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1、幼儿园父亲节教案中班幼儿园父亲节教案中班1 一、活动目的： 通过本系列的活动，让孩子们感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发孩子对父母的感恩之心，懂得用行动来回报父母。 二、活动口号： 感恩在我心，行动见真情 三、活动内容： 1、活动宣扬：做好6月15日的国旗下讲话(由广播员负责)，广播站利用下周四五进行相关宣扬教化。 2、上好6月15日的主题班会课，可进行如下环节的设计： (1)估算一笔哺育帐： 经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。 感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲解并描述自己成长的经验。 (
2、2)讲解并描述一件关爱事：回忆生病时、遇到苦恼时，父母是怎样照看、激励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出。 (3)学唱一首感恩歌： 举荐歌曲：童年的小摇车、感恩的心、父亲等。 3、利用课外阅读课，阅读一组亲情文章。 细心选择一组亲情文章，仔细开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。 举荐书目： 一二年级：爱心树、愿望树、猜猜我有多爱你 三四年级：天下父母-有一种爱让我们泪流满面、亚米契斯爱的教化、张洁世界上最疼我的那个人去了、周国平妞妞一个父亲的札记。 4、策划一次感恩之旅 父亲节期间，恰逢端午节，每个家庭都有三天假期，这正是培育亲子情感的大好时机。孩子可
3、与妈妈或者其他家庭成员共同策划一次亲子出行，给爸爸一个惊喜。依据家庭实际，可近距离出行(如：去人民公园、花都湖)，也可远距离出行(如：广州市内的公园)，甚至可以是两天一夜的旅行。 活动要点： (1)全部行程可以是由孩子自己制定，然后让妈妈或其他家庭成员把关，也可以是大家共同策划。要提示孩子留意衣食住行的支配，细微环节的处理，如：须要带哪些物品、行李的整理、车辆支配、提前购买门票等，让孩子在策划与执行的过程中体会到以往父母的不易。 (2)在出行的当天，请孩子们为父亲送上一份暖心小礼物，可以是一张自制的感恩贺卡，可以是一句问候，也给爸爸捶背、洗脚、洗头，用实际行动表达对爸爸的爱。 (3)活动期间恰
4、逢端午节，请在出游时进行节目表演：讲一讲端午节的故事。 (4)周五放学前，班主任利用非常钟左右时间进行相关平安教化。 (5)活动结束后，各班语文老师要引导孩子回忆活动过程，写一篇日记，配上照片，用A4纸打印后，在24日上午放学前选择最为优秀的5份上交到谢韵菲老师处，其余的可以放在班级门口的作品栏中展示。 幼儿园父亲节教案中班2 一、活动目标 1、知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2、学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关切父母，与父母和谐相处。 3、通过嬉戏活动增进幼儿与父亲间的感情，在孩子成长的过程中留下更多美妙的回忆。 二、活动过程 1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸
5、爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并实行“照片展”。 2、激励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。 3、开展系列的教化活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、歌曲我的好爸爸、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4、班级可依据班级状况开展亲子活动：角色反串、小脚踩大脚、骑大马等。 5、为爸爸制作手工礼物，亲自送给爸爸;为爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。 首先提前做好布置，为家长和孩子们供应一个开心的父亲节节日氛围吧! 对于还不善文字表达的幼儿园小挚友来说，画画唯恐是最能表达宝宝心里对爸爸的印象和感觉了! 爸爸弯弯的眉眼，扎
6、人的胡茬，挺立的身躯。在小挚友的笔下展示出来，会让家长们体会到自己另外一幅形象哦! 幼儿园父亲节教案中班3 一、时间： 二、地点：园内 三、主题：释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教化孩子。常常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 3
7、、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年起先，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右起先，将父亲节正式定为国民的'节日。 五、活动打算： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做嬉戏拔河、猜拳、大压小嬉戏、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。(老师发纸让爸爸印上大手)1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等; 2、胜利素养节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、老师向幼儿介绍父亲节的来历。 3、幼儿共享父亲的欢乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜爱我的爸爸) 4、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。
8、5、幼儿唱父亲节的歌曲; 6、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。 幼儿园父亲节教案中班4 一、设计思索： “有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特殊暖和，让我们一生无法忘怀。”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，暖和华蜜的微笑恒久荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威历的，孩子与爸爸接触沟通的机会也是比较少的。为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，供应孩子和爸爸沟通沟
9、通的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动目标 1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3、观赏散文诗，增进父子间的亲情。 三、活动打算 1、每人带一张自己爸爸的照片。 2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。视察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3、散文诗我的爸爸挂图、磁带。 四、活动过程 1、通过提问引出谈话话题。 小挚友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小挚友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?
10、” 2、引导幼儿自由交谈。 将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的相识。 3、比一比。 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4、引导幼儿观赏散文诗我的爸爸。 (1)协作挂图完整观赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的颈项上有什么感觉? (2)你喜爱你的爸爸吗?为什么?你在家最喜爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸
11、爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜爱和爸爸在一起整理图书、做嬉戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜爱我的爸爸 (3)老师小结。 我发觉你们爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小挚友成为好孩子。父亲节到了，小挚友也应当关切爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 幼儿园父亲节教案中班5 一、设计思路。 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威历，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“
12、欢乐父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动目的。 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子嬉戏给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 三、活动打算。 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 四、活动过程 1、幼儿配乐朗诵： 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯净明净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种静默无闻，寓于无形之中的一种感情。 2、师：在孩子们的心中，您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他
13、们恒久学习的榜样! (1)表演感恩的心。 (2)演唱歌曲我的好爸爸。 (3)亲亲爸爸说说静静话。 (4)室内亲子制作心连心爱心卡。 (5)击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。 3、亲子嬉戏： (1)小脚踩大脚嬉戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。 (2)骑大马嬉戏规则：宝宝骑在爸爸的颈项上分组进行竞赛。 (3)蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 4、家长嬉戏(同级部的爸爸们进行竞赛)： 跳绳竞赛针线活拔河竞赛蜈蚣竞走。 5、结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。 6、师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。