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1、幼儿园小班美术教学计划幼儿园小班美术教学安排1活动目标：1、学习手指引画。2、感受色调对比。活动打算：红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。活动过程：1、激发幼儿操作的爱好：老师和幼儿一起探讨：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它装扮得美丽一些。2、老师引导幼儿学习装饰新年树。(1)老师边讲解边示范点画的步骤。“新年树上有很多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮?”(2)请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。(3)幼儿为新年树挂彩灯，老师个别指导。每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要美丽、丰富。3、老师引
2、导幼儿同伴间相互观赏各自创作的作品。(1)检查每一盏灯是否都亮。#692844幼儿园小班美术教学安排2活动目标：1.新年到了，知道自己长大了一岁。2.通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，懂得关爱他人。活动重点：通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐，懂得关爱他人。活动难点：制作贺卡和说祝愿的话来表达祝愿。活动打算：1.老师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简洁的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书新年的祝愿。3.老师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡。活动过程：一、引导幼儿揣测礼物盒中的礼
3、物，引发幼儿参加活动的爱好。1.老师出示大礼盒。师：猜猜里面有什么?(贺卡)2.幼儿自由揣测，并大胆表述自己的揣测。3.老师打开礼物盒，展示贺卡师：猜猜这些贺卡是送给谁的?二、老师送新年祝愿，幼儿感知在过新年时送祝愿的欢乐。1.给幼儿送祝愿。师：(老师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小挚友细致听敬爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快欢乐乐，学会更多的本事，交到更所的挚友，新年欢乐!师：老师为什么要给小挚友们送贺卡?(了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝愿给小挚友。)贺卡里说了哪些祝愿的话?师：你们先和好挚友说一说，然后老师再请你们来说。2.给同班老师送祝愿
4、。师：这儿还有很多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗?师：(打开贺卡)敬爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开快乐心，恒久漂美丽亮，心想事成，新年欢乐。师：贺卡里我们又说了哪些祝愿的话呢?幼儿学说。三、幼儿在幼儿用书新年的祝愿画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝愿。师：过新年了，你想把祝愿送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好挚友，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜爱的图案，相好祝愿的话，然后送给他们。起先吧。幼儿制作贺卡，老师留意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，打算对他们说什么祝愿的话。四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡
5、送给想送的人，并说上一句祝愿的话。(假如是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。)五、通过表演唱歌曲新年好新年到，感受新年的欢乐。师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。#692843幼儿园小班美术教学安排3教学目标：1、通过活动让幼儿选择不同的方法来包装礼物，提高幼儿的动手实力，感受胜利的欢乐。2、激励幼儿乐意将自己包装的小礼物送给好挚友共享，共同感受过新年的开心和快乐。活动打算：幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干教学过程：一、谈话导入：1、师：宝宝，告知你们一个好消息哦，新年立刻到了，顾老师收到了许多许多的礼物，这些礼物都是我的好挚友们送给我的，我
6、们一起来看一看好吗?2、出示各种不同的礼物，和幼儿一起共享、观赏。(老师做简洁的介绍)二、探讨沟通：1、师：宝宝，那你们有没有好挚友呀?你想送什么礼物给你的好挚友呢?2、幼儿沟通各自带来的礼物。3、出示老师的礼物，问幼儿：你们看老师的礼物和你们的有什么不一样呢?你们喜爱谁的礼物?4、幼儿探讨沟通。5、师小结：原来，老师的礼物有包装，你们的礼物没有包装。假如把包装好的礼物送给好挚友，好挚友肯定会更加兴奋的，你们说是吗?6、师：那你们想不想也包装一下礼物呀?三、包装礼物：1、师：宝宝，你们可以选择喜爱的材料来包装礼物。2、幼儿包装礼物，老师个别指导，完成后挂到新年树上。3、播放“新年好”的音乐，幼儿和老师围着新年树一起观赏、共享礼物，感受过新年的开心和欢乐。活动结束。幼儿教学安排