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1、129冬季长跑活动总结129冬季长跑活动总结1为实行中心国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升我校学生的体育文化素养和身体健康水平，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，成效显著，详细做法如下：一、成立领导小组，有专人负责我校成立了阳光体育冬季长跑领导小组，由校长任组长，副组长，各班主任和体育老师为成员。组长、副组长负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展，共同协商规划适合我校学生冬季长跑的时间、地点，并把此项工作详细落实到每天负责的领导和个人，做到了学生每天参与长跑活动时，有校领导在场协调统一指挥，有班主任、任课老师、体育老师参加组织活动，让孩子们能开心平安地参加活动，感受活动的
2、欢乐!二、加大宣扬，营造氛围我校充分利用宣扬栏、校会、班报宣扬等阵地，加大宣扬力度，广泛地传播健康理念，在以“阳光体育绿色公益长跑”为主题，使得“健康第一”、“我运动、我健康、我欢乐”“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参加活动的主动性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。三、细心谋划、狠抓落实我校依据文件统一部署，结合实际，制定出活动的详细方案，并仔细组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参加。1、把开展阳光体育冬季长跑运动与学生体质健康达准测试相结合。结合阳光体育冬季长跑运动，把每一天的体育课和课
3、外活动合理组织和支配熬炼内容。由此一来，我校每年的学生体质健康达准测试都落实的很好，优秀率和及格率不断提高，达到了国家规定的学生体质健康标准。2、把开展阳光体育冬季长跑运动和提高体育教学质量相结合，主动推动体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本驾驭科学熬炼身体的基础学问和基本技能，养成良好的体育熬炼习惯，并开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”的评比活动。3、把开展阳光体育冬季长跑运动与课外体育活动相结合，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题显明的体育活动来促进活动的深化开展。在每天课外活动学生长跑过程中由体育老师详细技术指挥，合理支配跑的线路和方法，五到六年级全体参加，利用上午和下
4、午大课间时间，围着教室和操场，每天由各班班主任亲自领跑带队，限制好学生跑的秩序和速度，做到每天学生长跑活动平安有序。每天坚持跑步不少于800米。而且做好班级日志，由各班班长组成检查小组组织检查，并每天做好统计。四、积累阅历、巩固实效我校将“阳光体育”与相关校内体育文化结合，使冬季长跑活动真正成为重要的教化活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培育集体主义情感，提升学生耐力素养，促进学生全面发展的活动目标。五、活动存在的问题1、部分班级跑步距离不够，影响最终健身效果。2、班主任老师必需时时提示学生，长跑活动结束后必需刚好返回室内消汗，防止着凉，部分老师做的不够。3、跑步本身是一个枯燥的熬
5、炼方式，须要体育老师不断改进学生的熬炼方式和更换熬炼路途。129冬季长跑活动总结2为实行中心国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：一、领导重视，部署周密成立了以校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，根据全镇的统一部署，制定详细措施方案，组织本校学生阳光体育运动的实施。二、加大宣扬，营造氛围我校充分利用宣扬栏、校内广播站、班刊宣扬等阵地，在校内内悬挂宣扬标语，加大宣扬力度，
6、广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我欢乐”“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心，三、细心谋划、狠抓落实我校依据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的详细方案，并仔细组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参加。1、是把开展阳光体育运动与学生体质健康达准测试相结合，根据有关要求建立学生体质健康标准测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素养报告书的重要内容。2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，主动推动体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本驾驭科学熬炼身体的基础学问和基本技能，养成良好的体育熬炼习惯
7、，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评比活动。3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素养拓展安排，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题显明的体育活动来促进活动的深化开展。四、日积月累、持之以恒学校体育组不仅重视校内开展“阳光长跑活动”，而且与家长联系动员学生在节假日照常完成每天规定的跑量。做到“阳光长跑活动”日积月累、持之以恒，让长跑活动对提高学生体质状态及健康水平，产生有效作用。从20_年12月4日起至20_年4月中旬，我校五、六年级学生长跑状况汇总如下：要求五、六年级学生每天跑步的基数为1000米，到
8、20_年4月中旬完成120公里的总路程。并且要求各班每天作好每生跑步的记录，然后汇总。另外，还要求学生就冬季长跑活动写好体验和感受。目前，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、呈现了体育活动的群众性，体育熬炼的普及性。营造了人人参加，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校内体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的漂亮与欢乐。五、积累阅历、巩固实效我校将“阳光体育”与相关校内体育文化结合，开展形式多样、内容新奇的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注意挖掘特色，树立典型，推广阅历，引导学生在开展活动的同时，留意活动的后续宣扬，激励班级
9、主动写好心得体会，上传学校开展活动的图片资料，引导学生写长跑日记，与其他班级或学校学生共享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教化活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培育集体主义情感，提升学生耐力素养，促进青少年全面发展的活动目标。总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深化开展，能够让我校学生深刻地相识到提高学生体质是一项“许久之计”，对每一名学生来讲，参与阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育熬炼活动，而是要让健康和运动的理念深化内心，并成为自觉的习惯，为自己健康华蜜的生活打下了坚实的基础，为祖国的旺盛富强熬炼出强健的体魄!129冬季长跑活动总结3重温历史，一二九运动已经过
10、去75年了，但它至今仍深深地铭刻在人们的记忆中。一二九运动中，学生们的崇高爱国义举和他们在国家遭遇外来侵略、民族面临危亡面前所表现出的剧烈的爱国主义和民族团结精神，充分体现了中华民族的旺盛生命力和强大凝合力。为激发广阔同学的爱国主义精神，纪念“一二九”运动中的所体现出来的广阔青年学生的优秀品质，沈阳农业高校探讨生部_级18班于_年12月9日中午12点30分在学校足球场实行“传承一二九跨越青春激情喝彩”主题长跑活动。本次活动分为三个部分，首先由体委同学向班级同学介绍“一二九”运动的相关历史，一二九运动是其次次国内革命斗争时期中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。1935年12月9日，北平学生数
11、千人在中国共产党的领导下实行了抗日救国示威游行。一二九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协倒戈政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它协作了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标记着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。了解了“一二九”运动的历史之后，我们起先了本次活动的其次个阶段长跑。全班同学以高度的热忱、饱满的精神踏上了跑道。道路湿滑，压不倒同学们的运动激情;寒风凛冽，浇不灭同学们的爱国热忱。在本次“一二九”长跑活动中，同学们不畏寒冷、迎难而上，体现了剧烈的集体荣誉感和爱国情怀。此外，我们坚持究竟的精神也充分呈现了10级18班主动进取、团结一心的精神风貌
12、和昂扬向上的青春风采。最终，全班同学在“传承一二九跨越青春 激情喝彩”条幅上庄重地签上自己的名，以这种方式再次表达对自己对一二九先烈的纪念。作为一个生活在和平年头的高校生，我们不仅要读好书，还要做到“家事、国事、天下事，事事关切”，继承“一二九”运动中青年学生的爱国热忱，肩负起将来建设祖国的重任。我们纪念“一二九”运动，就是要深化学习“一二九”运动体现出的义无反顾、勇往直前革命精神、就是要学习“一二九”运动体现出的敢于同邪恶势力做斗争、争取光明的精神，就是要弘扬敢于探究、敢于奋斗的精神。透过这段历史我们看到了自己肩负的任务和使命，而这也将成为我们不断进步的动力!129冬季长跑活动总结4为实行中
13、心国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：一、领导重视，部署周密成立了以校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，根据全镇的统一部署，制定详细措施方案，组织本校学生阳光体育运动的实施。二、加大宣扬，营造氛围我校充分利用宣扬栏、校内广播站、班刊宣扬等阵地，在校内内悬挂宣扬标语，加大宣扬力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我欢乐”“每天熬炼一小时，健康工作五十年
14、，华蜜生活一辈子”等口号深化人心，三、细心谋划、狠抓落实我校依据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的详细方案，并仔细组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参加。1、是把开展阳光体育运动与学生体质健康达准测试相结合，根据有关要求建立学生体质健康标准测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素养报告书的重要内容。2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，主动推动体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本驾驭科学熬炼身体的基础学问和基本技能，养成良好的体育熬炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“
15、长跑活动”的评比活动。3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素养拓展安排，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题显明的体育活动来促进活动的深化开展。四、日积月累、持之以恒学校体育组不仅重视校内开展“阳光长跑活动”，而且与家长联系动员学生在节假日照常完成每天规定的跑量。做到“阳光长跑活动”日积月累、持之以恒，让长跑活动对提高学生体质状态及健康水平，产生有效作用。从20_年12月4日起至20_年4月中旬，我校五、六年级学生长跑状况汇总如下：要求五、六年级学生每天跑步的基数为1000米，到20_年4月中旬完成120公里的总路程。并且要求各班每天作好每生跑步的记录，然后汇总。另外
16、，还要求学生就冬季长跑活动写好体验和感受。目前，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、呈现了体育活动的群众性，体育熬炼的普及性。营造了人人参加，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校内体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的漂亮与欢乐。五、积累阅历、巩固实效我校将“阳光体育”与相关校内体育文化结合，开展形式多样、内容新奇的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注意挖掘特色，树立典型，推广阅历，引导学生在开展活动的同时，留意活动的后续宣扬，激励班级主动写好心得体会，上传学校开展活动的图片资料，引导学生写长跑日记，与其他班级或学校学生共享
17、长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教化活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培育集体主义情感，提升学生耐力素养，促进青少年全面发展的活动目标。总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深化开展，能够让我校学生深刻地相识到提高学生体质是一项“许久之计”，对每一名学生来讲，参与阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育熬炼活动，而是要让健康和运动的理念深化内心，并成为自觉的习惯，为自己健康华蜜的生活打下了坚实的基础，为祖国的旺盛富强熬炼出强健的体魄!129冬季长跑活动总结5为实行中心国务院关于开展阳光体育文件精神，切实提升我校学生的体育文化素养和身体健康水平，我校在阳光体育冬季长跑活动中
18、开展了扎实有效的工作，成效显著，详细做法如下：一、成立领导小组，有专人负责我校成立了阳光体育冬季长跑领导小组，由校长任组长，副组长，各班主任和体育老师为成员。组长、副组长负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展，共同协商规划适合我校学生冬季长跑的时间、地点，并把此项工作详细落实到每天负责的领导和个人，做到了学生每天参与长跑活动时，有校领导在场协调统一指挥，有班主任、任课老师、体育老师参加组织活动，让孩子们能开心平安地参加活动，感受活动的欢乐!二、加大宣扬，营造氛围我校充分利用宣扬栏、校会、班报宣扬等阵地，加大宣扬力度，广泛地传播健康理念，在以“阳光体育绿色公益长跑”为主题，使得“健康第一”、“我
19、运动、我健康、我欢乐”“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”等口号深化人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参加活动的主动性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。三、细心谋划、狠抓落实我校依据文件统一部署，结合实际，制定出活动的详细方案，并仔细组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参加。1、把开展阳光体育冬季长跑运动与学生体质健康达准测试相结合。结合阳光体育冬季长跑运动，把每一天的体育课和课外活动合理组织和支配熬炼内容。由此一来，我校每年的学生体质健康达准测试都落实的'很好，优秀率和及格率不断提高，达到了国家规定的学生体质健康标准。2、把开展
20、阳光体育冬季长跑运动和提高体育教学质量相结合，主动推动体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本驾驭科学熬炼身体的基础学问和基本技能，养成良好的体育熬炼习惯，并开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”的评比活动。3、把开展阳光体育冬季长跑运动与课外体育活动相结合，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题显明的体育活动来促进活动的深化开展。在每天课外活动学生长跑过程中由体育老师详细技术指挥，合理支配跑的线路和方法，五到六年级全体参加，利用上午和下午大课间时间，围着教室和操场，每天由各班班主任亲自领跑带队，限制好学生跑的秩序和速度，做到每天学生长跑活动平安有序。每天坚持跑步不少于800米。而且做好班级日志，由各班班长组成检查小组组织检查，并每天做好统计。四、积累阅历、巩固实效我校将“阳光体育”与相关校内体育文化结合，使冬季长跑活动真正成为重要的教化活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培育集体主义情感，提升学生耐力素养，促进学生全面发展的活动目标。五、活动存在的问题1、部分班级跑步距离不够，影响最终健身效果。2、班主任老师必需时时提示学生，长跑活动结束后必需刚好返回室内消汗，防止着凉，部分老师做的不够。3、跑步本身是一个枯燥的熬炼方式，须要体育老师不断改进学生的熬炼方式和更换熬炼路途。129冬季长跑活动总结