学校科技节活动策划书优质.docx

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1、学校科技节活动策划书学校科技节活动策划书1 为树立校内文化活动品牌，营造良好校内文化氛围，丰富我校高校生其次课堂文化生活，增加学生自主创新意识，全面提升高校生综合素养，经校团委探讨，定于20_年9月起举办_高校第十八届高校生科技节、文化节，现向各分团委(团总支)、各校级学生组织、学生社团、学生个人征集活动，希望各单位高度重视，细心筹划，主动申报。现将有关事项通知如下： 一、申报时间 20_年8月30日20_年9月7日 二、活动要求 1、各分团委(团总支)、各校级学生组织应高度重视本届科技节、文化节，可结合学院实际状况支配相关工作，传承优秀精品，策划推陈出新，申报承办活动。 2、本届科技节、文化

2、节不再划分校级精品、院系重点、社团巡展等活动申报类别，各单位须着力策划并踊跃申报富有教化意义、勇于创新实践、广泛影响全校师生的校内文化活动。 3、活动主题应寓意显明，活动内容青春洋溢、主动向上。 科技节以“互联网+”、“科创专利”、“才智交通”、“创客校内行”为主题举办各类创新创业实训、竞赛等活动，应有效对接、服务“挑战杯”、“创青春”系列大赛，产生创新创业成果、促进活动成果转化，避开学问竞赛等科技含金量不足的活动。 文化节以“实现中国梦青春勇担当”、“奋斗青春最漂亮”、“华蜜都是奋斗出来的”、“青年强则国家强”、“青春践行核心价值观”、“弘扬优秀传统文化”为主题举办形式多样、丰富多彩的教化活

3、动。 三、留意事项 1、各单位应充分依托“青春长大”工作平台、“先锋家园”网站平台以及官方微博、微信等新媒体平台大力宣扬。 2、活动开展前期须刚好将活动通知发布至“青春_”APP以及先锋家园“活动预报”栏，举办后须刚好将活动新闻发布至先锋家园“专题头条”或“团学新闻”栏，切实做好前期宣扬、组织开展、后期总结等工作。 3、审核通过并最终立项的竞赛类活动，须提前联系校团委确定专业评委评审，活动结束后须刚好报送获奖学生及参加学生名单纸质版(团委书记审核签字盖章)递交至校团委创新创业教化实践指导部办公室或学生活动指导部办公室，电子版上传至“青春长大”APP以及先锋家园“荣誉表彰”栏进行公示。 四、申报

4、方法 1、申报单位应仔细填写_高校第十八届高校生科技节申报表或_高校第十八届高校生文化节活动申报表，申报活动均需填写_高校校内文化活动立项资助申请表(见附件)，申报表及资助申请表须由活动指导老师审核、亲笔签字盖章后方可提交。 2、各分团委(团总支)只可申报一项校级精品活动，如院系学生组织申报项目较多，学院需组织院级答辩进行筛选，确定1至2项活动进行报送。各分团委(团总支)拟申报的校级精品活动需进行答辩评审。科技节活动由创新创业教化实践指导部组织答辩，文化节活动由学生活动指导部办公室组织答辩;各学生组织拟申报的校级精品活动由各秘书长组织答辩、审批、报送;学生社团活动由学生社团联合会组织答辩、审批

5、、报送;学生个人申报活动经院系举荐后，由校团委审批。 3、各分团委(团总支)组织申报的校级精品活动需由团委书记进行校级答辩评审。在答辩过程中，需打算答辩材料及ppt，答辩材料及ppt上需注明拟申报活动的主题、名称、开展形式、开展时间、活动意义、经费具体预算等内容。以上内容需指导老师严格审查后确定。 4、科技节活动申报表纸质版交于创新创业教化实践指导部办公室(_校区_文化艺术中心三层)，电子版发送至_邮箱，有关事宜请联系刘扬：_谢_ 附件：略 学校科技节活动策划书2 一、活动目的 为了引导学生关注现代科技新发展和新成果，主动参加科技创新实践和体验活动;主动提倡学生开展以动手探究为主题的科技活动，

6、培育创新思维、创新精神以及实践探究实力;不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、爱好和实力，特举办校内科技节活动。 二、活动主题 科技引领将来创新变更世界 三、活动口号 1、科技翱翔的翅膀 2、让科技的光辉照射校内 3、科技创新，生活因你而精彩 四、活动思路 1、面对全体，重在参加。主动宣扬科普学问，增加学生科学意识，培育学生的科学品质。 2、以渗透为引导，以活动开展为载体，形成科技教化长效机制。 3、以身边的事物为动身点，突出科技创新，突出动手实践。 五、活动时间 20_年5月 六、组织机构 _ 七、议程与内容支配 (一)科普宣扬 1、启动仪式，实行“科技引领将来创新变更世界”科技节开幕式

7、。 时间：第八周周一的升旗仪式 内容：分管科技校长作动员讲话。 宣布_学校第十二届校内科技节开幕。 2、环境布置，营造浓郁氛围。 校内电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。 各班级出好一期以“科技引领将来创新变更世界”为主题的黑板报。 利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普学问相关的视频节目。 (二)科普竞赛 本届科技节主要围绕四个主题开展科普系列活动： 主题一：科技与制作 活动内容：开展科技小制作竞赛活动 活动时间：第十周至十二周 活动对象：一至八年级学生 负责老师：体育组相关老师、各班班主任 活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。在班主任的指导下，一、二年级：管式直升机;三年

8、级：西式小屋;四年级：中国_;五年级：四驱车;六年级：电动车;七年级：遥控车;八年级：导弹驱除舰。 首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班举荐三名优秀学生参与校级竞赛。学校将设多个专场组织竞赛活动，评比出个人等第奖、班级团体奖以及各年级单项第一名为本学期“科技之星”候选人。 上交资料：学生竞赛成果单;获奖优秀作品;活动照片若干张。 主题二：科学学问竞赛 活动内容：组织“昆虫识别”科学学问竞赛活动。 活动时间：第十二周至十四周 活动对象：三、四、五、六、七、八年级学生 负责老师：各班班主任 活动要求：学校征订科学学问学习小册子，下发到各个班级，班主任利用专题教化时间组织学习，在此基础上，三、四、

9、五、六、七、八年级各班班主任举荐2名学生，参与学校实行的学问竞赛活动，检验学习成果，评比出个人等第奖、班级团体奖，选拔优秀学生参与区级竞赛。 上交资料：学生竞赛成果单;学问竞赛试卷;活动照片若干。 主题三：“科技引领将来创新变更世界”黑板报评比 活动内容：开展“科技引领将来创新变更世界”黑板报评比活动。 活动时间：第八周至十一周 活动对象：一至九年级学生 负责老师：各班班主任 活动要求：以班级为单位，内容健康向上，贴近学生生活，以童心去视察、体验与思索，温馨感人或催人奋进，形式生动活泼，能够引起他们共鸣，具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。 上交资料：一至九年级每班一幅活动照片。 主题四

10、：OM头脑奥林匹克百_挑战 活动内容：为普及头脑奥林匹克活动，树立创新意识，培育创建实力和动手实力，学校实行此次“OM头脑奥林匹克百_挑战”活动，本次活动设“返回原点”、“滑翔飞行”两个竞赛项目。 活动时间：第十周至十二周 活动对象：一至八年级学生 负责老师：体育组相关老师、各班班主任 活动要求：学校统一订购，并下发活动用品。 首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班举荐三名优秀学生参与校级竞赛。学校将设专场组织竞赛活动，评比出个人等第奖，选拔优秀学生参与区“OM头脑奥林匹克千_挑战”竞赛。 上交资料：学生竞赛成果单;活动照片若干张。 (四)表彰总结 1、实行“科技引领将来创新变更世界”科技节闭

11、幕式 时间：第十五周左右 内容：分管教育、科技总辅导员表彰荣获各单项科技活动优秀者与先进集体名单。 分管科技校长对第十二届校内科技节作总结。 宣布本届科技节闭幕。 八、活动要求 1、各班主任及单项活动负责老师要提高对本次科技节活动的相识，要把它作为“营造科技校内”的一项重要工作来抓，广泛宣扬、营造氛围。坚持全员参加、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到熬炼，在活动中得到发展，又要留意参赛项目的质量，确保本次科技节顺当进行。 2、体现特色、突出特性。依据各年段、各班学生的实际，开展丰富多样的活动形式。活动可采纳小组合作形式，也可是个人单独活动形式、课内与课外相结合、学校与社会和家庭相结合、普及

12、与提高相结合等。 3、做到分工负责、责任明确、打算工作充分、宣扬到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。留意各个项目的资料收集，包括成果的汇总，确保本次科技节_、胜利的进行和完成。 4、各班主任要注意普及科技教化，引导学生阅读科普读物，主动开展与参与各种形式的科技活动，让学生在获得与探究中体验学习科学的乐趣。各单项活动负责老师要依据本届校内科技节活动方案，仔细做好组织实施工作，开展科技创新活动，保证各项活动正常有序进行，提高活动的实效性。 5、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的平安。 学校科技节活动策划书3

13、一、活动目的 1、吸取科学家身上的民族精神和魅力，培育学生学科学、爱科学的爱好。 2、面对全体学生，普及科学学问，培育学生动手实践实力。 3、注意探究，培育学生勇于创新的精神。 二、活动形式 大队活动(中队综合式系列性活动) 三、活动主题 酷爱科学，创建将来 四、活动打算 1、学校以少先队大队部、教育处、自然试验室有关老师组成科技节活动领导小组。 2、探讨制定学校科技节活动安排。 3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，探讨、布置(科技节)相关事项。 五、活动内容 1、科技手抄报竞赛。(36年级参与) 2、科技小制作竞赛。 3、中队科技黑板报评比。 六、活动时间 第6周第8周

14、 七、详细支配 略 学校科技节活动策划书4 一活动背景 众所周知，人们半夜起床总为找不到拖鞋而焦急，为不能刚好赶到卫生间而苦恼，更为那开灯时那刺眼的灯光给其他人带来的不便而苦恼。探讨表明，夜里突然打开很亮的灯，可能导致癌症的发生。为了解决这些问题，我们设计出了“黑夜精灵”，该拖鞋将加速度传感器至于拖鞋面处，限制安装在拖鞋外面的小灯，并在外侧安装光敏电阻使其只有在黑暗时踩下拖鞋便可发光。另外，拖鞋表面贴有夜光条，便利用户下床时精确的找到拖鞋。“黑夜精灵”可以在用户起夜时，从起床到回到床上的持续光亮。从用户想要起夜那一刻，“黑夜精灵”就会为其供应完备的服务。鞋子表面贴有适量的荧光小贴片，便利用户第

15、一时间找到鞋子而又不会有很刺眼的光打搅其他人的睡眠。 二活动主题 江苏高校科技节 三活动主办 江苏高校计算机和血与通信工程学院科学技术协会 四活动人员 科协培训部 五活动时间 20_年十月中旬 六活动地点 江苏高校西山操场 六 活动流程 (1) 前期打算：20_年10月7号10月14号 1. 召集全体人员开会，一起探讨，明确任务与分工(六小组)。 2. 做出成品效果图，制作成展板，放置三岔口宣扬。 3. 打算好一切可能用到的材料帐篷、桌椅、水、纸和笔以及试验材料(鞋子、传感器、光敏电阻、小灯、细电线、电源、荧光小贴片、夜光条)。 4. 各组相互协作，共同完成任务。 (2) 活动过程：20_年1

16、0月15号 1.人员务必在早上七点之前到达集合。 2.布置场地，搭帐篷，摆放桌椅。 3.各小组明确分工，找到各自的活动位置，站成工作流水线。 4.打算好材料，八点起先试验。 5.第一小组负责在拖鞋表面贴夜光条。 6.其次小组负责在拖鞋表面贴荧光小贴片。 7.第三小组负责在拖鞋外表面装小灯。 8.第四小组负责装传感器与光敏电阻。 9.第五小组负责连接电路，装上电源，完成设计。 10.第六小组负责在其他人员工作时，在四周宣扬，为围观者解说，也可以做后备人员。 11.试验成品是否符合设计要求。 12.展示产品，将行大力宣扬，请同学试穿。 13.活动结束，各组负责整理各组的材料，有序撤离现场，保持现场

17、卫生清洁、宁静。 14.通知记者团，负责拍照纪念。 (3) 活动分析与总结：20_年10月16号10月17号 1.令五个小组去全校比较集中的地方询问对我们的作品是否有印象，是否喜爱，给小一些评价与建议。 2.将结果反馈回来，大家一起探讨，共享胜利与不足。 3.让一个小组写总结报告，法文，电子稿。 七活动效果 希望全校学生能看到我们计算机学院同学的创新、动手与团结协作的实力。对我们的作品大加赞扬，赐予确定。也期望此次科技节因为有我们的参加而意义非凡，更多的同学能够能够投入到创新动手的行列。祝福江大明天更加绚丽。 八经费预算 拖鞋两双 40元 加速传感器两个 50元 光敏电阻两个 20元 导线与电

18、源 10元 荧光小贴片与夜光条 10元 饮水 20元总共 150元 经费来源 江苏高校校院社会实践活动专项经费 九 媒体宣扬 校记者团、院记者团、校报等 学校科技节活动策划书5 为了更好地对幼儿进行科学启蒙教化，让孩子们亲近科学、喜爱科学、走进欢乐的科技世界，发觉探究身边的科学现象，在做做、玩玩中体验胜利和开心，我园将于20_年12月开展第一届“科技节”活动。活动期间，各班依据本年龄段孩子的特点，开展内容丰富、形式多样的科学嬉戏、科学试验和科学探究的主题活动，让每个幼儿都能主动参加进来，感受科学的好玩和奇妙，在主动探究、发觉和获得阅历的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培育幼儿对科学探究活

19、动的爱好和探究实力，同时也提高老师幼儿科学教化实践的实力。 一、活动主题：我参加、我体验、我探究、我欢乐 二、活动打算： 1、制订方案。 2、制作横幅“宝鸡幼儿园科技节开幕”。 三、活动时间：20_年12月3日20_年1月15日。 四、活动支配： 1、12月3日幼儿园悬挂横幅，网站发布活动方案，活动启动。 2、每个年级班按年龄段特点支配集体教化活动内容，活动内容和形式可以参考以下几种：集体组织形式的科学教化活动(科学小学问、科学小试验、科学小嬉戏)，家长助教活动，分散自主的日常视察与实践活动等。 3、中、大班每周组织幼儿在科学发觉室活动。 4、中、大班以班级为单位开展“学讲科学学问小故事”、“科学家的故事共享”等活动。 5、大班开展“将来世界”幼儿科幻画展。 6、老师、家长收集科普类图书，在园和大家共享沟通。 7、每班制作“科技节”主题宣扬版面，12月15日园里统一展出。 8、中大班举办“亲子科技小制作”展。 9、幼儿园网站设立“科技节”进行时宣扬栏目，刚好记录报道孩子们的活动。