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1、高三生物复习必背知识点总结梳理五篇高三生物复习学问点1 一、 1.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的，从亲代DNA传到子代DNA，从亲代个体传到子代个体。 2.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列依次(碱基排序)不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息(即：基因的脱氧核苷酸的排列依次就代表遗传信息)。 3.基因的表达是通过DNA限制蛋白质的合成来实现的，包括转录(在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成。)和翻译(在细胞质中，以mRNA为模板合成具有肯定氨基酸依次的蛋白质的过程)两个过程。 4.遗传密码是指mRNA上的碱基排序。 5.密码子是指mRNA上的确定一个氨基酸的三个相邻的碱基。密码
2、子有64种，其中，确定氨基酸的有61种，3种是终止密码子。 6.基因对性状的限制方式有两种：一是基因通过限制酶的合成来限制代谢过程，进而限制生物的性状;二是基因还能通过限制蛋白质的结构干脆限制生物体的性状。 7.生物个体基因型和表现型的关系是：基因型是性状表现的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。在个体发育过程中，表现型不仅要受到基因型的限制，也要受到环境条件的影响，表现型是基因型和环境相互作用的结果。 二、 1.染色体变异包括染色体结构的变异(缺失、增加、移接、颠倒)和染色体的数目变异(一类是细胞内个别染色体的增加或削减，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或削减)。 2.
3、染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着限制生物生长发育和全部遗传信息。 3.二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组。 4.多倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组。多倍体植株的特点是茎秆粗大，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等养分物质的含量都有所增加。 5.人工诱导多倍体的方法有：低温处理和用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素作用于_期的细胞，抑制纺锤体的形成。 6.单倍体：由配子发育成的个体。特点是植株长得弱小，而且高度不育。利用单倍体植株培育新品种能明显缩短育种年限。 高三生物复习学问点2 通过激素的调整 1
4、、体液调整中，激素调整起主要作用。 2、人体主要激素及其作用 3、激素间的相互关系： 协同作用：如甲状腺激素与生长激素 拮抗作用：如胰岛素与胰高血糖素 4、激素调整的实例：实例一、血糖平衡的调整，(甲状腺激素分泌的分级调整：课本P28) 1)、血糖的含义：血浆中的葡萄糖(正常人空腹时浓度：3.9-6.1mmol/L) 2)、血糖的来源和去路： 3)、调整血糖的激素： (1)胰岛素：(降血糖)分泌部位：胰岛B细胞 作用机理： 促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质。 抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源，促进3个去路) (2)胰高血糖素：(升
5、血糖)分泌部位：胰岛A细胞 作用机理：促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源) 4)、血糖平衡的调整：(负反馈) 血糖上升胰岛B细胞分泌胰岛素血糖降低 血糖降低胰岛A细胞分泌胰高血糖素血糖上升 5)血糖不平衡：过低低血糖病;过高糖尿病 6)糖尿病 病因：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足 症状：多饮、多食、多尿和体重削减(三多一少) 防治：调整限制饮食、口服降低血糖的药物、注射胰岛素 检测：斐林试剂、尿糖试纸 7)反馈调整：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调整该系统的工作，这种调整凡是叫做反馈调整。反馈调整是生命系统中特别普遍的调整机制，它对于机体维持稳态具有重要
6、意义。 正反馈：反馈信息与原输入信息起相同的作用，使输出信息进一步增加的调整。 负反馈：反馈信息与原输入信息起相反的作用，使输出信息减弱的调整。 实例二、甲状腺激素分泌的分级调整 5.激素调整的特点： 1)微量和高效 2)通过体液运输 3)作用于靶器官、靶细胞 高三生物复习学问点3 语句： 1、自由水和结合水是可以相互转化的，如血液凝固时，部分自由水转化为结合水。自由水/结合水的值越大，新陈代谢越活跃。 2、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质;生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元;
7、植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内的干脆能源物质是ATP(A-PPP);生物体内的最终能量来源是太阳能。 3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素，蛋白质必需有N，核酸必需有N、P;蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸。(例：DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是C、H、O)。 4、蛋白质的四大特点：相对分子质量大;分子结构困难;种类极其多样;功能极为重要。 5、蛋白质结构多样性：氨基酸种数不同，氨基酸数目不同，氨基酸排列次序不同，肽链空间结构不同。 6、蛋白质分子结构的多样性确定了蛋白质分子功能多样性
8、，概括有：构成细胞和生物体的重要物质如肌动蛋白;催化作用：如酶;调整作用：如胰岛素、生长激素;免疫作用：如抗体，抗原(不是蛋白质);运输作用：如红细胞中的血红蛋白。留意：蛋白质分子的多样性是有核酸限制的。 7、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的担当者。核酸是一切生物的遗传物质。是遗传信息的载体，存在于一切细胞中(不是存在于一切生物中)，对于生物的遗传、变异和蛋白质的合成具有重要作用。 8、组成核酸的基本单位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子核糖、一分子含氮碱基组成。组成DNA的核苷酸叫做脱氧核苷酸，组成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸。两者组分相同的是都含有磷酸基团、腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧
9、啶三种含氮碱基。 高三生物复习学问点4 名词： 1、染色体变异：光学显微镜下可见染色体结构的变异或者染色体数目变异。 2、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失(染色体的某一片段消逝)、增加(染色体增加了某一片段)、颠倒(染色体的某一片段颠倒了180o)或易位(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等变更 3、染色体数目的变异：指细胞内染色体数目增加或缺失的变更。 4、染色体组：一般的，生殖细胞中形态、大小不相同的一组染色体，就叫做一个染色体组。细胞内形态相同的染色体有几条就说明有几个染色体组。5、二倍体：凡是体细胞中含有两个染色体组的个体，就叫。如.人果，蝇，玉米.绝
10、大部分的动物和高等植物都是二倍体 6、多倍体：凡是体细胞中含有三个以上染色体组的个体，就叫。如：马铃薯含四个染色体组叫四倍体，一般小麦含六个染色体组叫六倍体(一般小麦体细胞6n，42条染色体，一个染色体组3n，21条染色体。)， 7、一倍体：凡是体细胞中含有一个染色体组的个体，就叫。 8、单倍体：是指体细胞含有本物种配子染色体数目的个体。 9、花药离体培育法：具有不同优点的品种杂交，取F1的花药用组织培育的方法进行离体培育，形成单倍体植株，用秋水仙素使单倍体染色体加倍，选取符合要求的个体作种。 语句： 1、染色体变异包括染色体结构的变异(染色体上的基因的数目和排列依次发生变更)，染色体数目变异
11、。 2、多倍体育种：a、成因：细胞有丝_程中，在染色体已经复制后，由于外界条件的剧变，使细胞_止，细胞内的染色体数目成倍增加。(当细胞有丝_行到后期时破坏纺锤体，细胞就可以不经过末期而返回间期，从而使细胞内的染色体数目加倍。)b、特点：养分物质的含量高;但发育延迟，牢固率低。c、人工诱导多倍体在育种上的应用：常用方法-用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;秋水仙素的作用-秋水仙素抑制纺锤体的形成;实例：三倍体无籽西瓜(用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗得到四倍体西瓜;用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交，得到三倍体的西瓜种子。三倍体西瓜联会紊乱，不能产生正常的配子。)、八倍体小黑麦。 3、单倍体育种：形成缘由：由
12、生殖细胞不经过受精作用干脆发育而成。例如，蜜蜂中的雄蜂是单倍体动物;玉米的花粉粒干脆发育的植株是单倍体植物。特点：生长发育弱，高度不孕。单倍体在育种工作上的应用常用方法：花药离体培育法。意义：大大缩短育种年龄。单倍体的优点是：大大缩短育种年限，速度快，单倍体植株染色体人工加倍后，即为纯合二倍体，后代不再分别，很快成为稳定的新品种，所培育的种子为肯定纯种。 4、一般有几个染色体组就叫几倍体。假如某个体由本物种的配子不经受精干脆发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”。 5、生物育种的方法总结如下： 诱变育种：用物理或化学的因素处理生物，诱导基因突变，提高突变频率，从中选择培育出优良品种。实
13、例-青霉素高产菌株的培育。 杂交育种：利用生物杂交产生的基因重组，使两个亲本的优良性状结合在一起，培育出所须要的优良品种。实例-用高杆抗锈病的小麦和矮杆不抗锈病的小麦杂交，培育出矮杆抗锈病的新类型。 单倍体育种：利用花药离体培育获得单倍体，再经人工诱导使染色体数目加倍，快速获得纯合体。单倍体育种可大大缩短育种年限。 多倍体育种：用人工方法获得多倍体植物，再利用其变异来选育新品种的方法。(通常运用秋水仙素来处理萌发的种子或幼苗，从而获得多倍体植物。)实例-三倍体无籽西瓜和八倍体小黑麦的培育(6n一般小麦与2n黑麦杂交得4n后代，再经秋水仙素使染色体数目加倍至8n，这就是8倍体小黑麦)。 高三生物
14、复习学问点5 1、糖类： 单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖 二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖 多糖：淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞) 脂肪：储能;保温;缓冲;减压 2、脂质：磷脂：生物膜重要成分 胆固醇 固醇：性激素：促进人和动物_的发育及生殖细胞形成 维生素D：促进人和动物肠道对Ca和P的汲取 3、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。 生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。 自由水(95.5%)：良好溶剂;参加生物化学反应;供应液体环境;运输 4、水存在形式养分物质及代谢废物 结合水(4.5%) 5、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中Ca2+过低，会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水;高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。 6、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越困难的细胞膜，蛋白质种类和数量越多;细胞膜基本支架是磷脂双分子层;细胞膜具有肯定的流淌性和选择透过性。 将细胞与外界环境分隔开 7、细胞膜的功能限制物质进出细胞 进行细胞间信息沟通 高三生物复习必背学问点总结梳理五篇