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1、记一次游戏四年级作文400字记一次嬉戏作文1 今日一上课，老师故作神奇地说：“今日我们玩一个嬉戏，名字叫作含沙射影。”听到这个题目，我想，这个嬉戏怎么玩呢?它的意思是什么呢?我百思不得其解。这时，一位第一排的男同学站起来，给我们说明了意思，老师也再加工了一下，这样我对这个嬉戏更加新奇了。 玩这个嬉戏要每个组选5个人。选谁呢?老师用击板传笔的方法，来时击板，我们传笔，击声一停，笔传到谁就是谁。正在我们玩的兴致盎然时，隔壁老师来了，给我们老师使了个眼色，原来她忘乎所以地惊动了隔壁的老师，全班大笑。老师改成了击桌传笔，选定了玩嬉戏的人。 嬉戏起先了，每个组的5个人背对着白板。老师写了个词语，问问题：
2、情愿吗?几次?几个人?白天晚上?在家里还是在外面?我们那些代表起先答题。来时写了第一个词，“上厕所”，问了个问题，第一窝同学答到：“不情愿”。再一看老师写的那个词，不由自主地偷偷笑了起来。当老师问到了第三位同学时，哪位同学说了：“两个人”，听到这个答案，我们没玩嬉戏的从偷偷地笑变成了哈哈大笑。他们答完了，老师又写了两个词语：捡垃圾和抠脚丫。全部人答完了。答案揭晓。全班哈哈大笑。尤其是第三组三个人一起在晚上抠脚丫。 这个嬉戏真好玩，希望能再玩一次。 记一次嬉戏作文2 今日，老师带我们玩了“青蛙王子吹乒乓”的嬉戏，同学们个个都兴奋得载歌载舞。 嬉戏规则是这样的：我们分为5个小组，每组有9个成员，先
3、在6个排成一条直线的一次性杯子里盛满水，再把乒乓球从第一个杯子里始终吹到第六个杯子里才算胜利，假如小乒乓球再中途不听指挥，掉落在地，就必需重新起先，最终得分高的组获胜。只见同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。 老师一声令下，“青蛙王子吹乒乓”的嬉戏起先了。先看吴天晟和张浩然，他们俩手撑着地，屁股撅得老高，伸长颈项，嘴巴凑近乒乓球，肚子深吸一口气，把腮帮子鼓得圆圆的，看起来活像两只正打算用嘴巴发出攻击的青蛙忍者;再瞧我们的“青蛙王子”刘煊，向乒乓球重重地发出了一次攻击，那乒乓球小子只好乖乖地一路狂奔，始终跑到了第三个杯子里，真是首战告捷啊! 最终轮到我出场了，我摆出了一副Q版小青蛙的动作，把大家逗得开怀大
4、笑，立即沉醉在了快乐的海洋中。这时我在心里祈祷起来：小乒乓球呀，你肯定要听我的指挥，要为我们小组争光啊!竞赛起先了，球进第一个杯子不太顺当，但之后的乒乓球就像长了翅膀一样，飞速地前进，不一会儿，它就来到了最终一个杯子前。我深吸一口气，猛地一吹，哎呀!我的小乒乓球突然“一蹦三尺高”，跳到了地上，忽然我整个人都觉得懵了。眼看别的同学快完成嬉戏了，我却只能重头起先，这心里真不是味道。 时间很快过去了，老师的一声“停”宣告嬉戏结束。今日我和成功失之交臂，真是太惋惜了!但我明白了不论什么事情都是有技巧的，不能太急躁，要用脑子，才能胜利。 记一次嬉戏作文3 今日上体育课的时候，老师让我们自由活动。我抓紧拉
5、帮结伙地把我的“铁哥们”都叫到一起，商议玩什么嬉戏?号称“智多星”的张烨棋提议我们玩老鹰捉小鸡，我们纷纷表示赞同。大家经过选举，我当鸡妈妈，陈桓达和朱鸣航当老鹰。我心中暗暗下定决心，不管是“上刀山还是下火海，”我心不改，肯定要爱护好小鸡。 嬉戏起先了，“小鸡们”排成一排躲在我身后，各个惶惶担心，一副惊恐万状的样子。我张开双臂，眼睛死死地盯住老鹰。“陈老鹰”猛冲过来了，他左突右冲，我也不甘示弱，跟着他的步伐一会儿左挡，一会儿右拦，没有给他任何叼走“小鸡”的机会。正值我稍稍松了口气时，突然，朱鸣杭老鹰也冲了过来，这样对我形成了夹击之势。我临危不乱，识破了他们的阴谋，给他们来了个以退为进，一边盯着他
6、们的动向，一边渐渐往后退。两只老鹰大步流星地冲了过来，两眼冒着凶光，我连忙挥动双臂，甚至用头撞用脚挡，以阻挡他们进攻。接着他们分头围着跑，我早料到他们会声东击西，抓紧吩咐小鸡们：“留意!听指挥啦!“此时的老鹰一个从我的左边包抄，另一个从我的右边偷袭，想让我顾左不能及右。我口中念道：“没门!大家散开!”一声令下，小鸡们立即撒腿就跑，哗!一下子散开了，我则缠住老鹰们不放，时间一长，老鹰们吃不消了，攻势明显减退，我又抓紧呼唤：“快回来!快!”小鸡们快速又排到我的身后。一个个脸上毫无畏惧。老鹰们真是不到黄河心不死，他俩又起先窃窃私语地密谋起来，我们也是严正以待。 正在这时，老师叫我们去跑步了，嬉戏结束
7、了，老鹰们两手空空，一无所获，我们成功了!我们笑得合不拢嘴。张烨棋更是妙，顺口来了一句：“老鹰飞飞，抓不到鸡，只好吃垃圾!”话音刚落，我们笑得更厉害了! 记一次嬉戏作文4 今日作文课，老师带我们玩了一个嬉戏，这个嬉戏在电视节目中常常出现，名叫你说我猜，在一轮热身赛后，我们知道了嬉戏规则：老师将我们20个同学分成5组，每组由1名同学来说卡片上的词语或成语，剩下的同学依据演说者所说的话来猜。演说者不能说词语或成语上的某个字，否则犯规，但演说者可以用肢体语言，让猜谜者更简单猜中，竞赛时间2分钟，猜题多者胜出。 嬉戏起先了，我们组的演说者是我，猜谜者是王子桐、江一帆和吴子琪。第一组上场的是我们组，我选
8、了2号题(一共设有5道题，每组选一种题目，不行重复)，第一道题是矿泉水，我一起先像热锅上的蚂蚁，但脑子灵机一转：矿泉水在超市里特别常见，是1元一瓶，果不其然，我这样简洁的一句描述，我们组的小机录鬼们很快就猜中了，首战告捷，不过这样的速度没保持一会就被一道题给破坏了。当老师举起“松鼠”一词时，可把我急坏了，松鼠该怎么形容呢，想了半天也不知道如何去表述，无奈之下，我只好喊了“过”，奢侈了不少时间。随后的题目我们争分夺秒，把时间追了回来，在最终一个成语“没精打采”让我们以9道题的成果结束了竞赛。后来，听汪老师对松鼠的说明，我突然感觉自己的IQ指数好低，这么简洁我都没想到，可能是因为气氛太惊慌了。 今
9、日的嬉戏，不仅仅让我学会了如何说明词语，得到了欢乐和喜悦，而且还增加了团队之间默契和友情。总而言之，这节作文课我学得很充溢。 记一次嬉戏作文5 “哈哈哈”教室里传来了同学们快乐的笑声，我们在干什么呢?让我来告知你，我们在玩“写纸条拼句子”的嬉戏。 起先嬉戏了，老师把我们分成四组，分给我们一张小纸条，第一组写时间，其次组写姓名，第三组写地点，第四组写在干什么?起先拼句子了，同学们拼的句子可以说是各种各样，五花八门，稀奇怪异。老师让同学们按时间，姓名，地点，在干什么拼句子，我们最好玩的句子是：“2097年，夏雨菲在黑龙江游泳。”或“1512年，王子涵在江南河里跑步。”反正说的每个句子都让同学们都笑
10、得合不拢嘴。 “哈哈哈”教室里笑声一阵高过一阵，我都沉醉在快乐的海洋中了。 记一次嬉戏作文6 在一节活动课上，老师对我们说：“今日我们来玩盲人摸象。”然后老师把嬉戏规则说了一遍，我们就急不行待地起先了嬉戏。 第一次当“盲人”的有五个人，其他选十个人当“象”。 “盲人”们像老鹰一样张开双臂，搜寻着教室，可就是怎么也找不到“象”。 “盲人”跑到北，“象”又窜到了南。有的“象”像机智的猴子一样，轻松躲过了“盲人”的手;有的“象”躲在角落里，一声不吭;有的“象”很聪慧，躲在讲台下。他想，这里最平安，没蒙住眼睛也找不到我。 “盲人”有的笑着喊：看你往哪儿跑!有的苦着脸，心想我怎么还抓不到呀! 有一只倒霉
11、的“象”像是中了埋伏。他望见前面一个“盲人”走了过来，就渐渐地退着心里得意地想：哈哈，你是抓不到我的，谁知他的笑声又引来了另一方的“盲人”，那个“盲人”一扑，抓住了他。那只“象”惊异极了，怎么这么巧?前后夹击呀! 有些被“盲人”抓到了的“象”眼睛咕噜咕噜地转，想想方法逃走，有的“象”躲在课桌底下，不出声生怕细心的“盲人”发觉他，一些特别倒霉的“象”在一条走廊上被两个盲人夹在中间了。还有的两个“盲人”“自相残杀”，都以为对方是“象”，相互扑过去，兴奋地一起大声叫“我抓到了!” 同学们快乐地玩着，笑着，教室成了一片快乐的海洋。 记一次嬉戏作文7 我们吹过哨子，吹过气球，吹过蜡烛，就是没有吹过水上乒
12、乓球。今日，尤老师就带领我们玩了好玩的乒乓球小嬉戏。 竞赛的规则是这样的：6个水杯排成一条直线，水杯中盛满了水，把乒乓球放入水中，从第一个杯子始终吹到最终一个杯子里，乒乓球假如在中途掉落，必需从头再来。 第一组队员打算好了，“预备起先!”老师一声令下，他们就“呼呼呼”的吹了起来。只见刘昊天双手撑地，屁股撅得老高，深吸一口气，嘴巴鼓得很圆，起先用力的吹乒乓球。他吹得满脸通红，似乎着火的苹果。他的乒乓球就像施了魔法一样，乖乖地从第一个杯子始终吹到最终一个。旁边的人为他欢呼雀跃，像一群鸟儿在尽情歌颂。看陈姝桦，她轻轻地吹着乒乓球，可是乒乓球始终在原地打滚儿，陈姝桦怒了，她猛地一吹，顽皮的乒乓球小子生
13、气了，明明离成功只一步之遥，却跑去了别的地方。停!老师一声令下，陈姝桦只能失落地回到了队伍的最终。 其次组上场了，只见陈宇婷吹得很冷静，乒乓球就像长了翅膀一样，一路狂奔到最终一个杯子里，在那“安家落户”了，接下来轮我上场了，我的心里就像进了一只兔子，跳得飞速。起先。我就飞速地吹了起来，只听见旁边的人在为我欢呼呢，我就鼓起志气，始终吹呀吹呀，最终把乒乓球吹进了杯子里，我兴奋极了! 我喜爱吹乒乓球嬉戏。 记一次嬉戏作文8 今日课上，老师提着一袋面粉进了教室，同学们怀疑不解，七嘴八舌地争论起来，有的说要包包子，有的说要包饺子，还有的说要做团子。最终老师大声公布道：“今日课上我们来玩一个叫传面粉的.嬉
14、戏。” 嬉戏规则是：每组同学用嘴叼着纸，老师将面粉放在第一位同学的纸上，依次向后传，最终哪个组剩的面粉多则获胜。 嬉戏起先了，我的目光投向了第一组，只见高诗琦当心翼翼地将面粉传给欧阳梓希，欧阳梓希蹲下来，仰起头，将卡纸顶部对着高诗琦，面粉平稳地落到了她的卡纸里。突然我发觉徐毅站在了椅子上，原来是因为戚宁隽的个头比他高，面粉缓缓地落到了戚宁隽的“容器”里，他的卡纸在渐渐下垂，面粉就要掉下来了在一触即发之际他猛然仰起头，把面粉传给下一个人，放下卡纸时他已经成了一位“白发老爷爷”了，最终面粉平安传到了最终一个人手中。 最终轮到我们组了，我的心里非常惊慌，生怕我接不住前面人的面粉，也怕自己不能把面粉传
15、给下一个人。面粉正在向我“靠近”，我的心仿佛提到了嗓子眼儿，在我前面的华柯转过身来时，我也渐渐蹲下，面粉一点点落下来，时间仿佛停止了。当我当心翼翼地将面粉传给许芷歌时，意外发生了，因为他的“容器”面积过大，大部分面粉掉到了地上。嬉戏结束后，我们的面粉竟一点儿也没留。 通过本次嬉戏，我明白了：在进行团队活动时，每个人都应当事前进行全方位打算，发生意外要一起想方法解决。 记一次嬉戏作文9 在上学期亲子运动会中我最喜爱的就是“手脚并用”这个嬉戏了。 这项嬉戏的规则简洁，就是在跑道上放一些球，跑道上有手和脚的不同标记。按上面的标记进行手脚并用，还要穿上带有可粘性的衣服，拿到球就粘在前胸或后背上。 随着
16、亲子运动会的进行“手脚并用”项目起先的竞赛起先了，我和妈妈穿上特定的衣。我们一起努力向前爬，眼看妈妈敏捷的爬到终点，而旁边的乔羽菲立刻要追上我，我全身冒冷汗心想：完了，她要追上我了!我突然想起了妈妈的那句话：“要稳扎稳打，不要焦急，信任自己。 一转瞬我到了终点，我长舒了一口气。 接下来“手脚并用”场地这儿聚了一大堆人喊加油，小满虽然胖但动作非常敏捷，比一旁的郭宝忆还快。但郭宝忆也不甘示弱，只见解淼兮再旁边拿着水瓶举过头顶，大喊“加油!”跳的比兔子还高，左蹦右跳似乎比竞赛的选手还激烈。 最终全部的竞赛选手都结束，我惊慌的去看合分状况，生怕我是最终一名，但是怎么也看不明白只好在一旁等待，但我心里还
17、是不踏实。 “李嘉玥”忽听到身后有人叫了我一声，原来是合分员王乐水妈妈，她告知我，我和妈妈得了第一名，当我听到这个消息时，我跳了起来!最终我们拿着奖品合影留念。 我总结了这次为什么得第一，妈妈说：“因为这次我们都尽力了，希望我们以后做事要踏实，不要总是急于求成。”听了妈妈的话我明白以后做什么事不能急躁，要一步一步渐渐来。 记一次嬉戏作文10 今日早上第四节课，潘老师带我们去体育馆二楼玩了两人三足的嬉戏。在嬉戏里，两个人一组，肩并肩站着，在内的两只脚系起来，往前走，用时短者胜。 我们五个组的组长各去潘老师那里拿了一根红绳子，把自己组里第一对选手的脚绑住。打算好后，潘老师一声令下，我们就“冲”了出
18、去。我和董思安刚起先协作得并不好，可是慢慢地，我们有了默契，走得越来越快。其他人的状况也差不多，除了吴豪奕和木彦皓，始终磕磕绊绊的。还好这只是练习，要不然，我们可就要“荣幸”地获得倒数第一了。我给了吴豪奕他们一次机会，让他们好好表现。 接下来，我们就重整旗鼓，打算竞赛。随着一声“起先”，我们又“冲”了出去，这次，我和董思安协作得更好了，“一二，一二”地往前走。其次对选手动身时，只有第三组在我们前面。我的心都快跳到嗓子眼儿了，我喊道：“加油!超过第三组!加油!”可是，吴豪奕他们突然绊了一下，差点摔倒，等他们复原过来，我们已经被落到最终了。之后，尽管其他人奋起直追，我们还是稳稳地倒数第一。 接着我们又实行了一次竞赛，我把吴豪奕和木彦皓分开了，因为他们实在太“坑”了。这次，我们获得了第三名。我真兴奋。因为我们虽然不是第一，但前进了两名，我们进步了，耶! 记一次嬉戏四年级作文400字