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1、全国中小学安全教育活动心得体会10篇全国中小学平安教化活动心得体会1 平安，这是从小到大始终被老师和家长们挂在嘴边的事情。刚好现在自己已经成年，已经成为了一名高校生也一样不例外。但并不仅仅是老师和家长们的担忧，而是的确学生们对自我平安防范的不足，导致了太多悲剧的诞生。这才让大家不得不防! 就像是在这次的平安教化学习中，我们看到了不少因为同学因为平安思想不足所导致的悲剧，而且这些问题发生的地点，多都在一个地方寝室! 为什么寝室会成为平安问题的多发地点呢?作为当代的高校生，通过对自己生活习惯的思索我找到了这么几个缘由。 首先，寝室作为我们的居处，老师等对平安隐患的防护人员也不行能时刻在场。这就让我
2、们对寝室误以为有一种“自由”的感觉。不知不觉间，我们在寝室中就放松了对自己的管理，放松了自己在平常的要求。甚至，还明目张胆的做起了违规的事情!如：“热得快，电吹风等。” 这样的思想，引导不少的同学将寝室当做了一个可以“自由违纪”的场所，而且只要有同学带头，那么身边的同学也总是会想要去尝试，然后也就被带入到了错误的漩涡当中。这样下来，平安隐患发生的几率就大大的增加了。 其次，寝室也是同学们最懒散的地方!回到寝室，不少同学喜爱就干脆网床上一躺。不少的衣服鞋帽都是乱丢一通。但是在其中，不少的烟头、打火机、甚至是电线也掺杂其中，这样的地方，能不危急吗? 通过这次的学习，我还相识到了不少过去不曾留意到的
3、平安问题。这也反应出一个关键性的问题。平安学问不足，同样是导致平安隐患出现的重要问题!试想，假如很多错误被当做常识带进校内，那么问题就会在不知不觉中发生!这样，不就更危急了吗? 通过这次的学习，我真实的相识到了寝室的平安隐患会带来怎样的后果。也深刻的明白了，自己以及同学们在平常的生活中是做的多么的不足!作为一名高校生，我们努力学习的走上了高校，假如因为自己生活上的习惯导致一切付诸一炬，那不是太糟糕了吗?!我们的生活才刚刚起先，将来还有这么多的美妙，所以我们更要在个人的平安上做好打算，不能让错误的习惯带走我们的将来! 全国中小学平安教化活动心得体会2 学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，
4、是国家发展的希望所在，然而学校的担心全隐患比比皆是，近年来，在校学生人身损害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往给学校管理带来巨大困扰，甚至影响正常教化教学。如何保证学生在学校的平安是家长最关切的问题，造成这些事故的缘由许多，想创建一个肯定平安的学习和生活环境是不现实的，但是我们可以预料这些担心全因素，及早作好预防的打算，防止事故的发生或削减事故造成的影响。 因此学校要将平安事故的预防放在首位，把平安第一，预防为主作为学校平安工作的指导方针。适时的对学生进行平安教化，刚好发觉担心全隐患并解除，建立相对有效的平安事故处理流程，最快
5、处理突发的平安事故并对平安事故发生的缘由绽开调查，进行探讨，以积累平安事故预防阅历，只有这样才能尽量削减平安事故的发生，以保障师生的平安，保障学校正常的教化教学秩序。适时地对学生进行平安教化是平安事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进行平安教化，首先要了解学生平安事故的特点和造成缘由。 学生在校发生的平安事故与一般生产平安事故有很大区分，在校平安事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心发展角度来看，这一年龄段的学生特殊顽皮、好动，对簇新事物充溢新奇，对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大，喜爱去一些成年人不留意的神奇场所。本身又不具备成年人自我爱护实力和预见行为后果的实力，胆子很大，简单
6、受到损害而不计后果。造成学校平安事故的缘由有很大程度在于学生，学生的留意品质、认知、心情、推断实力、平安看法、性格倾向等多种心理因素上的缺陷，都可能造成事故的发生，而对于这些心理缺陷是可以通过平安教化订正的，平安教化对事故预防是明显有效的，这样可以大大降低平安事故发生率，平安教化是与学生最亲密相关的平安对策，作为学校要首先明确平安教化的内容，从而制定平安教化安排，定期对学生进行平安教化。 平安教化的主要内容应特殊留意以下几方面： 一、学生不良心情的限制与心理调整 心情状态影响着人对信息的接收、处理以及反应,良好的心情状态使学生心境平和,镇静冷静，推断精确，反应快速，是不易发生平安事故的。相反，
7、不良的心情状态带给学生的则是心情浮躁，反应迟钝，简单激烈，发生平安事故的概率会大得多。因此，对学生不良心情的限制与心理调整对学生平安事故预防是非常有效的。对学生要留意以下几种常见的不良心情： (1)急躁心情，当学生急于要做成一件事，想要达成一个目标而又不注意过程，当目标难以实现时，如重复一个体育运动动作而总也完不成，就简单产生急躁心情，从而分析实力下降，甚至冒险蛮干。 (2)惊慌心情，当学生想完成一件事，而学问、实力、阅历又不足，或受到四周人过分关注时，比如考试之前，就会惊慌，易造成思维混乱，反应迟钝。 (3)松懈心情，当学生惊慌过后，或觉得自己在某些方面具有肯定优势，比如考试之后，自满自足，
8、造成学生精神不集中，傲慢，漫不经心。 (4)生气心情，当学生受到损害或须要受到阻碍时，比犹如学之间的一些恶作剧，就极易使学生产生生气心情，从而失去理智，做出一些过激行为。 (5)自卑心情，当学生自己觉得处于劣势，比如学习成果差，家境困难，外貌有缺陷等，简单受到同学的讪笑，从而丢失信念，缩手缩脚。 (6)恐惊心情，当学生受到太大的压力或接受过分的要求，比如家长会之后，学生简单胆怯，感知迟钝，思维推断失常。以上这些不良心情都对学生有很大影响，简单发生平安事故，如何培育学生调整自己的心态，限制这些不良心情呢?就是要用良好的心情去制约或淡化消极不良的心情。首先要帮助学生培育自己主动向上、健康乐观的心情
9、，这是限制不良心情的基础，培育学生敢于面对困难，用主动的看法看待挫折，培育正确的人生观和价值观，从美妙的一面看待四周的同学，看待自己的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持主动乐观的心情。 其次，培育学生用冷静的理智限制自己过激的心情，古人提倡每临大事有静气，遇事要思索，心平气和的分析，不能急于做确定，培育学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事做出冷静的推断。第三，帮助学生克服自卑，做一个自信的人，努力激发学生的自尊心、自信念，降低目标要求，发觉自己的优点特长，激励学生阶段性的成果，使学生树立自信。另外，要培育学生支配好自己的学习和生活，要有张有弛，保持适度的惊慌。这些都可以帮助
10、学生限制不良心情。 二、运动损害的预防 学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特别性，很简单发生意外损害事故，如擦伤、碰伤、骨折等，有的甚至造成残疾或死亡。首先要抓好这些课程的平安爱护措施，在做运动之前，老师要把平安防护学问对学生讲清晰，特殊是有平安隐患的运动器械，要让学生在运用之前了解运用规则和留意事项。另外要留意一些简单被老师忽视的环节，如体育课前课后老师不在的时间就很简单发生事故，如某校体育课之前，学生在体育老师没到的状况下私自上单杠，不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折，给学生带来很大苦痛，而且事故责任很难认定，诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的平安教化。 三、课余损害的预防
11、 学生在学校有许多课余时间，学生分布区域广泛，在操场、教室、走廊、楼梯等地活动，状况困难，不易受老师限制，学校应加强这一时间的管理巡察，教化学生在课余时间如何选择平安有益的活动和嬉戏，在指定的平安区域活动，教化学生在发生平安事故时，刚好报告老师并到医务室就诊。 四、集体活动平安事故预防 学校的集体活动是比较多的，如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、平安撤离等等，学生集体上下楼梯，集体进出同一场所，特别简单发生严峻平安事故，由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。因此，必需将通道和进出口按班级分开,每个学生都要非常清晰自己应当走哪侧楼梯，哪个门口，并在日常养成习惯。 五、学生随意走进危急区域
12、或触及危急物引起的平安事故预防 学校里有许多区域是存在平安隐患的，如配电室、车库、锅炉房、试验打算室、楼顶、地下室等等，也是学生特别感爱好神奇场所，其中的物品更是吸引学生的危急品，这些场所都应有明显的禁入标记，并教化学生选择平安的地点活动。 六、交通事故的预防 全世界每年因交通事故死亡人数超过四十万人，而我国更是占了其中的近六分之一，在学校平安教化中，首先要让学生熟识和驾驭交通标记，了解和遵守交通规则，做到行走平安，骑车平安，外出乘车平安，并知道发生交通事故后如何处理。另外，在校内中也存在着肯定的交通平安隐患，首先应当禁止在校内中通行各种机动车，学生乘坐的班车要人车固定，座位固定，小学生应当实
13、行有效证件接送、上下车点名制度。除了以上这些方面，当然还要进行如防火、防电、防震、防盗等方面的常规平安教化。 七、传染疾病的预防 学校是学生学习、生活最集中的地方，是传染疾病预防的重点区域，假如在学校中爆发传染疾病是危害极大的，每个学生又涉及一个家庭，影响范围很广，很难限制。因此，学校要把传染疾病的预防当作一件日常重点工作来抓，首先要建立健全传染疾病预防工作机制，主管领导要把此项工作作为重点在工作安排中进行布置，学校医务部门、学生管理部门及任课老师详细实施。教化学生身体不适刚好向老师报告并进行医治，学校发觉学生中的传染疾病疫情如水痘、肝炎等常见传染病或未知传染病要刚好向卫生防疫部门上报，对患病
14、学生进行必要隔离和医治，对接触学生和老师做必要的身体检查，并按卫生防疫部门要求进行消毒处理，防止疫情扩散，并在疫情过后进行亲密视察，防止疫情反复。另外，平常也要多留意对学生进行讲究个人卫生和防病的教化，并对学生食堂、教室等场所进行定期消毒，以确保学生身体健康。 在平安教化的方法上，不宜只一味的说教，简单引起学生反感甚至干脆引不起学生留意，听而不闻，平安教化就成了无用功，白费劲气而不见效果。平安教化的形式要力求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受，使学生具有仔细的平安看法并主动进行平安防护。如某寄宿学校将平安教化和少先队雏鹰奖章争章活动结合起来，在开学初制定平安章的争章条件，充分的宣扬后，学
15、生主动争章，期末进行评章，给符合争章条件的学生颁发平安章，并进一步评比平安班、平安年级，以激励学生主动自护，提高平安意识，端正平安看法，争做平安小标兵。还可以进行如平安在我心中征文、主题班队会、板报评比、广播竞赛、小剧表演等多种形式的'平安教化。 这些平安教化涉及的方面很广，头绪繁多，很简单发生遗漏、重复等问题，因此要在开学初即制定好安排，每月每周的平安教化内容要支配有序，在教化过程中刚好进行补充，并以各种形式落实到每位老师和学生，要做到人人清晰平安教化的主题和内容。特殊要留意防止平安教化一阵风，发生事故了就说一说、搞个活动，没事儿了就不闻不问了，等到下次发生事故时再说。这样恒久是亡羊
16、补牢，不能解决根本问题。根据平安教化安排进行平安教化，并依据实际状况随时调整，把平安教化当作一项日常工作来抓，时刻提示每一位老师和学生把平安放在第一位，只有这样才能做到防患于未然。 礼记中庸中说：凡事预则立，不预则废，平安事故是可以预防的,在一切造成平安事故的缘由中，人的因素是起确定作用的，适时的对人进行平安教化是可以有效预防和削减平安事故的。特殊是学校对学生进行的平安教化是可以发挥巨大作用的，应当受到重视，而且特别值得去探讨，以寻求更为有效的平安教化途径及预防措施。 全国中小学平安教化活动心得体会3 平安，始终以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是平安问题;在家里，家长们说
17、得最多的也是平安问题。可见，平安问题早已深化人心。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的平安防范意识，才能体现诞生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷 可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让多数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也恒久的离开了这个漂亮的世界。在电视上望见这样一则消
18、息：在一所无趣园里，因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母告辞一下，便离开了人间，多么让人缺憾啊!他们可是祖国将来的栋梁啊 诸如此类的事情常常都在我们身边“上演”，可为什么就不能使活着的人们引起留意呢?莫非在他们眼里，生命真的就那么不重要吗?莫非非得等到失去以后才知道生命的珍贵 最近我们都在学习平安学问，通过学习，让我学到了更多的平安学问，比如：在家用电时，应留意平安，家里没人时应关闭全部电源;炒菜时，应留意用气平安，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势扩散;在过公路
19、的时候，应留意交通平安，遵守交通规则;在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清晰，说详细，等等。 其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安静。多用一点爱心对待任何事，就像这首歌颂的一样“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”。 全国中小学平安教化活动心得体会4 今日，老师带领我们观看了防溺水平安教化的影片，我们受益匪浅，我感受到了夏天游泳的危急性，还了解到许多有关防溺水的平安小常识。 夏天来了，最受人们欢迎的运动应当是游泳吧。因为在水里游泳可以解暑，那大家可曾想到危急会随时在我们
20、身边发生。每年夏季会有多起孩子因游泳溺水身亡的事例给我们敲响警钟，但还是会有这一状况频频发生。通过观看视频，我们知道要避开危急到来，家长务必要带孩子到有平安设施的游泳场地游泳，还要时刻监管好自己的孩子。20_年1月3日的下午，在一个小区里，一位女士带着自己的孩子去泡温泉，正值她拿着手机背对着她的孩子时，孩子原本是在潜水区，可因孩子有剧烈的新奇心，渐渐地向深水区走去，过了一会，孩子的妈妈才反应过来，她急匆忙去找孩子，孩子却溺水身亡了。 如何预防溺水事故的发生，我们应当做到六不准：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或老师带领下游泳，不到不熟识的水域游泳，未成年人不擅自下水救人，不到无
21、平安设施无救援人员的水域游泳。这六不准时刻提示我们，要远离危急。假如身边发生有人溺水了，我们应当怎么做呢?20_年4月5日，广东汕头一名小孩落水，家人施救，7人相继溺亡。20_年7月17日，一名19岁女孩自杀，5人施救，6人均溺亡。从这两个事例我们知道当时道德感使然，救人心切，但我们不能盲目施救，救援溺水者是特别有技术难度的。假如一时冲动，悲剧就会发生在我们身边。 那么发生溺水事故时，我们如何正确救援。 一，岸上救援优生于水中救援。 二，器材救生优生于徒手救生。 三，团队救生优生于个人救生。 四，大声呼喊或拨打110报警电话。 当发生有人溺水时，一般是不提倡下水救援，在岸上救援，可以找寻四周是
22、否有绳子，泡沫，木板，救生圈等，没有的话可以把衣裤缠起来当绳子，救助落水者，假如救援时体力不支就应当放手，要不然自己也会滑入水中。救人时必需要在保证自身平安的状况下，人救上后4分钟之内是最好的救援时间，先用手把口里的赃物清除，再打开呼吸道进行心脏复苏或人工呼吸，直至救援人员到。我们要学会才智救援。明确这些后，我们就知道救人也是要讲究方法的。 视频中，我看到多少个原本华蜜的家庭因为孩子溺水事故彻底破裂了，多少的亲人嚎啕大哭，难过欲绝。所以，我想呼吁同伴们，我们肯定要好好珍惜生命，远离危急，让生命之花开得更漂亮。这样，我们才能过上更华蜜、更平安的生活。 全国中小学平安教化活动心得体会5 上帝是公允
23、的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必需珍惜。生活中交通平安与我们的关系是特别亲密的，它就像我们的挚友。日日夜夜都守在我们的身边，教化我们，劝戒我们。 生命是珍贵的，人的一生就只有一次生命，我们应当疼惜生命。留意交通平安也是疼惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了，莫非他们不是死的太冤枉了吗? 我曾经就听说过这样一则交通平安事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上漫步。突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑公路上的行人。行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝说，接着骑他的“飞车”，脸上时
24、常露出得意而急促的神情。我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果真不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方，望见很多人围在路中心，我们就带着新奇心走了过去。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了?我听见旁观者争论纷纷，“唉!这孩子这可怜啊!刚才不当心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。”“假如这个孩子车骑得慢一点，假如那个开车的开慢一点，假如”可是，再多的“假如”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母哀思万分
25、现在城市交通繁忙了，像这种凄惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界 卖瓜农用车为啥不让上高速?据高速马路交通管理方法 格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发觉，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通平安教化问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高兴奋兴回家呢? 我建议定期或不定期选派民警或老师劝导员在交通困难的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”平安畅通。同时 将交通平安教化和管理列入学校管理的内容，每所中小学平常就必需根据验收考评标准抓工作，并将交通平安教化纳入素养教化督导评估的内容之一。建议小学生上放
26、学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由老师护送过公路，保证学生走路平安;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运输学生，保证学校师生的交通平安。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校内门口摆摊设点、占道为市等阻碍学校师生通行的违章行为。为广阔师生创建了一个良好的交通环境。 说了这么多，我想大家应当知道交通平安的重要性了。那么，就请大家“爱护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧! 全国中小学平安教化活动心得体会6 一、 水的预防。 不当心溺水的预防。据世界卫生组织统计，世界年平均10万人中就有6.5万人
27、死于溺水，其中青少年居多。为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。但学生由于小，不当心溺水的可能性还是有的。发觉青少年溺水，首先抓紧时间进行救援，不会游泳的，快速取浮物抛入溺水者最近的水中或呼叫大人。上岸后，就刚好倒水，刚好进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要留意以下几方面教化孩子：(1)要教化孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告知其危急性;(2)有水缸的要加盖。 二、雷、电的预防。 夏天时，常常雷雨轰鸣，对农村的孩子也是一个
28、平安隐患。要教化学生遇到打雷时应留意：(1)大雷雨时，不要蹲在露天处，尤其不要站在高处，要远离电线杆、水塔等高层建筑物。(2)要避开携带的东西突出身体以外，如田里劳动时遇雷，不要找着铁锹、锄头乱跑。(3)为防止雷电波损坏家用电器，雷电时最好拔掉无避雷功能的家电的插头。(4)雷雨时，尽量不要外出，应关好每间房屋的门窗。 随着家用电器的广泛应用，人身触电死亡的凄惨事故日趋增加，所以，应加强对家用电器造成人生损害的防范。假如一旦发生电器事故：(1)如电器火，应首先关上电源开关，切断电源，然后救火。没有切断电源前，不能用水灭火。(2)对于人身触电事故，抢救必需快速，人体触电时间愈久，生命就愈危急。一经
29、触电，必需就近关断家用电器的开关或拔掉电源插头，触电人如还有知觉就应奋力跳起，如不能摆脱电源，抢救人可用干燥的木棍、竹竿、衣服、绳子等工具使触电人脱离电源。总之，防触电就应平安运用家用电器。 三、交通事故的预防。 全世界每年因交通事故死亡人数超过四十万人，而我国占近六分之一。在学校平安教化中，首先要让学生相识道路平安标记，了解和遵守交通规则，做到行走平安、骑车平安、外出乘车平安。不满12周岁不准骑车。并告知交通事故后如何处理。另外，校内内应禁止通行各种机动车。 四、传染疾病的预防。 学校是学生学习、生活最集中的地方，是传染疾病预防的重点区域，学校中的传染病是危害极大的。因此，学校要把传染疾病的
30、预防当作一件日常工作重点来抓。首先，要建立健全传染病预防领导小组，把此项工作作为重点在工作安排中进行布置，任课老师详细实施。学校发觉学生中的传染病疫情如：手足口、流感、水痘、肝炎等刚好向卫生部门上报，必需隔离和医治，对接触学生和老师做必要身体检查，并按卫生部门要求进行消毒处理，防止疫情扩散，防止疫情反复。平常也要多对学生进行讲究个人卫生和防病的教化。对学生生活场所进行检查，确保学生身体健康。 总之，在平安教化的方法上，不宜一味说教，简单引起学生反感，甚至干脆引不起学生留意，听而不闻。平安教化的形式要求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受。而平安事故也各种各样，很多状况都是我们无法想象及预料
31、的，只要老师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住平安的重要性，才会削减平安事故的发生，使学生主动遵守平安规则，真正做到“高兴奋兴上学，平平安安回家，快欢乐乐成长”。 校内事故的发生是不行避开的，但重要的还是要常常对学生进行平安教化，让他们提高自我爱护的实力，同时养成良好的行为规范，尽量削减事故的发生。 校内平安是一个永恒的主题，是确保班级教化教学工作顺畅开展的前提，对于每一位老师来说,杜绝学校的平安隐患,保证学校正常的教学秩序是我们责任,我们要从讲政治、保稳定、促发展的大局动身，坚固树立“以人为本，平安第一”的思想，时刻对学生的平安保持高度的责任感，切实做到思想到位，责任到位，措施到位，力争创建
32、和谐校内，努力营造“关注平安，关爱生命”的平安文化氛围，以保障学校正常的工作秩序。 全国中小学平安教化活动心得体会7 溺水是一种常见的事故，如游泳或掉进水坑和井中。溺水一般发生在游泳池、水库、水坑、池塘、河流、沙滩等场所。夏天是溺水事故频发的季节，每年夏天都会发生溺水事故。溺水的人中，有不会游泳的，也有会游泳甚至水质好的。 在我国，意外损害是014岁儿童死亡的主要缘由。中国平均每年有近5万名儿童因意外损害死亡，平均每天有近150名儿童因意外损害丧生。意外溺水是儿童意外损害的主要死亡缘由。在10名014岁因意外损害死亡的儿童中，近6人死于溺水。 现在是燥热的天气季节，暑假快到了。每个家庭、学校和
33、全部学生都必需高度重视预防溺水伤亡。我希望每个学生在家和父母仔细对待这些案件。在这所学校，我们再次强调学生必需做到以下几点： 第一，树立平安意识，加强自我爱护，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要结伴同行。 其次，将所学的预防溺水学问运用到实践中，坚决杜绝溺水事务的发生。 三、从我做起，听从长辈指示，严格遵守校纪，坚决不玩水。 第四，加强自我保障 全意识的同时，努力做好劝服教化工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。 五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必需要有组织并在大人带领下方可去游泳。 六、同学间要相互关切、爱惜，发觉有的同学私自去游泳或到危急的地方去玩耍，
34、要刚好劝阻并告知老师、家长。 七、在我们的日常生活中，假如一旦遇到有人落水，我们在营救时应当怎么办呢? 最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发觉有人落水，最正确的做法应马上大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。 同学们：生命高于一切，我们是国家和民族的将来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。 全国中小学平安教化活动心得体会8 在星期一的校会课上，我相识到了生命的珍贵;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，
35、就很难再去干一翻事业了，所以，上天赐予我们的时间很短暂，我们何不珍惜这短暂的时间呢?所以我们首先要以平安为首，只有在健康的基础上更好地学习、工作。 在看平安教化这部教化片时，我望见了有多少泥沙被卷进了洪水，一同倾泻而下，那么多人，由于没有良好的驾驭避开这种状况的方法，与亲人长辞，妻离子散;我望见当海啸来临时，有多少人在大风大浪中呼救，有多少人已被沉没，又有多少人在四处找寻亲人的踪影，假如他们知道海啸来临前的预兆，或许就不会有那么多人无辜丧命了。再看地震、火灾光顾之际，多少人选择跳楼、飞速奔跑等错误的方式，这些举动，都有可能危及生命!假如他们都有自我爱护意识，也不会出现这么多凄惨的场景。 通过这
36、部影片，我了解到了遇到火灾如何逃命、陷入沼泽如何脱险、发生地震该如何去做，同学们，莫非你们还想听一位母亲抱着在灾难中死去的孩子，撕心裂肺的哭声吗?莫非你们还想看到失去亲人的人，须要被人搀扶着走路吗?假如你们都不想看到这样的场景，就让我们从现在做起，增加自我爱护意识，同时也带动周边的人，珍惜自己的生命，共同创建美妙家园! 全国中小学平安教化活动心得体会9 召开专题会议，仔细落实一岗双责：-月-日，学校召开防溺水专题平安工作会，支配部署防溺水工作，明确责任，强化教化。每周学生离校前，学校德育处负责人都要反复强调预防溺水平安的重要性，讲解一些预防溺水相关学问、救援技能与留意事项。让学生懂得一些防溺水
37、的基本常识，特殊强调周末、节假日期间和同学们结伴外出游玩的管理，没有家长等监护人的带领不准私自下沟、渠、河等处游泳等规定和要求。 加强宣扬力度，营造平安氛围：-月-日，德育处主任刘-作了题为“珍爱生命、预防溺水”的国旗下讲话，训导全体师生要增加平安防范意识，提高自我爱护实力。学校制作张贴了防溺水学问宣扬栏，教化学生做到“六不”。学校电子屏循环播放“珍爱生命，慎防溺水，远离危急，平安成长”等防溺水平安警示标语，利用校内广播反复宣扬防溺水学问，举办防溺水专题黑板报和手抄报竞赛，此外，各班班主任还利用校讯通、班级Q群、班级微信群等平台向家长及学生发送防溺水平安学问和警示信息。让防溺水平安真正做到入耳
38、、入眼、入心。 签订责任书，家校联手齐抓共管：校历来高度重视防溺水平安教化，今年更是在放寒假期间就组织同学们和家长学习签订了-二中防溺水平安承诺书，要求学生阅读，再带回去给家长阅读，签上名字后交回回执联由学校存档。信中希望广阔家长务必增加平安意识和监护意识，切实担当起监护责任，加强对孩子的教化和管理，特殊要常常进行防溺水的平安教化。学校还将在-月-日组织召开家长会，发放教化部致全国中小学生家长的一封信，进一步加强家校联系，明确责任，共同抓好防溺水平安教化，筑牢平安防护墙。 召开主题班会，开展分析探讨活动:-月-各班组织召开了防溺水平安教化主题班会，各班利用班会课时间，播放溺水事故视频，列举详细
39、事例，以近年来发生的中小学生溺水死亡事故的惨痛教训案例，让学生体会亲人失去孩子哀思欲绝、泣不成声的苦痛，开展分析、探讨活动，进行预防溺水平安警示教化，让学生牢记“六不准”。 宣誓承诺签字，平安牢记心间：-月-日，各班利用政训，在班长的带领下，举起右手庄重宣誓：仔细学习防溺水平安学问，坚决做到“六不”，我绝不私自下水游泳，我绝不擅自结伴与人游泳铮铮誓言响彻校内，各班学生在宣誓以后，在防溺水承诺书上签下自己的名字。 活动的顺当开展增加了老师、家长、学生的平安意识，深化了老师一岗双责责随意识，提升了学校和家长的监管意识。 全国中小学平安教化活动心得体会10 对于每个人来说，生命都只有一次。留意平安，
40、就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的平安意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了很多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你兴奋之时，你是否留意到：在我们四周常常有很多人因为自己的疏忽而造成了不行挽回的后果。 中小学生是祖国的将来，通过加强中小学生公共平安教化，培育中小学生的平安意识、学问和技能，提中学小学生面临突发平安事务自救自护的应变实力，对于提高我国整体国民的平安意识和自救、救援实力必将产生深远的主动影响。 校内平安与我们每个师生亲密相关。做好校内平安工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教化的首要任务之一，必需长抓不懈，落到实处。 全国中小学平安教化活动心得体会10篇