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1、小班清明青团教案小班清明青团教案1清明节扫墓活动主题：清明节扫墓活动活动时间：4月4、5日活动地点：中山公园活动目的：1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教化，培育幼儿对革命先烈的敬重与缅怀之情。参与人员：4月4日小小班、小班幼儿4月5日中、大班以上幼儿一、活动打算：1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);2、打算代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);3、音响打算(石龙文化站供应，园长联系);4、联络电视台(园长联系)5、活动音响监督、音乐打算(李旋老师)二、活动程序：1、整理队伍，清理物品，动身去中山公园;2、到达目的地，整理队
2、伍;3、清明节扫墓程序(活动主持人：许亚菲)第一项：唱国歌其次项：向革命烈士默哀第三项：敬献花圈第四项：请园长讲话第五项：奏国际歌第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花三、留意事项1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教化。2、教化好幼儿扫墓是件肃穆的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持宁静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。视察天气状况，调整实际组织时间。四、活动所需材料：(略)#603861小班清明青团教案2活动目标1.知道4月5日是清明节，情愿参加清明节的活动。2.了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，敬重长辈。3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并相互观赏制作成果。活动打算1.活动前与家长联系好
3、参加本活动。2.课件;每个幼儿以个熟鸡蛋，各种图案的彩蛋，秀才比、贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等。活动过程1.朗诵古诗，导入活动。-老师朗诵古诗：清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。-提问：你听到了什么?几月几是清明节?(4月5日)-老师边放课件边讲解并描述清明节的由来，帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹(过草地，爬雪山等)-播放人民英雄纪念碑的课件，老师讲解并描述：为了让后人恒久记住，恒久还念这些革命英雄，1949年3月30日在广场建立了人民英雄纪念碑。-请幼儿询问爸爸妈妈，家里清明节要纪念谁?-老师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了现
4、在，美妙的生活。2.引导幼儿探讨：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么?-依据幼儿探讨，归纳有人提到的风俗习惯;运动习俗，如春游、荡秋千、放风筝等;饮食习惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。-出示彩蛋图片，引起幼儿的新奇心机制做爱好，丰富幼儿感性阅历。3.幼儿与家长共同制作彩蛋-幼儿到台前展示作品，并用完整地语言讲解并描述自己的作品。-请幼儿将彩蛋给其他班的小挚友观赏，并与小挚友呢们一起玩。活动建议与提示：1.中国传统节日是中国文化的重要组成部分，本活动对哦传承传统文化具有重要的意义。因此，老师因事先查传统节日的相关背景资料，并与家长做好沟通。2.在吃鸡蛋之前，请幼儿发挥想象力，用熟鸡蛋想出多种玩法(滚、
5、转、抛鸡蛋等)比比谁的想法最多。3.作为活动的延长，老师可以引导幼儿熟识，了解中国的二十四节气，了解惊蛰、春分等节气的含义，让幼儿从传统文化的熏陶中建立传承与发扬的精神纽带。#524322小班清明青团教案3活动目标：1.了解清明的来历和有关习俗。2.大家一起找寻春天的气息。3.体验明显的季节特征。4.在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。活动打算：1.活动前请幼儿在家了解一些清明节的风俗。2.“春天来了”的ppt图片。活动过程：一、听一听：清明节的来历，让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。1.小挚友你们知道几月几日清明节吗?(4月4日清明节)2.老师讲解并描述清明节的由来。老师：每
6、年4月4日、5日或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。清明节也象征着春天的到来。二、了解清明节的风俗：1.清明节是我们纪念先人(自己的祖先)和革命先烈的一个节日。2.在清明节是我们和家人一起去给先人清扫坟墓，也会去革命先烈的墓前缅怀。3.清明节也是大地复苏，春回大地的日子，我们也会去郊外春游，感受春天的气息。4.清明节还要品尝特别的点心：青团。青团是用一种植物艾草挤汁加糯米和豆沙制作的。5.运动习俗：春游、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。三、观看“春天来了”的ppt图片1.了解花、草、树木的改变。2.幼儿朗
7、诵诗歌春晓。#524430小班清明青团教案4活动前言：在一年之中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小挚友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来!活动目标：1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的爱好。2.喜爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。3.提高幼儿思维的灵敏性。4.探究、发觉生活中的多样性及特征。5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗。活动打算：清明上河图、有关清明照片。活动过程：一、猜猜讲讲，理解四季轮换。1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么
8、?小结：一年从1月起先，从12月结束;新的一年又从1月起先，从12月结束。2.演示画面二，现在，你们又想到了什么?小结：一年有四季，一年中，我们从春天起先，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。3.演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节?4.小结：一年从春天起先，过了立春，是惊蛰，过了春分，是-，过了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的改变。二、看看找找，感知清明。1.现在我们处在什么季节?2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。3.从文字上看，清明可能是什么意思?4.今日王
9、老师打算了很多图片，请小挚友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物醒悟带来的快乐，感谢先烈、祖先给我们创建的美妙生活。三、视听观赏，感受传统艺术。1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今日，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面?2.幼儿观赏清明上河图。3.提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简洁理解画面内容)4
10、.老师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。#681162小班清明青团教案5活动目的：1.让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。2.通过插柳活动，培育幼儿爱劳动的习惯。3.让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。5.体验人们相互关切的美妙情感。活动打算：柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。活动过程：1.老师介绍清明节插柳的习俗。启发提问：“清明季节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么?”(人们要插柳)老师：“小挚友知道吗，
11、人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的其次天，到大臣介之推坟前祭祀时，发觉与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”2.向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的爱好。插柳可以渲染节日的气氛，增加节日乐趣。插柳可以绿化四周的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告知小挚友们春天已来到了。3.组织幼儿在院子四周进行插柳活动。要求：四个小挚友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好又快。方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最终插柳枝。幼儿动手插柳，老师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不坚固;浇水不能太多。柳枝插完后，老师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的状况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。要求幼儿每天给柳枝浇水，轮番看护并管理。清明节教学案例