亲子社区活动方案精选.docx

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1、亲子社区活动方案亲子社区活动方案1 社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教化责任，社区的良好健康发展与否，干脆影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。 主办单位： 协办单位： 一、活动主题：快乐六一儿童节 二、活动时间：-年-月-日 三、活动场地：- 四、活动目标： 1、通过观看表演和亲子互动嬉戏，增进家长与子女之间的情感沟通。 2、让孩子们体验活动带来的乐趣。 五、活动打算 1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进

2、行支配。 2、做好活动前的宣扬工作。 3、活动前动员打算会议，确定相关工作人员。社区亲子活动策划方案 六、活动主要流程 (一)活动正式起先 (二)主持人介绍本次活动的目的意义 (三)主持人介绍嘉宾 (四)银河艺术中心志愿服务队代表讲话 (五)社区居民群众代表讲话 (六)精彩节目 1、舞蹈舞起华蜜鼓负责人：邓老师 2、独舞心飞扬 3、舞蹈小小女兵负责人：邓老师 (七)、快乐亲子嬉戏 4、舞蹈春晓负责人：梁老师 5、独唱祖国最亲妈妈花之冠艺术中心 6、独舞雪中梅 7、舞蹈可爱娃娃负责人：李老师 8、舞蹈油城酷妞负责人：梁老师 (八)、快乐亲子嬉戏 9、独唱泥娃娃花之冠艺术中心 10、舞蹈舞动北京负

3、责人：梁老师 11、舞蹈我能行负责人：李老师 12、古筝独奏 13、独舞水袖舞 14、舞蹈遥远的爸爸妈妈负责人：梁老师 15、独唱我是山里小歌手花之冠艺术中心 16、独舞荞麦花开 17、舞蹈读唐诗负责人：李老师 18、二重唱赞歌要比星星多 19、双人舞舞起我的凳子龙负责人：梁老师 20、舞蹈我的偶像负责人：邓老师 21、独唱摇太阳花之冠艺术中心 22、舞蹈儒家神韵负责人：梁老师 23、独舞红色童年 24、舞蹈宫商角徵羽负责人：张炜晴 25、声乐班负责人：珍姐 26、舞蹈嘿，我的梦负责人：梁老师 (九)、合影留念 亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开发

4、孩子的多种实力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教化尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培育。为了推动计生早教化，做好优生优育宣扬工作，帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我系确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。 一、活动主题：大手牵小手，你我共成长欢乐家庭日 二、活动时间：20-年月日 三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场 四、活动目标： 1、 2、社区亲子活动策划方案 3、通过孩子和家长的嬉戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感沟通。发展孩子动作的协调性和敏捷性。让孩子们体验活动带来的乐趣。 五、活动打算 1、确定活动时间、场地，布置好活

5、动场地，对开幕式场地进行支配。 2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。 3、做好活动前的宣扬工作。 4、设置奖品。 5、活动前动员打算会议，确定相关工作人员。 六、活动主要流程 社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动留意事项并介绍嬉戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并赐予每个家庭嘉奖一包糖等小礼品。嬉戏起先。 (1)踩气球 (2)乒乓球拍托球快步走 (3)套圈圈 (4)运球 (5)贴鼻子 (6)跳圈圈 (7)拼图 (六)为孩子和家长颁奖 (七)主持人致词，活动结束 七、活动过程 以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。(一)活动1踩气球(家庭中一大一小) 材料

6、打算：气球、绑绳 嬉戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到嬉戏时间结束;一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消接着竞赛堵的资格;在竞赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为嘉奖。 (二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小) 材料打算：乒乓球拍、乒乓球 嬉戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍接着托着球赶到小挚友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，嬉

7、戏就结束;在竞赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可接着行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭嘉奖一套家庭套装的洗发用品。 (三)活动3套圈圈(孩子和双亲)材料打算：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒) 嬉戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在竞赛时间内(10分钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别嘉奖牙膏和香皂。 (四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料打算：篮球数个 嬉戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。 规则：在运球的过程中，手不许遇到球;途中如球掉下，

8、则捡起球返回起点，重新起先。 (五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料打算：动物贴图社区亲子活动策划方案 嬉戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确位置即获胜利。 规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。 (六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料打算：呼啦圈数个 嬉戏方法：打算两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。 规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。(七)活动7拼图(孩子和双亲) 材料打算：拼图 嬉戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别嘉

9、奖一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。 八、颁奖仪式 由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的嘉奖。九、应急措施 为了我系实行亲子活动中发生一些特别状况时，我们能够刚好、有序、高效地作出相应处理， 限度限制特别状况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动支配： 1、事先熟识活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应刚好整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好安排，照看孩子的平安，留意孩子活动时的平安。 3、活动时，要刚好提示孩子平安第一，竞赛其次。 4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，支配孩子适当休息。 5、为了避开不必要的误会和损害，每轮竞赛

10、之前都有相应的人员作出嬉戏示范。 亲子社区活动方案2 父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上华蜜的生活，但是大部分父母往往只注意工作，忽视了与孩子们的沟通，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕-村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办-村“我家我-、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情沟通，同时利用举办亲子活动的契机，促进-村村民之间、本地群众与外来新市民之间的沟通，增进他们之间的感情，推动-村和谐文明社区建设。 活动主题：我爱我-，大手拉小手 活动时间：六月下旬 活动目的：1.家长、孩子共同共享亲子活动的乐趣，

11、增进彼此之间的感情 2.通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、-村社工互动起来，增进情感，加强-村家园间的沟通、沟通，促进家园和谐。 3.帮助家长创建与小孩交往、沟通的平台，从而促进小孩健康发展。 项目内容： 活动地点：-村村民委员会 活动参加对象：-村辖区内5岁14岁青少年及至少一名家长 活动主要流程： (一)社区成员入场。 (二)村书记等领导致词。 (三)主持人宣布活动留意事项并介绍嬉戏名称。 (四)每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给 予每个家庭嘉奖一包糖等小礼品。 (五)活动起先。 第一个活动小环节感谢有你 1、二人三足 2、大脚小脚 其次个活动环节一路有你 1、心灵感应

12、2、角色扮演 第三个活动爱我-大家庭 (六)为孩子和家长颁奖 (七)主持人致词，活动结束 活动内容： 1.第一个活动小环节感谢有你(破冰嬉戏) 嬉戏1：二人三足(15分钟) 方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊起先后，先到终点的一方胜出 嬉戏2：大脚小脚(15分钟) 方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好打算,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线动身接着向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜 共享感受：给每个家长、小孩打算一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，相互沟通，派家长代表总结此次活动心得体会。 2.其次个活动环节一路有你 嬉戏1、心灵感应(

13、20分钟) 活动目的：体验亲子分别时的感受，学会珍惜。 活动过程：将全部家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互摩挲对方来推断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆共享。 共享内容： (1)请父母和孩子说说在找寻过程中自己的感受。 (2)血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关切、相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不行分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱! 嬉戏2、角色扮演(30分钟)社区亲子活动策划方案

14、活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思索。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。 活动过程：全部组员分成2组，分2组在小组内进行。每组打算2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必需在组前表演出来，表演完毕后起先共享。 规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必需互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。 情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的嘉奖。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告知你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考

15、了这么点分，你是怎么学的?平常都去干什么了?” 情境二：你今日上班时被领导批判了，偏偏今日工作还许多，你忙了一天，拖着疲乏的身体回到家。看看表，“啊!孩子快放学了!”你不顾身心乏累，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一回家就起先看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受指责时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出! 共享内容： (1)今日扮演的场景，在你家里上演过吗?现在演出来，你的感受如何? (2)作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何? (3)作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的?

16、 3、第三个活动爱我-大家庭 亲子社区活动方案3 亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的多种实力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教化尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培育。为了推动计生早教化，做好优生优育宣扬工作，帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法，我系确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。 一、活动主题：大手牵小手，你我共成长欢乐家庭日 二、活动时间：20-年-月-日 三、活动场地：某大型商场或儿童游乐场 四、活动目标： 通过孩子和家长的嬉戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感沟通。发展孩

17、子动作的协调性和敏捷性。让孩子们体验活动带来的乐趣。 五、活动打算 1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行支配。 2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。 3、做好活动前的宣扬工作。 4、设置奖品。 5、活动前动员打算会议，确定相关工作人员。 六、活动主要流程 社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动留意事项并介绍嬉戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并赐予每个家庭嘉奖一包糖等小礼品。嬉戏起先。 (1)踩气球 (2)乒乓球拍托球快步走 (3)套圈圈 (4)运球 (5)贴鼻子 (6)跳圈圈 (7)拼图 (六)为孩子和家长颁奖 (七)主持人致词，活动结束。 亲

18、子社区活动方案4 活动背景 假日是广阔孩子学习之余最长的课外自由支配时间，他们会参加各类有益身心的活动、增长学问开阔眼界，在更广袤的天地与互动空间里遨游，文秘部落以及培育各项技能与综合素养。 社区公园是群众开展文化体育消遣活动，亲近自然的重要场所，每逢双休日公园旁边的居民特殊是暑期孩子与家长都会前来游玩休憩，他们须要快乐趣味的嬉戏项目、丰富多彩的互动平台以及各类综合性学问内容。 -年金秋，普陀区妇联将联合相关团体与社会机构，会同下属街道社区机构，在社区公园双休日举办针对3-12岁孩子及其家庭的“快乐大蓬车”活动。同时通过此类活动形式可进入社区干脆定位消费者群体，与受众互动，绽开品牌与产品宣扬。

19、 活动目的： 快乐假日丰富社区小挚友假日生活; 增进家长与孩子的沟通与亲情; 为企业供应一个品牌产品宣扬的平台; 为企业创建了一个与目标消费者沟通互动的渠道。 组织机构： 主办单位： 协办单位： 支持单位：-企业 活动主题： “温馨家庭，和谐社区，快乐大篷车伴我共成长” 活动地点： 普陀区长寿公园、长风公园、宜川公园(宜川路100号)、甘泉公园(西乡路近新村路)、祥和公园(梅川路和万镇路间真光路)、曹洋公园(枫桥路2号)等6个社区公园 活动时间： -年9-10月中的双休日，下午14：00晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场; 活动对象： 现场参加人群：每场500-1000人，上海数万

20、幼儿园孩子、小学生及其家长，现场数万流淌群众; 辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群; 活动价值： 大型社区活动，兼具焦点性与权威性; 社区公园处热点地域，人流密集而瞩目; 价值宣扬展示平台，与目标受众干脆互动; 综合性的环境与宣扬道具布置，突显品牌形象，传播产品信息; 活动形式： 开展方式： 在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3m-3m标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味嬉戏、展览展示、有奖问答、各类询问等方式宣扬对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣扬页，宣扬页内容是各主题活动区域介绍、嬉戏内容介绍等等，小挚友可带两位家长免费入场游玩，自由参加现场各主题区域活动及观看电影。 亲子社区活动方案