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1、小班下学期安全教案随笔精选小班下学期平安教案随笔1小班平安教化教案和狗玩耍要留意含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿在情景中学习背狗追逐是的正确因对动作，知道和狗一起玩耍时的平安留意事项，教会幼儿做个胆大的孩子，快来看看幼儿园小班平安教化和狗玩耍要留意含反思教案吧。活动目标：1、知道和狗一起玩耍时的平安留意事项。2、在情景中学习背狗追逐是的正确因对动作。3、教会幼儿做个胆大的孩子。4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。活动打算：1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。2、邀请陪班老师进行表演。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有阅历。老师：1)小挚
2、友们，你们 看谁来了?2)你们喜爱和狗一起玩耍吗?你是怎么和小狗一起玩的。2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打搅狗吃东西。3、与幼儿共同视察看教学挂图，知道大狗追逐时的应对方法。4、与幼儿共同练习背狗追逐时正确的应对方法。教学反思：平安教化是一个长期的过程，我们将接着探讨和努力，将平安教化渗透到幼儿的一日生活中，不断增加孩子们的平安意识和自我爱护实力，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞!小百科：狗(拉丁文Canis lupus familiaris)属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称犬，狗属于食肉目，分布于世界各地。狗与马、牛、羊
3、、猪、鸡并称六畜。有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来，驯养时间在4万年前1.5万年前，发展至今日。被称为人类最忠实的挚友，现如今是饲养率最高的宠物。其寿命约十多年。小班下学期平安教案随笔2小班平安教案平安过公路含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿知道过公路要留意自己的平安，了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理，加强幼儿的平安意识，快来看看幼儿园小班平安平安过公路含反思教案吧。活动设计背景城市交通的不断发展促使我们加强平安教化，让幼儿了解一些危急因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何爱护自己。活动目标1.了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。2.
4、知道过公路要留意自己的平安。3.加强幼儿的平安意识。4.遵守社会交通规则，不做“禁止”的事。5.考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。教学重点、难点重点：形象的感知交通的常识过公路要当心走斑马线，红灯停，绿灯行。难点：日常生活中较自觉地遵守交通规则。活动打算红绿灯图片，画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程一、出示发生车祸图片，幼儿观看，并探讨为什么会发生交通事故?二、出示十字路口的图片提问：(1)这是哪里?小挚友在什么地方见过它?(2)上面的白线叫什么?有什么作用?三、出示红绿灯图片提问：它们有什么作用?四、让幼儿探讨，假如没有红绿灯的地方怎样过公路?(学生表演)总结要做到一站二看三通
5、过。五、老师总结。六、嬉戏：红灯停，绿灯行。教学反思幼儿在活动过程中，心情比较高，感到特殊新颖，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特殊在后面的嬉戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。小百科：公路，是指供人或车马出行的宽敞平整的道路、马路。多是由人修建，供人运用，主要目的是便利人类从事诸多的生产活动。引证说明1. 古指可以供马驰行的大路。小班下学期平安教案随笔3小班下学期平安教案自己物品自己用含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿通过阅读幼儿用书了解随意运用他人物品带来的健康隐患，观看玩偶表演，对人物的行为作出正确的
6、推断，知道应当运用自己的生活用品，能在老师的英倒下，依据提问探讨情境表演的内容，快来看看幼儿园小班下学期平安自己物品自己用含反思教案吧。小班平安教化教案：自己物品自己用活动目标：1、观看玩偶表演，对人物的行为作出正确的推断，知道应当运用自己的生活用品。2、通过阅读幼儿用书了解随意运用他人物品带来的健康隐患。3、能在老师的英倒下，依据提问探讨情境表演的内容。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、培育幼儿自我爱护实力。活动打算：1、幼儿已经相识自己的标记，老师在教室里随意不知幼儿的小标记2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一个，排练情景表演。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：嬉戏导入活动-找标记幼儿
7、观看玩偶表演引导幼儿探讨表演内容老师：(1)你觉得乐乐这样做对吗?假如你的挚友遇到这种事情，你会怎么做?(2)乐乐情愿帮助别人，是一个乐于助人的好孩子。但是，自己的杯子只能自己用，可不能借给别人。小挚友，你们知道这是为什么吗?4、观看教学挂图，了解不能乱用别人水杯、毛巾的缘由。小结：感冒的小挚友的水杯上会沾着看不见的细菌，我们用这样的杯子喝水，细菌就会从杯子上跑到我们嘴巴里面。眼睛发炎的小挚友用毛巾擦眼睛，细菌会留在毛巾上，我们再用同一条毛巾擦眼睛，细菌也会跑到我们的眼睛里。这样我们也会生病的。5、老师提问，引发幼儿探讨，拓展幼儿的阅历。问：假如小挚友发觉自己或者别人没有毛巾的时候应当怎么办呢
8、?教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。小百科：物品，汉语词语，读音为w pn，是生产、办公、生活领域常用的一个概念，泛指各种东西或零星的物品， 也泛指经济活动中涉及到实体流淌的物质资料。小班下学期平安教案随笔4小班平安教案食品平安含反思适用于小班的平安主题教学活动当中，让幼儿了解健康的小常识，通过学习有关平安学问，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生平安、健康成长，培育良好的卫生习惯，
9、快来看看幼儿园小班平安食品平安含反思教案吧。教学目标：1、通过学习有关平安学问，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生平安、健康成长。2、了解健康的小常识。3、培育良好的卫生习惯。4、加强幼儿的食品平安意识。5、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。教学重点：相识合理养分及食品平安的重要性。教学过程：(一) 谈话引入课题今日中午食堂为大家打算了哪些美味呢?爱吃吗?大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。可见食品对我们生活和学习是至关重要的。能说说平常都喜爱吃些什么吗?大家喜爱吃的东西真是各种各样，那是不是全部的食品对我们人体都有好处呢?今日这节晨会课，老师想和大家一起走进食品王国
10、，来学习一些关于食品平安的小学问。(二)视频引入垃圾食品瞧，这是什么?(辣条)好吃吗?这好吃的辣条背后藏着什么隐私呢?让我们一起来看一看看了这段视频，谁有话要说?原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的隐私。看来不是全部的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。(三)介绍垃圾食品生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。你还知道哪些垃圾食品?老师也收集了一些关于垃圾食品的小学问，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。平常喜爱吃这些东西吗?但是这些食品存在的平安隐患，真的让人毛骨悚然啊。食品平安和我们的健康是休戚相关的，联系实际，你准备以后怎么做?少吃零食 不吃油炸类食
11、品 多吃瓜果蔬菜看来今日的晨会课，大家都收获不少啊。(四)介绍食品卫生习惯其实要想做到平安饮食，除了要选择正确的食品以外，还应当留意些什么?单老师这边也有几条留意点，比照这些要求，你觉得那些地方须要改进?大家的决心可真大。老师信任你们肯定会对号入座，真正做到健康饮食。通过今日的学习，大家对食品平安都有了肯定的了解。让我们一起保食品平安，筑健康长城。最终老师想送给大家一句话：平安饮食，健康成长。让我们牢记这句誓言!教学反思：活动中我结合当地幼儿的已有阅历，运用了视察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参加活动，了解了辨别食品平安的方法。活动中，
12、我先播放了小女孩超市购物的视频，经过观看幼儿知道了购买商品应当了解的包装袋平安信息，但是由于孩子对于包装袋平安信息接触少，所以提及平安标记，生产日期等信息时，孩子们说不出。在讲解并描述垃圾食品时，孩子们经过激励，能说出身边常见的垃圾食品，但在绘画时多数幼儿仿照了别人，没有画出不同的垃圾食品，须要激励。通过本次活动，幼儿达到了重点，难点也到了突破，不过在活动中可以考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿参加找寻，体现幼儿自主性。小百科：食品平安法第一百五十条 对食品的定义如下: 食品，指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及根据传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。 食品工业基本术语对食品的定义:可供人类食用或饮用的物质，包括加工食品，半成品和未加工食品，不包括烟草或只作药品用的物质。 从食品卫生立法和管理的角度，广义的食品概念还涉及到:所生产食品的原料，食品原料种植，养殖过程接触的物质和环境，食品的添加物质，全部干脆或间接接触食品的包装材料，设施以及影响食品原有品质的环境。小班下学期平安教案随笔精选