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1、二年级数学教师工作报告总结范文5篇二年级数学老师工作报告总结范文一 本学期我接着任二年级数学教学工作。二年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生情愿学、主动学。假如老师用传统的“老师讲，学生听;老师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新奇，寓教于乐，削减机械化的程序，增加学生学习的爱好。所以,本人现将低年级数学的教学方法方面一点收获与同仁们一起共享一下: 1.数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发
2、学习爱好;教学语言生活化，让学生易学易懂。 2.主动开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。 3.开展适当的竞赛和嬉戏活动，提高学习热忱。 适当开展竞赛，是激发学生学习主动性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平常正常条件下往往能更加努力学习。竞赛形式多种多样，可以全班竞赛;可以分男女同学竞赛;可以分小组竞赛;还可以将学生按实力分组竞赛。尽量把学问点教学活动，转化成嬉戏活动的方式，让学生更加乐于参加到学习活动中去。 总之，学生是学习的主体，不是学问的容器。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生主动主动学习，由“要我学转化为“我要学”、“我爱学”。 科学施教同时要求老师不断地完
3、善自身、提高业务水平、扩大学问面，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 二年级数学老师工作总结范文二 本学期，我从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，勤勤肯肯，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。现将本学期的工作总结如下： 一、上好每一堂课 上好课的前提是备好每一节课，为了备好课，要求自己做到以下几个方面： 1、娴熟地驾驭教学内容，教学目的，并做到通过本节课教给学生哪些学问，哪些是重点、难点，学生可能会出现哪些问题。 2、了解学生，每上新课前都要了解学生对上节课学问的学习状况，因为数学学问是环环相扣的。尤其在课堂上特殊留意师与生
4、的沟通，生与生的沟通，可以使每个学生都成为中心，并在畅所欲言中把自己的结论和过程谈出来，进而激发起自己的学习爱好。此外，在课堂上也存在一些问题，今后要加强师生沟通，语言还得更激情些，让学生学得轻松开心。 二、仔细批改作业 作业要做到有布置，有检查，有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常从学生自己购买的教学协助资料中去搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。对于 差生 布置符合他们实际水平的题，做出不同的要求。对学生的作业批改刚好、仔细、分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 三、
5、分层教学，做好课后辅导工作 在数学课堂教学中，如何面对学习水平参差不齐的学生，促使全体学生获得良好发展，落实素养教化目标，这是当前学校课堂教学改革面临的一个突出问题。为此，在这学期的教学中，我特殊注意分层教学，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。详细做法是依据学生的学习水平将全班学生分为高、中、低，即三个层次，对低层学生辅导主要是调动非智力因素，培育师生和谐感情，激发学习爱好，指导学习方法，面批部分作业，个别辅导重点突出，选题简洁、基础;对于中层学生上课多提问，课后多督促，多检查;对于高层学生激励拔尖，主要培育创建
6、性思维与敏捷应变实力。 四、注意教学反思，提高自身素养 美国心理学家波斯纳提出过一个老师成长公式：成长=阅历+反思，为此，本学期初在校本教研活动中我们通过学习、探讨、沟通，我充分相识到只有刚好写教学反思，才有利于教学的胜利阅历和失败教训，也有利于自己教学水平、理论水平和写作水平的提高。因此，在实际教学工作中，我把自己的思想、感受、胜利、失败真实的写出来，针对自己在教学反思的薄弱与不足之处，找寻差距，取长补短，不断改进，完善自我。 五、家、校联系 对于学生的教化问题，只是老师单方面的努力还是不够。这学期我比以往每学期都更注意家访，我常常利用课外休息时间去他们家，从家长那了解他们在家的学习、生活状
7、况，对于出现的问题刚好赐予订正，学校和家庭共同来教化学生。保持和家长的联系，假如有时作业不写，就肯定要在学校补好，哪怕是让别的学生带信给家长，或打电话让家长来接。通过一段时间的努力，多数学生彻底改掉了不写作业的习惯，学习成果也有所提高。 经过一个学期的努力，学生上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业，学习主动性很高，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。他们能用数学解决生活中的问题。绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思索的好习惯，形成了良好的学风。 总之、一份耕耘，一份收获。良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过，工作中难免也有失误，在今后的教学中我努力去改善，力
8、争把教学工作做的更好。 二年级数学老师工作总结范文三 本学期，我担当二年级数学教学工作。在一学期的实际教学中，我根据教学大纲的要求，结合本校的实际条件和学生的实际状况，全面实施素养教化，努力提高自身的业务水平和教学实力。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、仔细备课。 备课时，我结合教材的内容和学生的实际细心设计每一堂课的教学过程，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接;既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。仔细写好教案和教后感。 二、仔细上课。 为了提高教学质量，体现新的育人理念，把 学问与技能、过程与
9、方法、情感看法与价值观 的教学目标真正实施在实际的课堂教学之中。课堂教学以人为本，注意精讲多练，特殊留意调动学生的主动性，强化他们探究合作意识。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学，运用数学;通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作、驾驭方法、体验胜利等。激励学习大胆质疑，注意每一个层次的学生学习需求和学习实力。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主子。 三、仔细批改作业。 对于学生作业的布置，我本着 因人而异、适中适量 的原则进行合理支配，既要使作业有基础性、针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际，突出层次性，坚决不做毫无意义的作业。学生的每
10、次作业批改刚好、仔细并做到了面批面改。个别错题，当面讲解，出错率在50%以上的，我仔细作出分析，并进行集体讲评。 四、仔细做好后进行转化工作。 两个班44名学生中，学习中下者将近占一半，所以 抓差补缺 工作仔细尤为重要。本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还给他们 开小灶 。首先，我通过和他们主动谈心，了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等，找出了其中的缘由，并从心理上疏导他们，拉近了我们师生之间的距离，使他们建立了自信念;其次，对他们进行了辅导。对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我耐性为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步刚好赐予激励表扬
11、。通过一学期 时间、地点、内容、人物、措施 五落实的辅导工作，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。 总之，一学期的教学工作，我既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教化上、自己的教学阅历及方法上等方面。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 二年级数学老师工作总结范文四 本学期我担当二年级的数学教学工作。一学期来我努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作出如下总结： 一、
12、基本状况分析： 经过训练，大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能懂得怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课主动举手回答问题，同学之间能相互帮助,相互学习,相互团结。个别学生学问的驾驭较差，有些学生现在上课还是不会听讲，留意力不集中，理解实力较差，因此，在今后的教学中，要留意学生学习习惯的培育等。 二、取得的成果和阅历： 1.学生经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在 日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。 2.学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 3.学生初步形成发觉生活中的数学的意识，初步形成视察、分析
13、及推理的实力。 4.学生养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。 三、其他的阅历和总结： 1、运用恰当的教具、学具，把抽象的数学学问变成生动活泼的详细形象，以激发学生的学习数学的爱好。在数学课教学中，教具和学具的选用是否恰当，对于学生获得学问的影响，体现的很明显。注意多媒体在课堂中的运用，用各种好玩的动画形象来激发学生的爱好，能提高教学效果。 2、数学课上，强化了学问的趣味性，以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生;结合事例和史料对学生进行了学习目的的教化，如：数学家的故事，让学生通过学习知道了任何一个数学家的胜利后面都包含着他的辛勤汗水。培育了学生良好的学习习惯和独立思索、克服困难的精神。因此，
14、在上学期我留意了课内容丰富多采，形式多样，富有吸引力，激发了学生参加的爱好，学生在数学课中感到新奇好玩。并得到胜利的满意，培育对数学的爱好，学生乐在其中，坚决学生学好数学的信念，增加了学生的意志力，养成了良好的习惯。 3、挖掘数学中学问美的因素，数学本身具有无穷的奇妙，认为数学枯燥，没有艺术性，这种看法是错误的。数学学问的内在魅力，可以诱发学生酷爱数学的情感。因此，我在教学过程中充分利用数学符号、公式的抽象美，数学学问的协调美，数学语言的逻辑美，图形的对称美等等，引导学生去探究数学学问的规律，收到了良好效果。 4、通过数学嬉戏培育爱好的目的，爱嬉戏是儿童的天性，绝大多数学生对数学嬉戏都有深厚的
15、爱好。在本学期教学过程中，可能性，数学广角，两节内容，学生对其中的教学嬉戏特殊感爱好，我想要是能够通过不断的加工，使我们的教学不断的嬉戏化，学生学的欢乐。 5、把书本学问与实际生活相联系，发展思维，培育实力，当学生驾驭了基本学问后，把学生的实际生活与学习的学问联系起来，提高了学生的学习爱好，又发展了学生的思维实力和推理实力，使学生立足实际，面对将来，进一步实现素养教化。 四、今后努力的方向： 1、针对我们班学困生比较多的特点，我主要是课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的协作，接着抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。 2、加强几何初步学问的
16、教学，发展学生的空间观念，让学生运用七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，发展学生的空间观念。 3、结合教学内容进行德育渗透。在教学中留意培育学生学习数学的爱好和良好的学习习惯。 二年级数学老师工作总结范文五 一、培育学生的学习习惯。 二年级的孩子在课堂上有发言没序，没有倾听的习惯。在课堂上想说就说，这样以来，课堂教学次序混乱，老师没方法顺当完成教学任务。我就在课堂上规定，要发言先举手，并且保持宁静，老师叫到你，你才说话。别人回答问题后要叫学生起来重复。这样坚持一学期后，我的课堂上基本上能做到发言有序。另外在本学期里，我还养成了学生做作业仔细书写等的习惯 二、在学习中制定一个嘉奖方案，激
17、励学生学习数学，提高学习的爱好。 每个月，在课堂上我就充分利用学校为我们打算的小红旗，小星星等，来嘉奖给那些发言主动，遵守纪律的学生。到每个月的月末就数出十个得的个数最多的学生，然后月考得了一百分的也算入那十个中。再把这十个学生按平常的表现来排名，老师打算十份礼物，在放月假前根据排名来选。在发礼物时要强调， 礼物是给那些遵守纪律和成果优秀的同学打算的 ，让学生们有努力的方向。在这一学期坚持这样，效果很好，学生的学习主动性很高。 三、充分利用嬉戏。 二年级学生驾驭的数学学问不算多，接触社会的范围也比较窄。因此，我通过让学生用自己喜爱的方法计算班上不同季节生日的同学人数，加深对统计的理解与运用。在
18、租船一课中，我让学生自己按要求找伙伴搭船，结果思索剩下两个小挚友该怎么办，多让他们参与实践活动，提高他们的实践实力。 四、利用学校资源提高数学实际运用实力。 当然在这学期的教学中也存在着一些不足，先将其总结如下： 一、把握不好教学的重点和难点，而之所以会出现这样的问题，是因为在备课时候，只留意说把整节课的环节、内容都备好，上课不出现休克，学生问的问题不会难倒我。而没有再进一步考虑，这一个例题，学生假如更多的回答不到点上，或者回答不出来，我该如何去引导他，这是备课时的最大失误。 二、上课的气氛不是每次都很活跃，学生的参加度不是每次都很主动，这主要问题是让学生合作、深化思索的问题不突出，局部的参加使其他同学简单做小动作，没有仔细倾听。 三、教学环节不够紧凑，课堂前20分钟内无法把课讲完，造成整节满，学生此刻的精神就简单分散，造成教学效率不高。 四、缺乏方法，不论是在教学上还是在辅导后进生上，已经觉得做了充分打算了，可是讲给学生听的时候，她是怎样听还是怎样不懂。这时候，自己会觉得很不行思议，可能是有点急于求成吧。也是教化学、心理学探讨得不彻底的原因吧。 五、感觉自己的声音除了讲故事能生动外，上课就没那么此起彼伏，抑扬顿挫了。 还有许多许多的不足，我都正在致力努力地学习中，特殊是对于提高课堂效率，我会争取通过努力的耕耘使自己的教学水平迈上新的台阶。