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1、2021年校长校园指导管理计划任务范文2021年校长校内指导管理安排任务范文1 本学期我接着分管学校教化教学工作，身为一名教学副校长，本学期我要帮助校长做好教化教学管理工作，创建性的开展和组织本职工作，力争本学期教学质量能够跃上一个新台阶。以下是我本学期的工作安排： 一、主要工作 1、帮助校长做好学校管理工作。 2、负责领导教务处贯彻执行党的教化方针、政策工作督促教务处刚好合理制定本学期安排。 3、开学初落实分课，排课等工作。 4、负责抓教学常规、老师进修培训、教研教改工作。 5、负责督促执行学校教化教学方面的检查，共同执行并监督指导教务管理。 6、负责教职工考勤考绩、老师绩效考核、学校宣扬及
2、办公室工作。 二、工作详细目标校办工作 1、督促校办刚好查看并做好文件的上传下达，擅长积累材料并刚好存档。 2、做好学校对外宣扬工作，督促校办刚好发送教化微博。 3、进一步健全和完善老师考核制度。 4、加强考勤统计工作，坚持每周例会通报制度，使校务透亮化。 5、做好校本培训工作的安排，并按时完成。 教务工作 1、进一步完善考试评价制度。 2、进一步规范并督促做好教学常规检查工作。 3、尽量组织老师多外出学习听课沟通。 4、组织支配好其次课堂活动。 5、加大教研教改的力度，定期召开教研组长会议。 6、主抓教学常规，尤其是加强对老师作业布置与批改的检查工作。 7、加强听评课活动的检查。 8、坚持学
3、校班子推门听课的制度。 9、坚持抽考，抽背诵，抽听写制度。 10、做好新老师结对工作，并给与必要指导。 11、做好每次考试的组织（试卷、监考、批卷、登分、评比）工作。 12、接着落实“书香校内”相关活动的开展。 总之，力争经过一个学期的努力，使我校老师的教学行为更加规范； 学生良好的学习习惯逐步养成； 学校的教化教学秩序井然，能尽快形成团结、活泼、开拓、进取的校风，使学校教化教学质量跃上一个新台阶。 2021年校长校内指导管理安排任务范文2 依据县学员考核内容及评分方法和县校长师徒结对互动安排，针对带徒互动的目标要求及双方学校的实际，特制定_年结对互动工作安排，详细如下： 一、目标及措施 1加
4、强学习，提升管理实力。 一是不定期的向师傅杨校长学习先进的教化理念和管理理念，二是对自身工作中存在的问题和困惑再师徒间相互沟通，提升自身学校管理实力，三是多看学校管理书籍。 2加强调研，注意反思整改。 一是在导师学校进行为期5天的及以上的学习研修，内容包括学校管理、校内文化、孝雅德育、参与会议、教研活动、学校活动、各个科室的工作活动、学校的特色创建等。并对研修的内容加强学习反思，每学年撰写5篇调研反思。二是邀请导师校长来学校调研，对学校的教学常规和德育常规进行诊断把脉，提出整改方案。 3坚持特色，加强创新增长。 坚持本校的发展项目特色德育类的“生活德育”和教学类的“30+10”，多思索项目的发
5、展点和创新点，大胆实践，并常常邀请师傅和专家来校调研，对本校的发展项目及学校管理进行诊断指引。同时自己对实践过程中的一些问题，常常与师傅沟通，并每学年撰写5篇实践反思。 二、内容及形式 1课题引领，实践反思 结合我校的农村小学推行生活德育的实践探讨市立项课题，接着落实课题探讨，开展相应的实践活动，邀请杨校长和专家为课题的结题进行指导。同时通过观摩学习二小的“孝雅”德育，邀请导师把脉诊断，把我校的“生活德育”和“善、孝”活动提升一个高度。 2相互调研，提升内涵 实行向师方学校蹲点学习和向徒方下校诊断指导的形式，多调研、多反思、多实践、多调整，促进学员的教化教学和管理水平。 3才智博客，互动探讨。
6、充分利用博客或qq群丹二小才智网，开展沙龙活动，围绕教化管理中的热点、难点问题及实际工作中遇到的困惑绽开探讨，目的是营造宽松、开放的心理氛围，促使结对双方对身边的实际问题开展自由研讨。 三、互动行事支配 _年12月份： 1、制定学员研修年度安排 2、探讨、沟通学期工作安排，关注学校制度创新和实践创新。 _年3月份4月份 1、生活德育课题结题指导 2、校内文化指导：邀请师傅来校调研校内文化，在原有的基础上提升出学校的办学和办学理念，教风学风，六善等精神文化 3、蹲点考察：系统地参加导师学校的有关教化教学活动，了解学校的全方位工作，撰写反思日志。 _年5月份6月份： 1、下乡指导：调研_小学的教化
7、教学常规。 2、蹲点参加：观摩_小第四届小学生“孝雅节”。 _年7月份： 1、学期工作综合分析，探讨沟通下学年工作思路。 2、整理、积累互动阅历材料 _年9月份10月份： 1、研讨、沟通新学年工作思路 2、蹲点研讨：教学质量的提升 _年11月份12月份： 1、反思微博跟进。 2、探讨校本研修、老师专业发展专题。 3、总结师徒结对工作。 2021年校长校内指导管理安排任务范文3 过去的一个学年，在区教化局的正确领导下，不断更新教化教学观念，提高管理水平，为新学年工作奠定了坚实基础。带着胜利的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。为了使其工作更加井然有序，更加务实
8、高效，在总结阅历和教训的基础上，特拟定本学年度工作安排：指导思想： 2_年，是全面落实“十三五”教化发展规划的开局之年。学校教化工作将以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和总书记系列重要讲话为指导，仔细落实全国、全省、盐城市教化工作会议部署，加快推动教化现代化建设，以提高教化教学质量和老师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教化方针，进一步更新教化观念，转变工作作风，加大管理的力度和广度，结合实际，加高校校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满足的学校，使学校管理水平和教化教学质量再上一个新台阶。 工作思路： 1、树形象创新风 通过党员教化活动和师德教化，提高每一位教
9、职工特殊是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。 2、强素养更观念 以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富老师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革须要的老师队伍。 3、抓管理要质量 监督、协调、教学，管理是我校的主要工作内容，而管理是重中之重。本学年学校将进一步完善和加强对工作过程的监管，进一步明确职责，强化责随意识，提高管理水平。新建微机房，加强装备管理与运用，以管理调动广阔老师主动性，以管理提高教化教学质量。 4、抓好创建工作。 抓好省健康教化促进学校铜牌创建、省教化技术装备先进校创建、才智校内、书香校内等工作。 工作目标 1、加
10、强校内文化建设，使学校周边环境得到彻底改善，整个学年不发生责任事故。 2、以课程改革为指导，开展课堂教学练兵，改进老师教学行为，促使老师教化教学实力的提高。 4、加大德育工作力度，拓宽德育工作渠道，强化德育工作成果，抓好学生行为规范教化。 5、加强师德教化，使老师以能修身，以德育人，适应教化新形势的须要。 6、做好校务公开及财务管理工作。 杜绝不合理的开支，加强对学校购物的审批、登记、回收工作。实行学校财产承包责任制，对各班级、各办公室等公物实行登记承包管理。多渠道筹措资金，改善学校办学条件。 详细工作： 一、抓好常规管理，进一步规范办学行为。 1.规范各项规章制度。依据江苏省中小学管理规范和
11、学校章程，结合学校详细状况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，尤其是要完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导班子队伍、老师队伍、班主任队伍的健康发展。 2.规范校务公开制度。接着建立校长信箱，公开校长邮箱;发挥工会民主监督职能，通过工会组织改选，健全教代会机构，开好教代会，利用好校内网的老师沟通空间，给老师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，仔细听取家长对学校工作的看法和建议。 3.规范课程管理。严格根据省教化厅“五严”要求制定学校的课程表、作息时辰表、大课间活动支配表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的
12、课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格限制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过6小时，不占用节假日集体上课、补课;仔细上好“两课两操”，主动组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，创新阳光体育活动。 4.规范招生行为。严格执行区教化局招生方案，本着公允、公开、公正原则，仔细完成2_年招生工作。 5.规范后勤服务工作。加强校产的运用、维护工作，确保学校老师多媒体设备、专用教室和各类设备正常运用;规范临时人员的用工制度加高校生宿舍管理和就餐管理的力度，保证学生有良好的生活环境。 6、做好装备水平提升工作。新建微机房，进一步加强教化装备的管理与运用，主动创建教化技术装备先
13、进校。 二、开展丰富多彩的活动，进一步创新德育模式 1.强化德育工作的层次性。各年级针对本年级的学生认知实力、思想道德水平、生源状况，确立本年级的教化管理制度、主题活动，初步建立起各年级的德育工作重点：低年级以习惯养成教化为主，中年级以心理健康教化为主，高年级以志向信念教化为主。在此基础上形成各年级的主题活动、班团队活动方案，并逐步形成一套科学、完整的校本德育资料。 2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性，结合重大节假日，开展多种形式的活动。2_年学校将主动开展“才智校内”、“书香校内”等创建活动，并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素养，为学生的终身发展奠定基础。 3.建立学生成
14、长导师制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本状况和家长、学生对学校老师的合理需求。在此基础上建立学生成长档案，为特别学生配备成长导师，依据学生的特性特点和教化需求，提出合理、科学的看法和建议，为每位学生成长供应特性化的服务。 4.仔细开展阳光体育活动。接着组织学生开展“阳光体育艺术2+1活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育熬炼。同时通过多种形式大力宣扬阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心;接着组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教化安
15、排，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操竞赛、校体育运动会、体育爱好小组等。 5.抓好班主任队伍建设。要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作阅历沟通论文。在此基础上，完成班主任工作课题的申报与探讨工作，完善班主任论坛、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任队伍。 三、加强教学探讨，进一步打造有效课堂。 主动构建有效课堂新模式，促进学生有效学习和老师有效教学。在全面学2021校长履职总结习“主体参加”课堂模式的基础上，逐步形成我校特色的课堂教学模式。 1.重视集体备课，提高备课质量。坚持加强集体备课，发挥规模教学优势。做到“四定”、“四统一”。四定：定时间、定地点、定内容、定中
16、心发言人。备课组落实每周的主备，教务处统筹支配各个备课组集体备课的时间。“四统一”：授课进度、教学要求、课堂作业、检测练习要统一。主备人提前将备课内容包括教案、学案、课件电子稿发给组内成员探讨，同组老师应在集体备课的基础上依据自己的班级的学情进行二次备课。 2.优化上课环节，突出主体参加。仔细执行课程表和作息时间，能充分挖掘各种教学资源，培育学生的创新精神和实践实力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅;敬重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和激励学生的主体参加，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获;强化试验教学，做好课堂演示试验，开齐学生分组试验，激励和引导学生进行创
17、新试验。 3.细心设计作业，切实减轻学生负担。遵循“学生主体参加”的原则，依据学生的实际，形成有特色的校本作业，做到难易适度，确保针对性和有效性。切实削减机械重复的作业，减轻学生负担。建立学生错题档案，指导学生配备好各科错题集，有针对性地强化错题订正，提高作业的效度。 4.实施科研兴校工程。接着仔细抓好以校本教研为主体、以教化反思为重点的教科研工作。抓好2-3个重点课题的探讨，抓紧校本教材和校本作业的探讨，广泛开展学科和个人课题草根式课题探讨，每一项探讨都要拿出实实在在的东西来。 四、创新机制，进一步促进老师专业发展。 1.加强师德建设。要求全体老师要有良好的敬业精神，并不断增加服务意识、提高
18、业务水平、加强合作、提升创新实力，通过开展学生评教、学生评比“最宠爱的老师”等活动，树立优秀老师典型，明确老师努力方向，以促进学生更快更好地发展。 2.完善绩效考核机制。制订老师教化教学等工作的绩效考核方案，发挥绩效考核的导向作用，促进老师间的良性竞争，促进老师队伍发展，为德、才、能兼备的老师供应进一步发展的平台。 3.实施名师工程。激发老师的自我发展意识，发掘老师的发展潜能。完善“骨干老师”评比制度和程序，制定老师专业成长规划，让有志于教学探讨、教学效果显著的老师脱颖而出;组织开展老师教学基本功竞赛、教学论文评比等活动，为老师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进老师的专业成长。 4.开展“造
19、烛求明、读书求理”的读书活动。向优秀老师赠送教化教学专著和教化教学期刊，引导老师做一名能读书、会读书、爱读书的学习型老师;引领读书小组组织活动，建立老师沙龙平台，引导老师走内涵发展之路，不断提升个人品位。 5.加强校本培训。邀请教化教学专家来校讲学;利用暑期和假日，除主动参与市教化局组织的各类培训活动，还将把老师送出去进行集中培训，在老师中真正树立起“的福利就是培训”的意识，让老师队伍素养整体提升。 五、构建和谐校内，进一步实施校内文化建设，。 1.营造温馨的校内氛围。利用大规模校内环境改造，加大校内外显文化环境布置的力度，同时把工作的重点放在开展有益于师生身心健康的活动上，。工会、团队主动开
20、展特色活动，活跃老师学生身心的同时，也培育师生责随意识、团队意识，共同营造温馨的校内文化氛围，扩大社会知晓度和影响力，不断增加老师、学生的骄傲感、成就感、归属感、华蜜感。 3.开展“健康教化促进学校”铜牌创建工作。加强校内平安的预防工作，建立每日巡查校内制度，对巡查过程中发觉的卫生死角与平安隐患问题，在一到两周内整改落实到位。进一步做好学校卫生防病工作，加强预防传染病的宣扬教化，尤其要接着做好各类流行传染病的防治工作。加强消防平安管理，杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生，确保师生的平安。 4.形成党建特色。要依据党建工作目标，围绕学校教化教学工作中心，创新和丰富学校党建工作的内容和形
21、式。教化引导党员充分发挥共产党员的先锋模范作用。要加强对入党主动分子的培育，按规定程序做好党员发展工作，不断壮大我校的党员队伍。要接着加强党风廉政建设，深化开展廉洁文化进校内活动，完善党风廉政建设机制。要刚好有效地做好信访工作，化解各种冲突，维护和谐稳定的大局。接着抓好工会、团队、妇女工作，开好教代会和团代会，发挥群团组 织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。强化中层干部的责随意识，将通过专题研讨会、外出培训等多种方式，开展新一轮中层干部竞聘上岗，进一步举办好暑期“赢在中层”论坛，强化中层干部为老师发展服务的意识。 5.抓好宣扬工作。接着借助各种教化宣扬平台，刚好、精确、全面上报教化信息，宣扬我
22、校的办学成果和办学阅历，宣扬我校先进人物的先进事迹，宣扬我校关于教化公允、行风建设、师德师风建设的新举措、新进展等等。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创建良好的外部环境，激发师生员工的主动性，促进学校的科学发展、和谐发展。 2021年校长校内指导管理安排任务范文4 1.树立一种意识：以学生为主体。 2.抓住两条主线：养成教化，班级管理。 3.突出三个重点：通过课堂教化熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教化，通过丰富活动培育实力'寓教于乐。 三、主要职责 1.帮助校长全面贯彻党的教化方针，以德育为先导，仔细执行上级党组织、教化行政部
23、门的指示和校党组织及行政决议。 2.建立健全校纪校规，加强德育工作的制度建设，制定德育各岗位职责条列和考核措施。 3.负责学生会、年级组、班主任的领导，常常与他们探讨改进对学生的教化、管理工作。 4.深化学生、了解学生、召开学生座谈会或与学生对话，把握学生思想脉搏，有的放矢地对学生进行教化工作，发觉问题，刚好解决。 5.指导和帮助少先队、关工委、家长委员会开展工作，使学生工作形式生动活拨，健康向上的局面。 6.发动全体老师、职工、各部门、学生家长共同做好学生德育工作，保证德育工作的全员性、形成齐抓共管的格局。 7.指导老师发挥各学科德育功能的教化使德育工作做得有序、自然、生动，全面提高学生的素
24、养。 8.负责组织德育探讨工作，不断总结德育工作阅历，探究规律，全面提高学校德育工作质量。 9.加强学习落实中小学师德规范工作，组织学习有关法律法规,组织开展德育工作研讨，沟通会议，不断提高老师队伍素养。 10.负责领导学校平安教化、法制教化工作。通过多种形式的教化，增加学生的平安意识和法制观念，提高学生的防范意识和自我爱护实力。 四、主要工作 （一）加强校风、学风建设，优化育人环境 1、加强老师职业道德建设 （1）全面深化开展“让学生喜爱我的课，做学生喜爱的老师”活动。通过开展活动，全体老师严格遵守老师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、同等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。通过一系
25、列活动，展示老师新形象，以德育人新风尚。 （2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。 2、切实加强德育组织建设 （1）完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“欢乐、自主、友爱、向上”的集体。 （2）规范班级管理，促使文明行为习惯养成教化落到实处。根据“面对实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，的确加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲一般话
26、、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整齐美丽；树立“一个观念”，即遵纪遵守法律，尊老爱幼、团结友善。 养成教化是学校德育工作的基础，对每位学生提出详细要求，落实“每天十个道德好习惯”： 早睡早起勤熬炼，轻松迎接每一天 整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天 物归原处有整理，关爱他人每一天 不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天 新闻摘要勤了解，关注时事每一天 学校趣事告家长，亲子沟通每一天 学习学问常温习，自我检查每一天 主动劳动乐助人，邻里友善每一天 多做好事不留名，欢乐健康每一天 （二）加强校内文化建设，净化育人环境。
27、 学校将接着以“围绕学生的发展”为主题，营造“书香校内”氛围，凸现科技教化特色，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推动校内文化建设，努力为学生创建一个环境美丽、高雅新颖的“校内”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和谐融洽的“家园”。 1细心布置宣扬阵地。加强对黑板报、宣扬栏、队角等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。 2规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3加强对学生进行环境意识教化，在各学科教学中渗透这种意识，让学生争做“环保小卫士”，建设
28、绿色校内，绿色家园。 4开展“读书好、读好书、好读书”活动。大力推动“书香校内”进程，提高图书室、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，激励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。 （三）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。 1加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，开展好“千名老师访万家”活动。对于自我限制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特别学生的转化工作。 2举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，刚好宣扬学校的教化理念，指导家长搞好家庭教化，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在
29、家长的指导下，加快常规的养成。 3仔细开展校外德育基地活动，开阔学生视野，丰富学生实力'。对学生进行科技、法制、环保、尊老、助残等多方面的教化。 （四）活动丰富，富有特色 开展形式多样的少先队活动，努力营造队的深厚文化氛围，增加少先队组织建设的影响力，推动学校少先队工作的可持续发展。 2021年校长校内指导管理安排任务范文5 一、指导思想 在新的一年，要在_县教化局和_镇中心校的正确领导下，以科学发展观统领学校发展，坚固树立“以人为本”的教化观，以实现师生共同发展为终极目标，实行教化局和中心校的工作思路，全面推动基础教化课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现
30、办学水平的新突破。 二、工作措施 (一)细化落实平常工作，做好招生工作促进学校发展。 1、细化工作，严格根据指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。 2、做好学前班招生工作。主动与村里亲密协作，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。 (二)坚持以人为本，提高队伍素养。 1、加强学校老师队伍建设，不断提高老师教化教学改革与发展的实力。从教化发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教化服务，限度地发掘学校的内在潜力，创建出新的教化教学业绩。 2、加强师德教化，树立“内强素养，外树形象”的老师形象。加强师德师风建设，在老师中深化开展向优秀老师学习的活动，弘扬学
31、为人师、行为世范的职业道德。 3、研训结合，以研促训，为老师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干老师进行课堂教学展示和并实行“走出去”“请进来”的方式进行沟通，提高自身业务素养。 (三)坚持德育首位，提高育人实效。 1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教化、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。 2、抓好学生常规教化。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特殊是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。 3、要加强德育科研工作，改进德育教化的方式和途径，以班队活动、队会
32、课为阵地，增加思想道德教化的主动性、针对性、实效性。接着以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教化和道德规范教化，主动开展生动活泼的教化活动，让学生在活动中开心地接受教化，形成良好品德。 (四)规范教学管理，提高教学质量。 1、加强教化教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，主动开展学校检查、老师互检和沟通互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入老师个人和学校评估档案，作为老师职称评聘、评比先进的重要依据。 2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。 3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创建佳绩。 4、深化推动课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思沟通、案例分析、专题探讨等形式，提高老师驾驭新课程的实力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。 总之，新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰难的，希望全校广阔老师认清形势，抓住机遇，激昂精神，主动进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创文光教化新局面而努力奋斗。 2021年校长校内指导管理安排任务范文