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1、大学生德育实践心得体会德育实践活动心得体会1自古以来，中国就以文明有礼著称于世，中华民族的传统美德也是代代相传，即使经过千年的洗礼，它的生命照旧绚丽光鲜，且随着时代的进步，也已面貌一新。进入高校，转瞬已过了一个学期，还没来得及感叹时间飞逝，它早已静静溜走。在高校里的这些多数个簇新的日子里，让我印象最深、感受最多的活动，便是德育实践。我以前从来都不知道，道德教化也须要做的一项活动，后来我我明白，这不仅仅是学校对学生的要求，更是培育学生道德观念的重要环节。以前的我们在教室、食堂、宿舍三点一线上来回奔波。那些所谓的德育不过书本上古人写的几句话，书本一合上，便立马被抛到九霄云外，进入高校后，我最终知道
2、什么是真正的德育。随着参与各种各样的实践活动，我在帮助人的同时体会到了一种前所未有的欢乐。敬老院的老人本该也不应如此低迷，他们应宜享天年，欢乐的像个孩子。高校生的到来给孤寂的敬老院增加了些许活力，看着老人们欣喜的脸庞，我明白了，欢乐，原来如此简洁。公园里的小路上，有我们同学打扫的身影，那些过往的行人，也投去赞许的目光，同学们心里泛起了一阵涟漪，原来奉献社会，只是如此单纯欢乐。德育实践活动虽告一段落，但它给我的影响却是深远长久的。它使我们走出校内，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会上的大课堂上去增长学问，施展才华，更加磨练我们的意志。在道德实践中，我们一方面熬炼了自己的实力，另
3、一方面社会做了一些贡献，虽然这贡献很微小，但这是我们迈向社会、贡献社会的第一步，只要我们迈出了这9一步，步伐多少，这不重要，重要的是我们真正向社会贡献出了自己的一份力。虽然我们已经是高校生，但在德育实践中仍旧存在一些问题，比如阅历不足，处理问题不够成熟，学问与实践不能够很好地结合，也就是说，我们虽然学了一些学问，但在现实中却不能很好地运用，为此，我们更要熬炼自己的实践实力。故人夸奖人时总是喜爱说“德才兼备”，魏晋南北朝时，官员的选拔也提倡“举孝廉”，我国自古以来就很崇尚“德”，“百行孝为先”也是一种道德。孔子在春秋时期就提出“以德治国”，至今仍旧受用、可用，德是一个恒久不会过时的话题。亘古千年
4、，不过弹指之间，然而，历史留下来的中华民族传统美德也不应随着时间的消逝而被人遗忘，那是让我们牢记于心的祖训。一个小小的德育实践活动，让我懂得了许多，也学会了许多，一些心得和体会只有去参与实践活动才会有感受，这不仅仅是一门课程，更是须要我们传下去的宝藏。德育实践活动心得体会2为进一步实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，我校依据小学生的身心特点和成长规律，结合我校实际，制定我校德育工作方案，以实践活动为主阵地开展学校德育工作。为了使活动得到巩固和深化，学校在11月21至11月30日组织开展“做一个有道德的人阳光少年学会感恩”道
5、德实践活动展示，并开展了感恩主题运动会。现将活动总结如下：一、广泛动员宣扬，明确目的和意义开学初，学校通过多次行政领导会议、老师会议、晨会、升旗仪式、黑板报等形式，向广阔师生宣扬“做一个有道德的人”实践活动，让全校师生明确了本次活动的重要性和深远意义。二、高度重视，加强组织领导为了确保我校“做一个有道德的人”实践系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以副校长韦春柳为组长，书记杨凤姣为副组长，大队辅导员刘海霞、总务主任罗日勤和教育主任叶翠梅为成员的领导小组，在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了道德实践系列活动详细方案和实施步骤，确保了有安排有步骤地顺当开展“阳光少年学会感恩”道德
6、实践系列活动。三、感恩主题系列活动丰富多彩(一)“阳光少年学会感恩”感恩卡制作竞赛。学校组织一至四年级的学生亲自为老师、亲人制作感恩卡片，同学们参加热忱高涨，使出浑身解数，充分发挥丰富想象力，制作的卡片虽并不精致，但却将心中的爱用孩子的方式表达了出来。通过评审组的仔细评比，选出了一批优秀作品在11月30日的家长开放日暨亲子运动会中展出，很多家长纷纷表示看到自己孩子给自己亲自制作的感恩卡非常欣慰。(二)“阳光少年学会感恩”主题绘画竞赛。学校组织全校学生在老师和家长的指导下，围绕主题进行了绘画，孩子们的作品围围着“感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩大自然、感恩社会”等内容，生动形象地展示了感恩的意
7、义。通过评比，将优秀作品在11月30日的家长开放日暨亲子运动会中展出。德育实践活动心得体会3各位老师、同学们：大家早上好!下面由我来总结上周的工作状况。在上一周，我们14护专3、4、5班的同学在学生处及班主任的指导下，开展了德育实践周的工作。刚起先我们以为一星期不用上课会很轻松，可是当我们真正执勤的时候，才发觉德育实践周其实是一项辛苦而繁重的任务，而且很累、很受气、很无奈。面对一些同学的野蛮骄横、破口大骂、不听从管理，我们执勤人员也是醉了，但我们还是微笑面对，希望用笑容感化他们，用我们的实际行动感染他们。最终，我们还是坚持了下来，并且按质按量完成了全部工作任务。工作期间我们发觉了很多问题，主要
8、有：1、有些同学屡教不改，谩骂执勤人员。2、某些同学违纪被登记的时候，不愿协作工作，登记假的班别姓名。3、有部分同学玩手机、戴耳机、睡觉、吵闹。特殊是晚自习时候，有些同学在厕所、走廊玩手机、看电影。另外，遵纪遵守法律不应当只是学生做的，老师们更应当以身作则，给学生做好榜样。在我们执勤的过程中发觉，有个别老师踩鞋跟、践踏草坪、不遵守秩序，让我们这些执勤人员也不知怎么办。德育周老师也做得不好。遇到突发状况须要老师的帮助时，不能刚好得到老师的支持，导致有些问题不能刚好解决。在工作当中我们常常遇到不听从管理的同学，有些甚至用不文明的语言谩骂我们，有些脾气比较急的同学不能很好地克制自己，进行了反对。这也
9、是我们执勤人员的不对，在此向同学们致歉。希望在今后的学习生活当中，执勤的同学都能引以为戒，严格要求自己不要犯跟我们同样的错误。也希望全部同学都能协作好德育周同学的工作。因为他们是为了给大家营造一个良好的学习环境而辛勤付出的。通过这次德育实践周，我们也体会到了许多。我们学会了换位思索、遵纪遵守法律、敬重老师敬重同学，也懂得了忍让与宽容。虽然我们现在脱下了袖章，但是我们依旧会以德育实践周的要求来约束自己。现在，我们应当从自我做起，从团结集体做起，让整个校内会充溢着和谐、团结、向上的精神，每一天都能开快乐心学习。德育实践活动心得体会4一、摆在首位，做到心里德育教化是无处不在，无时不在的一项育人工作。
10、学校必需把德育工作摆在教化工作的首位，把它作为主导，“要抓住机遇，大力推动德育工作，切实把德育工作做到学生心里”。二、重在实践，体验过程思想道德教化在学生成长的道路上，占有特别重要的位置。古今中外的教化家都非常重视德育，把德育置于一个特别的地位。在德育教化的方式上，我们的做法是“重在实践、体验过程”，做到“三个结合”。既“以人为本”与“依法治校”相结合;“课堂教化”与“课外活动”相结合;“校内教化”与“社会教化”相结合。广泛开展有利于学生身心发展的丰富多彩的活动。让学生在活动中，增进感情，获得友情。通过一系列的活动，使大家和谐共处、相互帮助、相互敬重，从而形成了良好的校风。德育教化的最终目的,
11、必需使学生获得对“美与丑”、“善与恶”,更加显明的辨别力。德育是整个教化的灵魂;是学校教化工作中，不行分割的重要组成部分。它必需紧扣时代脉搏，紧跟时代的步伐，不断的注入簇新血液，才能真正发挥“德育养德”的育人功效。三、巧抓机遇，不失时机人的思想道德品质，是在自然的生活中形成的，这是人的德性形成的一个基本规律。因此，抽象道德戒律，光说教是不能深化人心的。特殊是现在人们的思想已驶入了现代化的快车道。小学生耳闻目染，其思想相识也已变的渐渐困难起来。如不能刚好的、有针对性的开展教化工作，势必造成社会危害。四、走进学生，人文关怀人文关怀就是要以人为本,要把关怀作为德育的内在要求,去关注学生的特性,关注学
12、生的感情世界,关注学生的生命.人的思想道德品质,是在自然的生活中形成的,这是人的德性形成的一个基本规律.因此,抽象的道德戒律,光说教是不能深化人心的.特殊是现在人们的思想已驶入了现代化的快车道.小学生耳闻目染,其思想相识也已变的渐渐困难起来.如不能刚好的,有针对性的开展教化工作,势必造成社会危害。加强小学生教化教化工作，是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。它须要我们每一位教化工作者，与时俱进，细心策划，不断用生动的、贴近生活的实例来充溢它。德育实践活动心得体会5德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青
13、少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保对学生德育工作的顺当实施，我的主要做法是：一、加强理论学习和德育实践探讨。1、加强师德理论学习。我们在老师政治学习的时候，仔细学习了老师法、未成年人爱护法、义务教化法和省、市教委有关师德教化和建设的文件资料等，有效地加强了师德建设。2、主动参加德育科研活动，我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题探讨、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位老师都结合自己的教化教学实践，撰写学习心得体会，提高了自身的德育理论水平。二、开展多种形式的主题教化活动。1、爱国主义教化：学校德育处仔细抓好了每周一的升旗仪式和国旗下讲话，有效地激发了学生的爱国热忱、树立正确的国家意识，培育了学生的爱国主义意识;2、平安法制教化(1)加强平安学问的宣讲教化;(2)接着抓好学生校内、校外的平安工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何平安事故;(3)各班深化学习贯彻预防未成年人犯罪法，对一些苗头性现象刚好加以教化，杜绝学生的各种违纪现象;(4)开展了系列宣扬教化活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教化。高校生德育实践心得体会