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1、2022年初中班主任个人工作计划优秀范文初中班主任个人工作安排 一、重视养成教化: 养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好中学生守则、中学生日常行为规范,学生在校一日常规等,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和主动的学习看法,不让一个学生掉队 二、加强后进生管理: 面对全体学生,分类施教。加强对后进生的辅导,要从关切、爱惜每个学生的角度动身,全面了解、关切
2、学生。刚好了解学生的心理改变,驾驭他们成长道路上的发展状况。 三、刚好了解学情: 精确把握学生对学问的驾驭,因材施教,在重点、难点上下工夫,以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 四、家校常沟通: 常常保持与学生家长联系,使学校教化和家庭教化有机地结合起来。本学期,肯定每月至少与每个学生家长书面沟通一次,电话沟通多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 五、培育班级干部: 刚好召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合
3、作,同心协力,以身作则,树立自己的威信。让同学学有榜样。 六、抓好团员工作: 班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先队组织,结合实际搞好各项活动。 七、重视文体工作: 教化学生上好学校开设的全部课程,主动参与体育熬炼,主动参加学校组织的文体活动,重视各项竞赛的主动参加,培育学生的参加意识。 初中班主任个人工作安排 一、争创模范班集体 对于班集体,我始终要求学生要有剧烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要留意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。详细工作从三方面
4、入手。 第一,激励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班规制度,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,主动参与义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持四周环境的整齐卫生,也保持个人的卫生和服饰整齐。开学初,刚好召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立剧烈的责任感,要在学习及做人中都体现出主动性和先进性。定时召开干部会议,激励、培育他们的管理意识和实力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。 其次,培育学生在学习中的竞争意识,形成你追我赶的比学、敢学的好风气。 学期初,强化表扬上学期期末考试中嘉奖的优秀学生以及最有
5、进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成优比优、优带中、中帮差的学习氛围。作为班主任,我必需充分利用课间和自习课,刚好了解学生的学习状况,进行辅导和督促。 第三,融洽师生关系。经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经特别有感情了,我信任我真诚的爱和关切,他们是应当能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的协作,更好地培育学生的行为习惯。 二、再发掘培育一支合格的班干部队伍 通过一个学期的熬炼,部分学生已经具有较强的工作实力,并且在工作中仔细负责,将接着重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各
6、项工作,培育更多的学生胜任班级管理,使大家都能参加到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。 三、主动协作学校各项工作 结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,主动完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和每周的大扫除,并主动担当义务劳动。 四、主动协作任课老师进行有序的教学工作 主动探究新的素养教化的途径,协作任课老师,提高学生在各方面的学习爱好,培育独立学习的实力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。常常向任课老师了解学生的学习状况,以自己的实力协作任课老师给学生更多的辅导。 又是一个新的起先,我信任凭借自己的工作热忱和对学生发自内心的爱,自己在新学期的工作中肯定能够顺当
7、完成学校的各项任务,使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 初中班主任个人工作安排 本学期我担当七一班的班主任,为了打造温馨和谐、健康向上的班风班貌,特拟定班级工作安排如下: 一、指导思想 围绕学校主题教化活动,以爱国主义教化为主线,以学生的行为习惯的养成和平安教化为主要资料,留意培育和提高学生的基本思想道德素养。规范班级日常管理工作,开展丰富而有好处的课外活动,实施切实有效的学生心理健康教化,努力将七一班创设成为一个特色的优秀班群众。 一、班级概况及工作目标 本学期七一班从滑县特别教化学校转来新生7人。我班原有9人,开学后李伟、徐丹从我班调入七二班,这样我班现有学生14人,其中女生
8、7人,男生7人,13名学生住校,1名学生走读。因此熟识新学生状况,让新生很快和老生和谐相处,是我工作的一大重点。依据每个学生实际特点,规范学生的行为习惯,明确学习目的,端正学习看法,接着抓好日常行为规范教化,培育得力的班干部,帮助老师管理好班群众将是本学期班级工作的主要目标。 三、重点工作及详细措施 1、仔细迎接新学期,根据学校要求做好军训等“开门红”评比资料的各项工作。 2、培育优秀的班干部。 本学期,将由学生民主选举,具有较强管理阅历的同学任班委,让他们在新学期更快地适应自己的主角,因此,我将在每月定期进行班委培训,有针对性的进行指导,提高班干部的管理。促进班干部之间的协调与合作。让他们能
9、够时时、事事、到处地能严格要求自己。在学生中树立必需的威信,做好七一班老师的小助手,同学学习的好榜样。将班级各项工作管理得有模有样! 3、开展班级活动,引导健康发展 作为七年级的班主任,仍要注意他们良好学习习惯的培育,而且从多方面着手,力求使他们相识自我、发觉自我、确立自信。在上学期的基础上,接着实行“一对一”互帮互助互学;“五个一行为习惯养成教化”;“看,我最闪亮”;“欢庆中秋”等一系列活动中,让孩子们渐渐拥有良好的心态、专心向上的心理,养成“比、赶、学”的良好习惯。 4、做好家校沟通工作 平常不定期与每个学生谈心,特性是刚转来的新生,更就应多关注其思想动态,刚好疏导解决学生的问题,对学生在
10、校表现透过校信通与家进步行随时联系、定期开好家长会,这样能够更好地提高家长的素养,让家长驾驭比较好的教化方法,增加家长对孩子成长的了解,力争家庭教化的协作,家校携手共同实现对学生全方位的教化。 5、利用晨会、班会位主阵地:利用晨会、班会等时间进一步加强班级纪律的整顿,加强礼貌习惯教化,注意规范学生言行,严格根据学校要求去做:禁止携带匕首等危急性物品到校,做到尊师爱校有礼貌。养成各种平安防范意识,加强法制教化,提高自我防范潜力。 6、抓好常规检查工作:协作学校加强学生两操教化;抓好班级的室内卫生及清洁区卫生;不定期去宿舍检查卫生,规范宿舍管理,逐步规范学生生活、学习、卫生等行为。定期办好黑板报、
11、手抄报等,营造良好的育人氛围,加强爱的教化。 7、抓后后进生工作 多角度培育学生,从而增加其学习各方面自信念,从而使学生有较高的专心和自主性。努力避开学生产生厌学心情,进一步做好后进生的转化工作,不卑视任何一名后进生。 8、努力创设“和谐班级” 作为班主任,平常要透过各种形式,学习一些优秀班主任的先进管理阅历,实践于自己的工作之中。同时,还要多花一些时间和学生沟通,发觉问题,解决问题;从关切、爱惜的角度动身,对班干部进行严格要求;扫除学生与我之间的各种障碍,共同学习、共同进步,为学生营造一个宽松、民主、和谐的学习氛围。为创设优秀的礼貌班群众而努力。 初中班主任个人工作安排 一、学情分析 目前的
12、初一(2)班,共有学生_人,其中男生_人,女生_人。优秀学生很少,中差生占绝大多数。虽说已进入初中,但学生心理仍比较放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯不好。如何调动学生的学习主动性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。 二、指导思想 全面贯彻执行党的一系列教化工作方针,面对全体学生,以胜利教化为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校、团队、政教的共同领导下,主动与学生家庭及社会亲密协作,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好“行为规范创建”活动,努力提高学生的综合素养,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续
13、发展和成材打下坚实的基础。 三、工作目标 1、通过工作,使学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零,体质健康及格率达98%。 2、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列; 3、搞好培优补差工作,通过努力,进一步扩大优秀生规模,削减待进生数量,力争使优秀学生占到班级人数的五分之一; 4、同学校、政教结合,共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动; 四、主要工作措施 (一)加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期,要加强班主任自身的理论自修工作。除仔细学习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家讲座,多和别的班主任搞好沟
14、通,虚心向他人学习,搞好自身工作的安排和总结,常常性的做好学习笔记,写学习心得,刚好总结阅历教训,尽努力,提高自身素养。 (二)搞好家校结合,做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作,是班主任工作的重要组成部分,也是班级管理工作的有效手段,因此本学期要力争做到每周23次家访,一学期至少召开三次家长会,并且要做到事前有安排、过程有记录、事后有总结,并力争能通过家访和家长会,使班级管理能够达到事半功倍的效果。 (三)与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风 1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机,协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建设,充分调动学生的学习主动性
15、和主动性。 2、加强班委会建设 本学期,要在以学生自选班委的基础上,加强班委会的建设,督促班委成员常常搞好自我工作安排和总结,常常在一起探讨工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促进班风和学风建设。 3、抓住一切可用机会,搞好学生思想工作 本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽可能多的找机会,搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作特别重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教化工作,除能使学生培育成良好的世界观、人生观、价值观外,缩小同学间的学习两极分化也有特别重要的意义。 4、充分利专心理学原理,结合各种科学手段,促进班风
16、和学风的好转 新学期,在班级管理中,要充分利用多种心理学教化手段及措施,如心理示意、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样,加强引导,促进班集体的建设,使班风和学风向前健康发展。 (四)与科任老师亲密协作,共同搞好培优补差工作 培优补差的成败,干脆影响着班风和学风的建设成败。本学期肯定要和科任老师亲密结合,各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管,培育优秀生,转化待进生,常常性的组织各学科老师共同探讨学生学习状况,互通信息,共同制订培优补差的措施与方法,共同搞好学生的培优补差工作。 (五)紧密协作学校,搞好其次课堂活动 1、政教处的领导下,搞好“行为规范创建”活动,
17、并力争被评为“行为规范达标班”。 2、在学校和政教处领导下,实施“胜利教化”,开展“主题教化”活动,搞好“主题教化”月,评比不同类型的先进学生。 虽然目前这些学生的成果普遍不是很好,好学生也不是许多,但是我还有三年的时间,我信任在这三年中,我会取得良好的成果的,这不是我一时的冲动,而是我多年班主任工作积累的阅历。在小学学习不好,不代表到中学学习成果不好,只要肯努力,将学生的学习气氛带动起来,那么我们就会迎来一个美妙的明天! 初中班主任个人工作安排 初一是个特别的年级,对于学生们来说是个关键的学年,这关系到他们的小学初中的连接问题,而班主任又是班级工作的组织者、实施者,教学工作的协调者,依据我校
18、初一学生的实际特点,为了让全班学生在初一能养成良好的学习习惯,营造良好的学习氛围,树立正确的人生目标,我制定了初一171班的第一学期工作安排。 一、班级状况分析 依据学生们在校三天的表现,本班总体表现良好,学生们在开学第一课以及打扫卫生方面表现出了主动上进的心态,学生们团结向上。经过统计,大部分学生们对初中都抱有新的希望,对每一门功课都有一种新颖感,但是只有不多于一半的学生希望自己能提高成果,因此,本学期不仅要培育学生良好的学习习惯,还要引导学习进步的同学带动全班的学习氛围,营造一个团结和主动的班集体。 二、详细工作措施 1.班委会的建设 一个严谨的优秀的班委组织,是有实力把一个班级支撑起来,
19、给全班同学一个更广袤的空间去学习生活,每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱,都负责到班级的方方面面,因此班干部的选举尤其重要。 班干部进行民主投票,班主任牵涉的选举方式,选出第一届班委会,每一个星期召开一次班干部会议,定期对班干部进行工作实力培训,对每周班上的状况进行汇总,依据状况刚好发觉问题,解决问题,促进班级的良性发展。 2.主动开展班级校内活动 通过开展班会,团体活动,班级联谊等活动,加强班级的凝合力,营造一个团结,共同努力学习的氛围,形成团结,互助互爱的班集体,让每一位同学都努力为班级争光。 3.重抓学习 初一的学习对于整个初中学习至关重要,一旦学习和学习成果不志向,就简单产生厌学心情,
20、因此,作为班主任的我必需分析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“不明白”的因素,做出相应的措施,尽的努力防止学习成果不及格,学生出现偏科的现象。 通过月考、期中考,常常与各科老师进行沟通,了解学习状况,做好协调工作。依据学生的实际状况,与家长刚好沟通,了解学生的课外学习状况以及家庭状况,反馈学生的学习问题赐予家长,并对学生做出相应的辅导工作,争取做到家长和老师共同努力,提高学生的学习成果。 课后,加强师生对话,对成果差的学生进行一对一的沟通和辅导,指导并激励学生学习,供应科学的学习方法,养成良好的学习习惯。 4.班级纪律方面 一个班级,纪律尤其重要,首先,我将和学生共同制定德育分制度
21、、奖惩制度,通过不违纪就嘉奖加分的原则,激励同学们参与班级活动、校内活动,对违纪的学生进行一对一的教育,争取做到让班级上课无讲小话,无窃窃私语的状况。 5.加强学生心理教化,促进健康成长 对全体学生进行心理上的辅导、教化,引导学生心理健康成长,对心理问题严峻的学生,赐予更多的关切和指导,以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通,帮助他们尽快走出心理阴影,更好更欢乐的学习与生活。 三、总结 我信任,只有努力才会有胜利的果实,作为_班的班主任,我有义务带好每一个_班的学生,不落下任何一个_班的学生,新的学期,新的起先,我会主动学习,完善个人素养,着重班级的德育,全面提高学生的素养。 2022年初中班主任个人工作安排优秀范文