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1、2021大班个人工作总结大全2021大班个人工作总结1 这是我来到我们幼儿园的第一年，上一个学期，我主要是担当幼儿园各个班级的助教老师，这一个学期园长则是最终看到了我在教学上面的努力，赐予了我大班老师的重担。这一个学期我的教学工作也是做的不遗余力，没有辜负园长的信任，没有让同事为我担忧。现在，我将我这学期担当_幼儿园_大班老师的工作做如下汇报： 一、学习方面 虽然幼儿园的孩子来幼儿园的主要目的是为了托管，但是对于孩子们的打基础工作我们一样不能忽视，这会给孩子们上小学一年级的课很大地帮助： 1、拼音字母和英语字母的相识 现在的社会，学好拼音和英语肯定是特别有用处的。所以我们在大班的教学工作中，给
2、孩子们上拼音课和英语二十六个字母的课，不过考虑到幼儿园孩子们的心智发育较弱，所以我们的工作都是通过图画来进行，通过图画的相关联系，来增加孩子们对这些的理解。 2、看图识物 我们会有特地的课程，通过各种图片的展示，来教小挚友们相识世界。不如我们会让小挚友们通过连线的方式，来相识哪一个是老虎，哪一个是狮子，哪一个是苹果，哪一个是梨子等等。答对的小挚友我们就给他嘉奖五角星，没有全部答对的小挚友，我们也会有贴小苹果的嘉奖。这个教学的主要目的是教会小挚友一些基本的相识，所以不会有什么惩处。 3、文明习惯的教学 在幼儿园里面，它们有许多的时间都是待在这里的，甚至可能比待在家的时间还要长，所以我们要对得起家
3、长的托付。我们在小挚友在幼儿园的时候，教育小挚友要有礼貌，遇到老师要交老师好，家长来接的时候跟家要叫，爸爸妈妈离开的时候学会说再见;饭前饭后我们还会督促他们洗手，上完洗手间也要洗手，保持卫生，做一个文明的小挚友。 二、活动方面 大家都是小挚友，活泼好动是他们的天性，所以我们要让小挚友在童年的'时候，玩的快乐，还有有强健的体魄，强的动手实力： 1、健身操和舞蹈 来幼儿园的早晨，我会跟其他老师带着园内的全部小挚友，就着儿歌跳健身操或者体育舞蹈，活动身体，同时也是为了帮助小挚友遗忘离开家长时的不快乐，还可以熬炼一下身体。在平常上课的时候，我也会教小朋跳一些舞，一起来活跃课堂的气氛，让小挚友能
4、够在幼儿园里面保持快乐的心情。 2、音乐与剪纸 园内是有特地开展艺术课的，所以我在给小挚友们上艺术课的时候，就会通过多媒体给小挚友们展示这些视频，然后一起来学习这些音乐，比如叫他们唱小兔子的歌，一起来学习剪窗花。激励小挚友们回去之后，将这些成果展示给父母，一天在幼儿园学习了哪些东西。 三、总结 这一个学期，我的工作可以说是非常地尽心的，我都是把这些小挚友当做自己的孩子来对待的。所以，我可以说肯定不会让家长悲观，也不会辜负园长对我的信任。同时，我在这一学期的教学工作上面，也是有不足的地方的：虽然在学校的时候，是特地有学过这些艺术课的，但是还是不怎么擅长，所以在上这些课的时候，有着欠缺，在放假的这
5、段时间，我会努力提高自己的实力，争取在下一学期做的更好! 2021大班个人工作总结2 光阴似箭，日月如梭，大班下学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的主动协作下，在各位老师兢兢业业的工作下，完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭。班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长!现就本学期大班年级管理工作总结如下： 一、平安工作放首位，确保学生在校的人身平安 本学期的平安工作从教化起先，由细处入手。首先在学习、生活中渗透平安教化。用嬉戏儿歌等方法教化学生如何平安的玩，怎样远离危急。随时提示幼儿不玩简单受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身
6、所带物品。并教化幼儿不吃生疏人给的东西，不私自随生疏人外出等，教会幼儿在生活中怎样留意平安。其次是从细微环节入手，建立完善的平安保证体系。 1、做好了学生的保险工作，争取学前班学生人人有保。 2、严格做到学生身边有老师。只要有学生在的时候必需有老师督管，每天早晨班主任提前到岗，放学后更是坚守岗位，直到平安送走最终一名学生;而且在课间非常钟，也有任课老师组织学生上厕所，做嬉戏等，使学生平安开心的享受休息时间。通过这些工作，使师生平安意识得到了增加，平安工作得到了巩固。 3、幼儿的接送制度，我们坚持持卡入园，家长签字方能离园的制度，让孩子安平安全的入、离校内。 4、在上级主管部门的支持下，我园配备
7、的保安已到位，对我们的工作也带来了很大的帮助。 5、由于幼儿较多，本学期本班也有幼儿有过稍微的擦伤或撞伤，但我们都刚好的和家长联系、沟通，也得到了家长们的理解。 二、抓养成教化，培育学生良好的行为习惯 面对快要步入小学的幼儿，培育良好的行为习惯是这学期的重要工作。针对学前班学生的特点，我实行各种激励机制，来规范学生的行为习惯，教学生学会礼貌文明的学习生活。在教学中，我们老师留意教化学生学会倾听，主动大胆地发表自己的观点。在生活中我随时关注学生的各种小习惯。让他们做到不随地乱丢纸屑、果皮;课桌内书本摆放整齐，能保持教室的卫生清洁;讲究个人卫生，见到老师能主动问好，与小挚友能友好相处，平常沟通能用
8、礼貌用语等。使学生在不知不觉中开心的养成良好的习惯。 三、抓卫生保育工作，为学生创建舒适干净健康的校内生活 清洁卫生的环境才能保证学生健康欢乐的生活。光明的窗，洁白的墙，干净的地板在带给学生舒适健康时，也增加了卫生工作的难度，为此我每天都要坚持搞好清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我们卫生工作中的简单忽视的薄弱点也是重点。对此我加强晨间检查，做好常见病的预防，同时解除一切担心全因素和疾病传染隐患。而且我留意动静结合，保证有足够的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进了幼儿的身心健康发展。 四、主动做好家长工作，与家长保持良好的伙伴关系 学前班是一个特别的年级，年幼的孩子们刚从
9、大班走进学前教化。有的家长一贯要求孩子要多学课本学问，忽视多方面的教化体系，影响了我们的教学。如何让他们放心，是我们家长工作的第一步。为此我利用多种形式与家长沟通，利用家长开放日，利用各种活动和家长沟通，让家长了解学前班在学书本学问的同时，还要注意孩子的德、智、体、美、多方面的发展。家长们也渐渐的接受了我们的教化方式。为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。 总结这学期的点滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到发展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我也在反思不足。大部分的孩子要去上一年级，在不舍的同时，又希望每个孩
10、子都能成为优秀的小学生。在今后的工作中，我将依据以上存在的不足，仔细的反思调整，吸取先进的阅历和管理方法，扬长避短，以促进教学工作更上一层楼。 2021大班个人工作总结3 当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候，我不禁热泪盈眶。短短的一学期又过去了，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的成长，我感到无比的欣慰。回顾这学期工作中的点点滴滴，有辛勤的付出，也有甜蜜的收获。我尽职尽责，在工作中不断实践、总结、创新，力求做到，孩子们各方面的实力都有不同程度的提高，我与孩子们的感情也日益深厚。孩子们快乐的笑容，就是对我的激励和确定。现将本学期工作状况总结如下： 一、政治思想方面 主动
11、参与园内组织的各种理论和业务学习活动，仔细做好笔记，总结学习体会，努力提高自身修养和业务实力。仔细学习新纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身激励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的发展。工作中能够团结同志，听从领导，对班级工作仔细负责，以主动热忱的心态去完成领导支配的各项工作。注意幼儿思想品德的培育，为人师表，爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。 二、教化教学方面 幼儿园大班升入小学是教化过渡的关键时期，具有承上启下的作用，连接过渡的胜利与否对小学教与学影响很大，因此，在本学期教学过程
12、中，我从本班幼儿的实际状况动身，结合园内工作安排，细心支配好每周活动内容，仔细组织好每个活动环节。让幼儿在实际操作中获得学问，使幼儿真正成为学习的主子。 在开展区域活动时，依据教学活动进展须要设计一些与教学活动有关的区域活动材料，根据幼儿的年龄特点和发展须要做到有安排有目的地投放，并刚好进行增减。针对幼儿特性差异、爱好、实力引导幼儿主动参加区域活动，满意幼儿发展的须要。 本学期还结合大班的年龄特点，加强了幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。充分利用了早课前、餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字等活动，充分利用各段时间和各种形式调动幼儿学习的主动性
13、和创建性思维，培育幼儿的学习爱好。 三、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯，提高幼儿的身体素养。严格遵守幼儿园的卫生制度，教化幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。另外，现在的孩子大多是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为。针对这种状况，我通过晨间谈话、讲小故事进行有目的、有针对性的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、自己动手、酷爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具备了良好的学习习惯、进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯，身体素养也明显有了提高。 四、平安教化方面 我始终认为，平安
14、是幼儿园最重要的工作之一。严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问，是幼儿园工作中的重中之重，也是每一个老师的职责所在。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，常常检查班上的环境有否存在平安隐患，做到刚好发觉，刚好清除。每次出外活动前，先视察四周的环境是否符合平安要求，然后再带领幼儿进行活动。我还常常留意观看新闻，一旦发觉有什么平安事故，就有选择性的讲给班上的孩子听。让他们知道哪些事情是应当做的，哪些是不应当做的。做了这些事情会有什么后果，这样孩子们就会时刻牢记在心。 五、家长沟通方面 这学期重点围绕“幼小连接”，通过邀请小学老师到班里上课，组织幼儿到小学参观、和小学生一起上课等
15、形式，让他们提前感受小学的氛围，激发他们的入学愿望。向家长宣扬如何做好幼小连接，让家长提前做好孩子入学前的心理打算。与家长协作，做好家园联系，每周展示周安排，让家长了解幼儿的学习内容、教化要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现。平常，常常通过面谈的形式来与家长们沟通教化心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，对幼儿出现的问题刚好和家长沟通，和家长商讨更主动有效的教化方法，促进幼儿的发展。一个学期以来，我与家长们相处得很开心，工作也得到了家长们的一样认可和好评。 六、工作准备 这一学期不仅孩子们各方面都得到了发展，我也和孩子们一起得到了进步，工作中获得了很多珍贵的阅历，增长了很多新学问，但
16、仍旧存在许多不足。在今后的工作中我要加强学习，努力提高自身理论水平及业务实力。与家长亲密联系，实现家园同步，加强对幼儿的德育教化、常规教化，注意幼儿自身实力的培育。在教学活动中选择适合幼儿年龄特点的活动形式创新教学方法，做到因材施教，因人施教。把每一节课都当成熬炼自己的课堂，提高自己驾驭课堂的实力，努力使自己成为一名合格、专业、创新的幼儿园老师。 2021大班个人工作总结4 这学期，我们大班组全体老师接着坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对大班幼儿的年龄特点和发展状况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下总结： 一
17、、让理论学习更具实效 理论是实践的基础，只有树立好正确的教化理念，才能有效开展各项活动。理论学习有利于帮助老师树立正确的教化观念，帮助老师形成与正确教化观念相吻合的教化行为策略，为更好的带领一日活动供应基础与保障。 二、让实践活动更为生动 学习是为了更好地实践。在我们转变观念的同时，我们也通过日常活动每个环节的，体现课程的精神。详细表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。从一开学，我们就多次探讨如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以相互交往，又避开过多地干扰因素。 其二，采纳开放的活动形式。工作汇报专题新的课程淡化了学科概念，凸现课程的整合性、系统性。本学期我们老师接
18、着打破学科的束缚，在活动中注意各类教化因素的融合，使孩子的活动看法更主动，学习更主动。 其三，关注孩子的爱好点开展探究型主题活动。我们在生成探究型主题时就是关注了孩子感爱好的东西，以孩子的视角来确立探究主题，如“特殊的早晨”、“大自然的色调”、“和动物做挚友等等，这些主题都源自于生活，是孩子生活中比较常见和喜爱的事物。开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活阅历，让孩子初步地获得相关的学问，激发了他们对探究世界的爱好，取得了较好的效果。 三、让家长工作更显人性 新的教化更强调家长的作用。在以往的观念中家长是幼儿教化的支持者，协作者，而现在我们提倡让家长成为学前教化的密切合作伙伴
19、。为了让家长了解幼儿园生活，平常我们敏捷运用各种形式对家进步行家教指导，充分发挥家园之窗的作用，结合家访、电话、随访、等形式进行家园之间的沟通沟通。对不同性格特点的幼儿，建议家长采纳不用的教化方法，共同为幼儿的身心和谐发展而努力。本学期我们的家长也非常协作工作，主动收集主题开展所须要的资料，收集制作户外体育玩具所需的物品，丰富自然角的内容，参加环保小制作的创作评比，共同制作孩子的成长档案等等。在大班幼儿毕业汇报中，我们在以往形式的基础上，增加了幼儿与家长互动的形式，例如智力竞赛中我们也出了一些有关幼小连接和卫生常识的问题让家长参加回答，气氛相当活跃;家长们对这样的活动形式表示满足。 四、让个人
20、实力更快发展 本学期我们比较注意给组内每位老师供应表现实力的机会，让年轻老师大胆尝试，展示自己的教学才能。在今年十月份，园内进行了一课三研的反思性教学活动，我们仔细选材，确立研讨方案，最终选择了音乐活动迷路的小花鸭为研讨内容，这是一则能很好体现师幼互动的教学内容，在每次听课后，刚好组织老师进行研讨，提出修改看法，顾雁雁老师担当了园级公开课。在园级公开课中取得了良好的效果。 五、看成果，展望将来 这学期通过大家自身的努力，取得了良好的成果： 1、本学期加强幼儿体能训练全年级组幼儿大多数幼儿能驾驭双手交换拍球能驾驭连续跳绳。 2、大班年级组在六一汇演中的精彩演出得到家长的阵阵掌声。 3、在“一课三
21、研”反思性研讨活动中，每位老师的活动设计都特别精彩。 以上每一点成果都包含着我们全组老师的心血，正是这种主动向上团结奋进的集体主义精神，使我们的教研组活动开展得生气勃勃。在一学期的教研工作中我们体会到了欢乐，也感受到了挑战和困惑。随着课程改革的进一步深化，教研组将越来越应发挥重要的作用，教研活动也应更体现创新和特色。在以后的工作中我们将不断努力学习，不断更新观念，不断改进工作，不断寻求老师须要为探讨内容，运用科学的方法去相识问题，解决问题以促进教研工作向正确方向发展。我们还将接着抓好青年老师的培育工作，在这个充溢挑战、充溢朝气的新世纪，我们将接着思索，接着完善，争取更大的转变和进步。 2021
22、大班个人工作总结5 进入大班的其次学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教化历程，我们记忆犹新。 一、班级工作管理方面。 本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种安排与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作安排，转变观念、提高相识，仔细参与园部组织的各项学习，关切时事、了解时政、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐性服务，让家长、幼儿真正感受到老师的服务热忱，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互
23、动”的班级文化。班组成员能以主子翁的看法来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间常常沟通，有事大家商议，坚固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一嬉戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能主动地出谋划策，共同地商讨，并主动投入节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主子翁精神。唐茸老师作为年级组长，能以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好年级组的各项工作，使得我们大班年级组的各项活动开展得绘声绘色。周晶老师作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思索，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、
24、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。作为班组长的我，一方面担当着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师常常沟通，达成班级管理中的各项共识，仔细听取两位老师的看法和建议，吃苦在前，乐于奉献。 二、教化教学工作方面。 1、充分的课前打算工作 我们班的三位老师，能主动的打算好教学具，常常上网查资料、自制教学具，为的使教化效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的爱好则使我们信念倍增。班级成员能够相互提示、相互督促。 2、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤
25、变以及课目的繁重，许多孩子入小学后出现疲惫、胆怯等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教化两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。 有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学打算。 和金牛小学的一年级结成“好挚友班”，带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的相识。 尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡渐渐少睡，晚上少看电视，准时上 床休息，每天整理好自己的书。 每人打算一只书，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书的学习习惯，培常常布置简洁的家庭作
26、业，培意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。 通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主子。 三、家长工作方面。 1、合做好“幼小连接”的打算工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平。 2、题活动家长都能够主动参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料，有了家长的参加，我们本学期的教化活动真正做到了“家园共育”。 3、家访、约访、电访工作，刚好与家进
27、步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的一样性。主动取得家长对班级各项活动的支持与协作。如：这次“六一”，邀请家长与我们共同参加，得到家长们的好评。 四、卫生保健工作方面。 1、本学期，我们严格根据园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率始终较高。无事故发生。 3、培生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿变更不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 五、将来方向。 1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。 2、活动区材料制作、整理方面有待提高。 一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们宠爱，这是对我们工作的支持和激励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。 2021大班个人工作总结