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1、中班幼儿教学活动教案模板中班幼儿教学活动教案1 活动目标 1、熟识音乐的旋律，并跟随音乐的节奏做出相应的动作。 2、借助图片，迁移生活阅历，丰富律动的动作。 3、能再律动中调整自己合同伴之间的距离。 4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 5、在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。 活动打算 教学挂图、教学CD。 活动过程 1、老师与幼儿共同倾听音乐，并感受音乐的快慢。 (1)老师引导幼儿倾听一遍音乐，感受音乐的快慢改变。 老师：请你们细致来听一段音乐，听听音乐有什么改变?有的地方(块)有的地方(慢)。 (2)幼儿再次倾听音乐，老师引导幼儿依据音乐想象可能发生的事情。
2、老师：在这段音乐中，小挚友们是去了一个地方游玩的，请你们听一听，猜一猜他们乘坐了那些交通工具? 2、老师出示教学挂图，请幼儿说出画面所表达的生活意义并仿照画面上的动作。 (1)老师和幼儿玩一次动作猜谜的嬉戏。 老师：我来做一个动作，你们猜我是在做什么?(老师可以做荡秋千的动作，幼儿揣测老师的动作含义。) (2)老师引导幼儿逐一视察画面，学做仿照动作。 老师：你们看看他们是在做什么呢?(老师引导幼儿做仿照动作1-2遍。) 3、老师引导幼儿尝试将动作与音乐匹配。 (1)老师引导幼儿将音乐与动作进行匹配。 老师：刚才，你们说了许多小挚友们可能做的事情，都是对的。现在我们跟着音乐做一做刚才你们说的动作
3、吧。我们先做什么呢? (2)老师引导幼儿变换不同的仿照动作表现音乐。 老师：听听音乐，还可以做什么别的动作呢? 音乐快的时候动作就要(快)音乐盲的时候动作就要(慢)。 老师与幼儿变换仿照动作，和着音乐有节奏地做动作四次左右。 4、老师引导幼儿创编动作。 (1)老师引导幼儿创编动作。 老师：我们还可以做什么动作?怎样做呢?(老师请幼儿做一做自己创编的动作。) (2)幼儿和着音乐的节奏，做创编的动作三次左右。 活动延长在幼儿已经娴熟地驾驭音乐和动作的时候，老师可以引导幼儿进行合作，幼儿两两合作一个动作，听音乐节奏一下一下地做动作，例如跷跷板等。 中班幼儿教学活动教案2 一、活动目标： 1、感知乐曲
4、A、B两段的旋律与结构。学习三拍子的节奏，在音乐A段表现雨点飘落、问候小花朵的动作，在音乐B段表现花随雨点飘落方向接雨水喝的动作。 2、学习两两合作嬉戏。 3、在结伴嬉戏中，体验眼神沟通与身体接触带来的欢乐。 4、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。 5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 二、活动打算： 材料打算：录音机、磁带(全段、B段)、小雨小花图片、箭头标示 三、活动过程： 1、随钢琴伴奏音乐节奏问好，熟识A段音乐， (1)老师向幼儿问好，幼儿向老师问好，指导幼儿听出每小节你好处。 (2)幼儿向客人老师问好，拍手、问好。 2、出示图片，熟识全段音乐，辨别A、B两段，重点理解表现嬉戏A段音乐。 (1)
5、出示花朵、小雨图片：看看、猜猜小雨和花在干什么?倾听整段音乐：听出了什么? (2)随音乐在A段向小花朵问好，B段拍腿。 (3)引导幼儿用下雨、滴答的动作表现小雨问候小花。(小雨落在花的不同部位。)自己手的动作作下小雨，身体作花。 (4)引导幼儿表现在小雨问好后小花变更造型。(小花接受问候后会怎样回报小雨) (5)两位幼儿上来合作表现，(引导幼儿看图示表现小雨围着花转。) 3、理解并表现B段。 (1)听完整音乐，辨别A、B两段。 (2)倾听B段：听出小雨和花在一起欢乐吗?请小挚友用表情和动作表现欢乐的小花。(要求随着老师动作的方向摇摆。) (3)小花朵正想喝水呢，(引导小花抬头喝水)可是淘气的小
6、雨却要逗逗小花朵。老师做淘气的小雨，引导幼儿表现B段音乐(小雨和小花嬉戏)。 (4)出示箭头指示图片，引导幼儿理解图示并用动作表现。 (5)请个别幼儿做雨滴，大家随B段音乐表现小花喝水。 (6)幼儿两两合作表现B段音乐。 4、两两合作，听音乐完整嬉戏。 中班幼儿教学活动教案3 活动目标 1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。 2、能讲出各种运动的方式。 活动打算 1、动画片-可爱的小兔子 2、图片-胖胖兔故事挂图 3、皮球每人一个，投篮框若干。 活动过程 一、观看动画片-可爱的小兔子 通过观看动画片，引起幼儿对小兔子的爱好。 老师：这些小兔子可爱吗? 可是有一只小兔子却和它们不一样?你们想知
7、道是哪里不一样吗? 二、帮胖胖兔减肥。 1、出示胖胖兔图片，让幼儿观看。 2、提问： (1)它是谁?它看起来怎么样?肥胖有什么麻烦? (2)胖胖兔想减肥，你们有什么好方法吗? (3)引导幼儿分组探讨，然后将探讨结果告知大家。 (4)让我们听听胖胖兔减肥的故事吧。 三、理解故事内容。 1、请幼儿完整观赏故事一遍。 老师边讲故事，幼儿边看图片。 2、提问 (1)胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气? (2)袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥方法? (3)胖胖兔是怎样学会拍球的? 3、帮助幼儿理解胖胖兔克服困难、坚持减肥的过程。 4、幼儿看着挂图，结伴相互讲故事。 四、集体活动-打篮球。 1、老师：小挚友
8、想不想有一个健康的身体呢?要怎样做呢? (激励幼儿坚持熬炼身体，不让身体发胖，多参与体育活动。) 2、激发幼儿爱好 老师：你们想不想去打篮球呀?我们出去活动活动好不好? 组织幼儿到院子里打篮球。 中班幼儿教学活动教案4 活动目标 1、学唱歌曲，唱准歌曲中的休止符。 2、视察图片，通过详细的形象和动作驾驭休止符。 3、感受休止符部分用动作来表现的欢乐。 4、观赏歌曲，感受歌曲活泼好玩的特点。 5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。 活动打算 1、教学挂图、学习DVD、教学CD。 2、大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只;小狗头饰;小椅子一张。 活动过程 1、老师和幼儿围坐在大门口，引
9、出课题。 老师：有一只哈巴狗出来了，它蹲在大门口，真可爱，你们瞧! 2、幼儿完整观赏歌曲一遍。 提问：哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样?它想干什么?它怎么吃的?学学(适当嘉奖) 3、幼儿跟唱歌曲3遍。 4、音乐嬉戏小狗抓肉骨头 (1)讲解嬉戏玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小狗蹲在小椅子上。幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声汪汪，从椅子上跳下来去抓肉骨头，肉骨头抓紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。 (2)老师当哈巴狗，嬉戏一遍。 (3)请一名幼儿当哈巴狗，全体幼儿嬉戏一遍。 5、幼儿学唱歌曲，并随音乐表演。 (1)老师带领幼儿学唱歌曲，在休止符处用动作提示。 老
10、师：我们一起唱，留意在小狗休息的时候要怎样做呢? (2)幼儿听伴奏独立歌颂，并做动作两遍左右。 老师：这次我不唱歌了，请你们自己听着教学CD的伴奏，边做动作边歌颂。 (3)老师激励幼儿到同伴面前边唱歌边表演。 老师：谁情愿到中间来表演给大家看呢?(可以依据幼儿的状况，确定表演的次数。)活动延长请小挚友们都来当哈巴狗，我们想吃肉骨头吗?到外面找找去! 中班幼儿教学活动教案5 活动目标： 1、视察图片理解故事内容，感受胖胖兔克服困难的过程 2、遇到困难不服输，坚持熬炼会使身体更健康。 活动打算： 胖胖兔减肥课件;一段兔子舞音乐;故事胖胖兔减肥视频。 活动过程： 一、引入胖胖兔，设疑探讨 (1)出示
11、课件图片胖胖兔。 它是谁?它长的怎么样? 长得太胖好不好?为什么? (2)视察胖胖兔喘气图片。 胖胖兔怎么了?为什么会这样? 你有什么好方法? 二、视察图片，理解故事内容 (1)视察ppt1、2 胖胖兔去干什么?你从哪里看出来? 它遇见了谁?袋鼠老师说什么?(播放录音) (2)视察ppt3、4 袋鼠老师给胖胖做示范，胖胖兔也拍起来球来，你举得胖胖兔会拍球吗? 它拍的怎么样? 你有什么好方法不让球到处乱跑? (3)视察ppt5 袋鼠老师给胖胖兔想了一个什么方法?(播放录音) 袋鼠老师对胖胖兔说什么了? (4)视察ppt6、7 胖胖兔拍了几个球? 它拍的怎么样?你从哪里看出来? 看到胖胖兔这样，你想对胖胖兔说些什么? 学学袋鼠老师说的话“坚持，快起来，不能偷懒”。 (5)视察ppt8、9 听了袋鼠老师的话，你觉得它会放弃吗?他会怎么做? 胖胖兔真的没有放弃，他坚持究竟，最终他胜利了，变成了运动会小兔。 三、观赏故事，体会内涵。 (1)提问：听了这个故事以后，我们小挚友在熬炼的时候，应当怎么样做，才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加健康啊? (2)老师小结：只要坚持，不偷懒，每天熬炼，肯定能使我们的身体更加健康。 (3)结束活动：听兔子舞音乐做运动，出活动室。 中班幼儿教学活动教案模板