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1、中班亲子活动方案中班亲子活动方案1一、 设计思路：1、 通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。2、 感受过新年的欢乐氛围。3、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。二、 活动打算：班级PPT 图片展示，单人影像，心愿卡片三、 活动内容：活动一：夸夸小挚友1、提问引出活动主题：老师：小挚友们，你们知道，明天是什么节日吗?幼儿：元旦。老师：对了，明天就是元旦，代表着新一年的起先。下面我们一起来朗诵新年小诗迎接新一天的起先，好吗。 幼儿：好。2、老师与幼儿一起朗诵新年小诗:雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，敬爱的爸爸妈妈，我不再让你们陪我睡
2、。光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，敬爱的爸爸妈妈，我是你们最大的劝慰。钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，敬爱的爸爸妈妈，我会把明天变得更美。4、 夸夸小挚友：老师：我们大三班的小挚友在这一年里的确进步了许多，思维实力活跃的小挚友有：语言表达活跃的小挚友有：勤劳能干的小挚友有：身体协调实力强的小挚友有：礼貌谦逊的小挚友有：活动二：红红火火才艺秀老师：小挚友们，你们真的很棒，让我们一起朗诵诗歌，吟唱古文，展示美丽的舞姿献给我们的家人吧。幼儿展示一学期所学到的学问：儿歌：古诗：舞蹈：兔子舞(邀请家长一起参加)活动三：夸夸自己温馨的家老师：各位妈妈们，孩子们展示的才艺，棒不棒。家长：很棒。老师：
3、小挚友们，妈妈都在赞扬你们，来，给自己鼓鼓掌。(幼儿鼓掌)老师：小挚友们，刚刚老师夸了夸你们，现在请你也来夸夸自己的妈妈，并且介绍一下自己带来的食物。幼儿夸夸妈妈：我的妈妈老师：每天小挚友的妈妈真的很棒，每天妈妈您觉得每天这一年在家里有什么样的进步呢!(家长来夸夸自己的孩子)活动四：猜猜我有多爱你老师：敬爱的家长们，孩子们每一天的进步，是我们的共同心愿，我们不仅希望他们能够学到新学问，还希望他们学会坚持、忍耐、勤劳、刻苦，做一个有用的人。下面我们一起观赏一段视频，看看孩子们幼儿园内的生活。在看视频的过程中，小挚友拿出自己和老师一起制作的卡片给妈妈一个惊喜。 送卡片的时候指导幼儿对妈妈说：“我爱
4、你”活动五：唯品会老师：孩子们，我们的妈妈辛苦了，今日还带给我们美味的食物，我们一起来品尝吧，在品尝的过程中，请你们拿出手中的一票投给你们喜爱的食物吧。活动结束后，当场颁发“最佳创意奖” “最佳美味奖”最佳美观奖”活动六：小结活动老师：今日我们幼儿园里的老师们也动手包起了馄饨，最终我们听着轻快的音乐一起进餐吧。在活动的过程中指导幼儿让座并且喂家长吃馄饨。#167796中班亲子活动方案2一、活动时间：20_年3月28日上午10：30二、活动地点：三道沟中心幼儿园中班教室三、活动对象：中班家长、老师、幼儿四、指导思想：目前,在家庭教化中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对亲密亲子关系和促进孩子身心健康发展
5、是极大的损失。为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我园确定开展亲子运动会，请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、打算、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过视察、亲身体验，感受如何引导孩子参加亲子活动。五、活动主题：好玩的亲子活动六、活动目标：1、 通过和家长的一起嬉戏，增进幼儿与家人之间的情感。2、 加强家园联系，增加教化的透亮度，促进孩子的全面发展。3、 体验活动带来的欢乐。七、活动打算：1、通知爸、妈来园参与亲子活动。2、打算嬉戏须要的材料。3、布置活动场地。4、奖品。八、详细活动方案：活动1;默契大考验活动目的标;培育幼儿与父母之间的默契，增进他们
6、的感情。 材料打算：纸卡嬉戏玩法;将幼儿和家长分组，一个幼儿和自己的家长为一组。两组同时进行竞赛。打算10张纸卡，纸卡上写字(小动物，动画片人物，水果、词语)出示纸卡后家长表演，幼儿猜，不会的喊过。(每组的时间都不能超过3分钟)看哪组答对的多，那组就获胜。活动2：踩气球活动目标;让幼儿体验与爸爸妈妈在一起玩的欢乐。嬉戏打算：气球若干嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，老师给每个家庭发4个气球和2根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的两只脚腕，身背幼儿。四个家庭为一组竞赛听到老师的口令嬉戏起先，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，每组有一个家庭获胜，最终再让每组的获胜者再比一
7、次，最终选出一名获胜者。活动3：喊数抱团嬉戏玩法：家长与幼儿围成一个大圈，根据顺时针的方向转动。当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，家长带着宝宝与最近的家长或宝宝抱在一起，依次类推。最终经过数数检验其正确。不正确的淘汰。最终选出两个家庭为获胜家庭。#167797中班亲子活动方案3活动宗旨：通过开展亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验运动欢乐，加强家长与孩子之间的情感沟通。激发幼儿参与体育活动的爱好，在活动中增加其团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素养。培育幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。活动主题：“欢乐运动我做主”活动口号：一二三四五，我的运动我做主;一二三四五六七，团
8、结合作争第一。活动时间：20_年11月30日下午2：304：00活动打算：1.通知家长 2.场地布置 3.各项活动的嬉戏材料活动过程：一、运动员入场。全体幼儿集队，各班运动员持班牌按班级依次在运动员进行曲中排成两路纵队依次入场。二、主持人致开幕词。三、热身：集体喊“欢乐运动我做主”口号;律动加油歌。四、主持人宣读裁判员名单和竞赛规则。五、活动起先。幼儿单项竞赛活动：1.活动名称： 矮人走活动目标：熬炼幼儿腿部的力气，培育幼儿的耐力。活动规则：幼儿学矮人向前，到终点先返回者为胜。2.活动名称：夹球侧行活动目标：培育幼儿的合作意识，增加幼儿竞争意识。活动打算：皮球、接力棒活动规则：两名幼儿背靠背将
9、球夹在身体中间，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下一位幼儿接着竞赛，先结束者胜。3.活动名称：顶包拾球活动目标：增加幼儿的平衡实力，增进彼此感情。活动打算：沙包、球活动规则：幼儿头顶沙包从起点按规定地线路捡起球回到终点。将沙袋交给其次个幼儿接着竞赛，最先结束的班级为胜。4.活动名称：运球走活动目标：培育幼儿的规则意识。活动规则：幼儿边拍球边向前走，先到终点并返回者胜。5.活动名称：接力赛跑活动目标：提高幼儿快速跑的实力，增加合作意识。活动打算：接力棒活动规则: 幼儿手握接力棒，快速跑至终点后返回，将接力棒交至下一个幼儿接着竞赛，最先结束的小组为胜。亲子活动名称：1. 过河材料：塑料板18
10、个父(母)子同时依次向前各跳至一塑料板上，然后将后面一只塑料板放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。2.全身总动员材料：皮球孩子从箱子里取皮球,放到爸爸或妈妈身上,想一想应当怎么放会放得更多而且球不会掉下来,最终谁夹的球多谁就赢。3.抢椅子材料：若干椅子、大鼓爸爸或妈妈抱着宝宝抢椅子，请大家遵守嬉戏规则，在鼓声停下后再找椅子坐下来，留意平安。4.活动名称：抓尾巴材料：12个尾巴家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。5.坐花轿(全家三人)材料：接力棒6根父母两人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中间，起先起跑前行，将接力棒交到下一组孩子的
11、手上进行接力竞赛，先结束者为胜。六、结束活动。整理与整理。活动在运动员进行曲的歌声中结束。#167798中班亲子活动方案41、袋鼠跳跳乐目的：训练幼儿跳的动作。打算：彩筒四个。玩法：每组分一个幼儿和一位家进步行，分为八组，排成对面接力赛方式竞赛，最先完成的那组为胜出组。规则：1、进行竞赛的幼儿未跳到对面伙伴处，不得将彩筒放下，肯定要到达指定地点方可将彩筒交由另一幼儿接着竞赛。2、在竞赛过程中，家长帮助孩子站入彩筒必需在端线后面。家长不得帮助幼儿从筒中跳出。参与幼儿：李岱霖 薄春阳 杨致远 张雨湉 赵之瑜 吴镒冉 徐楠茜 程诗涵 姜证棋 周子杰 陶柯滢 吴昀哲 史成杰 张一凡 冯俊杰 徐启南 梅
12、鸿宇相哲瀚 张子函 石珩一2、二人三足跑目标： 学习两人相互协作用三条腿跑，增进亲子情感的沟通。打算：每人一根长带子，玩具4个。玩法： 在场地两端各画一条起跑线，(每班两队，10名家长和10名孩子为一队)面对面站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起动身，到对面将玩具交给另一队幼儿后，排到队尾，拿到玩具者接着嬉戏。以先完成任务者为胜。规 则：必需在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。若中途带子散开，应在原地绑好后再接着跑。参与幼儿：段政宇 杨济沄 梅源张 朱立铖 王志毅 孙 睿 章硕睿 周子涵 陈若莹 施淑文 商艺馨 李姝含 王家睿 杨昊文 石珩一 陈
13、孜凡 薄春阳 杨致远 张雨湉 丁文力3、跳羊角球目标：1、骑在羊角球上跳动，发展幼儿的平衡性和限制力。2、培育孩子不怕困难，勇于尝试的意志品质。打算：羊角球5个玩法：每班派10名幼儿及其家长参与竞赛，家长一队，幼儿一队，排成面对面接力赛方式竞赛，最先完成的那组为胜。规则：由幼儿坐在羊角球上，双手抓紧羊角，从起点动身到终点，将羊角球传给家长，家长也以同样的方式返回，递给下一个幼儿，嬉戏接着进行!参与幼儿：徐楠茜 程诗涵 陶柯滢 周子杰 史成杰 相哲瀚 杨昊文 段政宇施淑文 王志毅4、亲子嬉戏：踩气球嬉戏目的：训练幼儿的反应实力，能刚好躲避及适时进攻的意识。嬉戏打算：气球若干，手帕。嬉戏规则：家长负责吹好气球，用手帕将气球系在脚上，宝宝和家长同时参加嬉戏。哨音响后，在规定的范围内，每人都要爱护好自己的气球去踩他人脚上的球。参与幼儿：吴镒冉 姜证棋 吴昀哲 张子函 商艺馨 陈孜凡 朱立铖 陈若莹梅鸿宇 周子涵5、拍皮球展示：参与幼儿：赵之瑜 张一凡 冯俊杰 杨济沄 梅源张 孙 睿 章硕睿李姝含 王家睿 李岱霖中班策划方案