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1、校园迎新活动策划书校内迎新活动策划书1一、活动主题“走近高校生”辩论赛二、活动目的丰富同学们的校内生活及课余生活，活跃校内气氛，体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公允竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨实力，团队的组织和团结协作实力，促进学生间的思想感情沟通。组织_院辩论队。三、活动对象大一新生，每个专业派出两个队。四、活动时间观看辩论赛录像：_月_日(即举办辩论赛观影学习沟通会)活动宣扬：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣扬此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣扬并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的
2、观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛学问讲解以便在竞赛时有更好的发挥。抽签：_月_日评委培训：_月_日晚自习初赛：第四周(_号、_号每天分别两场)复赛：第五周(_号进入复赛的班级抽签，_号复赛两场先后进行)决赛：第六周(_号进入决赛的班级抽签，_号决出冠)五、活动地点教学楼六、竞赛评委1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数听从多数原则，合计一票。)七、活动流程初赛：各队派代表抽签确定竞赛组别及辩论正反方，初赛四场竞赛同时进行，各场竞赛获胜班级晋级复赛。复赛：晋级班级抽签确定竞赛组别及辩论正反方，两场竞赛同时进行，各场
3、竞赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。决赛：晋级班级抽签确定辩论正反方，决出竞赛第一、二、三名。八、辩论赛程序1、主持人介绍参赛队及其所持立场2、由正方起先，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍竞赛程序(总计28分钟)开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒小结攻辩阶段正方三辩1分30秒小结攻辩阶段反方二辩1分30秒自由辩论双方起先进行自由辩论(正方先)各5分钟总结陈
4、词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟5、主持人宣布竞赛起先6、主席宣布竞赛结束7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布竞赛结果九、奖项设置竞赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，赐予适当的物质嘉奖。十、经费预算多媒体教室租借费_元。(_元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场)#578156校内迎新活动策划书2一、活动主题：席间有风云，吃里找真爱。二、活动背景：光棍节快到来了，它是高校生自创的节目，来源于11月11日这个特别的日子，在这个新时代高校生自创的节目中，可以感受同学们对食品和对情感的表达需求，借此良机，给同学们一个自我表达情感的机会。三、活动目的：通过
5、美食缔结人际关系，找寻专属自己的口味。丰富校内生活，弘扬创新精神四、活动对象：_全体学生五、活动时间：_年11月11日六、活动地点：中区主干道情书传情_食堂二楼七、策划主办单位：电子商务uc组合赞助单位：八、活动内容(活动由为学生写信送信和舞会两个环节组成)(1)学生写信送信：情书传情+报名时间：11月8日-11月10日18：00内容1、在_主干道搭放两个帐篷，让大家就光棍节这一主题指定的对象写信，表明收信人和宿舍号。2、工作人员与11月10日晚将信送至人手中(限制黄职范围)3、征询是否想要参与假面舞会(2)狂欢舞会时间：11月11日晚19：3022：00内容1、邀请在上一环节中报名的人到舞会
6、参与活动，在入门处给每个参加者发放一个号码标签，男女各50对。2、戴上面具蒙面入场。并依据号码找到自己的异性搭档。3、主持人要求两人之间先相互熟识，给15分钟的沟通时间。然后请十对情愿上台的搭档进行嬉戏。每个嬉戏获胜者是2分。4、给定一分半钟，要求男女生记住对方的名字、院系班级、手机号、qq号。5、考察男女之间的默契度，将他们的一只脚绑在一起，看哪组最先到达终点。(可以实行淘汰制，淘汰后面n名)6、夹糖嬉戏，在桌子前男生站在女生的后面，用手从女生的腋下伸过，手握筷子夹桌上盘子里的良品给男生吃，一分钟，吃最多者剩。7、给最获胜者颁布良品铺子的良品礼物。8、给大家讲一下良品的趣事我们的竞赛，让大家
7、发表感言9、放舒缓的音乐，打暗灯光，让大家相互闲聊，男生可以邀请女生跳舞。九、宣扬安排：前期宣扬：9月7日9月14日海报：制作特地的宣扬海报张贴在学校的各个宣扬栏。在海报上标标明赞助商logo等。网络、广播站等媒体宣扬：在学校广播台及英广播台以通知或者生活趣事的方式每天广播一次，在_职业技术学院的网站上发表此次活动的方案，在校报上进行文字平面宣扬，在学校五十多个社团进行邀请宣扬。冠名：在活动宣扬中我们将采纳商家的企业名称，以达到宣扬商家品牌的效果。宣扬单：发放肯定量的宣扬单中期现场宣扬：11月11日展板宣扬：展板上可贴赞助商自身1-2张海报，_的良品信封宣扬：信封上印上商家信息以及logo、良
8、品。活动物品宣扬：在活动中的各种嬉戏工具以及彩带气球桌子椅子气球可以绘上良品的logo。海报和横幅宣扬：在活动现场也可粘贴海报和横幅。海报上商家以良品赞助商的身份出现，并可印上公司标记物。后期宣扬：校报、广播站、_对本次活动进行总结报道，注明本次活动由_全程赞助，同时简略介绍_的相关资料。十、留意事项：活动过程中留意平安，由三到四名负责人负责总协调，维持现场的秩序;活动要以愉悦为主，避开在一些嬉戏环节中参加者可能发生的冲突;活动结束后做好场地清理工作。#538553校内迎新活动策划书3垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没
9、有较强的垃圾分类回收的意识。一、活动的主题垃圾分类，爱护地球。二、活动的宗旨通过宣扬垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣扬分类垃圾的详细做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，爱护环境;最终以标记垃圾桶等方式提示同学们时刻留意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境爱护意识，并主动参加其中，共同爱护地球。三、活动主办单位、活动承办单位主办：共青团_高校委员会。策划承办：_高校青年志愿者协会。赞助：_。四、活动时间20_年_月_日至20_年_月_日。五、活动地点全校范围，重点在生活区旁边。六、活动内容1、校内的垃圾桶是分可回收和不行回收的，
10、在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类状况，哪些属于可回收的哪些属于不行回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。2、在宿舍园区宣扬垃圾分类学问，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待_同学来收，不行回收刚好送垃圾中转站。3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广阔同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，便利同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：_4只，_2只)。七、活动流程(一)项目活动支配以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：(1)打算关于垃圾分类及分类垃圾做法的传
11、单20张;(2)打算“可回收”，“不行回收”内容的不干胶各100张。(二)详细支配_月26日前为前期宣扬，出4张宣扬海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)。_月28日前，将“可回收”，“不行回收”内容的不干胶贴于校内内垃圾桶上，并放好传单回收箱。_月8日前，将20张宣扬传单粘贴于食堂及各宿舍园区并留意以海报等形式适当宣扬。_月12日至_月16日主要针对不干胶的维护，对有残缺，掉落的不干胶进行重新粘贴。八、活动的可实施性现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不行回收两种的，但很多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随意扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，
12、关注环境问题，从个人做起，主动投身环境爱护行动中去。以己之力，举手之劳，爱护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广阔老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美妙的校内环境。九、经费预算不干胶宣扬单200_0.5=100(可回收100张，不行回收100张)。宣扬单20_0.5=10(贴于宿舍园区)。传单回收桶6_40=240。照片10_1=10。总计：360元。十、留意事项1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。2.活动过程中要留意公共道德，切实维护学社联和当代高校生的良好形象。3.提前了解活动当每天气状况及其他突发事务，并制作一套活动应急处理方案，以敏捷应对突发事务，保障活动的顺当进行。4.机动
13、组：青协宣扬部：时间及任务：负责把活动任务及进程刚好通知给各个部门，人员的敏捷调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员马上参加未完成的工作。#543328校内迎新活动策划书4一、活动目的：引导广阔师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写实力，拓宽学生的学问面，激发学生读书的爱好，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成酷爱书籍，酷爱读书的好习惯，促进学生特性和谐发展，提高学生的综合素养。二、活动领导小组：组长：徐瑞风副组长：孟晶组员：杨雅文、申凌云、王艳芳、李文萍、刘新丽、杨桂芳三、活动要求(一)高度重视，提高
14、相识，主动开展读书活动。召开全体成员会议，学习中心校关于读书活动的文件精神，分级段开展探讨，结合学生的实际状况，制订本年级段的读书活动方案。(二)明确要求，仔细落实，扎实开展读书活动。依据我校的实际状况，分为低、中、高三个级段，依据学生的年龄特点开展读书以及沟通活动，体现班级特色。1、学校统一支配，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期沟通，探究阅读课。2、做好阅读书目举荐工作，同时刚好做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在46年级学生中间开展英文名句诵读活动。3、各班
15、设立图书角，把每次流淌的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。4、学校通过广播、宣扬栏、板报等多种形式向学生宣扬读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教化园地，尝试栽种一些花草，既学学问又增加了乐趣。5、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的好处激发学生想读书的欲望。6、依据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注意词语积累;中、高年级则依据本班实际状况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。7、开展形式多样的读书沟通活动，体现班级特色。如：“好书举荐”、“名人名言
16、”、“书海拾贝”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，也可另选择其他的方式，调动学生的读书主动性，激发学生的读书热忱，在班级中形成良好的读书氛围。8、每学期将本班读书活动状况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生赐予肯定的嘉奖。#578155校内迎新活动策划书5一、活动背景当我们成为高校生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的变更，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此，丰富我们的高校生活，营造互助互爱、主动愉悦、学习氛围深厚的寝
17、室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。二、活动目的寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养、综合实力等各方面有着主动的影响。在前一届活动的基础上，我们不断努力，不断创新，迎来了江西财经高校又一届“寝室文化节”活动!通过本次活动的开展，希望同学们能在打算中增进彼此间的了解、深化相互的友情，达到进一步融洽学校氛围的目的。同时，由于各学院在其专业方面的特别优势，可以使同学们在竞赛的过程中一方面展示自己的才学，另一方面可以进行学习上的切磋，起到相互激励的作用、达到共同进步的目的。再者，在呼应中国“建立节约性社会”、学校建
18、立“节约江财”的主题的同时，亦可激发大家的创新意识，体现_学子的思维活跃的特点。三、活动时间初赛:3月25日-26日决赛:4月8日晚18:20(18:30起先)四、活动地点学术报告厅五、活动构成1、寝室文化艺术节征文大赛2、寝室文化艺术节书画、摄影展六、活动流程寝室文化艺术节征文大赛:1、征文主题:我的寝室“情结”2、征文要求:体现丰富多彩的高校生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边乐事、趣事等，呈现我校学生主动向上的精神风貌。语言流畅，内容充溢、文字精炼，要有真情实感。题目不限、题材不限，字数:3000字以内。请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。我们将评比出1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，510个优秀奖。截止日期:3月26日寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展:活动主题:寝室“映像”活动内容:参赛作品形式为照片、书法、绘画等，题材不限。照片或书画皆应反映我校学生主动向上的精神风貌，生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。我们将评比出3个三等奖，2个二等奖，1个一等奖。截止日期:3月26日一、二、三奖，经学校批准后，我们将设为院校级嘉奖。此外，征文活动的优秀奖，将可获院级嘉奖。校内活动策划书