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1、职业技能的优秀培训方案模板_人;其中_ 人。(1)、返乡农夫工培训：_ 人;(2)、阳光工程： _人;3、对城镇失业人员培训： _人;其中_ 人。(1)、失业培训： _人;(2)、创业培训：_ 人;(3)、再就业培训： _人。二、非政策性培训： _人。1、对职业技能培训： _人。三、培训方法1、生产经营企业职工在岗或转业转岗培训对符合规定条件的生产经营企业，培训时间为 个月( 课时)，主要从实现产业优化升级，提高企业竞争力动身，实行以企业为主体，设有的培训专业为基础，通过校企合作开展培训。培训内容则依据培训对象的特点确定，对在岗职工培训重点围绕本工种、本岗位的技能提升和新工艺、新技术的了解及应
2、用;对转业转岗职工培训重点围绕新职业(工种)和新岗位的基础学问、操作技能、平安生产、职业道德等方面内容。通过培训使在岗职工提高职业技能和职业素养。2、返乡农夫工好用技能培训对失去工作返回我市的返乡农夫工，培训时间为 个月( 课时)，主要从开展技能普及和技能提升动身，实行走下去，请上来，长短期结合的培训方式：即培训部门的老师深化基层进行技能普及学问讲座，并结合实际操作进行短期培训;请上来就是把想学到一技之长和提高职业技能的农夫组织在一起，开展长期培训，培训内容从适合就地就业、促进就业等，通过培训使返乡农夫工提高就业实力。3、城镇失业人员培训对就业转失业人员(包括在城镇接着找工作的失业农夫和已参与
3、失业登记的高校毕业生)，培训时间 个月( 课时)，主要从为我县轻重工业对口的技术工人的需求，给城镇失业人员发放用工信息和参与职业(工种)培训意愿单，依据个人意愿进行分组培训，培训重点以实际操作和新职业基础学问为主，邀请用工企业技术人员讲课(企业生产工艺流程和操作规程)使培训后的人员能够顶岗工作，满意岗位的技能须要。4、农村应届初、中学毕业生未能接着升学的人员(农村“两后生”)储备性劳动技能培训对农村“两后生”，培训时间 个月( 课时)，主要为社会储备技术人才资源，组织学习技能，延缓就业，缓解目前的就业压力，围绕我校现有专业和我县经济发展需求，开展培训、定向就业培训。5、“阳光工程”培训针对农村
4、劳动力进行培训，培训时间 个月( 课时)，培训专业农业种植养殖等技术促进就业。6、其他培训对社会和企业须要提高专业技能的人员，开展相应的培训，培训专业、培训安排、培训课时、培训时间依据须要确定。四、培训要求1、教务管理。教务科依据培训总目标，根据教学大纲，制定相应教学安排;支配授课老师;组织好各科考试、考评工作;定期检查常规的教学工作。2、学工管理。做好对新入学的学员登记、统计和整理工作;负责编号排班;支配班主任;做好评卷、成果登记及整理和归档工作;办理、发放有关结业证书及学员相关工作。3、招生培训。做好招生工作，保证完成招生安排;根据教务科制定的教学安排，组织实施各类培训工作;根据培训资料归档要求，做好培训人员各种要件的收集、整理工作。4、档案管理。做好档案书目的录入工作，编制各门类档案管理检索工具，建立数据库;按要求刚好做好培训学员要件整理、归档、分类、编目、派架、入库、做到管理规范、运用便利;刚好清理积压档案，按要求完成鉴定、立卷、归档工作。5、服务保障。做好各部门之间的协调和督办工作;做好公文的收发、传递、管理、归档及办公用品、耗材的选购和发放工作;做好固定资产和办公设备建账工作和定期清产核资;定期整理各项规章制度，不断完善制度建设工作;做好分院宣扬报道及新闻编撰工作;做好平安防火和滴跑冒漏的预防工作。职业技能的优秀培训方案模板