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1、关于安全教育心得体会5篇平安教化心得体会1 学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，是国家发展的希望所在，然而学生生活的环境中的担心全隐患比比皆是，学生损害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教化教学。平安责任重于泰山，各校均把平安教化放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调平安，老师课前课中课后讲平安，可以说学校老师时时刻刻都绷紧了平安这根弦。家长也千吩咐万叮嘱。尽管如此，学生的平安意识仍旧很淡薄，平安事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢? 纵观以往的平安教化，大多停留在说教的层面上，总以“不许
2、”，“不要”，“不能”“不准”等等吩咐限制性的语言，大多数学生听到这样的话语，总认为老师又在管他们了，总会产生抵触心情，甚至把老师的话当成耳旁风，产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校，老师提出了值得深思的课题如何对学生进行行之有效的平安教化呢?这就应当从教化观念和教化方法方面进行改革。 首先要转变教化观念。现在的学生崇尚网络，追逐明星，对家长、老师缺乏信任感。老师应当放下师长的架子，在进行教化时少用甚至不用吩咐限制性的口吻，师生之间的关系不是管教和被管教的关系，而是挚友关系，是相互提示、相互帮助的关系。老师应当做到平易近人，多和学生沟通谈心，让自己有亲和
3、力，让学生感到老师是可以信任的挚友。我在对学生进行平安教化时，总是这样问：“上学放学途中我们要留意什么呀?”“假如不留意这些会造成什么严峻的后果呢?”“天热了，我们又要怎么办呢?”“雷雨时，你是怎样做的?假如方法不正确会怎样?”面对老师提出的问题，学生就得似乎老师在向他们征求答案，他们感觉有一种亲切感，他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住平安常识，更知道应当怎样正确的去做。 其次，平安教化的形式应多样化。在新课程理念，单调的说教枯燥乏味，简单让人产生厌烦抵触心情。为什么网络嬉戏那么吸引学生，因为学生具有极强的新奇心，而网络嬉戏具有很强的趣味性，能够满意学生的要求。
4、因此平安教化的形式应多样化。我们应当给予平安教化于趣味性，消遣性、身临其境性，可借助演讲、嬉戏活动、学问竞赛等载体，对学生进行形象生动的平安学问教化。依据学生的年龄特征，在小学一至四年级，可以多采纳讲故事、嬉戏、趣味活动等形式进行平安教化。这样，学生乐意接受，主动性也大大提高了，平安防范意识也加强了。 如，我在三年级二班，就开展了“班级平安学问竞赛活动”，以小组为单位参与计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的主动性可高了，打算得可仔细了，除了仔细学、记老师发的平安学问资料外，自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的平安学问和案例。有的学生还发动了家长呢!在竞赛活动中，记得有这样一道抢答题：当在上学
5、的路上，你发觉有一根电线垂掉在路中心时，会怎么办?有一个组抢答到：立刻后退，设置危急标记，告知其他行人不要通过。求救旁边的成人，或打119，找寻并关掉电源。完备!还有这样一道选择题：在上学的路上，你从一个池塘边经过，一不当心，滑落到池塘里。接下来，你会(可多选)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.舍命拍水、蹬腿，在水中扑腾，争取往岸上爬;C.挥动手臂，去抓住任何可能抓得到的东西;D.屏住呼吸、稳住身体，而不是四肢挥动用劲挣扎，在嘴和鼻子露出水面时呼救。学生选择了A和D，并且说明到：选A，落水后尖叫、呼救，对得到帮助很有作用，但是落水后干脆张嘴呼救，可能会导致呛水，加快窒息，这种做法不完全正确;选B
6、、C完全不对，人落水后，不管会不会游泳，都不该舍命地挥动手臂或者用劲蹬腿，因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡，使自己下沉的更快，而且，假如水下有水草，向下蹬腿可能会被水草缠住，使你无法浮现水面、无法呼吸。D的方法最好，只有不慌乱，才能保持平衡，赢得自救或者被救的机会。真棒!这些都充分说明学生的平安学问水平大大提高了，平安意识大大增加了。这种方式比老师的说教好多了。 而五、六年级可用演讲、嬉戏活动和实地平安隐患大排查等活动进行平安教化。平安学问演讲活动也是一种行之有效的教化活动，它可以通过演讲者向大家传达哪些行为活动危急、遇到危急时的处理方法、应当怎样避开危急等等，比老师的说教更具劝服力。通过嬉戏
7、活动也是行之有效的平安教化方法之一。在嬉戏中，有意设置一些危急障碍，让学生识别、解除，从而达到对学生进行平安教化之目的。当然，假如有条件，请消防员到学校进行各种平安隐患应对方法的实地大演练就更好了，这样学生更简单接受平安学问，规范他们的平安行为，提高和增加他们的平安意识。 总之，对学生进行平安教化要做到他们乐于接受，通过各种嬉戏活动等行之有效的方法，对他们进行平安教化，从而达到普及平安学问，规范平安行为，增加平安意识之目的。 平安教化心得体会2 平安，始终以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是平安问题;在家里，家长们说得最多的也是平安问题。可见，平安问题早已深化人心。人的生命
8、只有一次，因此，我们只有加强自身的平安防范意识，才能体现诞生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷 可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让多数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也恒久的离开了这个漂亮的世界。在电视上望见这样一则消息：在一所无趣园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让
9、13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母告辞一下，便离开了人间，多么让人缺憾啊!他们可是祖国将来的栋梁啊 诸如此类的事情常常都在我们身边“上演”，可为什么就不能使活着的人们引起留意呢?莫非在他们眼里，生命真的就那么不重要吗?莫非非得等到失去以后才知道生命的珍贵 最近我们都在学习平安学问，通过学习，让我学到了更多的平安学问，比如：在家用电时，应留意平安，家里没人时应关闭全部电源;炒菜时，应留意用气平安，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势扩散;在过公路的时候，应留意交通平安，遵守交通规则;在拨打报警电话时，应
10、按电话里的提示把问题说清晰，说详细，等等。 其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安静。多用一点爱心对待任何事，就像这首歌颂的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”。 平安教化心得体会3 消防平安是非常重要的，它关系到我们的生命财产。假如不能正确的了解有关消防学问，后果将不可思议。近几年来，学校成为了火灾的多发地点，玩火的学生越来越多。 我们恒久不会遗忘，20_年11月24日凌晨，位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友情高校6号学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200
11、人受伤。其中有中国留学生46人烧伤，11人死亡。有几个中国学生就是在火灾时想乘电梯下楼逃命，结果被困在内活活呛死。在火灾时是不能运用电梯的。假如在入口处有这样的显着标记，他们是不是就可以避开一死呢。在发达国家都见到有这样的标记的。该校代校长比利宾27日宣布对火灾事故“负有个人责任引咎辞职”。后来得知失火缘由是电线短路。 这可真是血的教训啊。要知道人生只有一次，不行能再有来世。 所以我们要好好珍惜，不能将自己珍贵的生命献给了这无情的火。为了我们的健康，我们应当做到以下几点： 1、每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃命路径要做到有所了解，要熟识建筑物内的消防设施及自救逃命的方法。这样，火
12、灾发生时，就不会走投无路了。当你处于生疏的环境时，务必留心疏散通道、平安出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。 2、当发生火灾时，假如火势不大，且尚未对人造成很大威逼时，应充分利用四周的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火限制、扑灭。千万不要惊惶失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。 3、突然面对浓烟和烈火，肯定要保持冷静，快速推断危急地点和平安地点，确定逃命的方法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有镇静冷静，才能想出好方法。 4、在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃命为重，必需争分夺秒，切记不行贪财。 5、在撤离火灾
13、现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应当快速地爬在地面上或蹲着，以便找寻逃命之路。 我们时刻要记住：不玩火才是远离火灾最好的方法! 平安教化心得体会4 前几天我观看了中小学生平安教化学问讲座，通过观看这个讲座，让我了解了当灾难发生时，我们应当怎样去面对、怎样避险、怎么逃命自救等平安问题。虽然灾难是难以避开的，但是假如我们驾驭了更多的平安学问后，在灾难驾临时我们就能有更多获救机会。体来说，通过观看讲座我学到了很多有关地震、游泳、火灾还有人身平安等方面的平安学问及留意事项。比如在发生地震时我们应当在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下。在遇到火灾时要刚好拨打110报警，
14、并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着平安路途逃离火灾现场。逃命时要走楼梯，夏天游泳时必需和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小挚友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警;在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。在上学或放学的路上要遵守交通规则，过公路要走人行道，要走斑马线，不要在公路上游戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿公路，更不能在公路上看书。不吃生疏人的东西，不贪小便宜，不跟不熟识的人走，与生疏人保持肯定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要英勇地大声呼救，做好自己的人身平安防护。通过观看这个讲座让我明白了我们应当坦然
15、的去面对那些无情的自然灾难;我懂得了在灾难发生时要先自救，有实力的再去救其它的人这个道理。 同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。让我们行动起来吧，学会一些逃命和自救的小常识，使自己和他人能避开或削减受到的损害，时刻把平安牢记在心，让我们健康欢乐地成长! 平安教化心得体会5 为了保障我校学生们的平安，以提高学生的平安意识，我校少先队组织观看了有关平安的宣扬片。 平安，众所周知一个看似简洁，而又如此困难的问题，随着近代社会的发展，各类交通工具的增多和提速，交通平安也成为全社会普遍关注的一个问题。由于交通学问贫乏，平安意识无从提高，中学生平安问题更是令人担忧。1999年全国中小学生
16、在道路交通事故中死亡4519人，受伤12045人，给社会造成巨大损失，也给家庭和个人造成无法愈合的创伤。 每个人的生命仅有一次。生命或许是一生，或许只是那短暂的路程。生命中饱含了生活的精彩;生命中刻画了一生的旅程 生命是珍贵的。无时不刻的珍视我们的生命，让我们心中燃起生命的火焰。这就是生命的珍贵所在。 当我看到电视屏幕中，汽车因超速，超载而引出的惨重的车祸。当我看到他们丢失亲人时那哀思欲绝的情景。我真真实切的感受到了生命的珍贵无处不在。 正值我们在家里和亲人团聚，他们却在祭拜死去的亲人;正值我们沉静在过年过节的喜悦中时，()他们却都痛不欲身;正值我们在光明的教室里朗朗读书时，他们却恒久的离开了人世间;恒久离开了那些还惦记他们的亲人;恒久走出了生命旅程的轨道。或许他们走向了被人们称为天堂的地方。我不明白他们是否听得到亲人的呼喊，也不明白他们究竟去了何方，但我清晰的明白，不管他们的亲人怎样的呼喊，他们恒久的离开了。就因为一场车祸，他们所给自我，甚至带给亲人的苦痛，他们付出了生命的代价! 直到此刻，我的眼前还出现着高速马路上的片片血迹，那些死去的亡灵。 生命仅有一次，丢失了一次的生命，等于丢失了一生的精彩! 车祸，是无处不在的。它是白色恶魔，它不会因为你是贵族而退避三舍，也不会因为你是穷人而可怜你几分。所以，为了你自我的生命，请遵守交通平安! 关于平安教化心得体会5篇