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1、20212021春学校工作计划五篇学校工作安排范文一 一、指导思想 以“办负责任的教化，做有尊严的老师，育有实力的学生”为宗旨，坚持“用人文凝合力气，用诚信赢得信任，用原则规范管理，用 改革提升效益，用评价激发动力，用责任担保质量”的治校理念，坚持以校为本，一切从实际动身，正视和剖析当前学校改革与发展中存在的问题，切实增加工作的 针对性，旗帜显明抓质量，求真务实创效益，努力把学校亮点最大化，问题最小化，保持学校良好的发展态势。加快打造“人文气息浓郁，校内环境美丽，教化质量 一流，办学特色显明”的市县知名学校的步伐。 二、目标任务 1、提升管理不平。一是实行诚信管理，有制度必有落实，有安排必有支
2、配;二是坚持责任兴校，做到责任职责清楚，绩效评价合理。 2、促进老师发展。创建学习型、科研型老师团队，提高骨干老师比重，特殊是发展好课堂教学改革的排头兵。 3、打造高效课堂。推动“少教多学、先学后教”教学模式改革，使老师在常态课中能敏捷运用新的教学模式。 4、提高教学质量。实现整体成果与对比学校均衡，教学成果最低标准线不超5分的，各种调研考试或学科竞赛在全县名列前茅的目标任务。 5、发展学校精神。深化进行精神文化建设，培植“责任至上、荣辱与共、不甘落后”的学校精神，让师生充溢而有意义的工作与生活。 6、构建和谐校内。实现学校零纠纷、老师零违规、体罚学生零发生、师生意外零损害、学生非正常零转学。
3、 7、发展校本德育。以校本课程美德课堂建设为抓手，提高德育实效性，创建文明、亮丽、和谐校内，为学生华蜜人生奠基。 8、提高信息化水平。重点做好试验老师计算机的配备，努力在一年内实行全员计算机办公，提高老师计算机应用水平。 9、创建节约型校内。节约运用公用经费，削减不必要的开支，实行签字审批运用各类办公耗材制度和财产验收制定。 10、提高部室运用率。规范部室管理，发挥部室的育人功能，重点做好图书借阅工作，保障每一学生有书读，读好书。 三、工作措施 (一)学校管理 1、目标管理。制定各老师的岗位目标责任，重新修订期末教学验收表，做好各种验收考核工作。 2、制度管理。修订完善各类工作要求及奖惩制度，
4、严格学校纪律，制度面前人人同等，制度落实雷打不动。 3、人文管理。一是树立“敬重、观赏、宽容、激励”的管理理念;二是关切老师的身心健康和专业发展。 4、绩效管理。重奖教学创优老师，特殊对统考年级取得城区小学第一名的老师从物质和精神赐予特殊嘉奖，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。 5、行政管理。着力打造一支有位、有为的行政团队，提高其执行力。行政人员要做到严以律已，不自毁形象;顾全大局，不斤斤计较;求真务实，不务虚浮躁;独档一面，不有辱职责;客观公正，不感情用事。 要求老师做到的领导成员首先做好，领导成员无论在教化教学、以及学习科研均要高质量完成任务，发挥其示范作用。 6、自我管理。“敬重师生，让
5、师生学会自我敬重;激励师生，让师生学会自我激励”。把管理者与被管理者角色合一，引导师生自我敬重、自我激励、自我反思、自我超越，做有尊严的自我。 (二)队伍建设 1、接着实行月主题教化制度。从实际动身，依据当前老师中存在的实际问题对老师按月进行主题教化。五个教化主题分别为：校风校纪教化、责随意识教化、职业情感教化、荣辱观教化、心理健康教化。 2、深化开展“六比六不”教化及自查活动。一比改革进程快，不固步自封;二比对集体贡献大，不斤斤计较;三比责任心强，不敷衍赛责;四比工作效率高，不疲沓拖拉;五比组织纪律性强，不自由散漫;六比私心杂念少，不损公害已。 3、重温老师道德规范十不准，订正不良行为，规范
6、老师行为，端正师品，优化师德。 4、实施“四条禁令”。从严治理乱补课、乱收费、乱举荐教辅资料的行为，严禁老师体罚和变相体罚学生。 5、坚持以爱育人。老师不得卑视差生，讽刺挖苦和辱骂学生，做到文明施教，保持良好形象。 6、做好45岁以下老师市级学问检测打算工作，进行学科学问自我检测，力争在全市考试中，合格率为100%。 7、完善骨干老师培育制度。通过个人努力，同伴帮助，蹲点听课，外培优先等措施，加快骨干老师培育进程。 8、做好老师的外培工作。把培训作为老师的最高福利，对教学骨干及试验老师进行外出培训，开阔老师视野。 9、加速老师信息化水平的提高。刚好传达市县计算机培训的信息，凡老师参加市县信息技
7、术培训一律按公假对待。 10、重视老师的身心健康教化。通过主题讲座，调适老师心理困惑;开展集体性阳光健身活动，提高老师的健康意识;供应必要的健身器材，激励老师加强体质熬炼。 (三)德育工作 1、实行值月校长包月工作制度。值月校长要做好课前平安监督、放学秩序维持、两操组织支配、学校秩序检查、一周工作评价、德育工作状况月报等工作，帮助校特长理学校详细事务。 2、提高班主任的履职水平。班主任要加强班级日常管理，做到五个必到：两操必到、放学必到、集会必到、护导学生集体下楼梯必到、大型卫生清理必到。保证学校平安、文明、靓丽、有序。 3、发挥美德课堂的作用。以少队部负责，按美德课堂五条育人途径开展工作：知
8、美德规范、唱美德童谣、讲美德故事、学美德人物、诵美德格言。从学生和学校的实际状况动身，增加教化教学的针对性，切实保证美德课堂的课堂质量。 4、推行月主题教化制度。本学期主题教化为：卫生习惯教化、校内秩序教化、平安意识教化、合作意识教化、预习习惯教化。少队部要细化工作要求，既整体支配好主题教化，又要监督、指导、服务好各中队的详细工作。 5、强化班级文化建设。各班要制定富有特色，激励性强的班风、班训、班级公约，进行课前呼号。加强日常管理，打造文明、靓丽的班级，为孩子营造一个健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。开学初学校组织班级呼号展示活动。 6、加强学校日常管理。学校主要领导实行走动式管理，不定
9、期进行班容班貌检查，将学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，使我校成为县内名副其实的文明窗口学校。 7、规范和创新升旗仪式。规范升旗程序及学生礼仪，紧紧围绕月主题教化和学校实际状况，支配升旗演讲，创新演讲形式，拓宽演讲范围，增加教化针对性。 8、实施活动育人。以校组织好庆国庆主题教化及才艺展示活动，组织一次社区服务或德育实践活动。以中队为单位组织好主题教化的同时，至少组织一次全员参加的综合性文化教化活动。 (四)课堂教学 1、深化教学模式改革。在三至六年级全面推行小学化、学科化“先学后教”教学模式改革，即小学语文四环节教学模式、小学数学五步尝试教学法，打造高效课堂。 (1)教学模式简介：“四环节教
10、学模式”的四个环节分别为：定向学习课堂展示精讲点拨检测训练。“五步尝试教学法”为：打算过渡尝摸索究精讲点拨二次尝试课堂检测。 (2)加快备课改革。四、五年级语数实行学案导学，每一老师本学期运用学案导学的课堂不少于60节，其余课型要有补充性教案。其他年级运用教学案教学，学案不但关注学生“学什么”，更重要的是指导学生“怎样学”。 (3)推动作业改革。各老师要多为学生设计预习性作业，适当降低复习性作业，坚决克服重复性作业，提倡老师提前为学生发放学案，坚持进行课前预习检查，以此提高学生预习质量。 (4)实行围坐式教学。实行小组合作及围坐式教学，便于学生进行合作学习，便于老师赐予个体辅导，提高教学的针对
11、性。老师要持之以恒，培育学生合作意识与合作实力。 (5)打造优质课堂。支配老师在全校范围内进行示范教学，发挥示范引领作用。通过搭建平台、培训优先、注意激励等形式，重视课改标兵的培育，本学期凡老师用新教学模式在全县及校际间上示范课分别嘉奖500元、300元。 (6)增加教研实效性。一是各老师要制定切实可行的试验安排;二是实行40岁以下老师上试验课制度;三是支配分学科专题沟通制度;四是进行是“三个一”优秀案头资料征集活动(专题论文、优秀学案或教学案、主题性反思)。 (7)重视重点课题的过程管理。就国家级课题“少教多学在小学语文教学中的教学模式探讨”、市级课题“小学数学五步尝试教学模式的试验与探讨”
12、要形成课题管理制度，做到试验方案科学、责任分工明确、过程管理精细、试验探讨有效、文档整理完整。 (8)提高指导与服务水平。学校通过解读教学模式操作要点、邀请专家点评指导、为重点试验年级老师配备工作计算机、支配老师外出培训、进行跟踪听课、为老师印发学习资料(每一老师至少整理5000字的学习体会)等形式供应试验保障。 2、细化教学过程管理。 (1)重新修订两个规范性管理制度。 一是重新修订_县其次小学教学常规要求，二是制定新的教学验收评价方法，形成导向性强、规范化程度高，对转变老师教学观念，规范教学行为，为推动有效教学起到引领和规范作用。 (2)高度重视三项核心性工作 抓好常态课。接着推行年级教学
13、调研及预约听课制度，要求老师之间坚持相互听课。每学期校长、业务领导听课在40节以上，其他老师听课不少于20节 建设教研组。各教研组必需做好以下工作：一是，每一教研组至少开展不少于8次教研活动，二是实行公开课及教研活动考勤登记制度，三是实行资料归档制度。 关注教学反思。老师要将反思成为自觉行为。要反思教学得与失，书写高质量主体性反思不低于10篇。 (3)全面落实“12345”常规性工作。 “一”是每人一堂公开课。由教育处统一支配，教研组负责组织听课登记及评课工作，实行听课考勤管理制度及首席评课人制度，提高评课效益。 “二”是支配好两个验收。即幼儿教学状况及非应试学科质量验收。幼儿验收时，老师以习
14、题和试卷的形式详细列出本学期教学内容，进行回顾性展示。其他科目验收根据教育处期初制定的教学目标任务，进行验收。 “三”是做好三次常规性教学检查。期初检查以教学安排规范性、好用性、针对性为重点。二次检查以发觉老师案头资料及学生作业存在的亮点和不足为重点。三次检查以综合性评价及二查问题的整改为重点。 “四”是支配好四次教学质量考核，以激励团队整体成果、个体提高成果为评价导学，进行嘉奖。 “五”是分教研组做好五次专题性研讨沟通。教研组要提前规划，实行专人沟通制度。沟通专题以当前我校教学改革中要处理好的各个要点为主要内容。诸如：“如 何进行有效的预习”、“有效学习提纲的设计”、“学案及教学案的设计原则
15、”、“如何提高课堂展示的实效性”、“如何建设高效的合作小组”、“如何提高课堂 检测有效性”、“如何做到少教多学”等沟通专题。 (五)体艺卫工作 1.加强教学常规管理，努力贯彻教学五仔细，提高管理效益，根据国家课程安排要求，开齐、开全体育艺术课与活动课，实行目标管理及教学效果验收制度。 2.树立“健康第一”的指导思想，深化推动学生“阳光体育运动”，主动抓好国家学生健康体质标准的测试上报工作，完善学校疾病防控管理制度和各类台帐、资料。 3、组织开展体育竞赛活动。为师生供应健康熬炼的时间、空间，配备必要的健身器材，以活动唤起师生主动熬炼的愿望，在师生两个层面分别组织艺术体育展示竞赛活动。 4、接着抓
16、好大课间活动。学校大课间操活动以队列队形、广播操、校内集体舞为主，让大课间活动成为学校的一道亮丽风景。大课间期间，德育校长、值月校长及班主任要参加课间活动的秩序维持。 5、接着实行年级主题训练制度。一年级为动作协调实力训练;二年级为鸭子抱蛋、过桥桥 、平衡木;三年级为跳皮筋 、打沙包;四年级为跳绳、滑冰鞋、滑板;五年级为踢毽子、篮球;六年级呼啦圈、跑跳。 (六)平安工作 1、制度保障。修订制度学校各项平安管理制度，并比照落实，签订相关领导、各平安岗位平安责任书。 2、加强教化。利用升旗、班会对师生进行平安教化。同时对老师进行平安培训，全学期培训不低于10次。 3、突出重点。切实加强门卫、路队、
17、交通、“两前两后“管理，全面落实工作责任，确保万无一失。 4、隐患整治。定期组织平安大检查，结合季节特点、特别时期进行教化教学设施设备的隐患排查。 5、警校共建。主动协调公安等有关部门，充分发挥好校内及周边治安管理的突出作用。 6、人人参加。平安管理人人有责，各老师在履行好自身平安工作责任的同时，随机处理身边存在的平安问题，对不参加平安管理人员实行一票推翻。 学校工作安排范文二 2021年我校将全面贯彻党的教化方针，深化学习党的“_大”精神，以科学发展观为指导，以教化评估为抓手，接着更新观念，苦练内功，创建有本校特色的教化教学方法，全面提高教学水平;以有效机制为杠杆，促进老师良好师德与教风的形
18、成;以科学有效的教化革新，提升学生道德素养;以“一保四提高”为奋斗目标。(“一保”是保平安稳定;“四提高”即提高教学实效性、提高老师队伍质量、提高德育工作水平、提高学校整体功能)。 一、工作重点 1、书香校内。 (1)、有安排、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境，培育学生爱书籍，博览群书的好习惯，形成酷爱读书的良好风气，实现“以文化人“的目的。 (2)、接着把每周五的下午最终一节课作为师生共有的书法课。在这一节课中，全校师生一起进行书法练习。在教学中，规范学生坐姿及握笔书写姿态，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧。 2、欢乐校内
19、：遵循“让每个孩子都体会胜利的欢乐，让每位老师都享受教化的华蜜”的办学理念，以魏书生老师的四字真经“松、静、匀、乐”为主线，创建欢乐校内。 3、努力提高师资队伍的整体素养，培育老师向专家型老师、教化家型老师方向发展。 4、接着开展以“学洋思先学后教，当堂训练”为主，以“根植学校实际状况，不断摸索创新”为辅的教学模式的课改活动;主动提倡以小组建设为依托，建立“高质低负”的教学模式。 5、进一步加强学习，努力提高“三会一课”的质量。 6、定期召开群众会议，高度重视民主集中制原则的贯彻执行，努力提高决策的科学化、民主化水平。强化过程管理和监督，加大教化干部任期内考核和群众民主测评，实现“关口前移”，
20、明确监督责任，做到防微杜渐。 7、大力加强作风建设，严格执行师德行风建设“十要二十不准”规定，自觉做到反腐倡廉，为人师表。 8、严把组织发展工作入口关，有安排地做好发展党员工作，坚持高标准，严要求，成熟一个，发展一个，确保把优秀分子刚好汲取到党员队伍中来。 9、充分提高相识，平安工作贯穿始终。 依据详细实际开展各类平安教化活动，有效利用大课间课、主题班会、校会、师生大会、学校橱窗、黑板报宣扬学校平安工作的重要性，灌输平安学问、传播平安技能。 10、建立健全各项平安管理制度。 11、强化“盲点”和“空隙”的平安操控。 刚好对学校存在平安隐患的地方进行大排查，做好各种平安演练，重点关注学生上学、放
21、学路上交通平安，使学生上下学空隙的平安得到有效监控，发觉问题刚好处理，不虚报不瞒报。 学校工作安排范文三 一、指导思想 本年度，我校各项工作接着以科学发展观为统领，以“学生的全面发展，老师的专业发展，学校的内涵发展”作为学校长期发展目标，接着深化我校主导课题培育农村中学生良好习惯的探讨的探讨和老师指导下小组合作学习的课堂教学改革，促使的老师和学生得到较好较快的发展，使我校“教科研、教学质量”再上新台阶，力争办出具有肯定特色的农村初级中学。 二、工作要点及目标 坚固树立“以人为本、德育为首”的观念，接着加强和改进德育工作，全面推动素养教化。 1、强师德，炼师能，努力挖掘最大人力资源，发挥老师的主
22、观能动性。 (1)、接着扎实开展师德建设活动。健全各种学习制度，与时俱进，加强思想政治学习，做好学习笔记和撰写心得体会。 (2)、规范教化行为，依法治教，做到遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。 (3)、提倡“爱心教化”，以身垂范，敬重学生人格，严禁卑视、羞辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益。 2、重视学生的品德教化、狠抓日常良好习惯。 (1)、传承学校文明校风，丰富思想教化内涵，提升学生文明素养。从细微环节入手，持之以恒，高标准、严要求、低起点反复训练，规范学生学习习惯和生活习惯。 (2)、通过开展丰富多彩和形式多样的各种团、队活动，对学生进行感恩教化、挫折教化、诚信教化等，增加
23、学生自律意识，提高学生自理自治实力，提升学生道德素养。 (3)、以文明教化为切入点，全力抓好学生文明素养内涵和外延培育。以团委为龙头，各班级紧密协作，通过一个月时间的努力，要在全校范围内掀起人人讲文明的良好风气，并持之以恒地抓好落实。 (4)、以心理健康询问为切入点，仔细抓好学生心理健康教化。 (5)、细化班级管理，改进工作方法，提高班级管理水平，增加班集体的凝合力。完善班主任考核方案，确保各项德育任务落实、有效。 (6)、开展主题月教化活动，发挥活动的教化功能。德育教化活动由团委统筹，教化活动呈显系统化、序列化，要注意实效性。 (7)、建立学生思想进步档案和班级评比制度，开展“比学风、比班风
24、”活动，接着完善班主任工作评估方法。 (8)、严格落实学生一日常规，强化、细化对学生日常行为习惯教化，杜绝违纪上网、打架等违纪违法行为，尤其关注毕业生的思想动态。 全员参加，齐抓共管，“向管理要质量，向管理要效益”。 1、以校长、各处室、包级领导、学生会为管理载体，进一步规范操作，真抓实管，干出成效，不留管理死角和空白。接着实行值日校长制。 2、完善各处室管理制度，进行周工作支配，细化管理目标，落实管理责任，主动探究学校规范管理的长效机制。 3、加强学校领导班子建设，完善例会制度，努力形成充溢朝气与活力的领导集体。 4、进一步完善班主任工作管理制度，抓好“控辍保学”工作，充分调动教职工教书育人
25、的主动性，提高工作效率。 学校工作安排范文四 为全面贯彻国家教化方针，仔细落实上级的有关确定，树立危机意识，全面推动素养教化，全面推动教化改革发展，全面提高教化教学质量。狠抓教学常规和教研工作，营造良好的教学氛围，培育和造就高素养的老师队伍，加强教风和学风建设，仔细总结这些年来的教化教学工作得失。特作本安排： 一、指导思想 以实行_县关于加快教化改革与发展的确定。苦字当头，实干兴校，全面实施素养教化，坚持依法治校，全面贯彻教化方针，努力提高教化教学质量。 二、工作思路及重点 1、加强职业道德建设，提高老师整体素养。 2、抓规范，严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。 3、抓改革，进行以“提
26、高课堂教学质量”为内容的改革，以改革促发展。 三、主要任务 1、加强老师队伍建设，提高老师的思想政治素养和业务水平。 全面贯彻国家教化方针，全面实施素养教化，老师是关键。因为好的教化内容，完善的教化方式，志向的教化方法，靠老师去实施。以狠抓师德、师风建设，树老师新形象，通过定期和不定期的业务和政治学习，树立教书育人的责任感和使命感，提高老师依法治教的实力和水平。 2、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借老师的才智和才能，充分调动老师的主动性，主动性和创建性，以实现提高教学质量和学生整体素养水平的目标，一流的学校须要一流的管理，一流的管理离不开科学规范的制度，只有形
27、成团结、协作的发展态势。教化教学质量的提高才有可能，所以完善和制度规范与科学的考核制度，是提高老师素养，激励老师努力工作的重要保证。 3、做医务室，普试验收，半军事化管理验收的前期打算工作。打算迎接验收。 4、加强对青年骨干老师的培育。 5、加强平安教化，培育学生平安意识。 6、加强民主法制教化，定期实行法律学问讲座，结合热点问题进行典型案例教化，让学生知法、懂法、遵守法律，做遵纪遵守法律的合格小公民。 7、常常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评比活动，完善考核评比方法，发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。 8、切实加强体、卫、艺工作，培育学生体质，提高学生审美鉴赏实力，培育学生综合
28、素养。 四、狠抓教学常规工作，做好常规工作的检查与落实 1、提前写好切实可行的教案。 2、规范作业要求，减轻学生课业负担。 3、强化课外辅导，培育优秀学生。 4、抓好期中和年末考试工作。 5、做好年末总结工作。 五、加强教学探讨，规范课堂教学 学校工作安排范文五 一、指导思想 深化实行科学发展观，全面贯彻党的教化方针，学习贯彻国家中长期教化改革和发展规划纲要和省、市、区教化工作会议精神，以坚持优先发展、提高质量、促进公允为工作方针，一手抓发展、一手抓规范;以落实均衡发展为抓手，全面提高教化质量;以创建学习型学校为重点，提高老师的职业素养和专业实力，促进学生成长、老师进步，学校发展，努力办好人民
29、满足的教化。 二、工作目标 主动争取资金投入，促进学校标准化建设再上台阶。坚持育人为本，德育为先，促进学生全面发展。今年重点是对学生施以生命教化、生存教化、生活教化为主要内容的“三生教化”。大力加强老师队伍建设，努力提高教化的核心竞争力。以创建学习型学校为重点，提高老师的职业素养和专业实力;接着开展师德师风教化月活动，引导和激励全体老师能静下心来教书、潜下心来育人。狠抓学生学习习惯和老师的“两堂” 习惯(提前候堂、下课不拖堂)，树立良好的班风、学风，形成深厚的学习氛围。狠抓学校常规管理，加强全程监控与监测，不断完善质量管理体系，努力提高教化质量。力争中考各单科成果跻身全区前八位，有三至四个学科
30、跃居全区前四位，综合评估保八争六，龙泉上线人数保七破九。主动开展校本研训，打造一支擅长探讨、乐于奉献、敢于创新的科研型的老师队伍。优化后勤管理。加强食堂管理，改善学生养分状况。加强学校平安工作。建立健全校内平安防控体系和应急体系，及进一步完善平安工作制度。 三、 主要措施 1、以创建为契机，加强老师队伍建设。 创建学习型学校。通过以“督”导学、以“考”评学、以“用”促学、以“奖”促学，切实增加老师的学习后劲;通过参加式培训、案例式培训、课题探讨式培训、师徒结对式培训、反思性培训、校际沟通式培训和基于网络式的校本培训等方式，促名师成长，努力打造学习型学校。 加强党风廉政建设。加大对财务、基建、选
31、购、食堂等重点领域和薄弱环节的监管力度;坚持勤俭节约，反对铺张奢侈，完善公务用车、公务接待制度;完善财务制度，做到开支精打细算，做到花小钱办大事;坚持校务公开制度，同时严格执行项目申报审批制度并公开招标，提高学校教化经费的运用效益。 完善老师绩效考核与嘉奖性绩效工资安排实施方法。充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样;充分体现向一线倾斜、向骨干倾斜;激励教职工爱岗敬业，扎实工作。因绩效工资实施过程中产生的各种问题，通过民主的平台与老师达成共识。 2、以德育为先导，全面拓宽育人途径。 对学生施以生命教化、生存教化、生活教化为主要内容的“三生教化”。通过
32、生命教化，帮助学生相识生命、敬重生命、珍爱生命;通过生存教化，帮助学生学习生存学问，驾驭生存技能，强化生存意志;通过生活教化，帮助学生了解生活常识，获得生活体验，确立正确的生活观。 加强德育队伍建设。老师要做到用真情实感去感化学生，用真才实学去满意学生，用真知灼见去启迪学生，努力培育一支德艺双馨的工作队伍，尤其是班主任队伍，通过进一步完善班主任考评制度，将考评结果与绩效工资挂钩，不断提高班主任工作待遇，充分调动班主任工作主动性，努力打造作风过硬的班主任队伍。 进一步强化发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络，每学年召开二次以上家长会，形成全社会都关切未成年人成长的氛围。