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1、中小学德育工作总结中小学德育工作总结1开学半个多月以来，在各位班主任和任课老师的亲密协作下我们德育线上的工作井然有序，学生学习风气好、就寝纪律佳，现就半个月工作总结如下：一、班主任到位和值周评分情景。开学以来每一天早晨都有13个左右的班主任到教室，全年级学生无一人迟到，许多班级5：55分已经全部到位。9月1日11日晚就寝下宿舍8次以上的班主任有张颖、许高波、张春华、朱强、周耀斌、陆萍、包建芳、王平、陈刚等，其中周耀斌和包建芳两位老师到位10次，全部班主任都在5次以上。目前就寝纪律良好，宿舍管处同志反映如此好的就寝纪律是近几届高三所没有的。可是就值周评分来看，班级之间也很不平衡，较好的班级有11
2、、13、15班，扣分较多的班级是4、5、8、10班，期望班主任刚好了解扣分情景，快速解决问题。二、教室布置和卫生情景我们高三教室布置整体较好，许多班级有自我的创意，比如2班教室外的大玻璃框张贴的优秀学生的照片，起到示范和激励作用。下头我通报一下黑板报评比情景：一等奖1、11、13、15班;二等奖3、6、9、12、16班;其余都是三等奖。另外班级同学的奋斗目标、奋斗格言今晚前发到我的邮箱里，我们统一做展板。目前我们高三的环境卫生应当说是全校最好，但我还是要强调一下存在的问题。一走廊天顶的蜘蛛网仍旧没有清理;二是班级交接的地带不干净。比如四楼西楼梯对面的窗台，应有14、15两班平均安排，但常常是灰
3、尘许多。三是导护老师加强室内卫生检查力度，对室内卫生较差的班级刚好通报和整改。三、导护情景尽管有个别老师不情愿做导护工作，但支配到的老师基本上都能到岗到位，开展工作。在此强调两点：一是不仅仅要做好导护记载，刚好交导护组信箱，还要当即处理问题。比如卫生不到位的班级马上请值日生出来打扫。二是工作时间要饱满，能主动发觉问题。四、班会和跑操情景班会课基本上都能正常开展，但期望班主任把45分钟用足、用好，绝不能上自习。我们每周都进行通报，但通报基本上以激励为主，以后存在的问题确定也会照实通报。近几天的跑操班主任到操场的明显没有前一段时间多，请班主任强调呼号要洪亮，队伍要整齐，班级之间坚持必需的距离。请体
4、育老师在退场时，支配专人在前排教学楼前指挥，学生必需要跑到中心大道，否则严峻阻碍后面班级。#43869中小学德育工作总结2严抓德育，把爱洒向全体学生。班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾，现总结如下：一、严抓德育，把爱洒向全体学生班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教化离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别本领差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增加教化力度，提高学生思想相识，促进行为规范。抓好学生的德育工作来推动
5、学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，根据不一样程度进行教化，做到一视同仁。如有的学生喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，刚好的教化，严格的要求，严格的管理，使学生相识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增加了纪律观念，为创立良好的班风供应了基本的保障。二、注意小干部的培育每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培育干部其实是
6、培育他们的职责心为重点，他们不但要对自我有职责感，也要养成对别人的职责感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自我的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和本领较强的同学对他们进行帮忙。可是在干部的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自我发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，并且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的指责，让学生体会到人人同等。可是也要帮忙小干部树立他们的威信，假如谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么
7、小干部的职责就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。三、培育学生的团体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的团体凝合力。本学期学校分别实行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能取得这样的好成果的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一齐打扫卫生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：团体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员，要相互关切，相互团结，相互进取。四、关切学生，使家长放心。关切
8、学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。所以，在长假的最终两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提示他们抓紧时间完成作业，这让家长非常感动，他们教化孩子说：“看，老师连放假了也这么关切你，你应当好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。总之，班主任应将创建教化贯穿于工作的始终，营造一个良好的创建教化的氛围，使创建教化之花绚丽绽放。#44076中小学德育工作总结3我校全面实行上级文件精神，根据上级教化部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教化为主线，以行为规范、生活规范、学习规范
9、为重点，围绕学校文化建设，专心开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总结如下：一、改善德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，专心探讨德育工作资料，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改善学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。(一)加强德育领导力气1、学校整合各方面教化力气，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的看法和举荐，仔细分析学校德育工作的现状，针对存在问题，专心探讨解决问题的途径、方法
10、和策略，确定工作目标，专心开展切合实际的系列教化活动。2、加强教职工思想道德建设，促进自身素养的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以老师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增加职业职责感，提倡爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素养的提高，初步营造了人人关切学生健康成长的良好德育环境。3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀老师担当班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的专心性，搞好班级管
11、理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教化，全部班主任能细心备课，仔细上课，刚好总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成果显著的班主任和德育工作者。(二)健全制度，完备安排，使学校德育工作有章可循1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教化形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作安排。开学后，各班都能制订好相应的德育工作安排。同时，学校把相应的德育工作层层落实，职责到人。(三)开展特色活动，激发竞争意识针对职业学
12、校学生的自卑感和上进心不足等问题，甚至有“无事生非”的倾向，我们专心开展各种有益的活动，以活动为载体，以培育学生的胜利感和参加意识为动身点，让学生在活动中的得到熬炼，得到自我价值的确定，构成良性的竞争意识，到达活动育人的目的。本年度我们开展的主要活动有：抓好每周的升旗仪式，上好国旗下的讲话课，向学生进行爱国主义、爱校意识、纪律意识和专业前途的教化。结合传统节日、纪念日，开展各种活动，丰富学生的课余生活，寓教于乐。表彰先进，弘扬正气。对德教工作中涌现出来的先进班级、社团和先进个人，刚好表彰嘉奖，使大家学友榜样，赶有目标。(四)强化硬件设施，为德育工作带给充分物质保证学校为了改善德育大环境，不仅仅
13、从软件上入手加强工作力度，还不断投入超多资金，在硬件上为学校德育工作带给充分的物质保证。添置设备，支配专人负责工作，画廊、墙报的宣扬工作职责到人，定期更新，充分发挥其宣扬作用。在学校内新建了名人名言、格言警句的宣扬牌;教室等地方悬挂着名人画像及宣扬标语，充分突出学校的教化功能;透过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增加了学校的环境育人氛围，育人效果良好。二、强化行为规范管理，变更学生精神面貌1、加强对学生的学生守则、学生日常行为规范以及习惯养成教化，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车
14、状况，平常上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教化管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡察协作生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到根据学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证学校大环境的整齐、清爽，以充分发挥环境育人的效能。2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、礼仪课，对学生进行爱国主义、群众主义、法制平安和思想品德的教化。透过国旗下讲话、主题班会课，培育学生酷爱祖国、酷爱社会主义、酷爱群众、酷爱家乡、遵纪遵守法律、礼貌礼貌，做时代新人。3、落实科学发展观，的确加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以
15、科学发展观为指导，以构建和谐学校为着力点，着手加强团干部、学生会各班的潜力建设，增加理论学习水平和管理潜力，透过学习党团学问，增加团员、青年的意识教化，塑造团员、青年的高尚品质，培育团员、青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深化开展，促进学生礼貌礼仪习惯的养成教化效果显著。4、加强平安教化、不断增加学生的平安意识。透过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳平安、交通平安、宿舍平安、运动平安、人际关系平安、饮食平安、试验平安等各项平安教化。专心开展相关主题班会，进一步增进学生的法制学问和遵守法律意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。#43966中小学德育工作
16、总结4不知不觉，一个学期就过去了。在这个学期里，我接着担当0917班的班主任。虽然在一起先我就做好了足够的心理打算，可是，在实际的工作当中，困难还是超出了我的意料。然而，在困难中前行，反而给了我良多的思索和收益。此刻我对我日常的德育工作反思如下：专心做好学生德育工作。第一、用“真心”和学生交挚友，做学生的良师益友。俗话说“精诚所至，金石为开。”那么要赢得学生的信任，老师应当平易近人，努力和学生做挚友。假如学生在生活上困难，我一般在精神和物质上支持他，有时号召全班同学帮忙他;假如学生在心理上有问题，我会干脆开导他，或者经过其他同学帮忙他;假如学生考试不幻想，我会刚好激励他;有时我在课余时间，和学
17、生谈人生、幻想一个学期下来，我成为了学生真正的挚友。他们快乐地学习，踏实做人，因为有我这个忠实挚友在他们身边静默守候着。他们不觉得孤独、自卑、辛苦将心比心，老师友好、真诚与学生交往，学生也会趟快乐扉与我们交往，这样就不会出现问题学生了。其次、用“耐性”去教化学生，与学生荣辱与共。学生的可塑性强，反复性强，所以老师必需有足够的耐性，在教化学生的问题上，没有捷径可走。手机问题是学校一大问题，在当今科技时代，学生几乎都拥有手机。但学生却不会合理利用手机。大多数学生都用手机上网闲聊、看电影、交挚友那么如何解决这一问题呢?我觉得耐性教化他们，是解决这个问题的一好方法。假如一发觉学生用手机，我不会立即从他
18、手机上夺回手机，也不会当场丢他的脸。而是回办公室，查查他的成果，看看他的家境，再视察他一两天的行为。最终假如发觉他因为用手机而犯错时，我会抓住机会教化他。先动之以情，再晓之以理，最终用期盼的眼光对着他说一些激励语。被我教化的学生，他们一般都会心悦诚服理解指责和保证不用手机。学生用手机是一件很影响学习的事情，但只要耐性地教化，问题总能够向好方面发展。第三、用“信念”去搭建学生心理成长的桥梁，做学生的护航人;不一样的学生，不一样的时期，都会产生不一样的心理问题，解决心理问题，是一个循环往复的过程。所以老师必需要有坚韧不拔的毅力，信任经过教化、学生必需会洗心革面，渐渐攻克学生的心里堡垒，解开学生的心
19、里郁结，疏导学生的心理防线。时时给学生心理上的劝慰和精神上的激励，做学生精神上的向导，从而成为学生的精神支柱，成为学生的心理健康成长的护航人。第四、用“爱心”去铺平学生的心理之路，让学生自我强壮成长。作为一名老师，必需有博大宽广的爱心，对教化事业持之以恒，永存爱心，这样你对学生的爱心方能永久。老师的爱心正是激发、感召、唤醒学生进取心的一副良药，是幻想、理想的生长素，是学习的催化剂，更是打开学生心扉的金钥匙。做学生的德育工作，是一个漫长的过程，我记得在这个学期初，李一鸣副校长就跟我讲：要做好一件事，必需要专心来做!我认为，作为一名班主任，要做好学生的德育工作，也必需要专心去做!#43964中小学
20、德育工作总结5德育是学校教化的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。所以，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。本学期，我学部在董事会、校委会的正确领导和亲切关怀下，仔细实行有关文件精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教化为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全“_五化”德育模式，圆满地完成了的各项工作。一、完善德育机制，构成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。本学期，依据学校的实际，结合蹇校长的要求，广泛征求看法，进一步细化了班级量化管理细则以及班主任量化评价方案等有
21、关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;接着推行以“德育处年级长班主任学生;德育处德育干事值日老师学生;德育处少先队辅导员少先大队学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作，做到德育机制网络化。德育处在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，采纳德育干事、值日老师以及值日生同步检查制，每一天对学生的日常行为、班级常规管理等进行检查评比，做到每天检查公布，周周小结考核，月月汇总奖评，收到了较好的效果。二、加强老师队伍建设，提高整体水平要办好一所学校，要使
22、一所学校得到快速健康的发展，必需要有高素养的老师队伍，学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我部在加强老师队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学部在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了班级量化管理细则以及班主任量化评价方案等有关德育管理制度，依据学校实际，制定德育常规一日查操作指南，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入量化考评之中，经过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。本学期，除利用各种例会以外，先后进行了两次班主任技能培训，四次值日老师工作培训，取得了较好的效果。三
23、、狠抓班级管理，强化学部德育工作班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。本学期，老师变动小，班主任职责明确，在新的校长的带动下，老师的思想发生了极大的转变，经过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面：1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，进取推广积分超市、积分银行式班级管理模式。2、建立健全管理机构。学部成立了以德育主任、值日老师、值日生为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每天公布，周周小结，月月奖评，效果明显。特地召开了相关职责人会议，做到了
24、事事有人管，时时有人查，效果明显。3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教化作用，帮助班主任做好班级管理工作。4、上好每周的班会课。要求班主任老师仔细上好每周的班会课，班会资料要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，刚好上交德育处。本学期德育处加大了班会课的督查力度，德育主任亲自到各班进行检查、拍照，刚好将设计新奇、效果明显的班级图文并茂的展示在学校博客、学部qq群上，取得了较好的效果。5、每周召开班主任会议。学部要求班主任每月召开两次班干部会议，班干部把学生中出现的问题刚好反馈给班主任老师。6、刚好召开学生座谈会和班主任阅历沟通会，了解基层情景，刚好发觉问题、
25、解决问题。四、抓常规管理，确保德育工作落到实处，详细工作有如下几个方面：(一)抓养成教化学校从小学生日常行为规范和_学校一日常规三字歌入手，以中华学生礼仪为参考从养成教化、学习习惯、社会公德和礼貌礼貌等方面进行教化。详细做法如下：(1)德育处对学生礼貌行为等方面加大了检查力度，发觉问题刚好处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。每一天早上和中午礼仪队学生标准的队礼、礼貌的语言、温馨的提示，那是学校一张张靓丽的名片。(2)经过学校广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行礼貌习惯教化。本学期，特地开拓了操后一礼仪活动，由德育处分学校篇、家庭篇、社会篇、风俗篇等篇章对学生的礼貌仪表、礼貌姿态、礼貌
26、用语、礼貌习惯、交往礼仪等进行教化，进取推广学校礼貌，进取创立礼貌学校。(3)利用开学典礼，班会和队会课，组织学生仔细学习小学生日常行为规范和_学校一日常规三字歌，对学生进行行为习惯教化。(二)抓纪律平安教化，促学校师生平安，殚精竭力，做好平安消防员。学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭华蜜、社会稳定的一项重要工作。我学部本着以人为本，平安第一的管理原则，做了许多的平安教化工作，尽一切所能削减学校平安事故的发生。(1)严格实行博雅学校平安管理制度，落实班主任平安职责状;(2)成立了以校长为组长，以德育平安副校长、德育主任、德育干事、少先队辅导员为副组长，以班主任为组员的平安管理领导工作小组;
27、(3)加强学生各种平安教化，提高学生的自我爱护本领和学生应对紧急突发事务的本领。本学期先后对学生进行了消防专题讲座、规范上下楼演练、特别天气下的自我爱护等平安专题教化。(4)加强对值日老师、值日生的管理力度，做到督查勤、排患早，力求削减平安事故或将平安事故降到最低。(三)抓差生转化工作(1)学部要求任课老师在每学期开学初仔细制定后进生转化安排，仔细做好差生转化记录，学期末向学部反馈后进生转化情景;(2)召开后进生转化专题阅历沟通会，经过沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平;(3)对极少数严峻违纪的学生，德育处进取协作班主任做好他们的思想教化工作。(四)抓健康教化工作(1)仔细组
28、织各种健康教化学问讲座，全面提高了学生健康学问的知晓率和健康行为构成率。(2)做好学校内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每一天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、午时放学校后检查。把每一天的检查结果刚好反馈给班主任老师，并纳入班级量化考核之中。(3)进取做好健康教化宣扬工作。学校充分利用学校广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬工具，对学生做好健康教化宣扬工作。(4)做好学生的心理健康教化工作，切实把学生的心理健康教化工作落到了实处。五、发挥主阵地作用，强化学科渗透俗话说：“十年树木，百年树人”，教化不仅仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教化的资源，只要加以合理利
29、用，对学生良好品德的构成会起着潜移默化的作用。我部依据学科特点，经过改善教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教化教学之中，经过课堂教学来加强学生的思想品德教化;此外，学部还充分发挥少先队活动室、升国旗仪式、德育教化园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教化。并确立了学科教学中参透心理健康教化探讨科研课题正在研讨中。六、营造育人环境，增加工作实效性学校文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的学校文化氛围，德育处组织年级长、班主任更新了楼道特色展示牌，力求做到一楼一特色，楼楼各不一样，二楼礼貌礼仪篇，三楼传统美德篇，四楼感恩励志幻想篇。力求让墙壁说话，让树木
30、育人。自从开展文化进学校活动以来，我校学生的思想道德素养有了明显提高。七、组织体验活动，强化育人实践本年度，我部依据不一样时期的不一样特点及要求，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素养寓于丰富的活动之中，经过开展各种活动来加强学生的思想品德教化，力求德育活动多样化。1、为了激发学生勤奋向上，提高管理工作的进取性，德育处细心组织了少先队干竞聘活动，吸纳了一批思想进取，看法端正，沟通本领好，办事本领强的学生加入了少先队大队干部队伍，为我校少先队工作增加了新的活力。2、本学期，从第一天起，进取开展“新学期、新要求、新面貌、新期望”活动，从学生的仪容仪表、路队、做操等各方面不
31、断进行规范，取得了较好的成果，学生整齐的路队，行云流水般的动作，给幼小连接的家长留下了深深的印象。3、进取开展了“红领巾我为你傲慢”一年级学生入队活动。4、进取开展了：漂亮的学校我的家，靓化学校栽花种草活动。5、进取开展“拒接挑食，杜绝奢侈，光盘行动我相应”勤俭节俭倡议活动，取得了较好的效果。6、细心组织了六年级学生篮球赛。7、为了提高学生干部管理的热忱，进取开展了“继承遗志，缅怀先烈，奋勉向上”清明祭扫活动。8、进取开展_学园星评比活动，4月份，带领全体礼貌礼貌星进行“走进侏罗纪”大型科普参观活动，取得了良好的效果。目前，我部已构成一个多育并举的大好局面。成果的取得离不开董事会、校委会的大力支持与正确引导，存在的不足有待我们正确的应对和努力的优化，在今后的工作中，我部将把提高学生的思想品德教化、提升老师的师德修养作为德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。为学校的发展贡献应有的力气。德育总结报告