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1、优秀学生个人事迹介绍优秀学生个人事迹介绍1 任_，女，9岁，灵宝市试验小学四（3）班学生。该同学得才兼备，乐观向上，团结友善，勤于实践，乐于奉献，是一个全面发展、学有所长的好少年。多次被评为“三好学生”、优秀学生、优秀少先队员。 一、良好的教化环境，构成了较高的文化素养 4岁起先便学习小提琴，在灵宝市青少年才艺展示中获得二等奖。在父母的指导下会背唐诗一百多首，她不仅仅理解了全面的提高素养教化，而且培育了独立的生活潜力。在学校，她擅长思索，勤学好问，乐于助人；回到家里，她始终那么懂事，只要是自己能做的事，她从不麻烦父母。她还是一个非常节俭和充溢爱心的少年。平常从不乱花钱，也不会随意伸手向父母要钱
2、。每一天都坚持自己走路回家吃午饭，既熬炼身体又不奢侈。有了一些零花钱，她便留意翼翼的保存起来。她说小孩儿也应有点“经济”脑瓜，要学会体谅家长的难处，用自己手头有限的钱多做一些有好处的事情。 二、勤奋的学习，获得了优异的成果 她具有科学的学习方法和自觉的学习看法，好学上进，得才兼备。在每年学校组织的活动中她都能取得优异的成果，语、数、英三科连续四年进入年级百颗星。她不仅仅能歌善舞，而且能娴熟驾驭电脑基本操作。她具有良好的学习习惯，课堂上思维活跃，专心发言，能根据老师的要求仔细做好课前打算，课外喜爱读书，为了找到更好的学习材料，她能自如的利用互联网搜寻相关信息。她有科学的学习方法，尽管课外活动许多
3、，但她能学习工作两不误。以前在灵宝市基础教化教学探讨网上发表习作6篇，并且在学校组织的习作大赛中获得一等奖。 三、多姿多彩的生活，充溢了生命的活力 她爱好广泛，擅长绘画，具有较强的手工制作潜力，在灵宝市科技创新活动中，制作的多功能笔获得一等奖，设计的手抄报多次获得好评；酷爱体育运动，专心参与体育运动会，是班上的运动健将，喜爱旅游，精力充足；对音乐的理解也提高了她的文化修养。她性格开朗，善解人意，简单和人相处，具有很强的群众荣誉感和团队精神，对工作仔细负责，是老师的好帮手。 任欣然成果优异、乐观向上、志向远大，是一个全面发展的可爱的女孩子。她一丝不苟的做着她爱做的事情，如同踏上一条通往志向的五彩
4、之路，向着自己的目标阔步前进。 优秀学生个人事迹介绍2 杨李薇同学，女，今年十二岁，优秀三好学生事迹。好静、勤奋、新奇是她的天性。2007年转入沙河市二小学习，不久她的才华便展露出来。她乐于助人、酷爱群众、专心向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面发展的综合素养，成为同学中的佼佼者。现将他的先进事迹概述如下 一、得才兼备，屡获佳绩 杨李薇同学酷爱祖国，勤奋学习，立志成才，把志向付之于实际行动。从转学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心理解老师的教化、帮忙。她遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，助人为乐；她酷爱劳动，专心带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养
5、好。学习上，她求知欲强，敢于提问，擅长质疑；课外，他不满意于课堂上所学到的学问，超多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。功夫不负有心人，她付出的劳动，最终获得了丰硕的成果她从转学至今学习成果一向名列前茅。几年来，杨李薇同学多次获得表彰，每学期都荣获学校“三好学生”的称号。在成果面前，她从不傲慢，她说山外有山，楼外有楼，我还务必不断努力，追求更高的标准。 二、热忱乐观、敬重师长 杨李薇同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一向在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评，对待师长，杨李薇同学发自内心地敬重与尊敬，她说“是他
6、们赐予了我学问，帮忙我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成果，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。”对待同学，她从来都是尽力帮忙，以善待人，帮忙同学解答难题，关切班级贫困学生并与他们共享学习阅历。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。 三、老师的助手，同学的榜样 杨李薇同学在校在家一个样。在家里，她经常抢着整理房间、拖地板；在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她；在路上，看到行动不便的老爷爷、老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。 几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每一天检查同学们的
7、两操、纪律、卫生等状况。对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。担当学生会干部以来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，他勇于上前指正。 在班级里，杨李薇同学还是个优秀的组织者，组织学生开展各种有益的活动，如组织学生捡废纸、捡废瓶，变废为宝；组织学生为班里的贫困生过生日等。她就是这么热忱，这么富有爱心，她是少先队员的贴心挚友。 杨李薇同学开朗自信，乐于助人，成果优异，工作精彩，综合素养高，不愧为一名优秀的全面发展的好学生、好学生干部，不愧为一名优秀的21世纪的好少年。 优秀学生个人事迹介绍3 _同学是_中心小学四（2）班
8、学生，担当班级班长职务。得才兼备、乐于助人、酷爱团体、主动向上。小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面发展的综合素养，成为同学中的佼佼者。 一、学习刻苦，勤学钻研 诞生在书香门第的她，父母都是中学老师。自幼受到熏陶的她爱学习，勤思索，爱钻研，求知欲剧烈，各门功课都努力学好，连续四年学习成果一向坚持在年级前列。父母从小在学习上对她严格要求，尤其重视良好学习行为习惯的养成。这为她进入小学后精彩的表现奠定了坚实的基础。学习最初或许是一种职责，但此刻对她来说，学习更是一种乐趣。_同学在仔细学好课本学问的同时，许多涉及古典名著和各种学问，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐诗宋词等。有效丰富
9、了她的视野，拓宽了学问面，也提高了写作本领，她的习作常常成为在县、校组织的征文竞赛中获奖，成为同学们学习的范文。 二、乐观向上，乐于奉献 在生活中，她乐观向上，乐于奉献，从我做起、从身边的小事做起、从今刻做起，多给红领巾增光添彩。自觉地树立社会主义荣辱观，诚恳守信。生活上勤俭节俭，从不奢侈；孝敬父母，敬重师长，团结同学，爱惜公共财物，遵守公共秩序。“帮忙别人，快乐自我”是她的座右铭。只要有同学向她请教，不管多么忙，她都会停下来，耐性地给他讲解，直到同学弄懂为止。她酷爱团体，情愿为班级、为同学们服务。作为班干部，她总是以身作则，帮助老师管理好班级，是老师的得力助手。她爱自我的班级， 爱每一位同学
10、，用自我的行动影响四周的同学。她富有怜悯心，每次看到有困难的人时，虽然只是一点绵薄之力，她都会掏出自我的一点零花钱去帮忙他们。班上的廖丽梅同学生活很困难，母亲改嫁，父亲外出打工常年不回家，仅有年迈的奶奶抚养她，所以她发动班上的同学为她捐款，送给她一些生活用品，激励她快乐生活，安心学习。她热忱开朗，只要有她的地方就有笑声，同学们都很喜爱与她交往。 三、品德优良，领先垂范 家庭的教化传统注意品德的培育，作为老党员的爷爷，从小就告知她一个人要“品性端正”受着“做不好人什么都别谈”的教化理念，她起先不断提高自我的道德素养和言行举止规范。尽自我最大的努力做到“孝敬父母，敬重师长，友爱同学，酷爱祖国”。所
11、以，她小学四年便年年被评为三好学生、礼貌学生、优秀学生干部、道德标兵等荣誉称号。作为班长，她团结同学，乐于助人，表现出良好的综合素养，成为班主任的得力助手和同学们拥护的学生干部，在日常学习生活中，她进取为老师分忧，为同学服务。每次，总是早来晚走，班长工作做得尽职尽责。组织同学打扫卫生，自主支配各项班务活动，精彩完成学校和班主任老师布置的各项任务，俨然一个“小大人”，带领伙伴们自由、快乐地学习。在学校开展的各项活动中，她团结同学一道为班级争得荣誉，使四年二班成为学校公认的“班风正、学风浓”的班级，在学校各类活动中屡屡获奖。 四、酷爱生活，爱好广泛 _同学不仅仅学习成果优秀，还有广泛的爱好。由于她
12、较小理解县少年宫美术特长生培训，所以绘画方面有特长，常常参与县教化局组织的美术大赛，均获得较好名次。每次班级出黑板报时，她就进取主动设计版 面、刊头，努力为班级争光。她有较好的朗读和表演本领，是校舞蹈队队员，在去年县文艺汇演节目阳光少年获县二等奖。她还喜爱各种体育运动，在学校组织的阳光体育活动中，她参与了跑步、跳绳、打羽毛球、乒乓球等竞赛中都有获奖。 五、勤劳爱护，独立性强 她的父母认为学习之余干家务是很正常的也是必要的，学习不能成为学生不干家务的借口。在家里，常常帮忙父母做一些力所能及的家务活：煮饭、洗碗、整理餐桌、扫地、洗衣服做到自我的事情自我做，从不让父母操劳。去年第一次参与学校组织的秋
13、季野炊活动，因为她平常生活自理本领较强，所以她支配班上的同学分好小组，带好野炊工具，交代好办法事项，顺当完成了这次野外实践活动。大家都夸她有很强的野外生存本领和实践操作本领。对待邻里，她礼貌礼貌，与人为善，深的邻里的宠爱。 “做一个新世纪的好少年，做一名苏区好学生”一向以来都是他努力的方向和目标，她正一步步朝这个目标在前进，在努力，在奋斗。 优秀学生个人事迹介绍4 _，男，1999年11月诞生，_高级技工学校2015级四年制烹饪专业学生，共青团员。2019年8月，他作为烹饪项目选手，代表中国队在被誉为“世界技能界奥林匹克盛会”的第45届世界技能大赛上，与46个国家的46名选手同台竞技，经过激烈
14、鏖战，奋勇拼搏、不负众望、脱颖而出，为中国代表团勇夺世赛烹饪西餐项目铜牌，创建了历届世赛该项目中国队的最好成果。 _诞生在_市呈贡区七甸一户一般农家。小时候，他很喜爱和小伙伴一齐做吃的，一齐看食神，非常艳羡会做一手好菜的厨师，幻想长大以后也能成为一名大厨。四年前，考了600分的他毅然放弃读普高的机会，在亲友和同学的质疑声中选择了_高级技工学校烹饪专业。在学校和老师的专心培育、细心指导和耐性帮忙下，他以“精益求精的工匠精神”为指引，在学习中仔细严谨、勤学好问、主动实践、追求极致，努力做到娴熟驾驭专业技能。在校期间，他仔细遵守学校各项规章制度，敬重师长，团结同学，酷爱班团体，热心帮忙同学，深受任课
15、老师的宠爱和同学们的好评。他的学习成果一向都名列前茅，每年均获得校级奖学金。 自2017年2月起，学校送他到_饭店西餐厨房进行教学实习，多次参加国家级鄢赪技能大师工作室的出餐和服务工作，参与了多项省级和国家级的技能大赛，对西餐技能有了更好的学习并不断到达娴熟驾驭。他非常珍惜和进取把握参加每次竞赛的珍贵机会，并非常注意赛后的总结反思和改善提升，仔细做到每次参赛都有新提高，努力走好学技圆梦之路。 在学校的细心培育和自我的勤奋努力下，_先后被评为“优秀共青团员”“优秀班干部”；2016年荣获学校一等奖学金和省政府奖学金；2017年获国家劳动出版社专设的“技能雏鹰”奖学金；2017年3月获云南省中职院
16、校“宝升杯”技能大赛中餐项目一等奖；2018年4月获云南省中职院校“宝升杯”技能大赛烹饪项目一等奖。 2018年，_在第45届世界技能大赛全国选拔赛暨2018年中国技能大赛中获全国总冠军，并经过后续多轮选拔正式成为中国烹饪项目参与世赛的唯一选手，于2019年8月出征在俄罗斯实行的第45届世赛决赛。赛场上，经过一道道严格的竞赛程序，应对来自46个国家的选手，_用他一贯仔细、冷静的操作细致完成着一件件菜品。竞赛共计16个小时，4个模块分4天进行竞赛，_没有退缩，最终获得烹饪项目铜牌。他还在2019中国国际顶级厨师邀请赛上获得冠军，被云南省人社厅破格授予“第一届云南省优秀技术能手”的荣誉称号。他的事
17、迹入选庆祝建国70周年云南省技工教化历史成就展。 2019年9月23日，_参与了在北京实行的第45届世界技能大赛表彰及总结大会。习近平总书记对此次取得佳绩作出了重要指示，李克强总理也做出重要批示，赐予了殷切的关切并提出了更高的要求，明确指出要在全社会大力弘扬工匠精神和世赛品行，这极大激励着他努力走好技能成才和技能报国之路。11月6日，他受到了云南省委陈豪书记的亲切会见和殷切勉励。 新时代新青年，新技能新幻想。_说，有幸生长在新时代，是党和祖国给了他追求技能成才和技能报国的广袤舞台和珍贵机遇。如今，他期望留在学校担当老师，将自我经过参与世界大赛过程中学到的学问和阅历传授给学弟学妹们，期盼中国人有
18、一日能在世界技能大赛西餐项目中拿到金牌。 优秀学生个人事迹介绍5 _同学，女，今年15岁，现就读于_第五中学初二二班。文雅、勤奋、新奇是她的天性。自入校以来，才华便渐渐展露出来。她乐于助人、酷爱团体、主动向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成果，全面发展的综合素养，成为同学中的佼佼者。 一、得才兼备，屡获佳绩 _同学酷爱祖国，勤奋学习，立志成才，把幻想付之于实际行动。从入学以来，她总是在各方面严格要求自我，虚心理解老师的教化、帮忙。她遵守纪律，讲礼貌，懂礼貌，助人为乐;她酷爱劳动，进取参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。 学习上，她求知欲强，敢于提问，擅长质疑;
19、课外，她不满意于课堂上所学到的学问，许多阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自我查阅资料解决。功夫不负有心人，她付出的劳动，最终获得了丰硕的成果她从入学至今学习成果一向名列前茅。在成果面前，她从不傲慢，她说：山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标准。 二、热忱乐观，敬重师长 _同学从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，她也一向在行动中不断践行着自我的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，_同学发自内心地敬重与尊敬，她说：“是他们赐予了我学问，帮忙我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成果，所以回报老师是我奋斗的一个重要动力。”对待同
20、学，她从来都是尽力帮忙，以善待人，帮忙同学解答难题，关切班级贫困学生并与他们共享学习阅历。她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，深受同学们的拥护。 三、全面发展，爱好广泛 “向上”是孩子健康成长的力气源泉，_同学的身上有着一股剧烈“向上”的追求.他一向在追求着思想上的向上：“做个好孩子，做个好学生。”他每时每刻就把自我置于组织约束之下，严格要求自我。他追求全面发展，除仔细学习课本学问外，他还异样喜爱旅游。 他去过很多地方，齐齐哈尔、哈尔滨、大连、北京、上海_他喜爱书法、音乐。其中：软笔书法和硬笔书法分获中国艺术科技探讨所艺术考级中心颁发的7级和4级证书。20_年在其次十一届双龙杯全国少年儿童书画
21、大赛中：软笔书法荣获银杯奖，硬笔书法获铜奖。很多难忘的经验，将恒久伴随着他快乐的成长!、她用自我的言行向同学昭示，全面发展才能更好地迎接将来的挑战。 四、老师的助手，同学的榜样 _同学在校在家一个样。在家里，她经常抢着整理房间、拖地板;在同学中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，她总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任她;在路上，看到行动不便的老爷爷、老奶奶，她就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。 几年来，她勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手。对老师交给的任务，她总是做得有条不紊。她到处以身作则，为同们树立了良好的榜样。在班级里，_同学还是个优秀的组织者，组织学生开展各种有益的活动，如组织学生捡废纸、捡废瓶，变废为宝;组织学生为班里的贫困生过生日等。她就是这么热忱，这么富有爱心，她是少先队员的贴心挚友。 好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一向以来这都是她努力的方向和目标。她一步步地朝这个目标在前进、在努力，全面相识自我、提高自我，不断在学习中增长学问，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中吸取了甘甜，拥有了丰润，丰满了羽翼! 优秀学生个人事迹介绍