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1、中小学生感恩教育于丹观后感中小学生感恩教化于丹观后感1今日我看了于丹老师关于中小学生感恩教化的讲座，受到了很大的启发。首先，我们要学会孝敬父母。我们不能像那个小男孩一样，又是摘果子又是砍树枝，还要砍树干，最终到老了才明白，回过头来坐在树根上，陪着老树根看太阳。敬重、孝敬父母是中华民族的传统美德，一个不懂得孝敬父母的人，没有人会信任他在社会交往中能关切同学，体谅他人，更不用说对他人对社会奉献了。父母不仅给予了我们生命，更是付出了巨大的心血让我们在温馨、健康的环境中成长。但就是在父母的关爱下越来越多的人却遗忘了孝敬父母这一做人的根本，而我们要做一个体谅父母，为父母缓解压力，关切父母身体健康的人，我
2、在生活中就是一个孝敬父母的人，常常帮父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬东西。看了于丹老师的讲座我领悟到了没有信念的人与人交往时会很胆小，不敢说话，一点阳刚之气也没有，这样的人往往不敢面对困难和挫折，缺乏独立精神。我们要做一个对自己有信念，勇于面对挫折、战胜困难，做一个敢怒敢言的人。这样才不会让生命之舟搁浅，才有可能托起生命的巨轮。看了于丹老师的讲座，我感悟到了与社会上的人沟通，交挚友也是很重要的。你的挚友越多好处就越多，假如有困难和挚友一起开解，苦痛就会削减一半，假如欢乐和挚友一起共享，那欢乐也会增加一倍。所以我们要擅长与人合作、沟通、交挚友。通过讲座，我想，我要从现在做起，从点滴做起，不断的完善自己
3、，做一个孝敬父母、团结同学、自强独立的好少年。#282357中小学生感恩教化于丹观后感2看完了于丹老师主讲的中小学生感恩教化之后，我才发觉，原来感恩是无时无刻都存在，原来感恩并不是一件那么困难的事情。当我们刚刚诞生，还在哇哇啼哭的时候，就已经在感恩。感恩父母，感恩医生，感恩大自然，感恩全界无时无刻我们不在感恩。在我们无助的时候，有人伸出了一只救济之手。，你第一时间想到的事情就是感恩，感恩是多么伟啊!在你取得了令人瞩目的成就时，第一时间想到的就是感恩父母，作文金谷园报答他们的哺育之恩。因为正是他们辅育了你，在你为目标奋斗的时候，给你说一两句激励的话，才使你坚持到今日取得这样的成就。由此可见，感恩
4、是多么神圣啊!记得民间有一句俗语：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。连动物都懂感恩的含义，知道他人给你的爱是无限的，要学会感恩去报答，所以感恩是没有境界，没有隔阂的。海伦凯乐的经典代表作假如给我三天光明作者她以一个身残志坚的柔弱女子的.观念，告知身体健全的人们应珍惜生命，珍惜大自然零与造物主赐予的一切。这是感恩的力气。感恩大自然，感恩大自然中的全部的生物，是它让我们存活，就好比人类要是失去了那参天的大树，就没有簇新的氧气成分，到时候天空变得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飘舞，人类只能用氧气罩生活，后果不可思议。感恩，其实并不是那么难以做到，小学生们只要学习好，晚上在家时，给劳累了一天的父母倒杯茶，这就是最好
5、的感恩方法。对于大自然的感恩你只要爱护环境，爱惜花草树木，植树节那天抽点时间和家人一起去植树，这就是对大自然最好的回报。让我们绽开翅膀在感恩中成长吧!#334184中小学生感恩教化于丹观后感3星期六早上我和妈妈一同观看了江西三套于丹老师主讲的小学生感恩教化讲座。于丹老师是从如何培育孩子的孝心、爱心和独立、自强、自信 三个方面来讲解的。令我感受最深的是小男孩和苹果树的故事。很久很久以前，有一棵又高又大的苹果树，树上结满了果子。一个可爱的小男孩，每天到苹果树下，他爬上去摘苹果吃，在树荫下睡觉。他爱苹果树，苹果树也爱和他一起玩耍。后来，小男孩变成了个少年，不再每天来玩耍。一天他又来到树下，很难过的样
6、子。苹果树要和他一起玩，男孩说：“不行，我不小了，不能再和你玩，我想要玩具，可是没钱买。”苹果树说：“很缺憾，我也没钱，不过，把我全部的果子摘下来卖掉，你不就有钱了?”男孩非常激烈，他摘下全部的苹果，一个也不留，高兴奋兴地走了。然后，男孩好久都没有来看过它。苹果树很难过。有一天，男孩最终回来了，但他非常不快乐。树问他：“你怎么了?”男孩说：“我的挚友们都成家立室了，我却连房子都没有，新娘也不情愿嫁给我。”说完，就在树荫下哭起来。“愧疚，我没有房子，”苹果树说，“不过你看，我的树枝又粗又大，你可以把我的树枝统统砍下来，拿去搭房子”。于是男孩砍下全部的树枝，高兴奋兴地运走去盖房子。看到男孩兴奋起来
7、，树感到好欢乐。可是，男孩比以前更久不回来了。这棵苹果树再次陷入孤寂和哀痛之中。一年夏天，男孩回来了，树太欢乐了：“来呀!孩子，来和我玩呀。”男孩却说：“我心情不好，一每天老了，我要扬帆出海，轻松一下，你能给我一艘船吗?”苹果树说：“把我的树干砍去，拿去做船吧!”于是男孩砍下了它的树干，造了条船，然后驾船走了，很久都没有回来。树好欢乐，但不是真的。很多年过去，男孩最终回来，苹果树说：“对不起，孩子，我已经没有东西可以给你了，生不出果子来了。”男孩说：“我的牙都掉了，吃不了苹果了。”苹果树又说：“我再没有树干，让你爬上来了。”男孩说：“我太老了，爬不动了。”“我再也没有什么给得出手了，只剩下枯死
8、下去的老根。”，树流着泪说。男孩说：“这么多年过去了，现在我感到累了，什么也不想要，只要一个休息的地方。”“好啊!老根是最适合坐下来休息的，来啊，坐下来和我一起休息吧!”男孩坐下来，苹果树兴奋得流下了眼泪。听完这个故事让我不禁想到我们的父母就像这棵苹果树一样呵护着我们，对我们的爱是无私的，不计回报的.，父母对我们的教化都费尽心血，可我们平常又是怎样对待自己的父母呢?想到这些，脸上忽然觉得火辣辣的。我想我们不仅仅要对父母感恩，也要对我们的老师感恩。老师每天早早到校，把学问传授给我们，静默地奉献着，为班里的事情操尽了心，多么的累啊!今后我们不能辜负老师对我们的期望，好好学习，以优异的成果来回报老师
9、。通过这次听了于丹老师的感恩教化讲座，让我深刻地明白了要学会感恩，感恩一切爱我们的人们!#334185中小学生感恩教化于丹观后感4在周五的班队活动课上，我们一起观看了于丹老师的德育教化的讲座。“儒家”思想，几千年来始终是我们中华民族的精神支柱和行为准则，不管各种思潮的涌入和融合，都变更不了它在每个中华儿女思想深处的基础地位，它将世世代代伴随着和指导着我们生活、成长、奋斗。于丹老师深化、细致、仔细的阐述了“儒家”思想在中小学生德育教化中的作用，并对家长如何正确相识中小学生德育教化、中小学生德育教化的方式方法等方面的问题进行了讲解，本人感受如下：第一，每位家长和老师都应把学生的德育教化放在第一位，
10、俗话说：十年树木，百年树人，要想把孩子培育成对社会有益的人，对社会有用的人，首先，要教化孩子该怎样做人，培育孩子正确的思想道德观和正确的做人意识，加之努力的文化学习，孩子才能成为得才兼备，德、智、体全面发展的人才;其次，正如于丹老师所说：孩子的德育教化要从每位家长和老师自身做起，家长和老师是孩子生活和学习的榜样，是引导孩子建立正确的人生观的导师，我们必需以身作则、身体励行、言传身教，为孩子做一个好榜样;第三，在教化孩子的方法上政府始终提倡素养教化，但，学生以后踏入社会将面临各方面对高学历的要求，要面对各类竞争激烈的应试，这又迫使学生不得不以应试的方式完成学业，这是我国无法从现在的应试教化体制改
11、革为素养教化体制的关键所在。只有政府、社会、学校和家长达成共识，从根本上变更教化体制和用人体制，应试教化向素养教化的转变才能取得真正进步。总之，教化立国、教化树人，这是中华民族历来的根本，我们应努力教化好每个孩子，做一个对社会和民族有用的人才。#334186中小学生感恩教化于丹观后感5今日早上，我匆忙忙忙的打开电视机，收看北京师范高校教授，博士生导师的于丹教授的讲座。看了她的讲座之后，我感受颇深。今日早上7:40，于丹教授起先了她的讲座.这次讲座的三个主题是：第一讲：如何培育孩子的孝心;其次讲：如何培育孩子的爱心;第三讲：如何培育孩子的独立，自强，自信。一起先，于丹教授讲了一个寓言:很久以前，
12、有一个小男孩，每天跑到一棵树下去玩，树特别喜爱这个孩子;日子一天一天过去了，男孩长大了，他跑到树底下，说他想要钱，树把他的果子奉献给了他，树好欢乐一天，男孩又回来了，他想要一间屋子保暖，树让他把他把他的树枝砍下来，树好欢乐过了很久，男孩又回来了，他想要一艘船，环游世界。树让他把他的树干砍掉，树好欢乐最终，他们快欢乐乐的在一起。这件故事或许是虚构的吧，但是他给我们带来的道理是非常的深刻：树就是我们父母，我们就是那个男孩，小时候，我们离不开爸爸妈妈;长大后离开了父母，常常不回家探望他们，难得回去一次，却是索取父母之时!莫非我们就是应当向父母索取的吗?所以我们应当记住：爱是不能无限索取的，我们应当懂得孝敬父母。过了一会，于丹教授又讲到：“她上高校的时候，曾和他的同学一起爬泰山，从凌晨起先爬起，就是为了看日出。她不像其他同学呆在那里看日出，而是独自一人走后山的小路去看日出。虽然上山的时候被密密麻麻的荆棘割出了很多道血口子。但终究还是看到了日出。于丹老师是想通过这个故事给我们阐述一个道理：首先，得学会让孩子去融入社会;之后，的学会让孩子独立、自强。这样才能给孩子们带来一个美妙的人生，成为一个德、智、体全面发展的人。感恩教化观后感