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1、冀教版生物八年级下册知识点冀教版生物八年级下册学问点 传染病及其预防 1.传染病是由某种特别的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。 2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。依据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。 3. 传染病流行的基本环节：传染源、传播途径和易感人群。 (1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。 (2)病原体离开传染源到达健康人所经验的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 (3)对某种传染病缺乏免疫力而简单感染该病的人群叫易感人群。 4.
2、 艾滋病(AIDS，获得性免疫缺陷综合症)的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。 5. 传染病的预防措施： (1)限制传染源：如隔离、建立特地的传染病医院。 (2)切断传播途径：如照紫外线，在教室喷洒消毒液。 (3)爱护易感人群：如接种疫苗或熬炼身体提高自身免疫力。 免疫与安排免疫 1.人体的三道防线及其功能 (1)第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摇摆，病菌等异物能被清扫出去。 (2)其次道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏很多种病菌的
3、细胞壁，使病菌融解。分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。 (3)第三道：免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞，是白细胞的一种)。 2. 第一、二道防线是人类在进化过程中渐渐建立起来的自然防卫功能;人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防卫作用，叫非特异性免疫(又称先天性免疫) 3. 第三道防线是人体诞生以后渐渐建立起来的后天防卫功能;特点是诞生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫(又称后天性免疫)。 抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种反抗该病原体的特别蛋
4、白质。 抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。 抗原进入体内促进淋巴细胞产生抗体，肯定的抗体能与肯定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除;或使病原体失去致病性。(抗体对抗原的反应具有特异性，肯定的抗体只对特定的抗原起作用(如同钥匙与锁的关系)。 4.免疫的功能： (1)清除体内苍老，死亡和损伤的细胞。(自身稳定) (2)反抗抗原的侵入，防止疾病的产生。(防卫爱护) (3)监视，识别和清除体内产生的异样细胞(如肿瘤细胞)。(免疫监视) 5. 疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的反抗力。 6. 反抗抗原侵入
5、的功能过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。找出过敏原，并且尽量避开再次接触过敏原，是预防过敏反应的主要措施。 7. 安排免疫、意义： 依据某些传染病的发生规律，将各种平安有效的疫苗，根据科学的免疫程序，有安排的给儿童接种，以达到预防、限制和歼灭相应传染病的目的。 安排免疫是预防传染病的一种简便易行的手段，对于爱护儿童的健康和生命，提高人口素养，造福子孙后代，具有非常重要的意义。 用药和急救 1. 处方药和非处方药： (1)处方药：必需凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。 (2)非处方药：简称为OTC，不须要凭医师处方即可购买， 按所附说明服用的药物。非处
6、方药适于消费者简单自我诊断、自我治疗的小伤小病。 2. 无论是处方药还是非处方药，在运用前，都应当细致阅读运用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、留意事项、生产日期和有效期等以确保用药平安。 3. 中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各种动植物中提取出来的。 西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。 4. 药物的保存大多须要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避开受潮。 5. 有效期为2012年7月，说明该药可以用到2012年7月31日。失效期为2012年7月，说明该药可以用到2012年6月30日。 6.最常用的人工呼吸方法是口对口吹气法，详细
7、操作看课本84页。假如病人同时心跳停止，则应同时做人工胸外心脏挤压，详细操作看课本85页。 7.出血和止血： (1)出血一般有内出血和外出血。内出血是指体内器官的出血，肯定要刚好去医院救治。外出血是指体表的出血，在送往医院之前，应当做必要的止血处理。 (2)外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。 a.毛细血管出血最常见，出血时血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出。 止血：毛细血管和小静脉出血，可以先将伤口冲洗干净，然后贴上创可贴，或是在伤口盖上敷料，用纱布绷带加压止血即可。 b.静脉出血时，血液呈暗红色，连绵不断地从伤口流出。远心端止血 c.动脉出血呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一
8、股一股地涌出。近心端止血 评价自己的健康状况 1.健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。 2. 健康的生活不仅须要加强身体熬炼，搞好个人卫生，还要保持开心的心情，主动向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系。 3. 心情开心是青少年心理健康的核心。良好的心情和适度的心情反应，表示儿童青少年的身心处于主动的健康状况。 4. 调整心情的方法：转移留意力、合理宣泄苦恼、自我劝慰。 其次节 选择健康的生活方式 1. 生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种生活习性，如饮食习惯、起居习惯、日常生活支配、消遣方式和参加社会活动等等。 2.探究酒精(烟草浸出液
9、)对水蚤心率的影响： (1)提出问题：酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响吗? (2)作出假设：酒精(烟草浸出液)对水蚤心率有影响。 (3)制定安排： 供选择的材料：活水蚤、蒸馏水、体积分数为95%的酒精、烟草浸出液、吸管、载玻片、显微镜、计时器。 (4)实施安排 (5)得出结论： A. 水蚤的正常心率为：100350次。 B. 低浓度的酒精(0.25%)对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。烟草浸出液对水蚤的心率起促进作用，因为烟草里含有烟碱(如尼古丁)等成分，有使神经兴奋的作用。 3.酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会全使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引
10、进神经衰弱和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危急。 4.吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的有害物质如尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和留意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎，肺癌等。 怎么学习初中生物 会听课 听课的时候不仅要保持旺盛的精力，还要做到眼到、耳到、脑到、手到，调动多种感官参加学习。老师讲课尤其是讲新课的时候，一般是分块的，但各块各学问点之间有内在的本质的联系，各年级生物学问是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的学问聚集起来，归纳整理成为系统的学问，这样易理解好记忆。 善阅读 读是学习最基本的一种
11、学习方法，阅读实力是学习实力的重要标记。阅读时可以用下面这几种方法： 借助提纲导读：可以将要学习的内容事先细心打算阅读提纲，这个提纲可以依据课后习题来列，然后以此有目的的阅读相关课文，以便抓住重点，使自己读有所得。 联系实际阅读：联系实际问题，阅读与思索相结合，能很好地发挥主观能动性。 抓规律 规律是事物本身固有的本质的必定联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简洁困难、低级高级、水生陆生的进化等都具有肯定的规律。驾驭这些规律将有助于生物学问的理解与运用。 眼球的结构与功能学问点 角膜：无色，透亮，可透光 巩膜：白色，坚韧，爱护眼球内部的作用(眼球白色部位) 虹膜：有色素(确定人眼的颜色，黑色、褐色、蓝色等)，中心的小孔是瞳孔 脉络膜：有血管(给眼球供应养分)、色素细胞(遮光并使眼球内部形成“暗室”) 瞳孔：光线进入的通道，大小可以调整。亮光时瞳孔缩小，暗光时瞳孔扩大。 视网膜：上有大量感光细胞，能感受光的刺激，形成物象。 晶状体：双凸透镜，曲度可以调整，折射光线，使眼睛看清远近不同的物体 睫状体：调整晶状体曲度。 玻璃体：透亮胶状物质，支撑眼球壁，折射光线。 冀教版生物八年级下册学问点