《初中期中考试教师发言稿5篇例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中期中考试教师发言稿5篇例文.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中期中考试教师发言稿5篇初中期中考试老师发言稿1期中考试已经落下帷幕，我很荣幸能够在这样一个阳光绚丽的午后和大家相聚在此，老师代表在期中考试总结会上的发言。首先，我代表高二年级全体老师向始终勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在本次期中考试中获得表彰的同学表示热情的庆贺!同学们，经过这一阶段的学习，你们在自己的人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、拼搏进取、敢为人先的优秀生队伍;有静默无闻、独立自强、不甘落后的进步生队伍;有经验过风风雨雨仍在奋勇拼搏的勤奋生队伍。课堂上、班级中、校内里都播撒下了他们辛勤的汗水，在这里我要号召全体同学向他们学习。当然，在这次考试中，也有不
2、少同学考试失利，成果不佳，老师想对你们说，生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，与命运抗争，必需拿出志气，耐性和气度来。总是生活在悲观和埋怨中，生命恒久不会闪光发亮。从阴影中把自己搬出来，到阳光中去，在蓝天白云下，在花鸟清风里，你会又一次获得新生，用坚决和刚毅的手，去打造明天的又一次辉煌。一个优秀的人，他不仅从不向命运屈服，而且他会智勇双全地不断向命运挑战!成果优秀的同学，你们用自己的实际行动向父母证明白你们的孝心，向老师证明白你们的努力，向同学们证明了你们的实力,应当受到大家的表扬与敬重，老师工作总结老师代表在期中考试总结会上的发言。考试失利的同学，是要从他们的胜利中比照和反思自己的差距，
3、看一看我们的学习看法是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、学习的时间是否足够。当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐;当我们已经意识到了差距，我们就要奋力追逐。同学们，学习是一件苦中寓乐的事，贵在刻苦拼搏、持之以恒。正所谓学海无涯，唯勤是岸。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样靠着自己的耐力静默前行。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了苦痛与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了胜利与辉煌。崇高的志向就像生长在高山上的鲜花，假如要摘下它，勤奋就是攀登的绳索。
4、种子牢记着雨滴献身的嘱咐，增加了冒尖的志气。自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。只会幻想而不行动的人，恒久也体会不到收获果实时的喜悦。勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮美的史诗。2022届文科应届班学生上线率超过一中某些班级，写下了我们二中奇妙的佳话，我想靠的就是我们二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!在勤奋苦学的同时，还要擅长思索，学与思相结合，才能通过慎思提高自己的学习水平。孔子曾告诫我们：“学而不思则罔，思而不学则殆”。希望同学们在沉醉于茫茫书海时，时常问一个为什么，对学问来一个回头望和总结，整理好自己的错题整理本。我们有不少同学看起来成天埋头苦读，成果却是停滞不前，这个时候我们须要停下
5、来谛视一下自己的学习方法是否得当，我们是否该转变一下自己的.学习方法?奋斗吧，同学们!在你奋斗的身影旁，有老师关注的目光与你同行!老师爱学生，爱的无须理由，因为这就是我们的职业、事业、以至生命。学生当然也爱老师，爱的无须回头，因为他知道他身后恒久有一双对他寄予期盼的眼睛!期中考试已经结束，无论成败，它都已成过去。展望将来，我们依旧任重道远。春种一粒粟，秋收万颗籽。只要我们具有一种不服输的精神，一种参加竞争的精神，一种勇于挑战自我、战胜自我的精神，信任期末肯定会有更多成果优秀和进步大的同学站在领奖台上，体验那份傲慢与骄傲!同学们，努力吧!青春是一道洒满阳光的风景，它经不起风雨的冲刷，经不起时间的
6、等待，更经不起人生的荒芜。青春的扉页须要我们用才智来书写，青春的画卷须要我们用志向去描绘，青春的音符须要我们用激情去高歌。初中期中考试老师发言稿2各位老师，各位同学：大家好!今日，学校召开期中考试总结表彰大会，我作为一名一般的中学老师能站在这里发言，感到特别荣幸。在此感谢学校领导能给我这次机会，感谢老师和同学们对我的信任。同学们，惊慌的期中考试已落下了帷幕，优异的成果见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满足的成果而感到兴奋，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。当早晨第一缕阳光轻抚着大地妈妈时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声;中
7、午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里用心致志地听讲;课后，许多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课;然而奋斗的路上你们并不孤寂。为了提高你们的学习成果，老师们也经常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子虽然还年幼，可是轮到早读课6点50前也同样早早地到了班级;有些老师为了出好试卷、作业习题经常夜深人静时还在费尽心机;甚至有的老师为了不影响白天正常的教学工作，利用晚上休息时间来批改试卷、修改作文是的，同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成果，脸上露出快乐的笑容，我们就觉得一切都是值得的，我们情愿奉献自己!当然，面对考试成果，总是有人高兴有人忧
8、。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不行能完备无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支醒悟剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。就像我常常和我的学生说得那样：“恒久不要放弃自己，恒久不要懊悔自己曾经的努力。”期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以变更心情，你不能变更容貌，却可以呈
9、现笑容，你不能变更世界，却可以变更自已。一句话：看法确定一切!我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，刚好调整自己，为下一次考试早作打算。期中总结之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们一起携起手来，共同努力吧!感谢大家，我的发言完了!初中期中考试老师发言稿3敬重的学校领导、各位老师，敬爱的同学们：大家下午好!满载金秋的硕果，迎来初冬的瑞雪。惊慌的期中考试已经落下了帷幕，在这个雪后初晴的日子里，我很荣幸做为老师代表在这里发言。首先请允许我代表全体老师向始终勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在期中考试中获得表彰的同学表示热情的庆贺!优异的成
10、果离不开辛勤耕耘、无私奉献的老师，也离不开真抓实干、务实奋进的校领导班子，同时，让我们把最热情的掌声送给全体老师，感谢他们长此以往、无微不至的培育、关切和爱惜!自从我校实施自主管理以来，同学们自主管理、自我教化、自主发展，在创新意识、实践实力方面都取得了长足的进步，校内活动丰富多彩，阳光课间充溢朝气，整个校内生气勃勃，教化教学蒸蒸日上，全部的一切都焕发出更强的生命力!孔子说：“不愤不启，不悱不发”，苏霍姆林斯基说：“真正的教化是自我教化”。本学期，在自主管理取得丰硕的成果之上，学校对自主课堂也有了更高的要求。让学生成为自己所期望的人物，最大限度发挥个人潜能成了老师最大的心愿。“一案四学，自主学
11、习”，同学们自己预习，自己总结，在思索中感受自我;各抒己见，取长补短，在探讨中获得新知;小组展示，百花齐放，在竞争中释放自信;当堂检测，当堂过关，在练习中求得高效。每一节课都播撒着老师的'微笑与汗水，每一节课都收获着学生的勤奋与骄傲。同学们，正是经过这一阶段努力的学习，我们才在期中考试中取得了优异的成果，在自己人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、敢为人先的优秀生队伍;有自强不息、不甘落后的进步生队伍;还有经验风雨、勤奋拼搏的勤奋生队伍，课堂上、班级中、校内里都洒下你们最辛勤的汗水。所以，更希望同学们在下一阶段的学习中，胜不骄，败不馁，将青春珍惜究竟。领先的同学，心态归零
12、，成果属于历史，今日属于自己;后进的同学，重新起先，有了向前的目标，方法终会找到。对于九年级同学来说，中考是你们人生重要的一次挑战，也是你们面临人生第一个真正意义上的选择，而选择的权利只在自己的手中。在你们的身上，寄予着父母最殷切的期望，承载着老师最深情的目光。在这挥洒汗水最多的几个月里，我们要脚踏实地，像蜗牛那样在压力之下坚决前行，只有品尝今日奋斗的苦涩，才能收获明日胜利的甘甜。无论这次期中考试成绩如何，要抿起自己倔强的嘴角，坚决内心不屈的意志，扬起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，才能在明年拥抱“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪情。期中考试只是一次加油站，任正非说：“不要在乎一城一池的
13、得失，我们的目标是全世界!”在这里，我借用一下送给大家，送给九年级，甚至是七八年级的同学们：“不要在乎成果一次两次的凹凸，我们的目标是中招!”我的发言完了，感谢大家!初中期中考试老师发言稿4老师们、同学们：下午好!转瞬间半个学期已过去，上星期学校实行了期中质量检测，在全体老师周密支配和细心组织下，同学们能主动协作，达到了预期的效果，考试结果比较真实，绝大多数同学们都交上了一份满足的答卷。今日，我们在此召开期中表彰及九年级毕业会考宣誓大会，希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成果为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成果。下面，我就开学以来同学们的表现状况进行一个小结。一、每个年级都涌现了一批有远大
14、志向，努力学习，勤于思索，课堂上思维灵敏，发言主动、勤动脑、勤动口，有高效的学习方法，虚心细心学习的优秀学生：1、如九年级192班刘雪勇、刘志强、193班周芬芬、刘轶钧、陈琴、谭星平、194班陈婧、周兵、陈安杏、195班刘甜甜、陈佳旺、胡巧连同学在其次次月考中七科成果达到600分以上，尤其是刘雪勇同学每次月考成果都是年级第一，这次是与194班陈婧同学并列第一，与赛跑一样有人紧跟起后，这是好现象，竞争对手越强，越能激发你们的潜能，九年级第一次月考后，大部分同学都能主动投入到惊慌的学习中，整个年级形成了一股主动向上的势头，极大部分都在高度惊慌的备战中，坚信四十天后你们每个同学都会笑得很绚丽。2、八
15、年级196班曾舒妮、陈朋、197班段志强、龙嘉嘉、198班陈洋玲、199班刘泽容、胡福、周海风、雷琳琳等这些学生品质高尚、从不违纪，他们用精彩的成果告知我们什么是优秀学生，什么是辛勤付出必有丰厚的回报，倡议八年级每个同学学习刘泽容同学哪种优良的学习品质。另外八年级生地同样面临40天就要中考，所以上次生地全部调在礼堂里考试，有五个老师监考，从考试成果来看，同学们还没有掀起学习的热潮，大部分同学还没有相识到生地考试的重要性，这次考试成果很真实，但结果令人担忧，生物校平52.9，地理校平54.6，生物全年级80分以上人数为23人，地理25人，生地20分以下者各4人，30分以下的各26人，这样糟糕的状
16、况，同学们还不行动起来就相当危急，所以每个同学会后好好反思，思想上必需高度重视，苦战四十天，为自己争光、为父母争光、为学校争荣誉。3、七年级谭翼潇、谭睿琪、刘小琴、陈莎莎、彭星、胡琴、吴洋等同学充溢自信、自强，在学习中形成一种你追我赶的学习氛围，尤其表扬的是年级第一名的谭翼潇同学每次考试成果遥遥领先，有人认为她是天资聪慧，但谭翼潇同学在周记中这样写道：“别人说我很聪慧，我哪里比别人聪慧?只有我自己清晰，我的成果不是受之于天，而是受之于人。”后天的勤奋努力是这个才女总结出来的珍贵阅历。4、六年级205班的吴洁霞、匡甜甜、龙添慧206班雷雅婷、陈康奇、吴晨露、207班刘春艳、刘俊、刘艳琴208班余
17、泽林、陈娅娅、刘朝霞等这些同学成果特别优异，质朴天真可爱的他们胸有大志，日后必成大器。二、阳光总在风雨后，没经验挫折的风雨，怎能看到胜利的彩虹?的确如此，在我们每个年级都有那么一部分学生，他们以前失败过、成果始终靠后，但这些学生不离不弃，而是暗下决心，坚信天生我才必有用，所以静默无闻、脚踏实地、步步为营努力提高自己的学习成果。如199班陈乐、198班谭健、197班胡万妹、196班陈敬忠、202班吴君、201班周佳红、陈玲媛、204班陈坤、陈莹、205班刘智敏、吴佳旺、206班刘双睛、207班刘振、208班吴姗姗、吴洪亮等同学成果上升很快，特殊是199班陈乐同学本次考试上升了65名、还有202班
18、吴君、201班周佳红在年级中进步了40名;只要同学们长期坚持下去，信任你们的将来不是梦。三、在我们的班级中涌现出很多主子翁意识强、工作负责的小助手。从下周起先全校起先进行课堂教学改革，主要培育学生自学、表达、合作探究等实力，而学校是一个大集体，单纯依靠老师的管理是不够的，必需依靠“兵管兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。在前阶段有些班上就出现了一批优秀的小助手，如192班的刘雪勇、周佳星、194班的陈婧、唐文龙、201陈莎莎、刘佳璇、202班刘立强、刘双、203班彭星、刘湘川等同学担当学习小组长，能以身作则，在小组学习中起表率作用，不仅本人成果优秀，而且能热心班工作，在小组探讨学习中充当起小老师的角
19、色，工作负责，大胆管理，是老师的得力助手。当然，在我们学校拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了，总之你们是是同学们学习的榜样，是老师的傲慢!实行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成果，激励同学们发扬成果，再创佳绩!然而成果只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来!我们又起先了新的征程，在这里我要告知同学们的是:一、正确对待成果成果的取得是可喜可贺的，成果是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成果对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应当明白：“山外有山，天外有天，”我
20、们竞争对手有许多;我们取得成果与今后的人生道路种种收获相比，还是微乎其微的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应当有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄!只有这样，我们才会不断进步，创建新的成果!在这次考试中，部分同学取得了志向的成果，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科，同学之间成果存在很大差距。偏科现象严峻，在我们学生中有的同学学习看法不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不用心听讲。在此希望这些同学重新树立目标，变更不良习惯，以优异学生为榜样，努力提高自己。假如长期以往，下次只
21、能直呼其名，到时双方都是心里难过。期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以变更心情，你不能变更容貌，却可以呈现笑容，你不能变更世界，却可以变更自已。我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，刚好调整自己，为下一次考试早作打算。二、脚踏实地做好下阶段学习。学习首先是看法，看法确定一切，什么看法最重要?一是虚心，对于不懂的东西，要老醇厚实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说：“勤能补拙、天道酬勤”。勤奋与刻苦是取得成果与胜利的基本条件。不满意这个条件，任何
22、天才也无济于事。相反，假如做到勤奋与刻苦，即使起先时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探究、勇于创新的人。三是科学的学习方法，一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪慧的学生在课堂的留意力总是特别集中，他们的思维总是围绕在老师活动的四周，通常他们在课堂上就把问题解决了。在这里，我还希望同学们能依据自己的特点和基础不断调整自己的学习状态，要擅长抓薄弱学科、促进学科平衡。总之，我希望大家借期中考试的东风，
23、仔细总结阅历教训，发扬成果，克服缺点，争创佳绩!最终预祝我们九年级中考、八年级生地会考、七年级抽考、六年级全县统考“四考”旗开得胜、马到胜利!感谢大家!初中期中考试老师发言稿5各位老师、同学们：大家好!今日，我们在这里召开期中考试总结表彰大会，在这里，我借此机会向辛勤耕耘在我校教化教学战线上的广阔教职员工表示诚心的感谢，并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热情的庆贺!一、宣读全校各班各科及格率及红色率二、分析总结本次考试评价学生的考试成果及考试状况学生的学习成果的及格线也定为60分，那么，你们心中恒久要有60分这个概念，我们以百分制来衡量你们的成果，当然，你也不要忘了100分，应当说60分，
24、作为你们来说，是你学业成果的一个基本要求，100分是你的奋斗目标。(这里的100分是把成果折合成100分)古今中外，人们都不谋而合地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里，多次选用了60这个数字，可见，60，真是一个神奇的数字。外国独创创建的钟表，60秒为一分钟，60分钟为一小时，用到了60这个数字。中国人独创的60平方丈为一亩，也用到了60这个数字，而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60，我们学生也应当正确看待60分。(依据实际状况评价学生的分数)分数是评价教学效果和学生学习成果的“天平”，但是，它绝非像“天平”那般“公允”。分数并不是一个学生的一切。成果受诸多因素的制约，如考
25、试过程作弊0分、考试过程作弊取得好成果、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质，了解学生的学习状态、学问水平、实力高下、疑难所在，然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中提高学习技能，所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来，是为了自身的发展。(评价学生的总结：成果=付出+科学的学习方法;带着问题学，在学中反思，在反思中追思)做家长的用物质激励学生，(爱好是的老师，爱好会伴你走向胜利之路)考砸了就大骂，不分析缘由。关键词：三苦两乐(爱好、老师) 自信与自行车(不能、不敢) 两个梦(命运在自己之手) 10台的广告(高度、角度6根火柴，摆4个三角形、尺度)自己的亮点(秋天、果实、落叶
26、) 全部的学生都是天生的学习者 学习风气(美国：罗森塔尔效应)三、 学习方法指导(学会学习)、学法指导的意义将来的文盲不是不识字的人，而是没有学会学习的人(阿尔文.托夫勒)(一)如何学，是学生应当首先解决的问题：教中有学，学中有教，从哲学的观点看，“教”是通过“学”才起作用的。“教是为了不教”是一个大道理。(“授之以鱼不若授之以渔”;“方法和学问”比作“猎枪和干粮”有猎枪就不怕肚子饿)(立体图形描述事物的方向(正北、正南) 学科术语的运用)(二)学会学习，要把“学会”变为“会学”：温故而知新(化学方程式 物质分子式 乘法和加法 依次法)(三)学会学习就会有很高的学习效率：俗话说“一窍不得，少挣
27、几百”。(直观：爱好小组 学生唱歌练乐器)、详细的学法指导(人的智能结构：视察、记忆、想象、思维、创建)(一)视察是入门的向导1、视察的方式方法(1)、依次法(太阳、时间依次、内燃机的工作原理、)(2)比较法：(铜线和木棍、凸透镜和凹透镜、无色和白色、师和帅、平方根和立方根、视图与平行投影、教材编排：日出(刘白羽)和泰山日出(徐志摩)、棱柱与圆柱的共同点和不同点、考试中英语中形容词的三个比较等级)(3)特征法：(飞机加油、在火车上倒水、法国飞行员抓住德国子弹、收割机和卡车、这些物理现象的基本特征是：两个相对静止的物体，它们之间是没有机械运动的/ 啰、琴弦、暴雨中发声的树叶 发声物体的共同特征都
28、是振动)(3)推断法：(回音：大山和原野/推断法是在视察中进行思索和推理的方法)(二)记忆是学问的母亲培根-一切学问都是记忆1、记忆的方式方法(机械记忆和意义记忆)(1)、化繁为简：(蜗牛、汽车、飞机、自行车 速度公式)(2)、分类记忆法：(学问树或内容框架图、思维导图(历史)(3)、比较记忆法：(英语单词、汉字、平行四边形)(4)、协同记忆法：(做试验、好记性不如烂笔头)(5)、图表记忆法：(光学力学图、门捷列夫的化学元素周期表)(6)、形象记忆法：(数学理解(平行)(7)、联想记忆法：(S=VT Y=KX U=IR)(8)、歌谣记忆法：(把详细的学问编成歌谣)(9)、概要记忆法：(上课 列
29、提纲)(10)、直观形象记忆法：(地球和篮球 射线和手电)(11)、联系实际记忆法：(跳远竞赛(点到直线的距离)(7)、重复记忆法：(记不住-的记忆法)2、记忆实力的培育记忆力体操、自我心理调整、目的性、理解记忆、强化运用(三)绽开想象的翅膀爱因斯坦-想象比学问更重要，因为学问是有限的，而想象力包括着世界上的一切，推动着进步，并且是学问进化的源泉，严格的说，想象力是科学探讨的实在因素。(四)浇灌思维之花做题不只是作出来就可以，考试没时间了，平常不思维，思维不灵敏。(五)贵在创建考试成果，体育竞赛，第一次讲演。四、学习与心理健康学习有广义的学习和狭义的学习。广义的学习是人和动物在生活中获得个体行
30、为阅历的过程。在学习过程中，个体身上必需产生某种改变，这种改变能相对长久保持，这种改变是后天习得的。例如，儿童从不会叫妈妈到学会叫妈妈，这就是学习。以后仅重复叫妈妈，这种重复的活动就没有学习了。狭义的学习仅指人在社会实践中，以语言为中介，自觉地、主动主动地驾驭社会和个体阅历的活动。学生的学习是狭义的学习，是在老师的组织指导下，有目的、有安排地获得学问、形成技能，发展智力、体力和思想品德的过程。学生的学习与一般人的学习有相同之处，但是，学生的学习有它自身的特点：第一，它所驾驭的是现成的学问，而不是去发展新的学问;其次，它是在老师的指导下进行的;第三，它必需运用有效的方法去巩固记忆，从而在已有学问
31、的基础上去获得新学问;第四，学生的学习也是世界观、道德品质形成的过程。学习与健康有密不行分的关系，学习能促使个体身心发展，增进健康。学习可促进大脑活动，增进健康。大脑在学习学问、获得信息的过程中不断发育、生长着。大脑长期不用就会萎缩、退化。现代医学探讨表明：每个人长到10周岁以后，限制高级思维活动的神经细胞起先萎缩、死亡。随着年龄的增大，脑细胞虽然每天都在死亡，但在“脑运动”(脑运动指勤动脑、善动脑，开展主动的思维活动)状况下每天又有新的细胞产生，假如“脑运动”和养分相宜，新出的细胞比死亡的细胞还要多。勤学习，善动脑，人的智力必将加强，假如人的大脑长期不用，脑细胞的退化就会加快，记忆力就会减退
32、，学习效率就会降低。学习可促进个体心理发育，人的心理实质是，在社会实践中，人脑对客观现实主观能动的反映，在不断的学习中，个体必需满意该学习须要的心理水平，因此，学习中个体的心理得以发展。学习可促进个体心理健康，能使个体的身心潜能充分地发挥，能够使个体获得满意感，增加信念，学习能够解除不良心情。在学习中体验开心，喜悦的心情，在学习中心理得到健康发展。学习能促进心理健康和心理发展，所以，学习是身心健康的必由之路。在学习中健康成长，在成长中不断地学习来充溢自己，恒久用健康、主动向上的心态，面对生活，尽情地体会学习和生活的乐趣。最终总结：同学们，惊慌的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提示同学们不能忘了
33、总结反思，因为通过反思，大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的学问与实力编成的鱼网肯定已经是颠扑不破的。这次考试，我们每一位同学都得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们的收获。但是，我们也要正确面对考试成果。“不以物喜，不以己悲，胜败乃兵家常事，对于一次考试的胜利，我们不能盲目乐观，无论是谁，都不行能完备无缺，或许你还有很多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是胜利的一半，那另一半就是你要擅长总结，不停地拼搏。假如你还始终沉醉在短暂的华蜜中，失败只是迟早也会到来。
34、在顺当登上志向的彼岸之前，不轻言胜利，这才是我们对待学习的看法。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支醒悟剂，是不断胜利的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创建。学习是这样的，当你把学习当作自己成长发展的须要时，才能体验到学习的欢乐;当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种苦痛。谁愿在一片郁闷和苦痛中学习呢?所以说，我们首先要调整心态，以开心的心情投入到惊慌的学习生活中，并擅长在学习的过程中体验获得学问的欢乐，体验克服困难的欢乐，体验取得胜利的欢乐。有人说目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不行能达
35、到胜利的彼岸。生活中，每个人都应当有一个既定目标，为目标奋力攀登，就肯定会取得胜利。最终的总体目标，是由一个个切近的详细目标逐步递进而实现的。因此，每个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。在这个历程中，须要不断地将自己行为的结果与阶段性目标相比较。反思自己的目标，并进行合理的调整，制定出切合实际、通过努力能够达到的目标。所以，请同学们肯定要确立自己的努力方向和适当的近期目标，在不断的超越中成长自我，成就自我。有人说勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本事没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了很多路，醒来却还在床上”，不勤奋，志向恒久是幻想、是幻想。但勤奋并非只
36、是简洁的忙劳碌碌，更须要思索和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，缘由何在?我想，或许是因为缺少思索和反思，还未相识到自己学习中的“短处”，课前不预习，抓不住关键的课堂学习环节，重作业轻复习，忽视学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习在高耗和低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“短处”，力求一份耕耘两份收获!我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。也希望本次受表彰的同学再接再厉，在期末考试中再创新高。我也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，坚韧拼搏，激起直追，刻苦努力，争创佳绩。作为老师，在今后的工作中，我们肯定接着以满腔的热忱、全部的耐性，帮助同学们战胜困难。期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能限制命运，却可以主宰自己，你不能变更面容，却可以呈现笑容，你不能预知明天，却可以利用今日，你不能事事顺当，却可以样样尽力，你不能做到，却可以力求。同学们，我们要从短暂的喜悦中走出来，从短暂的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，刚好调整自己，为下一次考试早作打算。有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。同学们，我希望你们别忘了赶路，向更高的志向奋进、向更美妙的目标奋进。感谢大家!初中期中考试老师发言稿5篇