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1、2022全国中小学生安全教育日活动总结全国中小学生平安教化日活动总结 幼儿的生命平安关系到千家万户的华蜜。通过远程培训，听了专家的讲座，我深感幼儿园工作的微小性、重要性。“千般照看，不如自护”。家长和幼儿园老师，不仅有爱护幼儿生命平安的责任，同时要刚好检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进行初步的平安指导、教化，提高幼儿爱护自己的实力，帮助幼儿树立肯定的平安意识。 一、让幼儿了解一些生活常识，学习和巩固一些自我爱护的方法和技能 其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生经常是不行避开的，但是通过学习一些自我爱护的方法和技能，变消极躲避为主动预防，就能够使各种意外损害发
2、生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常常常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会推断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事务的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿特地的探讨，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿探讨一下，从而学会一些自我爱护的技能。 二、创建良好的环境，使幼儿形成自我的意识 幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和平安的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进行直观、形象而又综合的教化。幼儿经常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些平安标记，提示幼儿留意。但幼儿不了解平安标记，从相识平安标记入手。在相识的基础
3、上，窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危急的标记，时刻提示幼儿留意平安。 三、通过直觉体验培育幼儿自我爱护的实力 幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进行嬉戏，可以说是欢乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的损害，这种自身苦痛的记忆是最深刻的。所以假如看到别的小挚友摔伤磕破时，就能把自己的苦痛记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我爱护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了留意，削减对自己身体的损害。 四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和巩固自我爱护的技能 中班幼儿新奇心增加，好动，为所欲为的特点，而且不知深浅，不明是非，经常趁老师不留意
4、玩一些危急物品，做一些危急的事或到一些担心全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与须要不断的获得阅历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，细致视察幼儿的一举一动，利用各种教化活动，提高幼儿自我爱护的实力和意识。 经过一段时间的平安教化，我们发觉在活动中大人的提示在渐渐削减，孩子之间的提示在增加，幼儿学会了主动地防卫。同时，我们也感到，培育幼儿自我爱护意识不是一朝一夕的事，须要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐发展。 全国中小学生平安教化日活动总结 为了进一步提高我校师
5、生的平安法制意识，预防和削减涉及学生的平安事故，结合我校实际状况开展了形式多样的平安教化活动，在很大程度上提高了全校师生的平安法制意识，使“平安”一词更加深化人心。现就开展状况总结如下： 一、细心组织，开展了一次应急疏散演练。 3月26日上午9：50，校内哨声长鸣，防震、消防逃命演习活动起先。全部学生躲藏在课桌下，警报解除后，学生在班主任指导下有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布防震、消防逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。 这次活动全校师生参与，学生从教室撤
6、离到操场(平安区域)只用了不到40秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校校内突发平安事务应急预案的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、消防平安意识，真正驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动达到了预期目标。 二、明确要求，完成了一份平安学问试卷。 立足本学校实际，依据事故发生的规律、特点，通过学问竞赛有针对性地开展一次平安教化。让每一位小学生完成了一份平安学问试卷，真正做到平安学问入脑入心，进一步提高小学生的平安意
7、识和避险实力。 三、开展了一次主题班会。 以平安教化日为契机，对学生进行平安教化。各班主任仔细备课，向学生宣扬“平安学问”、“自救方法”、“各种救助电话”等，进一步让同学们明白生命的宝贵，懂得要爱护生命、疼惜生命。在各种意外灾难或事务面前如何自我爱护和逃命，增加自救逃命的实力，学会自我爱护。 四、后续工作 活动结束以后，坚持平安工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针，接着深化细致、有条不紊地开展教化活动，不断完善和巩固相关平安制度，不断加强学校师生平安工作，坚固树立“平安教化第一，责任重于泰山”的防范意识，努力打造“平安校内”，为师生营造一个平安健康的学习、工作环境。 全国中小学生平安教化日活动总结
8、 校内暴力不仅给同学们造成了身体上的损害，更给纯净的心灵烙下了深深的伤痕，也不行避开的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。在3月28日升旗仪式上，总务主任曹老师做了主题为“预防校内暴力，共建和谐校内”的国旗下讲话，希望大家从自身做起，加强思想道德修养;加强自我爱护意识，学会用法律爱护自己。主动行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校内，让每一个同学都能健康成长。 一、收看平安教化日特殊节目 3月28日至4月1日晚18:00-18:30播出了教化部托付湖南卫视策划制作的第_全国中小学生平安教化日特殊节目，沙二小组织全体学生在家与父母共同观看，三到六年级分别撰写了观看节目后的感想，共同营造了深
9、厚的教化氛围,使平安学问入脑入心,为孩子们的健康成长供应了有力保障。 二、平安教化平台的专题活动 中小学生“预防校内暴力，共建和谐校内”专题教化活动分为学校版和家庭版。学校版由班主任组织学生观看平安教化平台上供应的视频资源，给学生上一堂“预防校内暴力专题教化课”。授课结束后，通知家长用学生的账号登录平台，和孩子一起在“我的作业”中学习“预防校内暴力专题教化”,完成“家庭版”相关学问学习。家庭版学生在父母陪伴下共同完成，让家长正确相识校内暴力，识别孩子是否遭受校内暴力及教化孩子如何提高自我爱护意识和实力。为了确保活动的顺当起先，学校向每一位家长印发了参加流程和告家长书，并要求班主任对回执进行回收
10、。 平安责任重于泰山，平安无小事，警钟要长鸣。通过开展平安教化日系列活动，对全体学生进行了平安教化再宣扬，再动员，再强调。信任平安观念必将深化人心，学校平安教化工作将得到更好的发展。 全国中小学生平安教化日活动总结 生命只有在平安中才能永葆活力，华蜜只有在平安中才能永具魅力。“全国中小学生平安教化日”即将到来，为进一步增加学生交通平安意识，培育学生文明交通素养，平顺县交警大队切实加强对全县各个学校周边道路交通平安管理并提前深化平顺中学、职业中学、北耽车中心校、王庄小学、启明星幼儿园，开展对学生的交通平安宣扬教化，并取得良好社会效果。 营造氛围提升平安系数。平顺县交警大队组织民警深化辖区学校，摆
11、放交通平安宣扬展板、张贴交通平安宣扬画、发放学生交通平安教化资料，让孩子们自觉遵守交通法规，做到平安文明出行。同时利用学生上学、放学时段向学生和家长发放一些交通平安宣扬资料，并提示学生和家长留意交通平安。 创新形式加大教化力度。平顺县交警大队主动探究总结出了形式多样的宣扬方式，以创新的形式和精彩的内容，把交通平安带进校内。民警组织学生进行交通平安学问讲座、唱交通平安歌曲等;开展“文明交通进校内”主题教化活动;和老师一起组织学生开展校内交通平安学问竞赛活动，通过寓教于乐的活动来潜移默化加大交通平安教化力度，扩大交通平安宣扬范围。 通过宣扬教化让中小学生养成遵守交通法规的良好习惯，促进学生与家长共
12、同关注交通平安，自觉遵守交通法规，对交通平安有一个全新的相识。 全国中小学生平安教化日活动总结 一、三月初，学校政教处对全体进行了平安教化，由我校综治办胡金福主任主讲。其内容包括：依据关于建议武穴市中小学生不要骑电动车上路的通知要求，未满16周岁的中小学生一律不准骑电动车上路。要求我校中学生，不能运用电动自行车为交通工具，同时也讲明，在校内不允许骑单车，只能推车步行将单车放到指定地点停放。在3月10日升旗仪式的国旗下讲话中，政教处刘堂卿主任也就做好中学生上学、放学的交通平安的管理要求通报给全校师生，切实提高学生的道路交通平安意识，养成自觉遵守道路交通平安法规的良好意识和行为。 二、自20_年春
13、季学期开学以来，我校加大了校门口安防力度，教化学生遵守交规，红灯停，绿灯行，发觉违规刚好订正，确保学生平安过公路，学生放学时均有学校中层领导、值班老师和门卫在校门口负责监控指挥，进一步做好上学、放学的交通平安管理。 三、建立“学校、家庭、社会”三结合的道路交通平安教化网络，共同抓好对学生的道路交通平安教化。我校主动和110警务大队联系，3月27日下午，我校政教处特殊邀请了交敬大队领导结合我校开展的“平安疏散演练”活动，给我校全体师生上了一节道路交通平安教化讲座。在这次疏散演练活动中，学生和老师从教室撤离到操场(平安区域)只用了不到3分钟的时间，整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。在随后的道路
14、交通平安教化讲座中，交警大队领导用幽默而不乏张力的语言，从生命平安、道路交通状况现状等角度，多方面教化中学生留意出行平安，爱护自己和他人的生命。通过本次活动，我校进一步发挥社会和家庭的作用，与家庭、交通部门亲密协作，共同强化学生的道路交通平安意识。 四、整治学生单车乱停放现象，加强学校内汽车规范化管理，教化好学生遵规守纪，按规定地点停放单车。同时要求学校老师自觉将自己的出行车辆停放在指定位置，不允许任何汽车或大型车辆从我校前门进入，或停放在学校操场，保证学生的活动范围和生命平安。 五、发放中小学生平安手册。要求各班主任组织学生学习手册内容，仔细根据要求教化学生遵守交通规则，爱惜生命，并强调了平安出行的重要性，让一些学生说说对文明出行的看法和心得，培育学生绿色环保的交通观念。 通过平安教化日主题教化系列活动”的开展，我校全体师生对平安意识和平安出行有了进一步的相识，进一步推动文明交通进校内的活动，使学生从思想上和行动上都强化道路交通平安意识，养成自觉遵守道路交通平安法规的良好意识和行为。 2022全国中小学生平安教化日活动总结