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1、大学助教工作总结格式模板高校助教工作总结1 20_20_学年第一学期，我有幸担当了经济与工商管理学院_教授“经济学导论”课程的助教工作。“经济学导论”是我校第一批建设的通识课程，课程开课以来，_教授以其深厚的学术功底和幽默风趣的授课方式使非经管专业的同学们对经济学有了初步但不肤浅的相识，而敏捷多样、氛围轻松的课堂形式也胜利地使同学们既学到了实实在在的学问，又充分熬炼了自主学习、信息搜寻、演讲辩论等高校生必备的素养，非常到位地践行了我校大力开展通识教化的根本目的。在此过程中，_教授也使我受益匪浅。 现在本课程已经顺当结课，作为课程助教，我慎重地向各位领导、老师汇报自己所做的工作，请领导、老师指正
2、、指责! 1、 帮助老师对课程班级进行组织、管理。本课程是全校通选课，选课的同学大部分来自不同的学院、不同的行政班，这就给课程班级的管理带来较为严峻的挑战。我建立了课程qq群，组织全体同学加入，保证课程通知、作业、探讨课题目等课程信息沟通无障碍，也为沟通、答疑供应了一个信息平台;帮助_老师把同学划分为九个学习小组，不仅提高了管理效率，也提高了同学们参加课堂的效率和效果。 2、 帮助老师对班级进行考勤。考勤的主要形式为点名(全点或抽点)，以探讨课上以学习小组为单位、全体小组成员进行的自我介绍。本班级总体出勤状况良好。 3、 帮助_老师支配和组织探讨课，保证探讨课高质、高效完成。 4、 帮助_老师
3、完成作业批改，课程答疑的任务工作。 5、 作为同学和老师之间沟通的桥梁。 6、 完成_老师交代的其他任务。 在本课程经验的11个教学周，我在_教授的指导下，严格遵守学校制定的助教工作准则，仔细做事、不敢有丝毫怠慢，较好地完成了助教工作，也得到了老师和同学一些主动的评价。但不能否认的是，自己的工作中也存在许多不足，如在课程初期，因为没有阅历，班级管理有些松散，不同学院、班级的同学虽然身在一个课堂但形同陌路，没有形成较好的学习氛围。有过改之善莫大焉，我也希望能在老师和同学们的监督下不断学习、不断进步! 这里，我还想依据本学期助教工作过程中的所见所闻所感提出几点自己的建议，希望能对“经济学导论”这一
4、课程的发展尽点点绵薄之力。 1、 肯定的经济学学问是当代高校生必备的基本素养，而“经济学导论”可以很好地培育大家这种素养。但是从本课程来看，选课同学严峻偏少，只有47人，希望学校能够加大对本课程重要性的宣扬，我觉得这也是我校大力振兴文理学科、增加校内人文氛围的内在要求。 2、 课时相对偏少。经济学内容丰富，涉及面广，虽然_教授以其深厚的学术功底和高超的掌控力使同学们在较短的时间内对经济学的精华有了肯定的相识，但是由于课时实在太短，还是有许多非常有用的东西无法向同学们传授。课程结束之时，同学们和老师均表达了自己的缺憾。所以希望学校能够考虑下这一点。 最终，再次感谢各位领导、老师对我的信任，将助教
5、这份光荣的工作交给我!也要感谢同学们对我的理解和帮助，感谢! 高校助教工作总结2 这学期，我第一次尝试了当大一新生的助教，转瞬间，我的助教工作也进行了半个学期多了。半个学期的助教生活自己收获了许多，在辅导员的关怀和悉心指导下，我的助教工作至今算是特别顺当。由于我现在也已经大三了，这学期的课程许多，而且都是专业课，所以我尽量支配好自己学习和工作的时间，在搞好自己的学习同时做好自己的工作。当然，也因为这样，自己的助教工作中确定许多的不足，尽管中间有很多不足，可我还是觉得自己表现得很胜利。 9月3号4号是大一新生的注册日。学好支配我们在钟楼广场负责新生的注册工作，天气虽然很热，但每当看到自己所带班级
6、的小学弟学妹来报到时，心里就想当兴奋，一点也不觉得累。3号晚上走访宿舍，在走访的中了解他们，让他们对新环境有所了解并交代一些平安问题，也和他们的父母做了一些沟通，沟通中知道他们都特别的舍不得自己的孩子，也难怪，孩子离自己这么远确定会很舍不得，沟通中我也向他们介绍了学校的一些状况和本专业的相关内容，让父母更了解自己孩子将要进行的高校学习。4号晚上，经过两天的报到后，新生最终都来齐了，于是我和另一个助教一块聚集学生开了短暂的班会，介绍了一些学校的基本状况和最近几天的支配，让他们都大致的相识了一下，也各选出了一个男女负责人。 5号上午就是正式的开学典礼了，带了新生到操场集合由于我们还有课就先走了，接
7、下来的几天就是学校组织的一系列教化和参观学校活动了，由于我们班选的临时负责人相当负责，倒也让我省了许多事，也可以从劳碌中缓了缓，心思转移到自己的学习中。但每到晚上还是我会去他们寝室看看，和他们多聊聊。 10号，对新生来说最大的考验来了，军训起先了。都说军训是苦和累的代名词，我看不然。军训其实是一个熬炼自己的最好的方式。它是培育自己不怕苦，不怕累的最好的教练。军训是肃穆的、也是严格的，它不容许有半点儿玩笑式和不听从。10日带着学生们参与了军训开幕式，然后他们就跟着教官投入到高校来的第一个历练中去了，军训中去他们方阵看了几次，看着他们顶着燥热的阳光，迈着整齐的步伐，心里回想起了自己大一新来时军训的
8、时间，信任经过这段时间的军训，他们的意志肯定会发生很大的改变，这对他们以后的高校的生活相当重要，也将会是他们人生中美妙的记忆。 在开学这半个学期以来，我也发觉新生中存在的一些问题。 第一，专业目标不明确。在和同学的闲聊中，我发觉我们班的许多学生都对自己的专业状况不了解。 其次，社团活动不了解。我主动激励我们班的同学在大一的时候，参与各类社团活动，丰富自己的高校生活。但是面对各个招新活动，学生们有些迷惘，不知道要不要加入，或者是该加入哪些社团。我确定依据自己对不同社团的客观了解，从学生的立场动身，向他们举荐几个有意义的，并能够帮助他们发展特长、培育的社团。 而对们助教我来说，我也相识到几点： 第
9、一，我们要和老师，特殊是辅导员多联系，多沟通。只有这样才能跟好地了解结合处理班里的各种状况。 其次，仔细负责做好每一件工作。仔细做好前期打算工作，刚好发觉问题并快速解决。 第三，我们应与新生好好沟通。常常保持与学生的沟通与沟通，沟通生活、学习等方面遇到的问题，如作息的支配，学习的安排，长短期的目标，专业发展方向等，他们的问题也是我以前遇到的，我会把我的理解告知他们，但解决方法让他们自己去想，更熬炼了他们自主生活的实力。 回想这半个学期，自己不少，也收获颇多，最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的敬重。也相识了许多新挚友，我知道我做得不够优秀，假如做得不好的地方希望他们能够谅解。作为一个学长，以
10、后的高校生活中仍会尽自己实力帮助他们。 高校助教工作总结3 在20_年上半年里我们迎来了四级通过率85%的傲人成果，迎来了10级这批朝气蓬勃的新一届镐京学子，迎来了镐京探讨式教学全面推动的新局面。在这一年里我也荣幸的成为经济六系，国贸12班班主任。转瞬间，我担当班主任加助教工作已经两个月有余，现将上班学期的工作分两大部分总结如下： 一、自我成长篇 20_年1月7日晚我正式接手国贸12的班主任加助教工作，起先了从学生向班主任的角色转变。由于在校期间没有仔细的做过职业规划，加之没有经过岗前培训，跟班实习，因此在这段工作中显得有些力不从心。我将从以下几点谈谈我的成长 1、探究阶段 在这一时期，是我走
11、过的最艰难的时期，也是我成长最快的一个阶段。由于学生刚换完班主任，在心情上产生了很大波动，再加之自身实力的不足，在前两周内情愿跟我沟通的学生寥寥无几。在这个关键的时期又碰上了英语新概念2的听写让我感到有些措手不及。在这段时间里我全力以赴向办公室同事沟通，讨方法，作总结，做规划，已完成我学生向班主任的重要转变。 2、实战阶段 在这一阶段，对学生管理有了初步的相识。加强同学生间的沟通，了解学生间存在的问题，制定新的班级制度，总结归纳在探究阶段所遇到的一些问题并对此作出快速反应。加强新概念英语背诵的检查力度，学生出勤的考核力度，全力以赴快速使学生达到思想上的统一，与此同时驾驭学生的心理动向，竭力作出
12、正确引导。 3、完善阶段 在这一阶段，主要分析前面的考试，结合本班班情分析班级存在的问题。从自身角度去分析自己的管理方法、班级制度等所存在的问题。这样以来让我真正的相识到班主任工作的重要性和艰难性，彻底完成了从学生向老师的角色转变，实现了第一次全面的成长。 经过以上三个阶段，我得出以下心得体会 1、身为老师,必需以身作则,成为学生的表率。作为老师必需不断学习，提高自身修养、提高个人专业学问水平，加强自身的道德建设，以自身的人格魅力去影响学生。 2、既要严格要求,又要无限酷爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,班级制度，“爱”就是要酷爱学生,多关切学生,
13、帮助学生解决一些实际问题。 3、敬重学生,做学生的良师益友。大一学生情感丰富,但较脆弱,渴望得到老师的敬重,对老师有着亦师亦友的希望。我在平常的言行举止中时常流露出对学生的.敬重、理解,通过真挚的爱去感染、引导学生,从而使学生在情感的驱动下更有效地接受教化。 4、4、注意与学生的沟通,充当学生倾诉的对象,从学生的角度去理解他们,帮助他们分析、解决问题,成为学生信任、情愿交心的挚友。重视班级日志，日志也是班主任和学生沟通的一种重要方式。作为班主任，我用自己的言行来订正和指导学生们的言行和学习的看法，课上是师生关系，课下是挚友关系。总之，我觉得学生管理最重要的是情感沟通和制度的合理运用。 4、5、
14、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一起先接手班级的时候,我把精力主要集中在对“后进生”的转化上,后来通过与学生的接触、交谈,我深深感悟到,“中等生”心里是特别渴望得到老师重视的。 二、班级状况及班级管理 国贸12班级共67人其中男生17人，女生50人。经过一学期的努力，班级的学风渐浓，班级的成果也有了肯定的提高、学生凝合力大有提升，班级卫生、班级纪律等方面有了明显的改观。然而班级依旧存在着诸多问题如:班级成果两极分化严峻，并且成果差的学生所占比重较大;班级部分学生思想消极，学习主动性不高;班级制度不够完善，班级管理缺乏系统化;部分学生个人主义情节严峻。 在这段管理过程
15、中，主要是狠抓班级到课率、建立健全班级制度，组织开展具有特色、主题显明的主题班会、文明寝室创建，学习阅历沟通会、数学小组的建立。增加了班级各项工作的透亮度，使班级各项工作都有条不紊的进行。高的到课率是三本学生快速接受学问的有力保障，三本学生学习的自主性差，只靠自主学习很难把握对学问的充分理解，也缺少了课堂监督的有效环节。健全的班级制度是班级健康成长的基本依托，因此国贸12班须要进一步完善班级制度。主题班会的召开能够有效提高学生的思想相识，增加班级凝合力。宿舍是班集的组成单位，因此文明寝室的创建是优秀班级建设的重要环节，在此过程中要慎重选择宿舍舍长，由优秀舍长带头创建良好的舍风，为良好班风建设做
16、好铺垫。注意班级学生之间的学习阅历沟通、学习小组的设立，加快班级学习成果的快速提高。 在过去的半年里，国贸12班班级各项成果还处于低谷，针对于此我制定了如下安排： 1、不断提高自身素养与自我修养。班主任不仅仅是用制度管理学生，更重要的是沟通，与此同时，班主任的言行举止对学生的学习看法，人生看法也会有肯定的影响，因此提高自身素养是重中之重。 2、加强班级制度创新，班委会建立。一个好的班级必定有严格创新的班级制度约束和一支领导力极强的班委会队伍。总结本班状况，在许多班级问题中仍未刚好解决，如班级纪律问题，个别学生的思想问题，班委会成员的作风问题，针对这些问题，必需在新学期内建立健全的班级制度，对班
17、委会成员进行重组，为本班良好的学习环境做好基本保障。 3、加强同阅历之师的沟通。对于我来说管理阅历不足是目前面临的最大问题，将国贸12班成果快速提高有肯定的困难，因此与阅历之师沟通是势在必行的。 4、进一步加强加强班级学生的思想教化工作。进一步加强学生学习的主观能动性，增加学生的班级荣誉感，做到人人为国贸奋斗，进而提高学生成果。强调先做人后做事，低调做人，高调做事的做人理念，胜利人生做好铺垫。 5、抓后进，推中间，扬先进。充分发挥党员力气，不断激励后进学生，避开两极分化现象的进一步扩展。加强学习监督工作，力争下学期班级成果能够突飞猛进。 6、加大主题班会、学生学习沟通会的召开 总之，新学期新气
18、象，在下学期里力求创新，转变思路，力求国贸12班迎头赶上! 高校助教工作总结4 我是合肥学院信息与计算科学专业的一名学生繁忙的暑假生活结束了，新的一学年我就踏入了大三的生活。很感谢徐立祥导师给我助教的机会，让高校少一点空虚少一点奢侈，多一点精彩多一点前进的动力。 助教一个熟识又生疏的名词，刚接触这个工作不知如何下手，也不知道详细的职责是什么，生怕哪一点做的不好辜负徐立祥老师的栽培，也不敢放开手去做，主要的缘由是担忧自己会做错，渐渐的就变更了这种不成熟的思想，假如什么都怕什么都担忧的话，就不能放开手去做去闯，还有什么机会去创作精彩人生，这些都是做助教的过程中渐渐体会到的。 有这样一个机会可以和老
19、师这么近距离的接触，可以多一些沟通的机会，耳闻目睹也能从老师身上学到一些东西。助教顾名思义主要是帮助老师完成一些工作，主要是批改学生的作业、试卷，还有一些过程考试的试卷，协调老师与学生之间的关系。批改作业肯定要仔细，数学解题方法多变但答案往往是统一的，所以批改作业的时候不能只论答案之对错，还要仔细致细的看过程，把那些错误的地方画出来，让学生能够看到错在什么地方，然后订正。我认为这是对自己对老师对学生的三方负责，在批改作业的时候也可以帮助自己回顾自己的学问点，查找自己的薄弱环节，可谓一举多得。但在批改作业的时候也发觉不好现象，就是有些学生喜爱投机取巧，学习懒散，作业不仔细做，干脆抄袭其他同学的，
20、盗取他人的劳动成果，对自己不负责，可能这种现象在高校普遍存在，也和四周的环境相关。还有一点就是在过程考试的时候，由于一些学生平常不认证听课，在考试的时候就喜爱傍大腿，和成果好的同学坐在一起，希望找到机会抄袭蒙混过关，这是在监考的时候发觉的。 半学期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了老师对于学生那份关切之情，那种恨铁不成钢的心情。人与人之间应当相互信任多一些沟通，多一些敬重。学生课堂上要仔细听讲，即使课再味同嚼蜡，也不应当捣乱扰乱课堂秩序，影响老师无法正常授课。这是对老师的敬重，也是对老师敬业精神的认可。学生课下也应当多一些细致的时间，刚好巩固学问点，避开考试临时磨枪、傍大腿。 助教弥补我
21、高校空虚的生活，赐予我精神上一些安慰，平常有事可干的感觉真好，生活多一些目标，有一点规划，让高校不再迷茫。在这半年的助教生活中也从中得到一些启发，终归教与学是相长的，是一个相互促进与相互学习的过程，在这期间不断巩固和强化自己的试验的理论学问水平及人沟通沟通的实力，也相识到自己实践与理论学问有待进一步提高。 高校助教工作总结5 这次来夏令营当助教的初衷是想来听听课、帮帮忙，但不知道当助教竟然会这么累。不过目的达到了，我也感谢到很充溢，只是所做的工作可能不太达标，在所带小组成员眼中唯恐也不是一个“特别好的助教”。 这一届和第六届有挺多的不同，这也导致我在帮助组内成员时，有时也一头雾水，或者给成员做
22、出错误的指导。不过几乎全部同学都能在规定时间按要求完成作业，这也挺有成就感的。 组内有个同学性格比较易激烈，我又做不到赐予有效的帮助或辅导，常常麻烦老师也挺过意不去的。有机会再来，我会尝试自己去解决问题。 关于这次的收获，首先，冯燕又看了许多书，讲了许多新的东西。还有胖哥哥程社明博士又带来了一点新内容。其次，有些学员的表现，对于一些事情的反应也让我收获了许多，尤其是老师，真辛苦!最可怕的是遇到“管又没法管，不管又不行”的孩子。第三，可以说又见了一次世面，自己的脑袋感觉就是个空壳，须要补充的东西还有许多，不论是办事还是与人相处，我还须要知道、了解许多。 还有将来的事：第一，读书，不知道高校要读多少、背多少，不过争取一星期或两星期读一本书。其次，提升体力，几天晚睡早起而已，身体感觉已经吃不消了。第三，多参与社交或沟通的团体，比如进社团、学生会之类。第四，多接触好学生，学霸之类，也就是近朱者赤，近墨者黑。第五，还是要更加、更加、更加地在意学习方面，中医真不是可以靠突击来的。这也是我在高校的目标吧! 其它的，我想，我要争取一年来一期。因为在训练营，我真的学到许多，受益匪浅! 高校助教工作总结格式模板