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1、小学生班主任工作计划主要措施小学生班主任工作安排主要措施1一、班级现状分析：经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。二、主要工作及目标：1、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和敬重父母的教化。4、加强平安教化，开展平安学问教化。在
2、平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。三、详细工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下：(一)常规教化方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好
3、进行点拨，指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。(二)班级纪律方面1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然
4、而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。(三)卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，桌箱勤清，物品勤摆。2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教化。(四)其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大
5、力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。四、班主任自我要求1、严于律己，做好学生的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。2、留意工作的方法，敬重学生的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会发展的有用人才。#650666小学生班主任工作安排主要措施2这个寒假参与了班主任培训，对于本学期的班主任工作多了一些设想。特制定一年级安排如下：一、学生管理班主任虽然管着班里的几
6、十个孩子，但本质不是一个管理者，而是一个教化者。与其班主任四平八稳，事必躬亲，还不如把工作的重点放到培育学生(特殊是班干部)的管理实力上，让学生来管理学生。这样，学生的实力提高了，班主任又不用每天累得半死，一箭双雕。二、个案诊疗这个词是_师的讲座中学会的。许多时候问题学生的成因很困难，用常规的方法产生不了效果，只有采纳“个案诊疗”的方式，从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析推断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐性视察，端正心态，逐步完善。三、学风第一班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。良好的学生在于绝大多数人对学习的主动看法，这要建立在对学
7、习内容信念和爱好的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和提高性的练习，并依据学生学问驾驭的差异分出层次，力争每一位学生都每天看到自己练习本上绚丽的“满分”。四、小组竞争这是一个百试不爽的策略，特殊是好胜心强的低年级学生。小组内部相互帮助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我要学”的转变。五、家长协作家长是孩子的第一老师，从诞生到成长，家长的言行和观念深深地烙印在孩子的心上。老师在教化学生的时候，不能单兵作战，肯定要尽的努力调动起家庭的力气，换句话说，班主任的核心工作之一就是如何与家进步行有效的沟通。只有家长真正和老师
8、亲密协作，问题学生的解决才能落到实处。六、常规管理班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽然我们可以培育班干部来管理学生，但是班里的方方面面都要做到心里有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的懒散。只有班主任驾驭了班级现状和学生的一举一动，才可能明确轻重缓急，把全部的时间放到那些真正须要花大力气解决的问题上。以上是对本学期班主任工作的一些想法，在实践中将会进一步完善或补充。在一个班集体中，每一个孩子都是班主任的一部分，但每一个班主任就是孩子的全部。希望孩子我能给孩子多一份成长的欢乐，少一份缺憾的无奈。#650667小学生班主任工作安排主要措施3又是一个新学年，万事开头
9、难，今年是带一2班班主任。针对学生的实际状况，本学期班级安排如下：一、班级基本状况本班有学生43人。学生们经过一学期的学校生活，对于学校纪律有了肯定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控实力较差的学生，不能够遵守纪律。上学期本班的学习成果和各项竞赛成果都不是很志向，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成果，并树立良好的班风，把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、本学期工作目标1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好
10、，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。2、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年，从而抓好班级的纪律。3、主动参与学校各项活动，在活动中培育(收集整理)学生的实力。4、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。5、培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小挚友都有当班干部的经验。三、详细措施1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解小学生日常行为规范，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2、利用早读和午休时
11、间，协作学校的辅优补差安排，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。4、尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的'家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以
12、要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。5、布置好教室环境，增加学习气氛。6、更好的实行“小红花”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每周评出“小红花”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到(收集整理)“小红花”的想法。7、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。8、重视“五项竞赛”，让学生注意班级卫生，班级纪律，出操质量，注意自己的一言一行，可以和“小红花”竞赛挂钩。四、活动支配1、报名注册，打扫校内
13、卫生。2、组织好始业教化的纪律。3、加强期初行为规范教化。4、五项竞赛起先，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。5、主动激励学生参与假日活动。6、假日活动起先，组织好学生参与时的纪律。7、“我为学校献一计”金点子大赛。8、建立差生管理档案，制定转化措施。9、跳绳竞赛。#650668小学生班主任工作安排主要措施4今年是我第一年踏入学校参与教化工作，特别有幸担当一年级四班的班主任及语文数学老师。我深知班主任在整个班级中的重要作用，有人说，一个好的班主任就是一个好的集体。虽然我阅历不多，但我可以比其他老师更努力来做好班主任这个工作。为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全
14、面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我特制定班主任安排如下：一、班级基本状况本班共有40名学生，其中有男生20人，女生20人。由于学生刚进入新的环境，对小学学习没有一个显明的概念，再加之年龄比较小，自控实力比较弱，因此须要花比较多的时间去抓纪律和平安问题。二、工作目标第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。选择和培育优秀小干部，形成班级集体领导核心，形成正确的集体舆论，形成集体纪律，做好个别教化工作。其次：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习主动性。第三：
15、重视主题班会和各种活动的开展，培育学生团结协作的精神。用活动来达到教化的目的，增加班级凝合力，要开展好主题班会。第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。三、详细措施一、常规教化方面1、良好的开端是胜利的一半。开学初重视对学生开展小学生日常行为规范养成教化，如在校要敬重老师，团结同学，要有礼貌，见到老师主动问好，上学时佩戴红领巾和校徽，使孩子们明白怎样做才是一个合格的小学生，努力争做文明达标生，并逐步养成文明习惯。2、仔细开展平安教化。常常教化学生留意交通、饮食、活动等平安，指导管理好中午在校用膳学生，刚好处理偶发事务，通过多种途径，提高相识，消退各
16、类平安隐患。二、班级纪律方面1、制定班规班纪，并依据学生各方面的表现进行嘉奖，分发奖券，积累肯定的奖券后可以向老师兑换奖章，并展示在老师的后墙上，当然，也制定相应的惩处措施。2、课间提倡文明休息，学生可依据自己的爱好进行阅读、下棋或跳绳等活动。3、为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。三、卫生方面1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，勤洗澡，勤洗头，勤剪指甲。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生和老师一起清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。四、班干部的
17、培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的'人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。1、做好对小组长、课代表的指导工作。每月一次班干部竞选，每天两个班干部岗位，开好班干部会议，培育得力的班干部队伍及健康的舆论。2、美化班级环境，定期更换黑板报;加强对班队干部的培育和指导，不断提高学生干部的工作实力，限度地让更多的学生在不同的干部岗位上得到有效的熬炼，提高全体学生的主子翁意识，提倡以班级为荣的集体主义精神。五、学习方面1、刚好了解
18、学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。2、常常与任课老师联系，了解学生各学科的学习状况，协作任科老师，深化培优辅困工作，平衡学生的学科发展，努力培育学生乐学善思，刻苦学习的良好品质。六、其他方面关切学生的身心发展和健康成长，教化学生珍惜同学友情，学会关切人，懂得敬重人，虚心好学，团结友爱，努力培育学生的合作意识，协作精神，促使学生健全人格的形成。#650669小学生班主任工作安排主要措施5这学期我接着担当一年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进行，特制定班主任安排如下：一、指导思想以学校德育教化的主题为指导，结合本班
19、特色，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化，创设和谐的学风，努力提高教化质量。本学期，加强学生规范教化，努力通过各种活动，逐步培育学生做个具有诚信之意、责任之心、规范之行、感恩之情的和谐发展的人，为培育跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、班级现状分析本班共有40学生，男生23，女生17人，本班学生经过一学期的学校生活，大部分学生能听从老师教育，学生的课堂纪律，常规习惯有所改善，自觉性有所提高，但还有个别学生基本的课前打算、课堂纪律、平常的早操和眼操还是不够规范，没有养成肯定的学习习惯，不能刚好完成每天的各项任务。三、工作目标1、形成团结向上的良好班风。评比班级优
20、秀干部、模范班级小老师，提高学生的管理实力。2、接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明习惯养成教化、学生在校一日常规教化，有效提高学生的思想道德教化。3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。四、详细措施(一)常规教化方面1、充分利用班会的时间进行平安教化，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立评比栏目，特地负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动
21、和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：比笑脸多少评比活动，对学生进行思想教化。(二)班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培育孩子的相互监督的习惯。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。但走廊和室内假如有吵闹声，常常有学生喧哗，会使整个学校不得宁静，影响到师
22、生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下督促，奖惩分明。我随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。(三)卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好三勤，桌堂勤清，柜子物品勤摆，手脸勤洗。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，刚好打扫卫生的同学或小组，进行笑脸嘉奖。并在班级内提出表扬。(四)班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长
23、)，每周评比模范小老师，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。(五)学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成果。在教学方面我确定从以下几个方面来做：1、看法习惯。找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与部分家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。2、学问实力利用下午课外活动时间进行必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业)发动优生进行互帮互助，实行先学生自愿结对，后老师统筹支配的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，为达到相互提高的目的。3、检查习惯的培育。利用
24、上课时间，进行一步一步的指导，从培育学生检查意识起先，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。(六)详细工作支配三月1、开学初提出新学期要求，做好新学期准备。2、对寒假作业总结、评比、展览活动。3、对学生进行：学雷锋，做好人好事的教化活动。四月1、以缅怀革命先烈，继承优良传统为主题的清明节主题班会。2、强化学生在校一日常规的管理。五月1、五一劳动节主题班会，对学生进行劳动方面教化。2、运用评比、嘉奖机制强化一日常规训练。3、针对母亲节、父亲节开展感恩的心主题班会活动。六月1、进行庆六一歌咏竞赛文体活动。2、对学生思想品德评价和学生素养评价的总结和公式。3、仔细学习，养成良好的学习习惯，打算期末复习。七月1、七一党的生日，对学生进行酷爱祖国方面的教化主题班会。2、做好期末复习工作，迎接期末考试。3、做好班级各项总结工作。4、做好假前的平安教化工作。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉!班主任班级安排