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1、小学生必读书目弟子规读后感范文小学生必读书目弟子规读后感篇1 又到读书时间，我们拿出了弟子规大声地朗读了起来：“弟子规，圣人训父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”当我读到这句时，妈妈的呼喊声犹在耳边。 每天妈妈都在我耳边叫“快点起床了，不然会迟到了”“快点吃吧，不要再说话了”“快出来吧，你已洗澡快半个小时了”我一听妈妈这些话就觉得厌烦，常常爱理不理，也不回答她，叫我做事我老是慢吞吞的，搞得妈妈常常生气。还记得有一次爸爸回到家兴冲冲地对我叫道：“妹妹，出来，我有东西给你看。”我听了还在房里一声不吭，接着玩我的东西。爸爸又叫了我两声，我还是没答应，爸爸在房间找到了我，但是挂在脸上的喜悦没有了原来，他想
2、送我一份小礼物，因为我的看法，后来他给了哥哥。想到这里我的脸起先发红了。 当我读到“兄弟友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”时，更恨不得在地里找个洞钻下去。昨天，我才因为一点小事和哥哥吵架甚至打了起来，气的妈妈怒火中烧。原来在远古时候，我这些行为对父母已经是不孝，而在今日，爸爸妈妈一再的宽容着我。每次写文章写日记的时候，我都写如何要做一个孝顺父母的好孩子，可是现在连平常这些小事都没做好，又怎么能成为一个孝子呢?我陷入了深思。 百善孝当先。“入则孝”不但要求我们心里面记忆犹新父母对我们的哺育之恩，而且还要专心照看好父母。爸爸妈妈，对不起，我肯定会用我的实际行动来报答你们对我的哺育之恩的! 小学生必读书目
3、弟子规读后感篇2 “弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信”在朗朗的诵读声中，我静静地闭上眼睛，接受这圣贤才智的洗礼。心儿像过滤般明净，没有了尘世喧嚣，没有纷尘杂扰，留下来的，只有一份安静和坦荡。 弟子规以三字一句，两句一韵编纂而成，向我们讲解并描述为人子弟在家在外，待人接物和求学等时应有的礼仪规范。其中让我感受颇深的是“有余力，则学文”。一个人的学问假如始终停滞不前，那么他将被社会所淘汰。一个没有学问的民族，将会成为精神的侏儒，以鼠目寸光看世界。“惟德学，惟才艺，不如人，当自励”。孔子苦读易经，把穿竹简的牛皮绳磨断了三尺，而后成为中国传统圣贤教化的一代宗师，与之对学问永不知足的探究是分不开的。 学文
4、需室“香” “列典籍，有定处，读完毕，还原处。”一个整齐有序的学习环境总会让我们赏心悦目，并很快投入到学习中。相反，一个杂乱肮脏的学习环境只会让人嗤之以鼻，让自己身处其中烦躁担心。刘禹锡虽身处陋室，但“惟吾德馨”，在这样安静祥和的环境里，还“可以调素琴，阅金经”，于是陋室不陋。归有光的项脊轩中，虽然“室仅方丈”，但“借书满架，偃仰啸歌”，仍有一番新颖情趣。陋室因书香而不陋，学文因书香而充溢。 成学贵在专 “墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。”假如在学习过程中心不在焉，墨就会磨偏，字就会歪歪斜斜，就难以收到显著的成效。伯乐学相马，顾玩所见，无非马者，于是后来便有了“世有伯乐，然后又千里马”之说。于
5、濂在致东阳马生信中说：“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?”这都说明一个人的成才，往往是扎根于对某一学问的专注。只有在学习过程中心无旁骛，全力以赴，才能收到显著的成效，才能直抵胜利的丰碑。 学文却力行 “不力行，但学文，长浮华，成何人?但成行，不学文，任已见，昧理真。”假如我们只懂得死啃书本学问而不付诸实践，只知道埋头苦干而不去学习，那么一切都是纸上谈兵，我们恒久只能当“井底之蛙”。正如明朝大理论家王阳明，决心要“格”院子里的竹子，结果搬了一条凳子里想了七天最终以头痛宣告失败。这便启示我们，新的学问只能通过实践而不是空想得到，只学文不力行只会导致失败。再放眼看
6、，诸葛孔明便是一个懂得学文且力行的人，在赤壁之战中，他巧借东风，草船借箭，致使曹操败走华客道;在城墙上，他羽扇纶巾，横赋弦琴，大摆空城计只有懂得学文与力行相辅相成，几步遗忘学习，又能付诸实践，我们的学习效率才能得到显著的提高，才能在学习的过程中体验到新颖的情趣，莫非不是吗? 学文需室“香”，成学贵在专，学文且力行。假如我们一起先就端正学习看法，驾驭正确的学习方法，总结有效的学习阅历，那么“少年成天性，习惯成自然”，在漫漫的学习过程中，我们便能苦中作乐，收获人生道路是一笔巨大的精神财宝，让人生彰显光彩。 “勿自暴，勿自弃，圣与贤，可训致”在朗朗的诵读声中，我赶走朦胧的睡意，翻开书的扉页 小学生必
7、读书目弟子规读后感篇3 在这个假期我学习了弟子规。弟子规是中华民族优秀传统文化读本之一，是集孔子等历代圣贤之道，以至教化、培育德才之人的志向读物，它教育我们对亲人孝顺，对老师、同学、挚友诚信、礼貌等。通过学习，它让我懂得了如何对待身边的人，如何孝敬父母，如何对待同学。 在“孝”方面，虽然没有做对不起父母的事，但是我们对他们的回报不是许多，反之他们对我们言听计从，我们想得到的东西，想方设法的满意我们，而我们却认为这是天经地义的，有时候他们关切多一些，却嫌他们唠叨，那多不应当啊!作为子女，应当按弟子规中所讲的：“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。父母教，须敬听;父母责，须顺承。”我们最至少做到这些，
8、才能对得住苦养自己的父母。 在“诚”方面，我小时候也会觉得诚信不重要，弟子规中说到：“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。”就是说，答应别人的事情肯定要做到，不行胡言乱语，说谎骗人。对于诚信，是人生必不行少的一部分。 “谨”是学生主修的第三门课，是指我们行为上要谨慎，不行放逸。小时候喜爱挑食，或说不吃饭，其实都是不好的。“对饮食，勿拣择”就是教我们养分要均衡，不要挑食，否则对身体肠胃不好。 “弟子”就是学生，“规”就是规范，读弟子规，订正了我的思想，规范了我的行为道德，让我懂得了礼貌，学会了敬重。 我读了弟子规后，不再是以前那个任性的我了，现在的我变得有礼貌、懂得孝顺父母了。 小学生必读书目弟子规
9、读后感篇4 “书籍是人类进步的阶梯”，我从小就喜爱读书，给我印象最深刻的是经典美文弟子规中的名句“事虽小，勿擅为：苟擅为，子道亏”，这句话告知我们事情虽然很小，也不要为所欲为，假如任性而为，这就是不对的行为了。 在生活中，这种事比比皆是。我曾经也有过这样的经验，记得那是我刚上一年级的时候，我因为橡皮丢了，爸爸让我自己再买一块，我便从存钱罐里拿了一元钱买橡皮。或许是有初次买东西的愉悦，于是，其次天我未经爸妈的允许，私自又拿了两元，第三天、第四天依旧如此，我拿着钱买“热狗”、买玩具、买笔慢慢地存钱罐里的钱越来越少，存钱罐也越来越轻了。 那段时间，这件事虽然没有被爸妈发觉，可我心里始终有个声音：“你
10、做的不对，现在改还来的及直到我读到弟子规中的“事虽小，勿擅为;苟擅为，子道亏”这句话时，我才真正明白自己的过错。于是，我鼓起志气，主动向妈妈承认了错误。妈妈摸着我的头说：“知错就改是个好孩子这时，我才感觉心里踏实多了。 弟子规告知我们的不是简简洁单的几句话，而是做人的基本准则，它时刻提示着我：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。正是那一个个故事，一篇篇文章，让我从无知慢慢的走向有知。 是呀，生活中这样的小事随处可见。随意丢一片垃圾，随口说一句脏话，随意踩一下花草认为这都是微乎其微的小事，可正是这些自不待言的事，影响了个人品德修养。作为小学生，我们应当从小事做起，孝敬父母、敬重老人;与人互助互爱，学
11、会感恩。在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。 一件一般的小事，体现的是一个人高尚的品质，反映的一种文明的风尚，正所谓小事不小。 小学生必读书目弟子规读后感篇5 工作后，成天在生活与工作间疲于应对的我，鲜有时间坐下来好好看书。家中书架上排列着的那众多大而厚的专业书籍和包装精致的文化类书籍，于是乎也成了摆设。只有在打扫卫生时才会猛然发觉它们，还要感慨因它们的存在而秃添了很多打扫的苦恼。日子就在这样的状态下静静地流淌，改变是从一本金色的小书起先的 转瞬间女儿已长有三岁，上了幼儿园。忽一日回家，传达老师的要求：家长陪伴诵读经典。我在记忆的深处搜寻了好几遍，最终忆起好像有这么一本书，好一会
12、儿翻箱倒柜后，弟子规那本金色的小书，静静地躺在了我们的面前。从今，我们起先和这本小小的书结缘了。 我很新奇在众多的古典书籍中，老师为何选择这本做为孩子的启蒙读物。与女儿一起诵读一段时间之后，最终明白其中的道理。弟子规总叙中写道：“弟子规、圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”总叙告知我们做为一个人，首先应做到的就是孝顺父母。 孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先。”幼时读孟郊的游子吟，“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。“总会想象出在孟郊将要千里赶考前，深夜的油灯下，头发花白的孟母正凝神为儿子缝补着衣裳，一针又一针，把对儿子无限的爱都缝进了衣裳里。 长大
13、后慢慢明白，我的母亲何尝不是“孟母”，深深地爱着她的儿。儿时的我是一个从不与母亲分别的小家雀儿，母亲走到哪儿，我都拉着她的衣角，躲在她的身影里。长大后，离母亲越来越远，起先是求学，而后是工作。离家越远，母亲的爱，感受越深。每次回家，母亲总能变戏法似的弄出一大桌子我爱吃的菜，席间再一次次的把菜夹到我的碗里，碗里的菜堆得似小山;母亲似乎每次都积攒了说不完的话，聊聊亲戚们的生活，说说地里的庄稼时间就这样温馨而美妙的消逝，母亲就像幼时的我粘着她一样，始终守在我身边，看着我睡下，帮我拉一拉被子，蹑手蹑脚地灭了灯，带着满意的笑关上了门。 “养儿才知父母恩”，真是一点不假。从女儿呱呱坠地那刻起，我也荣升为人
14、母，忽然感到肩上的担子沉重。每一夜每一次的哺乳，换尿片，洗澡，穿衣，直至修剪指甲再到一粥一饭，一言一语，哪一样都得放在心上;到了小女儿降生，事情更是成倍的增加。每每累得抓狂的时候，总会想到：要干沉重的农活，要做无尽的家务的母亲，还胜利的哺育了我们三兄妹，那得多累啊!“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱，母亲对我无微不的至关切，我如何能报答一二呀! 弟子规，让我更深刻的体会到了母爱，让我更加懂得了孝顺父母的重要;感恩弟子规，让我找到了教化孩子的良方，找到了传续爱的妙法。和女儿一起诵读弟子规，我想在她小小的心灵，种下爱的种子：让她学会爱父母，爱家人，爱四周的人，爱这个世界。我信任有一颗和善慈爱心的女儿，肯定会孝顺父母，努力学习，有益于社会，成为一个华蜜的人。 为爱而读，让爱传续，我们将接着! 小学生必读书目弟子规读后感范文