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1、教师中考研讨会心得体会更多“中考”相关内容举荐备战中考心得感想中考历史心得体会关于期中考试心得体会范文中考前个人心得体会中考研讨会心得1作为老师，在惊慌而劳碌的中考复习教学中，须要不断创新，“怎样教重于教什么”，通过策略的适当选择和调整，真正将学过的学问进行整合，系统复习，让学生在复习中不走弯路，关注班级每一个学生，形成冀英中学特色的复习模式，从而全面提高教学质量，力争使复习在最有限的时间内达到最高的效率。真正地做到：让每一节课都为中考服务，每一节课都为学生的明天负责。初三每一位老师在领悟此次研讨会精神的基础上重新调整了复习安排，削减复习的盲目性。老师们又结合个人体会，共同探讨出一些提高本学科
2、复习有效性的具有可操作性的方式方法，如：教学中注意双基，按部就班，还要结合学生实际，为他们供应量身定做的训练和指导;进一步把分层教学等策略落到实处，注意学生小组内的合作与互助;对于一部分学困生，我只要求他们做比较简洁的题目，激励他们做一些中考热点的练习;而大部分学生，则要求他们基本完成复习资料的题目，而对于一部分优等生，则要求他们独立完成复习资料，适当给一些有难度的题目让他们探讨等，实现高效复习。开研讨会本身也是一种全省同学科老师的沟通机会。见到老挚友是一种华蜜，结交一些新挚友亦是一种欢乐。学人之长、补己之短就是一种收获。其实，不断的学习才是一种提高自己的真正路径。老师们动身时披星戴月，归来时
3、已是万家灯火，但大家心里却是暖暖的。因为这次培训将给我们带来指引性的作用，通过这次培训，我进一步把握了中考的考点和命题方向，明确了自己的教学思路和复习安排，也对今年的中考充溢了期盼和希望，我们信任今年中考成果肯定会有所突破。中考研讨会心得2在应试教化依旧占主导地位的今日，带毕业班开中高考研讨会显得尤为重要。我所在的地方，省市县级很重视这种研讨与沟通，赐予了足够的人力和财力方面的支持。因而对我们来说，开中考研讨会是每个毕业班老师所津津乐道的，甚至会引以为豪。上周末我和几位同事去_参与了20_届中考研讨会，现在叫做老师培训会了。说句实话，没有那种特殊激烈人心的感觉，但要说收获还是有一些的。首先，我
4、见到了我们市的英语教研员张_老师。他流利、地道的英语发音彰显了一个英语老师特有的魅力。不断的学习与探讨使得他在理论水平方面比我们走得远了许多。除此之外，张老师对工作的仔细程度让我们折服。在全市的“阳光师训”活动中，他为了给大家总结课堂中所存在的问题，光听课记录就翻阅了200多本。到各个地方学校进行验收检查时，他听课后反馈从来不把问题藏着掖着，而是直言不讳，将问题一一列举。使得有些老师不敢让他听课，还有人背后偷偷叫他“大魔头”呢?但是大家都说他工作仔细，一丝不苟，被指导的老师也能尽快在课堂教学方面提高。希望我们身边多一些这样的人，让我们尽快地在教化教学路上成长起来。_中学的精彩我们耳熟能详，短短
5、几年跻身于全国名校之列，靠的是真正的实力。学生自主管理已不生疏，可是张_老师介绍的走班教学使我为之一振。对学生因材施教，使每一个学生学有所获，量力而行莫非不是对人的一种敬重吗?这种以前只是在报纸上看到过的外国的教学模式，想不到_中学已经付诸了实践，这种学习意识和实践精神令人刮目相看。我们做不到大刀阔斧的全校进行改革，为何不能在自己的教学班内分层分组实施教学活动呢?_一中的魏_老师已是其次次来_进行沟通了。她依旧是那么健谈、活泼，擅长总结、富有阅历。从她身上，我看到了城里老师的压力之重，更看到了城里老师对工作的敬畏。每天的听力播放、阅读指导、校本材料的编写、作文的批改等占用了他们大量的时间，可是
6、他们却激情饱满、脸上洋溢着一个做老师的骄傲与华蜜。我想，这种职业华蜜感才是城市老师与乡下老师最大的不同吧。参加沟通的还有_中学的刘_，试验中学的周_。刘老师能将外出培训所学即时实践运用，这一点难能珍贵。比如思维导图，他的学生做得挺棒。我则是培训时激烈，回家不动。周老师一上场，自信与干练的形象便映入我们眼帘。倾听其美丽的英语口语也是一种享受。开研讨会本身也是一种全市同学科老师的沟通机会。见到老挚友是一种华蜜，结交一些新挚友亦是一种欢乐。学人之长、补己之短就是一种收获。其实、不断的学习才是一种提高自己的真正路径。中考研讨会心得3参与工作以来，已经送走了三届毕业生，虽然人数不多，但也是一步一步走过来
7、的，一路跌跌撞撞。每次接到毕业班压力都很大，不知道要如何去做，如何发挥自己最大的作用，如何削减无用功，带给学生最好的效益又一次参与县上的中考研讨会，不同以往，今年的会上增加了我县老师的复习汇报课和省级专家示范课，从两个课堂上真的是学到了许多东西，看到了自己那么多的不足之处!张老师的复习汇报课上，看到了城里学生优秀的表现，主动向上的劲头，似乎曾经的自己，突然感觉自己也被感染了，有了想要变更自己庸庸碌碌的生活状态的冲动!张老师课前做了足够的打算，整个课堂设计环环相扣，由易到难，虽然是复习课，但也能做到旧课新上，引导学生复习整合的过程，又经验了一次探究总结，不紧将相关的学问点复习了，还侧重对学生在复
8、习的过程中的方法上也有指导，充分发挥了学生的主体性，整个课堂学生的参加度很高，主动性很强，课堂气氛活跃!虽然也有不足之处，但我个人很认可张老师的课堂风格和课程设计。专家的示范课和之后的互动更是让我大开眼界，学习别人的优秀，同时也反思自己的不足之处，经过此次的学习，让我对之后的复习也有了方向，并且须要做出相应的调整，以正确的心态来应对!中考研讨会心得4我第一次上初三，对初中阶段的学问框架和命题趋势都不熟识，正在在不知道如何更有效的中考复习的时候，迎来了这次中考数学研讨会。我也很荣幸的参与了今年数学中考研讨会，通过为期一天的学习，我对今年的命题趋势和后阶段的中考复习备考工作有了肯定的了解。学习内容
9、如下：3月31日上午，顾老师主要从几_形部分中考试卷特点与复习建议进行讲解，首先分析了近三年中考及2022年样卷数学试卷特点，(1)内容比例较稳定(2)基础学问的考查相对稳定(立足基础学问，基本技能;立足于课本，回来课本)(3)论证运算难度基本稳定。其次，出示一些高频考点如选择题填空题中相交线与平行线、三视图、圆的有关计算、三角形、圆、相像三角形;解答题全等三角形、四边形、有应用背景的三角比的计算(直角三角形);最终还讲解了复习策略：(1)重课本、抓“落实”;(2)从中考命题的趋势来看，教材仍是考试命题之本，所以要注意看教材的定义、概念、性质、运算法则、例题、习题等。针对上述特点，可从以下几个
10、方面进行备考：一、制订具体的复习安排，做好三轮复习。第一轮：基础复习肯定要打好基础，以便为下一阶段的“专题复习”乃至最终一阶段的“强化训练”作好充分打算，要上好每一节复习课，上复习课老师不是对已学过的学问进行简洁的重复，而是依据新课程标准对学问进行重点梳理，把握学科主干学问的内在联系，对已学学问中的重点、难点进行分析、讲解，以便形成科学的学问体系，这样有利于学生理解和运用，对复习产生事半功倍的效果。同时在首轮复习过程中，协作做一些相关练习很有必要，但要留意难度不能过大。搞好第一轮复习是做好下两轮复习的必要条件。其次轮：专题复习其次轮专题复习的主要目的是为了将第一轮复习的学问点、线结合，交织成学
11、问网，用学科内的不同主干学问去分析和解决问题，以达到实力的培育和提高。“专题复习”可根据中考题型分为“填空、选择专题”、“规律性专题”、“探究性专题”、“阅读材料专题”、“开放性专题”等，在进行这些专题复习时，应尽可能从各个侧面去绽开，并将近几年中考题按以上专题进行归类、分析和探讨，真正把握其命题方向和规律，然后制定应试对策，初步形成应试技巧，为下一步的强化训练复习打下坚实基础。第三轮：强化训练此轮复习的重点是查漏补缺，同学们在通过前两轮复习之后，对中考数学试题的特点及其命题规律已有了清晰相识，这时就可以进行强化训练了。进行强化训练，要用中考数学试题完全接轨的、符合新课程标准及命题特点和规律的
12、、高质量的模拟试卷。二、注意复习方法技巧，做有效学习(1)擅长思索：要养成独立思索的好习惯，不要过多地依靠同学和老师。千万不能一遇到不会做的题就请教同学和老师，应给足自己足够的时间进行独立思索，老师讲的题、与同学探讨的题易忘，自己做的题、特殊是做错后改正过来的题便不易遗忘。(2)精选精练：学数学要做肯定量的习题，而且要追求做题的质量。要精选精做，讲效果。只追求数量，什么问题都模棱两可，知道的越多反而越糊涂。对于老师细心组合的题、自己平常胆怯的题、简单出错的题要精做，尽可能做到一题多解、触类旁通。三、中考复习中自身存在的不足之处1、应加强考法探讨，把握中考动向探讨近几年中考数学命题的走向，探讨考
13、试说明，探讨中考复习策略。在平常的考试中，老师可以模拟中考命题，试题来源于课本改编或自编，注意信息的收集和新题型的探究，着重考查学生的基本思想和方法。2、所制定的复习安排不够合理、详细好的复习安排能让复习有条不紊的进行下去，起到事半功倍的效果，中考的数学复习分三轮进行：第一轮：理清初中数学内容的脉络，进行基础学问的系统复习。其次轮：进行综合训练(模拟练习)，这一阶段，重点是提高学生的综合解题实力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试实力。第三轮：进行查缺不漏。3、加强基础学问、基本技能和基本方法的教学。4、渗透教学思想方法，培育综合运用实力。5、多探讨新课标，分析近几年中考试题。6、调整
14、好心态，培育学生爱好首先是心理上要调整好心态，不光是学生，老师也一样。其次，避开学生对考试产生畏惧心理。最终，老师要适时对学生进行学法指导，培育学生爱好。总之，在深化探讨复习备考策略的同时，还应结合学生实际，为他们供应切实可行的训练和指导，把复习备考工作落到实处，让每个学生都能获得最大程度的提高。这就是我参与中考研讨会后的心得，我会借助这次的学习心得和自己的努力，努力做好自己的工作。中考研讨会心得5在校领导的关切与培育下，本人有幸于20_年x月x日参与了_市中考数学复习研讨会。两日学习内容如下：x日下午仔细听取了_四中两位老师观摩课堂教学(1)和观摩课堂教学(2)，两节观摩课后又仔细听取了刘_
15、等数学专家的评课沟通，我感受很大，还有就是26日上午，以上几位专家的阅历介绍和孙_主任的2022年数学复习方针的总结报告。这次研讨会指明白中考复习的方向，理清了复习的思路，有利于指导我们在复习中更好的进行查漏补缺，以弥补教学的疏漏之处，也让我觉得老师不应当再是一味地进行无限量的题海战术，而是应当有针对性的复习。复习建议：把各位老师的复习建议梳理了一下，加之我自己的一些阅历，我认为下段复习中应做到：1、组织复习时，注意“通性通法”“双基”“概念”“运算”“数学思想”“解题策略”“思维方式的多样性”“实践应用实力”“数学建模实力”方面的复习。2、复习要讲究策略，要提高复习课的有效性，剩下的只有一个
16、多月，三年没有解决的问题我们不行能三十多天全部解决好，这就要求我们有效复习要讲究策略。如总分策略、改错策略，难度策略、差异化策略，补拙策略，提高考技策略等。3、老师要处理好教材与复习资料的关系，要以数学课程标准为纲，九年义务教化课本为本，考纲解读，做到心中有数，课本解读明晰重点难点，实施单元复习，夯实学生基础。在此基础上对复习资料仔细的研读，去掉不合适的题目，补充遗漏的题目，提高复习的效果。4、复习要讲求方法：复习即要紧扣教材，又要跳出教材，重视例题教学。提高复习效率，解决例题技巧，力争正确规范，面对全体学生，分层设计复习，通过综合模拟，增加学生信念。5、制定合理的复习安排，细分复习时间和复习
17、目标，中考的数学复习分三轮进行，今年第一轮3月29日到5月18日(两个月)理清初中数学内容的脉络，进行基础学问的系统复习。其次轮5月19日至6月2日(两个周)进行综合训练(模拟练习)这一阶段，重点是提高学生的综合解题实力，训练学生的解题策略，加强解题指导，提高应试实力，第三轮6月3日至6月12日(两个周)进行查缺不漏，老师要对在练习中存在的问题进行荡扫，二轮、三轮复习同样不能脱离双基在最终冲刺阶段要做到学生会了不教，学生自己会的不教，教了学生不会的不教肯定要有重点的专题复习。所以我们要留意做到：低分学生“高“求：即低分学生必需做专题，一要读完题，二要做了简洁的问，三要做好基础题部分;高分学生低求，中上等以上学生至少把课本上讲的专题完全驾驭;专题也讲基本原理，基本方法，精讲精炼不图快，一步一脚印抓落实。总之，这两天的中考复习研讨会让我收获多多，我还要花大量的时间去领悟，消化各位老师的研讨成果，将这些成果尽快变成我教学中的财宝。老师中考研讨会心得体会