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1、个人教育工作实习总结大全个人教化实习总结1 实习是高校教化一个非常重要的实践性环节。通过实习，使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，培育和熬炼了我们综合运用所学的基础学问，专业学问去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来，提高实际动手实力，积累社会阅历，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础。 一个半月的实习只是时间长河中的一瞬间，但对于我们来说却是千金难买的珍贵光阴，我们非常珍惜这一难得的实习机会。我们的实习基地是福州教化学院其次附属中学，一个多月的实习，带给我们很多珍贵的回忆，而这些经验如同血液般融入我们的生命，成为我们成长的一部分，也是我们离开象牙塔前所迈出的最坚决
2、的一步。此时此刻，我深深地感受到，我成长了。 在福州教化学院其次附属中学的实习，我们的主要任务是教化见习、教学工作和班主任工作。 一、教化见习 在实习起先的第一周，我们便进行了教化见习，主要是到各个班级去听老师的课。一起先，我们都不知道怎么听课，刚起先听课，也不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的中学时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老
3、师一种互动，一种学问火花的碰撞。 二、教学工作 教学工作是我们这次实习的重头戏。上学期在微格教室有过一些训练，但对于上真正的战场，我们还是阅历不足的。经过一周的听课，我知道了上课要留意那些内容，和之前我备的课还是多少有些出入的，又由于我是我们小组第三个上课，我的打算时间还是相当足够的，所以在这边我又重新备课了。通过和老师沟通，我了解到备课是一个比较艰辛的历程，要不断地改，不断地练，要备的具体，考虑的特别全面，把课堂可能会出现的问题，都一一考虑到，才能建构出一堂不错的课堂。虽然对于我可能刚起先无法达到这个高度，但我还是不断地靠近这个目标。 三、班主任工作 我是我们小组第一个班主任的。主要负责每周
4、一次的班会和“下两操、督早修”：监督眼保健操、课间操，监督早自修学生学习。由于第一周的见习，给了我许多时间熟识班级的学生，也提前了解了班级的状况。在当班主任的那一周，或许很簇新，很兴奋，我时时都会跑到班级去看看学生的状况，和学生聊一聊，在某种程度上说，我更是以一种挚友的身份和学生闲聊，可是，有时候这种师生之间的距离就很难限制了，上课有老师的范，下课做挚友，这是我追求的。一段时间的相处和视察，我也发觉了一些问题。比如说班级早自修的声音很小，学生许多都是没睡醒的状态;平常不是很爱问老师问题;晚自修的效率比较低面对这些问题，有时候，我真的很冲动的想在全班学生面前说一说，可是又有点不敢。后来就和班主任
5、陈老师说了状况，陈老师也召开了班委会，在班委会上，陈老师不是自己说班级问题，而是由班委来说班级有什么做的不够好的地方，我觉得这样很好，自己发觉问题，找方法解决，比老师在那里不断强调问题更有效果。班委找出问题，再说说解决措施，最终由老师发表相关的看法想法，这样管理班级，就显得比较民主，也有利于班级的发展。 个人教化实习总结2 9月16日起先，我在廊坊第六中学进行了为期6周的实习。通过这次实习，了自己的老师梦，使我真正体会到了做为一位老师的乐趣与艰辛，总而言之这次实习，令我受益匪浅。 我这次实习的内容主要包括：班主任工作、教学工作和教化调查探讨三部分这一阶段，在学校领导和有关老师的帮助指导下，我较
6、好地完成了实习务下面我就从班主任工作和教学工作这两个方面谈谈我的感想。 一、教学工作实习。 教学实习中，我在指导老师董婕老师的悉心指导下，主动仔细听课、备课、试讲，所设计的教案以及课件符合规范，内容精确，做到重难点突出。课堂教学中，教学效果好，教学内容能让学生当堂消化、巩固，教学语言表达精确、流畅，教态自然、娴熟，课外辅导耐性细致，对不同程度的学生能区分状况、因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业和考卷细致正确，并对月考考试成果进行仔细分析，尽自己全力做一名合格的生物老师。 刚到六中时第一周，我在学校的支配下，起先熟识实习学校、班级的状况，通过初中生物指导老师董婕老师了解到：在初中生物课程
7、并不受到重视，以至于许多学生根本就不重视生物的学习。为此我制定了我的教学任务为：1、能与学生融洽相处，建立亦师亦友的关系;2、培育学生良好的学习习惯，培育生物学习爱好;3更重要的是为中学的学习打下良好基础。了解完状况之后我就随班听课，做好听课笔记，并在指导老师的帮助下，熟识教材和大纲，写出一套具体完整的教案，做好课件。经指导老师批阅并听取试讲后给出看法，再进行教学。由于课前充分的打算和深化同学中进行沟通，课堂教学在老师与同学的一样努力下取得了良好的效果。课后，仔细询问同学和老师的看法，他们指出我授课速度稍快，课堂气氛活跃，但缺少肃穆性。为了弥补自己的不足，我严格根据指导老师的要求，主动向同实习
8、队的其他同学和老师学习，把握好每次上课的机会，不断提高自己的授课实力，争取一堂课上的比一堂课好。 二、班主任工作实习。 在班主任老师的主动指导下，我很好地熟识了班上学生的姓名、特性特点、学习状况、爱好爱好和思想状况等，并了解了班级的总体状况和特点。平常我主动参加班上的日常工作，到校监督早读课与课间操、体锻课、静自习课等，并组织了一次“好好学习感恩父母”的主题班会，让学生学会珍惜时间，怀着一颗感恩的心生活，懂得孝顺父母、敬重老师。 三、教化调查工作。 通过两周的教化调查，我就本校的食堂就餐状况进行了具体的调查，我实行问卷调查，拦截式访问和实地调查。通过教化调查总结，反映了肯定的就餐问题，给学校食
9、堂改进工作供应了肯定的依据。 简短的实习生活，既惊慌，又新颖，收获也许多。通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我既是学生的老师，又是老师的学生。而在做事做人的看法上，都应当主动向上，仔细对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的相识，使我切身体会到了作为老师的任重道远。“学问是永无止境的”。在取得好成果的同时，我时刻不忘超越自己，面对教化事业的满腔热忱，将鼓舞着我不断前进。 个人教化实习总结3 我实习所在学校是河源市和平中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。基本状况如下： 2、班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动; 3、教化报告：完成一份
10、教化调查报告。 经验了为期8周的实习生活，我尝试到了身为一名老师的苦与乐，也深深地体会到了一名老师所肩负的责任;在这些日子里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务。 一、数学教学工作 我主要通过培育他们的数学思维实力和解题实力来提高他们的数学学习实力。体现在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中学问与中学学问脱节较严峻的状况，给他们那进行了相关学问的补充，如十字相乘法、
11、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，留意培育学生学习数学的爱好，上课时留意学生心情的调动;另外，还特别注意学生对学好数学的信念，我发觉，许多学生对数学已经失去了信念，我会时常去激励他们，激励他们要自信。 个人教化实习总结4 教化实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了晋江一中实习，短短七周的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习总结如下： 一状况概述 我和几名队友于8月31号到晋江一中
12、报到，正式起先了我们的实习生活。我们实习的年段为高一年段，而我被分派到高一(7)班担当实习班主任并担当高一(7)班和(8)班的实习数学老师。在六周的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及班级的管理中。 教学方面，依据高一数学备课组的安排，我们先听课三周，第四周起先正式上课。在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么、为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样支配教学内容等等。正式上课期间，我总共上了16节课(包括习题课)。每节课前都能够听从科任老师的指导，仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在
13、交予科任老师批阅后进行试讲。在数学组各位老师提出的看法的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后仔细批改作业。经过一段时间的训练，在最终一周开展了一次关于函数表示法的实习生汇报课。平常按时参与每周的数学组会议、高一备课组会议、课题探讨及监考小测、月考，批改试卷等数学组活动。 班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。参与每周的班主任会议以及全校教职工大会;每天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自修下班督修和辅导;组织学生出黑板报;与指导班主任及班干部共同制定班级公约;带领学生参观晋江市老师书画展;针对高一学生刚入学，思想还处于懵懂状态，组织开展了一次主题
14、为我的中学生涯规划的主题班会等。其中最重要的是深化班级，广泛接触学生，了解班级状况，对个别思想散漫、不注意学习或课堂纪律的学生进行个别教化。 二成果阅历与问题不足 实习是我们师范生从学生向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，最终体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。六周时间其实不长，当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的学生、起先觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经接近尾声。虽然如此，我还是觉得受益匪浅。 教学技术方面，虽然听了三周的课后才正式讲课，但一试讲发觉尽然是漏洞百出：声音不够大声;分析不够透彻，讲解不够清楚;表情肢体语言不够丰富
15、;语速限制不当;学问点与学问点的讲解之间留给学生思索的时间太少，以至于学生一时接受不了;板书不够简洁明白原来信念满满的，一节课试讲完发觉自己还有那么多不懂，还有许多须要改进。原来教学也有它自己的一套理论，老师上课必需考虑学生的接受实力，教学过程必需按部就班、由浅入深、举一反三。 个人教化实习总结5 我于_年_月_日，来到_中学参与教化实习。_是河南省首批示范性一般中学，将近_个月的从教生涯让我淋漓尽致地体会了一番老师的生活，真正的体验了教书育人的工作，让我感悟颇多，受益匪浅。在实习期间，我不断以自己的实际行动来履行着自己作为人民老师的职责，在日常的实习生活中，我慢慢地由一个纸上谈兵的学生过渡到
16、一名从容教学的中学老师。教化实习让人在实践中得到真知，从各方面都得到长足的进步。 一、教学工作 教化实习期间最重要的就是教学工作。我跟随的指导老师_老师所带的班级是_班。因此，我实习的班级主要是_级_班，他们的语文老师，也就是我的指导老师，是语文教研组的组长，市高级骨干老师。他们运用的是我所不熟识的新教材，初拿课本时让我压力倍增，因为我作为他们的实习老师，总要做好给他们上课的打算。然而，当老师是我的人生追求，是我的志向职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的老师，我想我的学生都是最棒的。所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。 实习中的重要内容是听课，因为
17、_老师有多年的教学阅历，学问渊博而且细心打算，所以她的课堂气氛特别好，学生与老师融洽沟通。课堂中老师精彩的讲解，细心设计的课堂流程，老师的启发性教学，学生的主动参加都深深吸引了我。每次听课的一堂课的时间都过去的很快，可以说我又一次真正的做了一回学生，能够听这么优秀的老师讲课是我的幸运，更是学生的幸运。学生在轻松开心的环境中学习效率是最高的。这些在我听了老师的课后都深深的体会到了。 在国庆节之后，10月8号，我就正式起先上课了。我须要带的是两个班的数学课。数学课课时多，任务重，让我产生很多压力，不过学校的领导和数学组的老师们给我供应了很多帮助。自己每天努力钻研教学大纲和教材，仔细备课(备教材、备
18、学生、备老师即自己)，依据参考书，结合多方资料，在请教他人的状况下，尽力写出了质量较好的教案，在课堂中传授予学生。因为，老师在学生眼中，是学问的海洋，高深莫测，探不行究，充溢才智。作为老师要想给学生一杯水，自己先要有一桶水，要想将自己的学问教给学生，自己必需要有“源源不断的活水”，才能授予学生。在不断地教学实践中，自己的教学技能也在不断的提高。 在教学方面，老师不仅要知道怎么传授新学问，还要有管理课堂纪律，处理突发事务的实力;也要有团队合作的精神，与其他老师沟通看法，相互学习。另外，老师在学生面前要起一个模范作用，因此，作为老师要时刻留意自己的言行举止，真正做到德才兼备，为人师表。在管理班级方面，老师要对班级状况有个整体的把握避开造成对学生的偏见，也要对特别学生赐予多一点关爱，让学生感受身处在一个暖和的大家庭中，当然作为老师肯定要有责任心。虽然做老师比较辛苦，但做老师的工作也是一门学问，可以从中学到许多东西，为自己的生活添色调。 在实习期间，我讲课由生硬惊慌过度到平和自然，能较好地遵循教化教学原则和规律，依据新的教学课程改革，把握教学大纲，熟识驾驭教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和学生动态，语言清楚流畅，讲授比较精确生动，取得了较好的教学效果。 个人教化工作实习总结大全