大班幼儿交通安全教案范例.docx
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1、大班幼儿交通安全教案大班幼儿交通平安教案 一、活动目标。 1、了解一些常见的交通指挥手势。 2、相识一些交通标记。 3、培育幼儿自觉遵守交通规则。 4、激发对交通警察的敬重和爱戴之情。 5、乐于探究、沟通与共享。 6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 二、教学重点、难点。 1、重点:是学习一些常见的交通指挥手势和标记。 2、难点:是让幼儿自觉遵守交通规则。 三、活动打算。 1、交通警察指挥交通的图片。 2、一些交通标记如斑马线,人行横道,禁止行人通行,左转右转等 3、警帽,哨子。 四、活动过程。 1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在公路上指挥交通时都做了哪些手势。指
2、导幼儿学习一些简洁的指挥交通的动作和手势。如左转右转,停止,直行等。 2、启发幼儿说说日常生活当中在公路上假如没有交通警察会发生什么事? 3、出示图片帮助幼儿相识人行道,禁止行人通行,左转右转等交通标记。 4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故,探讨在街上应当怎样走,怎样过公路,乘车时怎样做才能保证平安。 5、嬉戏,带幼儿到操场上,老师画出十字路口路途,让幼儿扮演交通警察指挥交通,其他幼儿仿照司机开车的动作,在公路上行驶,按交通警察的哨声和手势停止,左转,右转,直行等。然后再轮番交替扮演做嬉戏。 五、教学反思。 本人组织这次活动比较接近日常生活,所以孩子们都很仔细听并主动参
3、加,学习爱好很高,接受实力也快,能驾驭一些交通警察指挥交通的手势,懂得了一些交通标记,教学效果不错。在教学中设计的嬉戏活动目的是引导幼儿在玩中学,在趣中练。 小百科:交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业,包括运输和邮电两个方面,在国民经济中属于第三产业。运输有铁路、马路、水路、空路、管道五种方式,邮电包括邮政和电信两方面内容。 大班幼儿交通平安教案 活动目的: 1、教幼儿学习一些交通规则,相识一些交通平安标记。 2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。 活动打算: 情景图片五张。红绿灯标记各一张,交通标记图五张。 活动过程: 一、猜谜语,导入新课。 红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑
4、马线图案介绍斑马线的作用。 二、结合情景图片,学习交通规则。 1、幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则? 2、幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应当怎样做才是遵守交通规则。 三、相识交通平安标记。 出示图片,请幼儿猜猜它表示什么? 四、学儿歌记交通规则儿歌: 交通平安歌红灯停,绿灯行,黄灯请你打算好。 天桥地道人行道,横穿公路离不了。 头手不出车窗外,不在路上玩嬉戏。 交通规则很重要,我们把它记得牢。 五、红绿灯和小司机请两名小挚友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小挚友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。 大班幼儿交通平安教案 活动目标: 1、了解
5、信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下平安通行。 2、能在嬉戏中巩固基本的交通规则。 活动打算: 1、信号灯、斑马线、天桥图卡。 2、在教室里布置道路场景,包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。 3、教学挂图和幼儿用书。 活动过程: 一、出示图卡,唤起幼儿已有阅历,导入活动。 老师: (1)小挚友们,这是什么?你在哪里望见过这些东西? (2)这些都是在公路上常常看到的东西,他们可以帮助和爱护人们平安通行,叫做交通设施。 二、运用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通设施的功能。 老师:爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路
6、上会经过哪些交通设施呢?小挚友,一起来看一看吧。 (1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。 旁白:爸爸和丫丫站在那路边,他们想过公路。公路对面有个信号灯,这个信号灯是帮助我们过公路的,他会告知我们红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。 (2)绿灯亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白线似乎斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线,连着路两边,过街线内走,大家才平安。是爱护我们平安通行的,我们一起走斑马线过公路吧。 (3)没有斑马线怎么过公路呢?你看,这是天桥,它使行人从车辆的上面通行,避开了车辆,避开了被车撞到的危急,所以天桥也是爱护我们平安的交通设施。“空中一座大桥,横跨公路架牢,行人
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