2022年最新小学美术教师述职报告汇编.docx

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1、2022年最新小学美术教师述职报告2022年最新小学美术老师述职报告1 敬重的各位领导、老师们: 大家好! 我是来自_中心小学的美术学科骨干老师王永红,今日有这样的机会,面对各位领导和我们全县最优秀的老师团队进行述职,特别荣幸也倍加珍惜今日这次学习的机会。 此时最想表达的是一份感谢。感谢各级领导对我关切和指导,感谢老师们在工作中赐予的关爱、信任和帮助,感谢家人的理解、支持,感谢孩子们给我带来的欢乐与欣慰。 我述职的主题是立根乡村铸师魂,从被评为骨干老师至今已有一年的时间了,回想起来,无论是当时受评时,还是一年后的今日,我深刻感受到了“一份荣誉,一份责任”这句话的真正含义,压力与动力并存、劳碌与

2、收获同在。所以今日借此机会,以平和而真诚的心态面对大家,客观、真实的把我一年来作为骨干老师对教化工作的理解、实践、反思、进步以及在工作中新的准备,向各位领导、老师汇报,希望大家赐予指责指正。 一、学无止境勤能补拙 (1)拒绝“不会”,用“勤”和“仔细”解决“不会”。 时代的发展给每一位老师带来了新挑战和机遇,通过学习获得学问,则是我们面对这一切的筹码,当我们面对问题时,拒绝“不会”二字,想尽方法通过学习解决问题。9198年在中学任教历史,因酷爱美术,98年起先任教小学美术。不是美术院校毕业、没有进行正规的美术学习的我始终想给我的学生最好的美术教化。也正是有了这种愿望的激励,便起先了边学边教的美

3、术教学。多次参与培训学习,起先用录像机录制电视中有关美术教学的内容、购买光碟、大量的美术书籍,不断地学习,最大限度的完善充溢自己,把录制的内容用于教学,使自己的教学跟上时代的步伐。记录工作日志,读苏霍姆林斯基给老师的建议,记录大量笔记及工作反思。 网络教化信息资源丰富,远程教化更是供应了最优秀的教化资源及授课方式。我熟识远程教化卫星接收系统传送的CETV1/CETV2/空中课堂每个节目的播出时间,在这一年的时间利用教学之余和节假日刻录了近千张提高老师职业道德、老师专业成长、心理健康教化、平安教化、美术教学、少先队活动等方面的视频资料,包括师说、教化人生、艺术创想、名家教画、基础素描讲堂、色调写

4、生、身边的奇妙、中国记录、学校特色阅历访谈、书法等等相关资料。各种资料经过录制、进行转换、剪裁、合并再进行刻录。这样工作中须要的任何资料都可以顺手拿来。在这个过程中,近千张资料我几乎阅读了三遍,自身的素养和业务水平有了很大的提高,同时开阔了眼界。在多媒体、网络资源运用的过程中遇到许多的困难,兄弟学校柳桥中学的舒高峰老师、曹王中心小学的宋嘹亮老师给了我很大的帮助,我一遍遍的打电话、上门求教,他们也总是不厌其烦的把我教会。 只要住在学校,我几乎每天早晨5:00到工作室进行绘画,然后6:00多回家做饭,后来两个学生知道了,也跟着来工作室画画,早晨当我来到教学楼门前时,他们已等着了。 为了能把好的美术

5、作品装裱,又能节约经费,我多次去书画装裱店看,学会了书画装裱,学校的作品全部是利用星期天、节假日自己装裱的。精致的黑板、工作室门侧装饰都是我用是拾来的旧物改造的,上千个绘画燃料是旧货市场老大爷送的废弃物,经过她的清洗,够我和孩子们运用1年。 我始终实践着一种理念把自己的工作过程展示给学生,以此影响孩子们如何关注自己喜爱的事情,发展自己的爱好,甚至让它成为自己一生追求的事业。 二、用一生享受做艺术老师的幸运 1、充分利用现有教学条件和设备,实施全新的美术课堂教学。 改革美术备课及美术作业形式,打造美术高校课堂,使每个孩子融入其中,乐在其中,全面提高整体美术素养(三年级智障的孩子李呈呈成为工作室的

6、常客,看着孩子拿着彩笔,跟在我身后用吐字不清晰的声音说:“老师,上美术”,当我生病时,其次天她还想着跟着问“老师,还疼么?”,这份感动常常让我热泪盈眶。是啊,有什么理由放弃一个学生呢?每个孩子都有自己的精神世界,哪怕是一个智障的孩子!) 2、开展活动课,发展特性,提升创建精神。 假如没有其次课堂的活动,很多小学生潜在的艺术才能是难以发觉的,也是难以发展的,所以我们要充分利用现有的条件开展美术活动。作为美术老师,我们要擅长发觉这些具有美术潜力的学生。我每次在选择活动小组成员的时候,首要条件爱好画画,然后把他们组织在一起现场画一幅自己最喜爱的画,从中选择,人数在27人左右。从孩子最原始的绘画线条、

7、内容、构图,就可以看出他潜在的艺术才能。 2022年最新小学美术老师述职报告2 本学期,九月我担当两级工作中的部分工作;十月我任四、五年级八个班的信息技术教学工作;十一月我任一年级和六年级七个班的美术教学工作,现将我对个人在工作方面的几点相识述职汇报如下: 教书育人,是老师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范。作为一名光荣的人民老师,不仅要具有广博的学问,更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台,我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为老师,学问的传播者,不仅要有丰富的学问传授给学生,能够为学生“传道、授业、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品德,以良好的言行举止,崇高的道德情

8、操去影响、去感染学生,犹如在师范读书时的那句校训:学高为师,身正为范。 一、爱岗敬业,忠于教化事业 酷爱老师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了老师这一职业,就要不遗余力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。 对老师职业的酷爱,忠于教化事业,爱岗敬业是作为一名合格老师必需具备的职业道德。虽说正式走上教化岗位刚满两年,但自己对老师工作已经产生了感情,通过自己的教学使学生具备了相关的学问,看着自己付出的努力获得了回报,内心充溢了成就感,在新的教学工作中也就有了动力。 二、酷爱学生,同等对待每一位学

9、生 关切学生,酷爱学生,同等对待学生是新时期教化老师必需具备的学生观。现在学校提倡老师与学生建立同等的师生关系,这也是全社会都普遍认同的教化观点。酷爱学生,敬重学生的人格,才会关切学生,了解学生,公正地对待每一个学生,才不失师德风范。 但“人非圣贤,熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误,也不能不管。我也常会和学生沟通。让学生能够站在对方的立场思索问题,感受自己的所作所为给别人造成的损害,这样孩子会从内心相识到自己的错误,从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的,真诚的,真正的酷爱每一个学生、关切每一个学生。学生完全能接受你的

10、指责和看法。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是老师之所以成其为老师的关键。韩愈曾经说过“师者,传道、授业、解惑也。”只有精通业务,才能将科学学问精确地传授给学生,而不至于误人子弟。倘如学生给你提出的问题你总是不能精确地解答,在学生心中的威信也就会逐步丢失。到那时学生对你已没有信念可言,对你所教授的学科也不行能再有爱好,当然也不行能学好这门课程。随着美术课程特殊是拓展内容的不断更新,我仍有很多实力目标把握不住,钻研得还不透彻,上起课来有些力不从心。另一方面,每个人都有他不同于其他人的特长和优点,学生在某方面超越老师的可能性甚大,所以,老师应当对学生的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。

11、总之,我认为提高教学技能和水平,仍是我今后要努力的方向。 四、努力提高自身道德修养 通过回顾和总结,结合自己的体会,我对老师师德有了更加明确的相识,师德建设是老师个体成长和自我完善的须要。我们不能因为其它行业的深厚的商业气息而使老师这个职业沾染铜臭味儿,也不应当因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教化改革的新形势下,老师的责任重大,老师的使命感要加强。 五、本人还存在的问题 工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。 今后,我将接着从思想上严格要求自己,在

12、行动上提高责任心,树立一切为学生的思想,用自己的真诚之心培育人。我信任只要不断提高自身的道德素养,刻苦提高教学业务水平,定能够成长为一名优秀的老师。 此致! 敬礼! 述职人:_ 20_年_月_日 2022年最新小学美术老师述职报告3 一年以来,我思想向上,爱岗敬业,听从工作支配,处事严谨仔细,教学尽职尽责,既教书又育人。在教学工作中不断进取创新,不断总结阅历,不断地进行自身建设和自我完善。 一、教学工作 在美术教学工作上,严格贯彻校方的教化指导思想与教学工作安排,了解学生的实际状况,通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安排,为整个学期的美术教学工作定下目标和方向,严谨治学,

13、努力提高教学效率。同时主动进行教学改革,参与市教研室、及镇组织的教研活动,通过参观学习、外出听课、写论文等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向,开拓教学视野和思维。学期末仔细总结工作得失,并向学校汇报工作状况。 二、其次课堂的开展 抓好其次课堂,做好培优工作,实施素养教学。激发学生的美术爱好,发掘艺术苗子,培育艺术尖子。按年龄、基础等状况分为美术爱好小组和基础小组。按实际状况采纳不同的安排、步骤、方法,进行有效的培训辅导。在学校的支持下,零六年五月开展了第一届校内现场书画竞赛,学生热忱高涨,踊跃参加,校内艺术气氛浓郁,学生

14、艺术水平和视野大有提高,取得满足效果。同年布置了具有本校特色的校内美术展览室,相关领导和专业人士对我校学生的美术作品有着较高的评价。通过其次课堂美术活动的开展,大大提高了我校的文化氛围。 三、其它工作 除了日常的教学工作之外,负责校内以及管理区的宣扬工作,如:墙报、橱窗、宣扬横额、舞台布置等。为做好工作,不计酬劳,任劳任怨、加班加点,按时保质完成任务。 四、工作收获 参与各种竞赛取得可喜成果。在零六年六月份镇举办的“中小学其次课堂校内艺术作品展览室”评比中,我校荣获“优秀单位组织奖” ;同时辅导学生参与镇举办的“我为麻涌创卫做奉献”小学生现场绘画竞赛中,四班莫月敏的废气汲取机和四班莫韵珊的我驾

15、飞船清垃圾分别获二等奖,四班张文霞的放飞小鸟和三班曾政峰的河水净化机分别获三等奖。 2022年最新小学美术老师述职报告4 从20_年9月来到湘西泸溪县小章民族中学任教至今已有一年的时间了,在一学年里,本人在学校的工作支配下,担当了七年级两个班级的政治和一个班级的地理以及七年级跟八年级两个年级的美术,小学美术老师个人述职报告。一学年以来,在学校领导的关切、支持下,尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下: 一、教学工作 在教学工作上,依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安排,为整个学期的美术教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工

16、作的顺当开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好学问是老师的职责。 因此,在教学之前,贯彻九年义务教化美术教学大纲的精神,仔细细致地探讨教材,探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究, 尝试各种教学的方法,以如何培育儿童创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。 主动参与学校组织的教研活动,通过参观学习,听课,等教学活动,吸取相关的教学阅历,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向,开拓教学视野和思维。 艺术须要特性,没有特性就无所谓艺术。 在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风

17、格,不强求一律。 艺术的魅力就在于审美特性的独特性,越有特性的艺术就越美,越能发觉独特的美的人就越有审美实力,越有创建力。所以,在美术教化中,有意识地以学生为主体,老师为主导,通过各种嬉戏、竞赛、故事等教学手段,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 二、其次课堂的开展,因材施教,做好培优工作。 抓好其次课堂,实施素养教学。依据本校学生的美术基础,发掘有美术爱好、特长的学生组织他们在其次课堂进行培育,并按年龄、基础等状况分为美术爱好小组初级班和提高班。按实际状况采纳不同的安排、步

18、骤,方法,进行有效的培训教学。学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后,美术水平有了很大的提高。 所创作出的作品题材广泛,构思新奇、学问扎实,具有较高的艺术水平,在肯定程度上提高了我校的文化艺术氛围,并组织学生参与县组织的一年一度的三独竞赛也取得一等奖二等奖分别一名 ,三等奖三名的可喜的成果. 三、政治、地理美术教学工作 对于非专业的政治地理,在起先的教学工作中当然存在着很多的问题跟困难,但是为了能做好教学工作,我多多的向有阅历的老师学习,不断的向专业老师请教通过一年的不断努力取得了肯定的成果,在两个学期的期末考试中地理都取得了校班级年纪排名第一名的好成果. 一年的教学阅历自身尚有许多的不足之处

19、,,因此在以后教学工作中,还需接着努力提高自身的实力。寄望于下一学年度为提高我校学生的美术水平,营造校内的文化气氛,促进我校素养教化的发展作更大的努力! 2022年最新小学美术老师述职报告5 在这一个学期中,我担当了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下: 一、学生状况分析 二年级学生,有以下特点: 1、学生有深厚的绘画爱好。 2、学生已具有肯定的分析推断实力和造型表现实力,能进行完整的画面构思、表现。 二、教学工作 在教化教学工作中,我仔细遵循美术教化原则,依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课,把自己所学的

20、学问尽心的传授给学生,使学生学到了美术的基本技能和技巧,同时也学会了推断美和创建美,提高了学生的审美实力。在教学中,我注意激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好,并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成美术素养。在美术教学中,我还注意面对全体学生,以学生发展为本,培育学生的人文精神和审美实力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础因此,我选择了有利于学生

21、发展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习实力,为终身学习奠定基础。 三、教学措施 1、遵循审美规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生绽开想象,通过比较的、探讨等方法,引导学生体验、思索、鉴别、推断,提高学生审美趣味。 2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力,主动为学生创设有利于创新精神的学习环境。 3、加强师生的双边关系,即中是老师的教,又重视学生的学,确立学生的主体地位。 4、采纳多种教学方法,利用现代化的教学仪器,大胆改革。 5、 变更评价方法,采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价,充分确定学生的进步和发展,敬重特性差异,重视学生的自我评价,激发学习爱好。 四、自身素养的培育 课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组组织的各种业务学习,仔细学习有关美术方面的学问还订阅了教化教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教化教学工作,能更快地二十一世纪的现代化教学模式。 2022年最新小学美术老师述职报告

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