量注意抓两头。优等生重拓展、重提高，组织参与陪优训练。学困生重基础、重稳定，多激励、多赏识。通过学习、陪优、嬉戏活动等激发其学习爱好，树立自信念、树立我能学
8、好数学的信念，落实基础学问训练。 五、公开课活动支配 三月 1、通过教研组安排; 2、制定个人教学安排; 3、开展中考一轮复习研讨会。 四月 1、九年级第一次模拟考试; 2、专题研讨如何进行中考前复习; 3、作业、教案检查。 五月 1、组织部分老师外出学习; 2、九年级其次次模拟考试; 3、召开教法研讨会。 4、主动开展小组合作学习以及提高学生的主体作用和主观能动性。 六月 1、中考研讨会; 2、中考; 3、召开学法指导会。 4、观议课。 七月 1、协作学校教研室、教育处做好学期期末工作; 2、数学组工作总结。 八月 1、组织参与数学暑假培训活动; 2、培训后组织老师仔细探讨学生学习理论，探究
9、高效学习方略。 九月 1、新学年数学教化教学工作会议; 2、制定新学期课堂教学安排; 3、集体备课; 4、培育青年老师，多次组织公开课。 十月 1、针对课堂教学改革，探讨探讨; 2、研讨如何强化过程引导，培育学生解题实力。 3、召开教法研讨会。 4、主动开展小组合作学习以及提高学生的主体作用和主观能动性。 十一月 1、老师集中研讨教学改革，沟通课堂改革阅历; 2、召开学法指导会。 3、观议课。 十二月 1、九年级期末考试及试卷评改与教学质量分析; 2、协作学校教研室、教育处做好学期期末工作; 3、上交教研组及个人工作总结。 最新专业老师个人工作安排3 一、课堂教学 “活学活用”，想方设法调动学
10、生的思维活动，努力营造人文色调的教学氛围，不断提高教学的艺术水平。鉴于课改教材，注意了联系生活实际，注意学生体验数学，注意合作沟通的意识，我确定实施有目的预习新课，再让学生依据教材内容，自己设计问题，合作解答，再针对不同的课时内容，设计不同的教学方法，“扬弃”和“继承”相协调，目的是有利于教学，有利于学生驾驭学问，有利于培育学生的各种实力。同时做到“提前3分钟候课”，“下课铃响不拖堂”等教学校长在课堂常规方面提出的各方面要求。 二、教案更新 为了更好的促进教学，在数学的教案格式上，进行重点改革，由原来的教学目标，教学重点、难点、关键、教学程序中的复习提问，导入新课。巩固练习，反馈教学，检测布置
11、作业，板书设计.更新教学目标为思想目标、实力目标、学问目标、教学重点、难点、关键。教学程序更改为问题情境引入、探所新知、应用新知、巩固所学、综合运用、探究创新、课堂反馈、作业设计、板书设计。在教案上，依据学校课改的实际状况，和学生的层次性，教案设计为：基础课教案和综合拔高课教.适合因地制宜，因材施教的原则，在备课上，体现合作精神和集体主义的团体精神。根据学校的要求提前一周备课，备学生、备教学内容，做到充分了解学生的认知状况，了解教材内容的层次性，更深的了解新课程标准的教学要求，实现教案的创新化。 三、总结教学 争取拿出一部分时间品尝教学，更新和梳理课堂教学中的不足，希望自己能坚持写教学日志，主
12、动主动的投入课改，探究课标，领悟课改精神，立意创新，改善教学中出现的问题，由教化者向教研型老师转变.坚持写作，坚持和学生沟通教学，和同行沟通教学方法，变更陈腐的教学观念.更新和摒弃教学中老师一言堂现象，钻研教材，定格不同教学内容的教法，定位教学，化有形于无形。 四、教学辅导 在教学中，有许多同学不能一次形成技能，针对学问点模糊，对学问的理解不通透，不能全方位的理解学问的现象，有效的，有目的的，有针对性的做配套练习，巩固所学，拓宽学问，让理论与实践相结合，实现知行统一，充分驾驭学问。辅导学法，引导学生在练习巩固中刚好发觉问题，分清主次冲突，与冲突的主要方面，发觉问题的主要方面，一点即破，突出重点
13、，突破难点.切忌，眉毛胡子一把抓的现象，改掉教学中舍不得现象，信任有舍才有得，抓典型中的典型题，典型题中的典型冲突，遵循学校领导所提出的注意辅导，有效的学习。 五、培育学生应用数学意识 数学来源于实践，并反作用于实践。生活中到处有数学，让学生在学习中要把所学学问与生活实际相联系，并通过生活实际，抽象出数学学问，靠拢数学学问点，建立可行的数学模型，解决有关问题。培育学生理论联系实际的观念和空间想象及应用数学意识，数学中这样的题型比比皆是，教化学生留心做过的题型.实现课改，导向生活，贯穿于生活，与学校的教学管理要求接轨。 六、批改作业 本学期作业全批全改，并做到刚好批改。针对数学的学科特点，批改作
14、业的同时，刚好找学生促膝谈心，导向方法及思想，弥补作业中存在的不足，激励自信，激发学生的学习数学的欲 望。 七、教学反馈 学习一单元之后，刚好反馈教学，刚好测评，查缺补漏，切忌急功近利，调整心态，摆正位置，注意过程，轻视结果，信任良好的开端，再加上忍耐和坚持，就会有良好的结果。 总之，工作上：专心做事.生活中：用情作人。与人友善，合作沟通，在竞争中，注意人文，体现双赢法则.信任，没有不好的学生，只有不好的老师.同等和赏识学生，忍耐和包涵学生.给他们做孩子、做学生的权利，建立和谐，民主，开心的教学氛围向名 师迈近脚步，创设一片教化天空，为试验中学的教化事业，洒下汗水，滋润祖国的花朵。 最新专业老
15、师个人工作安排4 一、指导思想 本学期，我接着全身心投入国家的教化事业，听从学校相关工作支配，做好教化教学工作。并通过课改尝试找寻突破点，通过各种途径努力提高自己的业务水平，以新时代的优秀老师的标准严格要求自己。 二、学情分析 本学期我担当初三年级2班、4班的数学教学工作，所担当班主任的4班现共有学生52人，其中男生25人，女生27人。从成果来上看，班上学生的数学只有1个优秀，7个及格，因此在平常的教学中应当特殊注意基础。而2班，有一部分学生存在数学上的偏科，学习数学较吃力，也有不少学生解题作答比较马虎，不能很好的发挥出自己应有的水平。 三、教学目标 教学中落实新课改，体现新理念，培育创新精神
16、。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化科学技术所必需的数学基础学问和基本技能，努力培育学生的逻辑思维实力、运算实力、空间想象实力，以及分析问题、解决问题的实力，促使各类学生数学成果都有相应的提高。 四、教材分析 其次十一章 一元二次方程：本章主要是驾驭配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方程的思路及详细方法。本章的难点是解一元二次方程。 其次十二章 二次函数：本章主要驾驭二次函数的图像和性质，二次函数与一元二次方程的关系，实际问题与二次函数。本章重难点就是二次函数的图像和性质及应用。 其次十三章 旋转：本章主要是探究和理解旋转的性
17、质，能够按要求作出简洁平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是分辨中心对称图形，按要求作出简洁平面图形旋转后的图形。 其次十四章 圆：理解圆及有关概念，驾驭弧、弦、圆心角的关系，探究点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探究圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系。 其次十五章 概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。本章的重点是理解概率的意义和应用，驾驭概率的计算方法。本章的难点是会用列举法求随机事务的概率。 五、详细措施 1.仔细钻研教材，主动捕获课改信息，尽力提倡自主、合作、探究学习，力争培育
18、学生的学习爱好和特性品质。 2.把握学生思想动态，刚好与学生沟通，建立民主、同等、和谐的师生关系。 3.充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成实力，提高成果。 4.改进教学方法，用多媒体创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。 5.精讲多练，在教学新学问的同时，注意旧学问的复习，使所学学问系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，削减遗忘。 6.加强培优补差中促差生的个别辅导，因材施教，培育学生的特性特长。特殊要多激励后进生，提高他们的学习爱好，培育他们良好的学习习惯： (1)课前预习习惯; (2)主动
19、思索，主动发言习惯; (3)自主作业习惯; (4)课后复习习惯。 7.改进阶段考试形式，改进评价方法，注意学习过程的评价，对基础学问技能“推迟推断”，让学生有再次考试的机会，胜利的喜悦，重视学生发觉问题、解决问题的实力的评价。 最新专业老师个人工作安排5 在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。在园里统一支配下，我将落实好各项工作，给孩子们创建一个平安、温馨、欢乐的乐园，经过了两年的学习，我不断从各位老老师身上学到了许多的阅历，而且对小班的教化教学也有了肯定的相识，在新的学期，希望通过自己的不懈努力，在自己的教化生涯中能够有一个新的突破，呈现一个全新的自我。随着新学期的起先，特制
20、定以下安排： 一、思想政治方面 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充溢自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和必定;利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀老师的先进教化方法刚好摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所
21、提高。 二、教化教学方面 我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式发展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长视察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展须要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。教学时要面对全体幼儿，细心视察每个孩子的表现，完成好自己的教化教学任务。对幼儿好的行为和表现赐予确定，赞许或激励，使幼儿能够更有信念更主动的参加各项活动。对那些实力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以
22、提高幼儿的独立实力，同时多向其他老师学习，遇到问题刚好向有阅历的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要细致定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。 在常规的培育上，让孩子渐渐形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，刚好分析并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教化，使孩子从小接受文明的熏陶。 三、卫生保健方面 1、完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康视察工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉精神、体温等异样状况的幼儿刚好处理并联系家长，做好每日消毒工作。 2、保持班级环境整齐、清洁、平安，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个平
23、安、舒适的生活环境。加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素养培育，充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 3、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 四、平安方面 1、幼儿园平安工作的好坏干脆关系到幼儿的安危、家庭的华蜜、幼儿园的安定。每一个班级老师，都负有对幼儿进行平安管理和教化的义务，都要自觉担当起爱护幼儿平安的责任。和家长签订平安责任书。 2、依据幼儿的一日活动支配，进行一些详细的平安指导，肯定都必需保证孩子在老师的视线范围内活动。 3、结合幼儿的一些实际状况，进行刚好而有针对性的平安教化，如在自我爱护意识方面
24、:不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。 4、教给幼儿一些简洁的自我爱护学问:遇到紧急状况告之老师。 5、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的平安。 五、家长工作方面 1、做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等。 2、经过话访，家访，或网络等与家长亲密联系、时刻关注幼儿的成长。 六、其它 我将发挥所长，与本班老师相互帮助，共同探讨，协调班级工作重点，仔细照看好每个孩子，努力做好班级的各项工作、我在许多方面还有不足。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好成果。 最新专业老师个人工作
25、安排6 一、提高思想政治素养 主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。接着发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结班里两位老师做好班级工作。 二、加强幼儿保育工作 班里孩子年龄比较小，我要用爱心和耐性对待他们及每一位孩子，让他们感到老师的爱，小挚友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的相宜新的环境。 1、在体质
26、上，以嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促和帮助孩子们添加衣服，对体弱的孩子，进行特殊护理。同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率，真正做到让家长放心。 2、抓好孩子的常规习惯，如：喝水习惯、饭后漱口、擦嘴习惯，说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 3、教化孩子自己的事情自己做，把幼儿的生活实力培育作为重点。如：如何簌口、擦嘴、洗手等等。 4、培育幼儿的品德教化，知道主动问好、会说对不起。 5、生活卫生习惯及生活实力。 (1)正确地洗手、洗脸，养成饭
27、后簌口擦嘴的习惯。 (2)进餐细嚼慢咽，不挑食，学会用勺子。宁静进餐，不乱丢残渣，饭后整理干净。 (3)宁静就寝，会穿脱鞋子。 (4)咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)不爬不踩桌椅，不做危急动作，不乱涂墙壁。 三、做好教化教学工作 依据幼儿园的纲要指导思想和三到六岁儿童发展指南结合本班幼儿年龄特征和特性差异，进一步学习领悟纲要及指南精神，并较好的融入实践活动之中，仔细钻研教材，创建性的运用新课程。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题活动。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。同时，在学习、实践、总结中不断完善教学，驾驭
28、技能，主动学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。 四、在本学期里 1、利用各种形式、活动来稳定幼儿心情，使孩子们尽快适应新环境。 2、培育幼儿良好地常规和行为习惯。 3、以饱满的工作热忱和勇于创新敢于吃苦的精神和行动，仔细完成上级交办的每一项任务。 4、做好班级三位老师的沟通沟通工作，使班级每位老师都能全身心的投入到工作中，相互补台，相互帮助。 五、家长工作方面 1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 2、接着应用qq群和班级“博客”和家进步行网络沟通、视频等面对面的沟通，让家长能刚好了解班
29、级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况。 3、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。 六、个人成长方面 1、向富有教学阅历的老师学习，注意榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学实力。 2、努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务。 3、主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。 4、幼儿园老师既有良好的思想品德和职业道德是不够的.。练习各种技能技巧，把自己综合素养提高。利用空闲时间来学
30、习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，取长补短。多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。以上是我的学期工作安排，希望在园领导和各位老师的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。 最新专业老师个人工作安排7 一、班况分析 本班幼儿共有幼儿29名，其中23名幼儿是从托班干脆升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名。 二、本学期班级工作重点 1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。 2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。 3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的实力。 4、抓好班级常规，增加幼儿集
31、体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。 5、督促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。 三、班级管理 1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，培育幼儿关切、友好的看法，促进幼儿特性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的主动向上的班级风气。 2、以人的可持续发展的观点为基准，班级工作做到面对全体，为全体幼儿供应发展和表现的机会，让每一位幼儿都有所长。抓住孩子身上的闪光点，注意教化的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。 三位老师做到每天沟通，刚好了解不当班时孩子学习与生活的状况，以便更适时
32、，有针对性地对幼儿进行教化引导。 3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿特性化的关注和评估。 4、三位老师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，三位老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，三位保教老师开一次碰头会，将一星期中看到的、发觉的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。 5、加强同年级组之间的沟通，预设课程进行商讨、协商，制定较完善的安排开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思，共同为幼儿的发展献计、献策。 6、在德育工作方面，德育重点放在培育幼儿礼貌待
33、人方面，通过晨谈、教化活动等形式对幼儿进行了培育，除了要求小挚友之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一起共享玩具、欢乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮助。能主动关切集体，有初步的责任心。 四、平安及卫生保健工作 小班幼儿生活自理实力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照看。同时也不对幼儿事事包办，进行实力上的培育。本学期重点培育幼儿有穿脱罩衫、外裤的实力。 为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初，对幼儿进行基本的常规培育，意在使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同
34、时，在平常教学中，渗透德育教化，利用教学活动、晨谈及平常的言行教化培育幼儿做一个有礼貌、懂得关切别人的人。 引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确运用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己运用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热改变增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。 在日常教化教学活动中，渗透平安工作教化，
35、利用故事、嬉戏等形式，培育幼儿必要的粗浅的自我爱护意识，如：着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时，班三位老师多留意班级的平安环境，刚好消退存在的平安隐患。使孩子开快乐心来，健健康康走。 五、家长工作 1、开学初，对幼儿进行电话访谈，对幼儿及幼儿的家庭教化环境进行初步的了解，为班级教化教学的顺当开展打好基础。 2、召开期初家长会，将本学期的教化思想以及须要家长协作的工作与家进步行沟通。刚好出好每期的家教园地，向家长介绍育儿阅历。将幼儿在每月中的表现细致地在家园联系栏中向家进步行汇报，共同商讨教化孩子的方法、阅历。 3、建立幼儿成长档案，刚好将幼儿在园中的每一滴表现进行跟踪、记录。让家长了解孩子在
36、幼儿园中的表现。 4、在日常生活中，能本着敬重、互助的原则与家长多沟通，多沟通育儿阅历。在生活中，多关注孩子。幼儿有不来园，进行电话探访和家访，让家长对幼儿园的教化感到满足、放心。 5、打算家长开放日活动，让家长参加幼儿园活动，真正做到家园互动。 六、艺术活动 1、利用早操、音乐嬉戏等形式，激励幼儿大胆用肢体语言表现自己对音乐的理解和创建，同时在教幼儿基本技能的同时，利用绘画、泥工等美工活动让幼儿大胆表现自己的想象和创建。 2、在班环境中的创设中，努力营造让孩子们带来视觉美的立体环境，让幼儿身心得到美的愉悦。 最新专业老师个人工作安排8 新的学期又起先了，本学期我担当四年级和五年级12个班的美
37、术教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作安排如下： 一、指导思想 1.进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。 2.仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。 二、学生现状分析 每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力
38、便有所差别。这须要老师耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。 三、教学目的 要求学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 四、教学措施 1.应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生
39、活中领悟美术的独特价值。 2.多种形式，组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培育学生对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教化的宽容和敬重。 3.采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展，限度地开发学生的创建潜能，并重视实践实力的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的实力。 4.老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同特性和实力的学生的美术学习
40、状况。总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使老师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。 五、加强自身建设作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，主动参加学校组织的公开研讨课和教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。 最新专业老师个人工作安排9 一、状况分析 一年级学生年龄较小，对于美术课上原委有哪些活动都还不了解。因此老师应在刚起先时就让他们了解美术课中
41、一些丰富而好玩的活动。并且让他们记住在打算工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。一年级学生活泼好动，无法长时间端坐，可以结合嬉戏，讲故事等方法来集中他们的留意力。他们天真可爱，想象力丰富，老师尽可运用这点来启发他们画出自己的画来，本届新生，有些美术基础尚可，有待在课堂教学中作进一步的提高，另外教育学生遵守课堂纪律也是极为重要的一点。 二、教材分析 本教材分为造型要素、情意要素、造型广场、美术观赏四个方面入手，不但具有学问性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。教材划分了七个单元部分。分别是我的伙伴、五彩的线、好玩的形态、绚丽的星空、奇异的纹理、造型广场、观赏组合在一起。教材中出名画观赏，工具的
42、相识和运用，拓展活动的设计，为学生学习美术开阔了道路。 三、教学总目标 让学生在艺术的熏陶中体会美术作品的美感，发展丰富的情感，潜移默化的进行以“五爱”为中心的思想品德教化，让他们喜爱美术乐于学，乐于画。通过绘画、手工、观赏等教学活动，初步学会观赏中外民间的各种美术作品。表现美术所须要的基本学问和技能技巧，培育他们的审美实力和对造型艺术的爱好。在教学过程中注意情感与看法，学问与技能，过程与方法入手，使学生全面发展。 四、教学重点 1、造型要素：是解决学问和技能的重要途径。通过点线涂鸦以线造型表达情感，学习画稳重的线，放松的大胆的线以及各种方向的线，驾驭绘画的节奏，熬炼控笔实力和画面支配实力。通
43、过肌理表现让学生知道肌理并且用肌理表现主题。 2、情意要素：强调情感、直觉和爱好，同时结合造型要素，绽开教学。通过学生生活入手，在学生的想象世界，启发引导，调动绘画欲 望。 3、造型广场：泥工、制作、电脑绘画属于拓展型。 4、美术观赏：在观赏活动中学习艺术学问，激发艺术情感。 五、主要措施 1、联系生活的实际 如用雨天的音响来渲染气氛，学生仿佛身临其境，对于下一个环节启发他们联想和回忆起到了重要的作用。老师演示了人物的绘画过程，而在人物的画法技法上不提出更高的要求。终归是刚入学的学生，在人物绘画的驾驭上还需一个漫长的过程，所以不能操之过急，否则适得其反。 2、德育渗透 以审美教化为主线外，在教
44、学中较好的体现了德育教化的渗透，把培育学生爱祖国、爱家乡、爱民族文化艺术作为要求和目标。 3、让学生展示才能 老师让学生展示才能，可以激发他们的学习欲 望，开阔思维。联系生活实际比较实际人物和绘画人物，让学生有范围的进行评价。 4、运用尝试法 让学生对老师所给的工具进行尝试绘画，赐予学生自由发挥的空间，提高美术学习的爱好。运用尝试法，选择自己喜爱的工具画圈圈，可使学生大胆绘画，享受尝试带来的自由和欢乐。 5、针对低年级学生的特点，设置了嬉戏，使学生在开心的环境中学习学问，为课堂气氛增加了情趣。并形成良好的学习习惯。 最新专业老师个人工作安排10 一、学生现状分析： 本年级有三个教学班，学生已驾驭了肯定的美术学问，对美的事物也有初步的感受实力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着深厚的爱好。该年级学生想象力丰富、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习爱好深厚，上课课堂气氛活跃。存在问题： 1、学生作品缺乏表现力，使作品的生命力和震撼力不强。 2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。 二、指导思想： 以新课程标准为指导，更新老师的教化理论。主动探究探讨新的美术教学模式，提高学生学习美术的爱好与水平。理顺美术教学和对优秀生的培育，真正发挥学校美术的作用。 三、教学目标： 学生以个人或集