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1、名人的读书事迹材料大全名人的读书事迹材料大全1 美国的爱迪生，是一个世界著名的独创大王。 终其一生，独创的东西有白炽电灯、留声机、活动电影、自动电报机、速写机等一千三百二十八种，平均每十一天就有一项独创当然，这里也包括他的助手的功劳)。一八八二年，是他独创最盛之年，平均每三天就独创一种东西。 人们不禁要问:这位独创大王，是怎样走上胜利之路的呢? 刚上小学时，他的老师很厌烦他，因为爱迪生不象别的孩子那样乖乖地听话，而是爱提一些怪问题难老师。有一天，老师被他惹火了，找到爱迪生的妈妈说，你的小孩真怪、老问我为什么二加二等于四。这么一来，搞得课堂教学难以进行，假如再传染上别的孩子，就更糟了。我教不了他
2、，你另想方法吧。 爱迪生的妈妈是理解孩子的。她把孩子领回家来，亲自授课。就这样，爱迪生通过刻苦自学，驾驭了比在学校读书的孩子还要多的学问。 为了谋生，也为了挣点钱做试验，爱迪生起先卖报。早上六点动身，晚上九时半回家。稍有空暇，他就钻图书馆，看书，想问题。这个图书馆座落在底特律，是爱迪生乘火车卖报的终点站。 一天，爱迪生在用心致志地看书，有位绅士向他走来:“我时常在这里遇到先生，请问您读了多少书了?” “唔，我已经读了十五英尺高的书了。”爱迪生看了看这位很有点怪异的绅士，仔细地回答道。 “哈哈哈哈”，绅士大笑起来，有点使爱迪生感到惊异。过了一会儿，那绅士又仔细起来:“噢，十五英尺，值得佩服，请问
3、你读书时，有个什么确定的目的吗?据我视察所见，你以往读的书与今日读的书，性质就不一样，你是不是随意乱读的呢?” 小爱迪生忽闪着光明的眼睛。“不!我是根据次序读的，我下了决心，要读完这个图书馆里的全部的藏书。”讲完这番信念十足的话，爱迪生直盯着那绅士，盼望着他做出一句评判性-不，表彰性的话。不料，那绅士却说: “啊!你要读完这图书馆全部的书，情神可嘉!但是，你这种读法是会奢侈精力的。经济实效的读书方法是，先应有肯定的目的，之后再去选书读。从今以后，你要定一个方针、安排呀，有了方针、安排，就可以按部就班了!” 一番话，如同一道阳光透过心扉，射入了爱迪生求知欲强盛的心田。他牢牢地记住了那位绅士的指引
4、，起先更加自觉、更加有安排地读书学习了。 在研制改进打字机的一个部件的时候，他就把有关打字机的书全部借来，系统阅读，并且很快解决了问题。在独创电灯的日子里，他经常钻进图书馆，把各种杂志书报上的有关文章阅读一遍，而后依据须要摘抄一些段落。有人统计说，为了探讨独创电灯，爱迪生在图书馆运用的笔记本达二百本，共计四万多页。这种带着肯定目的，有安排积累学问的学习、读书方法，给爱迪生带来莫大的好处。 要说“读书的妙诀”，这也应当算作重要的一条吧。 名人的读书事迹材料大全2 一九五二年底，六十七岁高龄的董必武同志作了一项确定:重新起先学习俄语。 这可不是一件轻而易举的事情。董老担当着国家的重要职务，工作极为
5、繁忙，况且年纪又大，记忆力也差了，学习外语该有多困难啊! 董老想了个奇妙的方法，他将俄文生词，每五个写在一张卡片上，并风趣地称作一个小队，每十个词称作一个中队，每二十个词称作一个大队。又把两个大队称作一个联队。生词写在卡片正面，中文说明写在背面。随后，象驾驭自己的部下那样，先认第一小队，再认其次小队，接着将两个小队合起来认，作为中队检阅多记熟了之后，再认第三、四小队，然后将三、四小队合并作中队检阅，以后再将两个中队合并作大队检阅。用这种“检阅”法记单词，效果很好。 由于年老记忆力差，一个生词往往花了好大的气力才记住，可是过一会儿又忘了，董老就反复地认、记、背。有时因为咳嗽得很厉害，医生让他躺在
6、床上休息，可他仍旧坚持给生字标重点，即使在病床上也不间断学习。 董老说:“我决不灰心，就是这样搞，记生字，每天总有可能增加儿个。” 十几年后，董老保存下来的外语卡片，上面抄录了一万零五百多个单词，甚至连剧目单、会议签到卡上面也写下了外语单词。 功夫不负有心人。由于董老长期艰苦的努力，最终达到了能阅读一般俄文文章的水平。仅俄文版苏联共产党(布)历史简明教程一书，董老就读了四遍，抄录了四套生字卡片，共一百零五张，记录单词二干九百二十八个。 “学习当如卒过河”，这是董老八十七岁时留下的名句。在学习的道路上，象中国象棋中的过河卒子一样，一步一步，奋勇直前，这不正是董老学习精神的最好写照吗! 名人的读书
7、事迹材料大全3 一九八年，孙中山先生颠沛流离地到了英国伦敦。 这个消息立即引起了一些华侨和中国留学生的留意。这些人有的怀着崇敬心情，有的抱着新奇心理，都想见到孙中山这位赫赫出名的革命领袖人物。其中有些迂腐的人推想，孙中山确定是一个大字不识的“绿林豪杰”。 待到与中山先生见面后，才知道他原来是一位博学多识、勤勉稀奇的伟人。 当时，中山先生经过旅途的辗转周折，所带的费用已分文不剩了，眼看着连一口面包都吃不上。于是，一些热心的留学生便慷慨解囊，你凑一点，我凑一点，凑了三四十个英镑送给中山先生，以短暂维持他的基本生活。不料三天之后，大伙儿再去探望他时，却见他已将这些钱买了一大堆新书。一见面，中山先生便
8、兴致勃勃地指着书告知众人说，这是什么书，那是什么书，这本书怎么怎么好，那本书又如何如何重要。众人见此情景，一个个不禁目瞪口呆，有的为中山先生的好学精神所惊骇，也有的埋怨他不该将吃面包的钱拿来买了书。 这些人哪里知道在中山先生看来，书比面包更重要得多。他曾经说过:“我一生的嗜好，除了革命之外，只有好读书。我一天不读书，便不能够生活。” 的确，在中山先生的一生中，无论是在工作，还是在休假，每夭除了饮食做事以外，总是手不释卷。他每次外出旅行，什么行李都可以不带，却总要带上几本最新出版的书籍。即使是在火线上督战，他也要带很多书籍杂志放在指挥所里多军事上的工作一停止，便把书本拿在手上，镇定自若，一字一句
9、地读起来。 他曾经对一位挚友说:“我几十年来，因为革命，居无定所，每年所买的书籍，读完了之后，便送给挚友去了。至于读过了的书籍之种类和数目，记不清晰。也许在我革命的时候，每年所花的书籍费，至少有四五千元;若是在革命很忙的时侯，所花的书籍费便不太多，也许只有二三千元。” 名人的读书事迹材料大全4 余秋雨是着名的文化学者，他的文化苦旅和中国文脉丛书，在社会上引起了很大的反响，书中对中国文化深刻的反思和相识，让很多人追捧。可你们知道吗，这与余秋雨先生的幼年读书时间有亲密的关系。 余秋雨的童年是在余姚县桥头镇度过的，乡村的生活简洁、清贫而又欢乐。从上海来的母亲几乎是村里唯一的文化人，在村子里开办了一个
10、免费的识字班。儿时的余秋雨跟在母亲身边玩，竟然也相识了不少字。 4岁那年，余秋雨背上书包走进了乡村的小学。小学有一个图书馆，有几十本童话和民间故事，非常迷人。但几十本书怎么能满意得了几百名学生呢?老师想出了一个方法，写100个毛笔小楷字才可借得一本书。余秋雨的毛笔字，就是在那时打下的根基。他在回忆那段日子时，曾说：“我正是用晨昏的笔墨，换取了享受安徒生童话格林童话伊索寓言的权利。直到今日，我读任何一本书都特别尊敬，那是从小养成的习惯。” 在余秋雨11岁的时候，为了能让他有更好的前途，他们全家借住到上海市区。余秋雨在上海报考了中学。 中学的图书馆不小，但每天借书都要排长队，而且想借的书十次有九次
11、都被借出去了。后来，余秋雨到处打听，最终知道有一个叫“上海青年宫图书馆”的地方借书比较便利，就马上去申办了一张借书证。青年宫在江西中路200号，快到外滩了。当时正值困难时期，人们每天都吃不饱。余秋雨在晚饭后要步行一个多小时才能到达青年宫，走到一半就饿了。当他走到图书馆时，离人家关门已经不到一个小时了。从青年宫图书馆把书借出来也不简单，所以余秋雨只能在那里看。不到一个小时的时间，等找到书，就只剩下半个多小时了，能读几页?但是，就为了这几页，一个十三四岁的男孩子，每天忍着饥饿走一个多小时，看完再走一个多小时回家。这种如饥似渴的阅读精神怎能不让人为之感动? 正是少年时那段艰辛的阅读时间，为他今后的文
12、化之旅打下了坚实的基础。在余秋雨的长者一文中，我们还看到了余秋雨在年轻时发愤读书的情景。1975年世事纷扰，29岁的余秋雨因肝炎回乡下养病，在恩师盛钟健先生的帮助下，被支配到了奉化山间的一个蒋经国的图书室，用心阅读了当时很难找到的古今图书集成二十四史四部丛刊等书。这简直是上天的一个有意的成全，也使得余秋雨像金庸笔下的人物，仅有高人指引还不够，还让他在某山某洞中获得某种“武功秘笈”。这次阅读对余秋雨无疑是重要的，因为这正好和他在上海戏剧学院的老师张可的指导互为补充，形成双翼：张可指导他接触西方文化，这次他却走进了浩瀚的中国历史。 关于读书的方法，余秋雨有一个着名的“畏友”论：“应当着力找寻高于自
13、己的畏友',使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量削减与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应当是我们须要仰视的书。” 名人的读书事迹材料大全5 李大钊同志从小读书异样勤奋、刻苦。在幼年时，便以才思灵敏、能文善诗着称于乡里。他当时辛勤好学的一些故事，至今还在家乡传为美谈。 七岁时，祖父送他到旁边黄瓜口村的一位塾师单子鳌那里读书。当时，读书是为了应试科举，读的是四书五经一类，入学之始，还要先读一段蒙学。大钊同志跳过了蒙学阶段，一入学就和较大的孩子们一起读“四书
14、”。这些宣扬孔孟之道的书虽然陈腐，但在当时大钊同志家乡一带，连资产阶级民主主义的所谓“新学”也还没有传过来，就只能通过这些书来学习初步的文化学问。大钊同志读书特别仔细，他在同学中年岁最小，但却是最用功因而也是学得最好的一个。放学了，别的同学全回家了，他还一个人留在自己的座位上背书，往往要老师几次督促：“耆年，回家去吧!”这才回去。 单子鳌特别喜爱这个聪慧用功的学生，经常立在窗外，一面听着年幼的大钊同志帮助同学背书、破讲，一面不住地点头赞扬。大钊同志乳名憨头，少年时，名耆年，字寿昌。耆年的学名就是这位老先生给起的。耆年，是长寿的意思。直到后来，单子鳌还经常对人说：“我教了一辈子书，生平最得意的学
15、生，就是李耆年!” 爱思索，爱发问，也是大钊同志幼年读书的特点。就是对日常遇到的问题，他也不轻易放过，总要打破砂锅问究竟。有一次读书，问他表姑： “你看这念个啥?” “我不认得字呵。” “你为啥不认得字呢?” “我没上过学呵。” “你为啥不上学呢?” “我是个女的，又不考秀才!” 但他还是一个劲地问下去： “女的，为啥就不念书呢?” 就这样，小小的孩子，起先接触到了一个社会的大问题。 大钊同志从小勇于接受正确的教育，改正错误。当时的大黑坨村，赌博之风颇盛。村里的老母庙后边，常常有一群人在那儿聚赌。大钊同志有次放学回家，也到老母庙看了一回喧闹，被祖父发觉了，大加训斥，并罚他捣粪数车。大钊同志知道
16、了赌博的坏处，从今，再没有到老母庙去看赌钱。以后，凡是赌钱的场合，他从来不去。 大钊同志的学习进步很快，在黄瓜口村念了三年书，单子鳌就向他祖父提出：“耆年的学业良好，我已经教不了他，还是另请明师吧!”此后，大钊同志到小黑坨村跟一个秀才赵辉斗念书，又到井家坨的举人宋某家跟一个叫黄玉堂的老师念书，直到他十六岁考入永平府中学。 大钊同志读书更加刻苦努力了。在井家坨读书时，有二十多个学生，到晚间别人都睡了，他还在孜孜不倦地攻读，每天都要读到半夜。黄玉堂的妹妹多少年后还记得，他哥哥当时一回家就叨念：“有个学生，叫李耆年，念书念得特殊的好!” 因为家里缺少人手，大钊同志十岁那年，祖父就给他完婚了。夫人赵纫兰比大钊同志大六岁，是个贤惠的妇女。在尔后的日子里，她辛勤地操持家务，帮助大钊同志。她信任大钊同志作得对，不管家境多么困难，总是赞助、支持他的活动。 一九五年，大钊同志考入永平府中学。这时，清朝政府为了维持它的反动统治，不得不作某些表面上的改良，实行了所谓废科举、办学堂。大钊同志原是报考秀才，正赶上这个变动，结果考进了中学。当时，还象考上秀才一样，村里照旧放铁炮、贴报单、坐棚车，喧闹了一番。 在永平府中学，大钊同志仍旧勤奋不懈地读书，每次考试都名列前茅，课余时间也很少游玩，是班上出名的好学生。 名人的读书事迹材料大全