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1、幼儿园中班英语教案随笔2022幼儿园中班英语教案随笔1一、活动目标：1、幼儿能够理解“I like”和“I dont like”的中文含义。2、在老师的引导下，幼儿能够大胆地运用“I like ”和“I dont like”的句型。3、幼儿能主动参加到嬉戏活动之中，能与小挚友老师进行互动。二、活动打算：1、蔬菜卡片：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers(后面贴上双面胶以便于贴在黑板上展示。)2、5个蛋糕盘子3、1个手提篮4、1个垃圾桶5、1个爱心，1个哭脸以及哭脸和爱心的大转盘三、活动过程：1、问候：Good morning/How are
2、you?/How do you do?/Nice to meet you通过问：“Which colour/fruit/food/season/vegetable do you like best?”引出vegetable：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,green and red peppers.2、询问“What is this?”将蔬菜全部陈设粘贴在黑板上。3、老师挎着篮子说“Today ， Im very happy， Iwant to go shopping to buy some vegetable.”走到陈设着蔬菜的黑板前说：“I lik
3、e carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers”亲一亲蔬菜卡片，并将卡片放进篮子里。4、老师将卡片一一从篮子里拿出来，拿出一个放进蛋糕盘子里就说：“I like yummy!”请幼儿上台表演“I like yummy!”5、老师愁眉苦脸地将盘子里的蔬菜倒进垃圾桶里，边倒边说：“I dont like”再请个别幼儿上台表演。6、在黑板上粘贴爱心和哭脸，老师将图片贴到爱心下就很快乐的说：“I like ”，将图片贴到哭脸下就说：“I dont like”老师随意指出其中一个图片，让幼儿用“I like ”和“I dont like”的句型进行表达。7、
4、请幼儿上台将喜爱的蔬菜贴在爱心下，不喜爱的蔬菜贴在哭脸下，并用“I like ”和“I dont like”将其表达出来。8、老师呈现“哭脸和爱心的大转盘”，将蔬菜贴在转盘的四周，转到哪就请幼儿用英语表达出来，再请幼儿上来旋转，进行英语表达。9、唱英文歌曲：“Three little bears”，活动结束。幼儿园中班英语教案随笔2shapes活动目标:1、通过各种嬉戏形式学习单词rectangle, triangle, square，体验英语活动的乐趣。2、听懂句型：“What shape is it?”3、听力练习：“Draw a triangle”活动打算：正方形，长方形，三角形的彩纸。
5、黑板(画有由三角形，正方形，长方形组成的房子，以及一些学过的小动物等)，录音机，CD活动过程：一、Warming-up:1、师幼问好2、律动Walking Walking.二、Presentation1、出示黑板，并提问：“Whats in the blackboard?”指导幼儿说出黑板上都有些什么。当幼儿说到house时，老师做神奇状，将房顶三角形取下来并教授单词rectangle, 并做手势。(triangle, square的教授方式同rectangle)2、GAME：I say, You do.老师说单词，幼儿做手势。3、用不同的声调和语调分别教读单词rectangle,triang
6、le, square，注意幼儿发音。4、GAME：Whats mi ing?三、Co olidation1、GAME:Walking, walking. 当唱到Now, Lets stop时老师发出指令touch something triangle幼儿在活动室内找到三角形的物体触摸or 老师出示形态并提问：“Whats shape is it?”2、发给幼儿白纸，老师发出指令：“Draw a triangle”,幼儿听指令画出图形。幼儿园中班英语教案随笔3He has a car活动目标:I has活动打算:图片-鸭,鸡,鱼,狮子,等等活动过程:一、起先部分1.greeting:Good m
7、orning /Good afternoon2.律动:show your finger ,follow me -hands up ,hands down,hands left ,handsright,hands back3.Lets's count:one to ten二、活动起先1.出示图片:鸭,鸡,狮子等以前学过内容,提问what's this瘵未学过的car的图片夹在其中,幼儿不会的时候适时的读出单词car2.请幼儿上来玩嬉戏,老师念单词,幼儿瘵对应的图片拿下来给老师.老师将图片送给幼儿.3.问幼儿你有什么呀,what do you have .幼儿用汉语说时,老师用英语
8、说I have反复几次,4.情境表演:给幼儿带上小动物的头饰,拿着图片.一问一答.what do you have .I have幼儿园中班英语教案随笔4my friend活动目标：1、抓住情景的利用，提高幼儿对英语的爱好2、幼儿驾驭新学形态单词：square、rectangle、triangle 、oval3、幼儿驾驭新学色调单词：red、yellow、pink4、在幼儿体验嬉戏乐趣的同时，培育幼儿帮助他人的高尚情操活动打算：1、正方形、长方形、椭圆形、三角形的大色卡纸若干2、玩具小狗一只、录音机和有小狗叫声的磁带各一活动过程：1、导入老师与每名幼儿clap hands,sayhello突然
9、听见小狗的叫声(谁来了?Oh! A dog. Hello dog. Whats wrong with you?)2、渐进我们能为小狗做点什么呢?(老师出示各种图形，提议为小狗搭一个美丽的房子)你知道这些图形的英语名字叫什么吗?(square、rectangle、triangle 、oval )它们是什么颜色的?(red、yellow、pink)现在我们到外面找个地方为小狗搭房子吧(要求：正确驾驭今日新学的单词)玩个小嬉戏(老师出示图形看谁又快又准的说出它的形态和颜色).3、结束房子搭好了，请小狗住进去休息一会儿(小狗睡着了，我们静静的回教室了，bye-bye littledog，嘘.)为表现突出的幼儿发自制小礼物.幼儿园中班英语教案随笔2022