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1、金色的鱼钩小学读后感400字_金色的鱼钩读书笔记精选5篇金色的鱼钩小学读后感400字_金色的鱼钩读书笔记 今日，我们学习了课文金色的鱼钩。这篇课文讲解并描述了在长征途中，一位老炊事班长牢记党的嘱托，为照看三个生病的战士走出草地，而不惜牺牲自己生命的故事，读完后，我非常感动，不由得想到自己：在家中，不论妈妈让我干些什么，我都会埋怨天，埋怨地，没完没了。而在学校，除了做一些重要的事情外，我也都是心不在焉的。而老班长他却不顾自己的虚弱，吧找得到一切吃的都让给小同志，自己吃草根和小战士吃剩下的鱼骨头。被小梁知道了，他还不让小梁说出去，怕让另外两个小同志吃不下饭，没有信念走出草地。老班长心为他人着想，这
2、是多么高尚的品质啊! 都说青出于蓝而胜于蓝，革命时期的人都是这么做的，那现在的人呢?晚上，当父母端来热气腾腾的饭菜时，坐在餐桌前的孩子立即就狼吞虎咽了起来，丝毫不考虑父母的感受。当有几个孩子玩儿玩具时，常用孩子看也没看其他人就把玩具夺了过去，丝毫不理睬其他孩子可怜巴巴的目光。若在某个大人面前提起这种事，大人多半会说：都什么时代了，还提这种事?就算你对别人好，别人又不会感谢你，反而以怨报德!别犯傻啦，你以为谁会理你? 让我们变更这种现象，从我做起吧! 金色的鱼钩小学读后感400字_金色的鱼钩读书笔记 在物欲横流的今日，私利的膨胀充斥着社会。事不关已，高高挂起成了每些人奉供的名言。那些脚踏实地、埋
3、头苦干的人被讥为傻子，仿佛成了另类我要告诫这些自以为聪慧人的是，社会敬重那些奉献不求图报的人，真、善、美是人间的永恒的主旋律。 金色的鱼钩是对学生塑造人生观、世界观的典范。老班长的形象恒久被后人仰慕，因为他心中只有别人，没有他自己。 艰苦的二万五千里长征，老班长，为了照看三个病号，忍饥挨饿，最终活活累倒、饿倒、再也没起来。文章以金色的鱼钩为题，本身就会有，为了他人，宁愿牺牲自己，老班长的献身精神恒久闪耀着光线，激励后人。让子孙后代继承光荣传统，发艰苦奋斗精神，激昂民族自信念，让中华民族恒久矗立世界之林，这选编这篇文章的苦心。 培育德、智、体、美、劳全面发展的学生，道德品质放在第一位，崇高的志向
4、，高尚的情操，高雅的审美情趣，是对学生进行爱国主义、集体主义的，也是每一名教化工作者应尽的责任与义务。 科学的发展，社会文明不断进步，这是历史的必定;继承优良传统，不断发掘学生内心潜力，使之健康成长，成为对他人、对社会，对国家有爱心、有孝心、有责任心的一代新人，是教化工作义不容辞的再责任。 教化优良传统、优良作风经久不衰。 金色的鱼钩小学读后感400字_金色的鱼钩读书笔记 一本散发着墨香味的语文书放在我面前，我仔细而又新奇的拿起来翻动着，呵!多么生动的一本书。我细心的翻阅了其中的一篇文章-金色的鱼钩,而使我深深被吸引住了。 金色的鱼钩主要写了红军过草地时一位炊事班长为了让三个病号走出草地，将仅
5、有的事物让给病号，自己光荣的牺牲了的故事。我看了以后使人仿佛置生在那个时代的生活中。我深深感动了，老班长啊，当指导员向你布置任务时你坚决果断的接受了;当三个病号吃不上时，你成天合不拢眼;当你钓到鱼时让三个病号吃，自己却吃剩下的鱼骨头;当小病号发觉你的隐私时你叮嘱小病号保密;当小病号吃不上合病熬煎时，你激励他们不要放弃。老班长，你付出了这么多，自己却牺牲了!难到你的身子是铁打的吗?我深思着：老班长你牺牲我却认为你还活着，你的精神、你的形象恒久活在人们的心中。我的心中很兴奋，在当今社会上像你这样的人太多了，有人遇到灾难，人们立即会伸出救济之手。大街上有个小孩迷路了有人送她回家;一个小孩就要在车轮下
6、丧生，有人飞扑上去将他救出到处都有你的精神，看我们小学生也行动了起来，他们帮助别人、主动为灾区捐款，我们革命的这一代会把世界变的都是好人。 我从心底喊：老班长，我肯定要学习你那种舍己为人、先人后己的品质。 金色的鱼钩小学读后感400字_金色的鱼钩读书笔记 二万五千里长征的故事有许多，其中金色的鱼钩就是一个感人的故事。 这篇故事讲了红军在过草地时，把三个病人交给炊事班班长。可是，炊事班也没有粮食，他们就挖草根，和着青稞面吃。粮食总会吃完的，这下可急坏了炊事班班长。有一天，班长去河边洗衣服，一条鱼突然跃出了水面，班长抓紧拿缝衣针弯成了一个钩子，钓了一条鱼。三个同志吃上了鱼肉，可是一个小同志留意到班
7、长却不吃，三个同志吃完后，班长却吃剩饭，一位小同志望见了，眼泪禁不住流了下来，可就在快走出草地的时候，班长光荣地牺牲了。 炊事班班长本应当可以吃饱，但是他却把鲜美的鱼肉让给了小红军，这种舍己为人、无私奉献的精神是值得我们每个人学习的。红军的队伍里，这种精神是无处不在的。我们现在的社会应当多增加具有这种精神的人，虽然现在我们处于和平年头，但是那种精神要恒久保持。 金色的鱼钩小学读后感400字_金色的鱼钩读书笔记 今日我们学了金色的鱼钩(这是篇略读课文)我读了一遍又一遍，一想到这篇课文里老班长舍己为人，最终壮烈牺牲的时候，我就想痛哭流涕。 这篇文章记叙了长征途中一位崔事班长接受组织交给的任务，照看
8、好三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事务，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的悰高品质。课文用金色的鱼钩做课题，意义深刻，鱼钩记录着老班长的英雄历程，闪烁着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。这篇课文抓住人物的语言、动作、神态等方面进行了细致入微的描写，像讲故事一项娓娓记述了红军长征途中一位老班长舍己为人、壮烈牺牲的事情 课文的最终一段我体会到：我把老班长留下来的鱼钩当心的保存起来。这个鱼钩象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的精神，所以说，它闪着金色的光线，也在这个长满红袖的鱼钩上，闪耀着绚丽的光线的意思是说：老班长的那舍己为人的精神恒久在这个长满红绣的鱼钩里! 合上语文书，这篇课文就像是印在了我的心里，在我的心中落下了烙印。我很难过，每次想起这篇课文时，我的心就痛得很厉害。 是啊!我们现在的华蜜生活适应鲜血换来的，老班长虽然不在了，老班长的高尚品质恒久在我们的心里面，生根发芽!老班长的舍己为人，忠于党，忠于人民的精神值得我们学习!