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1、大学生参与社团日活动总结高校生参加社团日活动总结1 11月2日，在全班同学们的热切期盼中，信息管理高校会计班第一届学生厨艺大赛在第一食堂圆满结束。会计班全体学生在这冬日的阳光中见证了一场视觉与味觉的盛宴，本届厨艺大赛俨然变成了一场美食的嘉年华。 1、充分打算 本次活动主要是会计班参与。首届厨艺大赛的胜利举办也给我们举办者很大的压力。但是我们上下一条心，总结其他学院举办的阅历和产生的问题，在原有的基础上重新制定筹办方案。大赛组委会意在打造出一届味感、质感、观感和养分卫生四个方面都一流的厨艺大赛。活动基本流程赛前打算，正式开赛，公布结果。安排赶不上改变，过程远比拟定的流程要困难得多。整个竞赛时间仅
2、限于一天之内完成。经过各方面的考虑，炉灶、作料的选购以及场地的申请与布置都基本筹备完毕，支配也更加妥当和周到。之前组织者也担忧日期的延后会影响观众和参赛者的主动性。但是后来的事实证明本次大赛的主办对于组织者和参加者都是双赢的，这离不开全部成员的努力劳动。 2、劳碌赛场 竞赛当天，每个人的脸上都洋溢着的快乐表情，伴随着炒锅里发出的香气和现场观众的热度，冬日寒冷的气息完全消逝。工作人员们，从早上便起先打算：10套灶与锅，以及各种竞赛用的厨具，各种佐料，都一应俱全，充分保证了活动当天都井然有序地进行。把队伍分为10个组，每支队伍必需在30分钟内完成自己的作品。大赛评委由我校老师及校外厨师担当，确保公
3、允公正。他们将以“色、香、形、味、名”作为评分的标准，最终评出一、二、三等奖若干名，而且还依据观众的投票评出人气奖。当参赛者用热气腾腾的菜肴展示自己的手艺，当观众们在品尝区争先恐后地试菜时，工作人员不仅要在洗菜区与烹饪区来回劳碌着，同时还要维持现场的秩序。工作人员是不能很好地得到休息的。当竞赛结束的时候，全部的工作人员也最终可以像其他人一样跑到了品尝区一饱口福，辛苦了一天的他们脸上绽放出了最漂亮的笑脸。 随着厨艺大赛在完成了颁奖仪式后告一段落。在本次厨艺大赛得到了评委的首肯赢得了众多食客的好评。本次竞赛中学生们在菜肴造型上带来了新的灵感。全班学生对活动的整个组织筹备也表示满足，竞赛的顺当进行离
4、不开全部参加者的支持。民以食为天，看到并吃到美食的感觉总是的，当每一个为本届厨艺大赛付出过的人看到大家享受美食时候华蜜的表情时，自己也是最为欣慰的。 高校生参加社团日活动总结2 为响应学院号召，丰富我院广阔青年的课余生活，创新团组织的生活形式，丰富团组织的生活内容，充分发挥基层团支部引导团员青年、服务团员青年、凝合团员青年的作用，进一步提高团员青年参与团组织生活的热忱，特组开展了此次我为团旗争光彩主题班会，现将主要内容向院团委汇报如下: 仔细学习团章、团员违纪处分条例和高等学校学生行为准则等规章制度，在这些相关学问的学习中，我们实行的是由小组代表发言，与大家共同学习的方式进行的，不仅在团章等内
5、容的学习上做到了自我学习，而且还带动了大家的学习乐趣和提高了大家的学习成效。小组代表的主动发言，也使班会获得了较好的气氛。 在团章内容的学习之后，我们又绽开了互评工作，并观看视频短片，互评工作的开展，使大家在发觉自己的优点与不足的同时，还主动的指出了别的同学的不足，视频短片的观看，更是把班会气氛带到了高潮，是广阔团员在确定别人优点和发觉他人不足的同时，也发觉了自己的有点有不足，并树立自信和该正自己的不足。互评工作中的自我认知，更使广阔团员在思想上或得了很大的提高。 在活动期间，我们做到了出勤率的，而且连青年同志也有参与，大家在思想上与行动上做到了统一，经济地向党组织靠拢。同时，在班会期间大家都
6、能严格要求自己，保持了很好的会场纪律与会场卫生。 活动后，基本达到了预期的目标，在调动广阔同学的主动性的同时，也丰富了广阔团员的生活内容，在思想上进一步地加强了对共青团的相识，也为我们班后期开展爱心助成长。 高校生参加社团日活动总结3 我们本次团日活动的主题是，携手青春幻想，秀出真正高校生活。围绕这个主题，我们班开展了学术沟通活动，羽毛球赛，篮球赛，以及一些团体合作的小嬉戏。开展这些活动的目的是让同学们学会合作以及更好的相处，进一步促进同学们间的沟通合作，并促进班集体的团结发展。以此来，携手青春幻想，秀出我们真正的高校生活。 活动前，我们班干部间相互探讨了本次活动的嬉戏项目，嬉戏规则。做了个具
7、体的策划方案。为了本次活动的顺当开展。班干部间都仔细主动的完成安排到的任务。这体现了，一个团队合作的精神。 活动过程中，同学们都很协作，主动参与我们组织的活动。但是，也有个别同学，比较内向，含蓄。不太情愿参与活动。但是，在我们班干部的劝告下，也都参与到集体活动中来了。总的来说，我们的活动开展得还算胜利，我们顺当完成我们的活动安排。 在这里，我简洁描述一下我们的活动状况。首先，我们在专业课上，进行了我们的第一项活动-学术沟通。真正的高校生活嘛，要学问，要学习。学好我们的专业学问，是我们发展的硬道理。同学们间，相互沟通自己对专业学问的学习心得。很好的促进同学们间学习阅历的沟通。学术沟通结束后。接下
8、来。我们有羽毛球赛，篮球赛和小嬉戏活动。这几项，都是由多人合作完成的嬉戏，在这些嬉戏中，我体会到了默契协作的重要性，也让我了解到一个团队所具备的最基本的条件就是协作，就好比踢足球一样，一个人踢得好并不能赢得成功，团队的良好协作才是取胜的关键。 通过本次团日活动，使得同学们之间对彼此有了更多的了解，很好的促进大家的情感沟通，加深了彼此间的友情。这有利于班集体的团结发展，有利于加强班集体的凝合力。同时，在另一方面，也肯定程度上让同学们领悟到，在真正的高校生活里，我们不止要学习，要驾驭必要的学问技能。同时，我们要学会做人，学会与人打交道，与人相处，与人合作。要有团队精神，团队意识。取得共赢，是的结果
9、。 让我们携手青春幻想，一起秀出我们真正的高校生活。 高校生参加社团日活动总结4 通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同欢乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充溢个人生活。 在过去几个月中，通过社团中各位的辛勤与付出中，与大家共同欢乐地度过了一年的时间，工作的点点滴滴时时在眼，回眸望过去的一幕幕，在不知不觉中充溢自己高校生活。 在系十佳歌手表演工作时候，社团部和其他部门帮助合作顺当开展工作。在学校举办运动会中，我们社团部主要负责供应钉鞋服务给同学们，还有每月的献血活动时候我们部门负责供应献血者填写表格工作等。工作无小事，事事都不能懈怠。我们干事更要不
10、断地提高自身的素养才能更好地服务同学。在过的时间里，我脚踏实地做了一些工作，但由于自己水平和阅历不足还存在着肯定的问题还必需地努力争取更好。 总之，因为有这样一个团队，使我高校里不断的展示自我，提升自我，团结，和谐默契在一个学期的工作中，主要将工作重点放在了社团发展及社团活动的开展两方面上。在这一学期我部组织了各社团常务会长对高校生举办的活动进行了观摩学习，增加了各社团负责人之间的沟通，使各社团之间相互学习，相互借鉴。在活动的审批上我部在坚持各社团的社团宗旨下，对各社团活动进行了修改、审批。 一、各社团整体凝合力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务安排，人员调动上都有了很大的改进，各
11、部门协调合作，从而使得各社团成员主动性很高。 二、为了丰富广阔学生的校内生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广阔学生的好评，也得到了院领导的确定，同时也提高了各社团在全校的影响力。 三、各社团都明确了自己的发展方向，有理论探讨的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也主动与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。 在本学期，我部也取得了一些成果，在各社团的沟通，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题： 一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中肯定要刚好向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人沟通。 二、在活动审批上也
12、缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。 三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在许多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。 高校生参加社团日活动总结5 这次团日活动是入学以来的第一次由全班同学参与的一次别开生面的课外活动，事实上这是高校教化的一项重要内容，是辅导员对学生进行思想品德教化的重要途径之一，是促进学生全面发展的有效手段。因此
13、，通过本次活动的开展，既表现出了好的一面，但也存在着不少问题。详细问题如下： 一、好的方面 1、活动的广泛性是吸引学生主动参与的重要缘由 所以这次，总体而言，大多数同学都能主动的参加进来，这一点是值得确定的，通过这一点完全可以看出我们班的同学是团结的，有责任心。由于，本次活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，使得每个学生都可从自身的实际动身选择和参加到各种各样的活动中去，使同学们都能各尽其能，使得活动呈现多样化。由于，活动作为一种社会活动，其本质是实践的，在活动中同学们通过自己创建条件或环境，设计、组织或实施活动内容以达到本次活动的目的，即同学们通过自己动手，通过体验，通过活动去丰富自我。这
14、是本次活动的一大亮点。 2、活动能够充溢和丰富学生的精神生活 由于高校生的身体正处于快速成长的时期，心理发展和改变很大、很快，他们在集体中、在社会中，有着对友情、情感、消遣、审美、志向情操、伦理道德、人际关系、科学文化、艺术、体育等等日趋剧烈的精神追求。精神生活，是一种高层次的生活。课堂活动也是一种精神生活。毫无疑问，辅导员要抓学生的学习，但辅导员更应当重视学生思想素养、文化素养、心理素养、身体素养和劳动素养等的全面发展和提高。这次活动以上所述基本体现，这是值得确定的。 3、课外活动能促进学生良好特性的发展 从这次活动，使得课堂教化与课外教化的同步进行。因此，现代的教化要面对将来，要使同学们学
15、会生存，学会做人，重视同学们特性的培育和发展。这次活动也基本体现。 二、不足的方面 由于，在本次活动中，时间紧急，但凡有点不足之处。比如：多少有些同学没有参加进来，在通知后的详细时间和详细地点后，仍旧有同学没有按时过来，在环保座谈的前提之下，仍有同学乱扔垃圾的状况。 三、以后需改正的地方 依据学生的特点，主动组织同学们广袤开展课外活动，促进同学们良好特性的发展。这一作用的机制在于，对于同学们共同参与的课外活动，要求大家共同遵守其活动规则，要求参与者具有肯定的实力和素养，加强每一成员的协作、协调和互补，因此，在以后课外活动中，要重点强调的一点。比如，某同学由于学习基础较差，平常缄默寡语，心灰意懒，了解状况后，激励他们去参与课外活动，慢慢地复原了他们对学习的信念。课外活动作为教化的其次渠道，在充分发挥学生的才智和才能的前提下，可以全面发展特性。比如，以后的集体活动须要友爱、关爱和敬重，辩论须要理智和幽默，演讲要有激情，文艺活动能使人大方、活跃，等等。 实践还表明，本次活动以班级为主，使得有专长的同学的以表现和发挥。总之，主动组织学生广泛开展课外活动，对于增长学生的学问和实力，丰富学生的精神生活和全面发展学生的良好特性都有着重要的作用。同时，对于辅导员进行班级管理和集体教化以及学生进行自我教化也都有着极其重要的意义。 高校生参加社团日活动总结