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1、活力青春魅力校园的演讲稿范文5篇活力青春魅力校内的演讲稿篇一 小时候，经常盼望着长大，盼望着全部的日子都快快来临。那样，我们就可以做我们想做的任何事情了!我们可以在五线谱跃动的音符中如痴如醉;可以在画布上纵横驰骋，施展我们丰富的想象;可以在欢快的溜冰圆舞曲中尽情欢愉，可以在字里行间抒发我们对生活的爱;可以在严谨的学问中展示我们超群的技巧那时候，生命对于我们，是一首未谱曲的歌，是可以谱出或纯粹清朗、或高亢激扬、或深厚宛转的华美乐章的。 可是，当全部的日子一每天走近我，全部的优思也不请自来;定睛回眸，生命充溢了太多的缺憾，太多太多的幻想还来不及实现;顾影自怜，眼角却已静静爬出鱼尾印痕啊，莫非青春就
2、这样匆忙离我而去? 是呀，岁月能带走很多，能带走我们年轻的容颜和充足的体力。但是，岁月带不走一切，它带不走我们全部的幻想，它带不走我们实现幻想的青春之心! 一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说，青春并不只属于青年，青春属于每一个人，青春属于每个人的任何时期。只要你对人生恒久怀有幻想，只要你对自然、宇宙、社会恒久怀有新奇心那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病;不管你是身陷图圈，还是重担累累谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。 这位老人关于青春的独到见解成为很多胜利的企业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，取得一个又一个胜利。齐白石老人也正是这段话的写
3、照。对绘画的酷爱促使他在古稀之年也握起了画笔，他的生命、他的青春莫非不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的持续和再现吗? 或许你未必有如齐白石老人的天才和机遇，但是倘如你磋跄岁月、枉自磋叹，那么你就无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了。 有这样一个一般的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐的训练。而立之年，他却起先艳羡起琴与弦发出的奇妙音响了。就这样，由于新奇心的驱使，他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。刚起先音调乏味的练习使他心灰意冷，他觉得他根本没有享受到音乐的奇妙，却只有呕哑嘈杂的噪音。直到有一天就在热闹的公共汽车上，他脑子里的音乐突然活起来了，如
4、串串珠现，似山间小溪奔流而出他急不行耐地回到家，拿起大提琴，最终在他的手上他亲自拉出和-谐顺畅、美丽好听的音乐。啊!那是怎样一个迷人的境界啊!他说，当他和他的儿子一起参与演奏时，他的老相识们惊讶地瞪着眼睛说:我从来不知道你还会这一手呀! 啊!青春之心，是多么奇妙的一件东西呵。它可以使人在任何时候，即使是垂暮之年，也永葆青春的活力。大家看过美国电视连续剧成长的苦恼吧?成长带给我们苦恼，也带给我们阅历，更带给我们欢乐。正是珍贵的青春之心促使剧中退休的老外公卖掉花园洋房他自己的家，却买了一辆豪华的住房式旅游车，去实现他一生梦寐以求的周游世界的美梦。 青春之心，这是怎样奇丽的一件人间珍品!只要你去努力
5、，它自会来到你心中，谁也赏赐不来谁也剥夺不走。它可以使人的生命焕发出内在的活力与光彩。 我的一位好挚友曾经对生活特别悲观悲观，她自暴自弃，以至于她的身体到了崩溃的地步。直到即将告辞人世，她才发觉生活的珍贵，她才发觉生活是这样美妙，她还有太多的幻想没有实现就是凭借这被唤醒的青春之心和青春的生命力，她才从死神的手里奇迹般地逃了出来。康复之后她跟我谈道:我是学习心理的，可是直到生病之后，我才真正意识到，人通过示意等方法，是可以进行人格的自我塑造的，无论起步多么艰难，面临怎样的逆境。这才是健康、开放、富有创建力的人格，这种人格才具有吐故纳新、海纳百川的实力，因此才会有世上很多可歌可泣、可钦可敬的壮举和
6、成就。 现在，她是北京一所闻名高等学府的心理学专业探讨生，她对她的专业、她的生命特别酷爱，她曾到我们大家熟知的希望热线等处义务询问服务，她正以她的学识、她的经验，以她对生命的酷爱唤起很多人内在的青春之心。 挚友，我信任你也肯定拥有青春之心吧?发掘出你内在的青春之心，实现你的幻想吧!总有一天，会实现你的某一个幻想。这样，当全部的日子都来临时，你的幻想、你的欢乐将随之而来 全部的日子， 全部的日子都来吧。 让我用青春的金线和华蜜的缨络 编织你们 活力青春魅力校内的演讲稿篇二 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家好! 听，一棵树木生长的声音，年轮岁月的感叹。我望见了闪闪发光的亮点，在涌动，那是生命的活
7、力一个个鲜活的生命在旋转，跳动，似流水，似月光，似柔情。漂亮的灵魂在闪烁，绽放诞生命的活力。 我见过一朵花，从它还是种子的时候，它努力吸养着土地的水分，小小的生命在跳动。它绕过石头，绕过根枝，舍命的想上长去，“嘭”破土而出的声音那么小，对它来说是生命的声音，它伸展枝芽，嗅着空气的香气，向上生长，一片叶子，两片叶子，越来越多的叶子在他身上绽开。轻轻的，它羞怯的开放花瓣，漂亮而又跳动，淡淡的亮光在它周身回旋，那是生命的闪光，生命的活力。 我见过一只猫，从它刚诞生的时候，湿漉漉的乱爬，找寻妈妈的味道，刚会微微的睁开眼时，就用劲想用四肢乱跑，刚走一步就会摔倒，他还硬要站起来，向前走去，再后来，它可以走
8、了，又想着怎么从箱子里跳出来，眼睛直往外面瞪，一次，两次，他都失败了，摔倒在箱子里，第三次它轻轻一跃，胜利了。在跳动的时候我看到了生命，轻快微弱的淡光，是生命的绽放，生命的活力在迸发。 我见过一个人，从她还是小婴儿的时候，她会思索、她会乱跑、她会乱画，拿一支笔能将整个屋子涂鸦了，却又笑得那么快乐。我触遇到她温柔的笑容，我听见她骨骼生长的声音，我望见她柔嫩的头发生长的声音，一些零星的闪光越来越多，柔光在她身后绽放。我望见了生命，我听见了生命，我望见生命的活力在绽放。 我是万物，我不知道我如何产生，我不知道我来自于哪里，我不知道我是谁。但我能感受到生命的活力。河流，江海如血液般在我身上流淌：飞禽，
9、走兽如汗水般在我身上奔腾;山林，耸楼如发丝在我头脑上快速生长。万物的活力赐予了我生命，我能感受到世间的每一个心跳，每一次绽放，只要万物不老，生命长存，生命的活力也将奔流不止。 活力青春魅力校内的演讲稿篇三 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家好! “苦不苦，想想红军两万五”!“累不累，想想革命老前辈”!初中生活如一支离弦的箭，已近初三尾声的我们经常用这两句话自慰着。这是最惊慌，最关键的时期，每个人都在全身心地投入着。同学之间相互激励，相互竞争。生活好像变成了两点一线，可是谁敢说初三的生活就是味同嚼蜡的，谁敢说初三的生活就毫无乐趣呢?不信，请看：我们班的午饭时间就是同学们最最欢乐的时间 每天上午同
10、学们接受完老师们的前三轮“狂轰滥炸”后，几乎个个要晕倒，但到了第四节课，反倒都变得特别仔细听讲，思维灵敏，聪慧伶俐起来了。别误会，这可不是“越磨砺，越光线”，他们无非是想讨老师快乐，生怕老师下课时拖延时间罢了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，距离下课还有几分钟，有的同学就蠢蠢欲动、按捺不住了。当奇妙的下课铃音从广播中流泻而出时，同学们便犹如滚滚长江水，以迅雷不及掩耳之势，冲出教室，边跑边高呼着：“吃饭须早为，岂能稍怠慢，谁要不主动，脑筋有问题”的自创诗歌。当是时，同学拍手声，口中叫声，气喘吁吁声，快步小跑声，一时齐发，众妙毕备。真是“虽人有百手，手有百指，不能指其一端，人有百口，口有百舌，不能名其
11、一处也”!整个教室如一锅烧开的水，沸腾着，翻滚着，其喧闹程度可见一斑。 看!这边的男同学，或两个一组，或三个一帮，围聚在一起，“话说天下大势”，那边的女同学，叽叽喳喳，边吃零食边谈论着学校近来的奇闻异事，她们高声争辩着，大声地笑着，“犹抱琵琶半遮面”的端庄淑女形象此时早已茫然无存。还有一部分同学充当着“自由电子”，哪边吸力大就往哪边跑，有时还要大发几句感慨。风儿透过窗户带来些新翻的泥土的气息，混着教室里充满的饭香，都在微微润湿的空气里酝酿着。此时教室中的芸芸众生，或凭或立，或说或笑，各具情态，让我一时难以言表。 时间过得真快，一转瞬，同学打嗝了，饭盒见底了，用餐时间结束了。于是同学们都“分道扬
12、镳”，各做各的一份事去了：写作业的写作业，值日的值日，读课文的读课文，背单词的背单词，霎那间，一切都变得井然有序，同学们又都“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了。 啊!轻松欢乐的“午饭时间”，惊慌而充溢的初三生活，它们将恒久铭刻在我的记忆中，恒久留在这充溢活力的岁月里! 活力青春魅力校内的演讲稿篇四 敬重的各位领导、老师们，敬爱的同学们: 大家好!我是来自高二9班的xx，我今日要给大家演讲的题目是校内青春颂。 青春，是活力的代表，是年轻的象征;青春，为世界进文明，为人类造华蜜。以青春之我，创建青春之校内，青春之国家，青春之人类。时间飞逝如流水，充溢的校内生活伴我走过了十一个春夏秋冬，它让我学到
13、了许多学问，懂得了很多道理，更主要的是，在时间的匆忙消逝中，我对校内的感情更深了，更浓了。 我的校内，你是漂亮的、和谐的。当早晨第一缕阳光静静撒落大地，驾临校内时，我伴随着耳边轻轻吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的满意，舒心地背诵英文单词，欢乐的吟诵诗词美文。在这美丽的环境中，一切都显得那么明快，被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，那是用青春和热血铸造的音符，那是用志向和信念谱写的乐章。 我的校内，你是一个快乐、华蜜的大家庭。在这个和谐的家庭中，老师就像爱抚自己的孩子一样，对我们淳淳教育。在我们的沟通中，语言是一座漂亮的彩虹，它架起了雨过天晴的桥梁，沟通了我们原本生疏的心，使我们变得和谐
14、，变得融洽，快乐更在无言中。 我的校内，你是一个不断进取的勇者，建校50年来，是园丁们的辛勤劳作，使你多次荣获教学质量评价的各种奖项，被评为平安文明单位，先进党支部等;是园丁们的兢兢业业，使你从艰难困苦中一路走来，发展成今日的辉煌绚丽。同学们，若没有老师们的风雨兼程、呕心沥血，怎么会有今日这蒸蒸日上、和谐文明的李渡中学呢?怎么会有这青春活力、朝气蓬勃的李渡中学呢?又怎么会有这欢声笑语、人心所向的李渡中学呢?这一切的一切都暖和着我，感动着我，使我对你有着一种特别的感情。 我的校内，你是农村中学的样板，是法制教化基地。你变废虚为亮点，筑起了舒适宽敞的学生公寓;你变冷清为活力，建起了新型好用的学生食
15、堂。不仅如此，校运动场也将会以全新的面孔呈现在我们面前。这些都代表着农村中学的进步，代表着我们全体师生员工心血的结晶，代表着我们校内青春的活力。而青春的魅力，就是让枯枝也能长出鲜果，让沙漠也能化作绿洲。青春，就是一朵永开不败的花。 我爱我的校内，我爱那光明的教室，宽敞的操场，碧绿的草坪，我更爱我的老师和同学。在校内里，我们放声高歌，我们激情奔跑，我们在欢庆一个五彩斑斓的青春时代。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，让我们携手共创美妙人生最漂亮的际遇，让我们一起让我们的校内永葆青春的辉煌! 感谢大家。 活力青春魅力校内的演讲稿篇五 敬爱的同学们: 大家好!今日，我演讲
16、的题目是青春无悔，青春是一段漂亮的故事，青春是一首动人的旋律，青春是一首感人的诗篇。 正处于花季的我们正处于一个激情燃烧的时代。在这一段时间里，我们是最活泼的，也是最好动的。我们会彼此走到一起，不在乎身份的差异，因为在校内里，我们都只是一个个一般的学生。我们彼此一起把各自的欢乐共同共享，把苦恼一起分担。我们之间没有隔阂，所以我们可以肆意地胡天乱侃，从天南到地北，只要是我们感爱好的都会成为我们探讨的对象，就算我们无意间损害了彼此也从不计较 青春是我们积累自己，丰富自己的最佳时机。我们正处于精力最旺盛的时代，也是我们学习奋斗的最佳时机。我们在一起可以彼此激励，一起努力向前冲刺，一起为自身的目标而努
17、力。因为彼此间的不服气，一心想超越别人，所以我们也就有了前进、拼搏的动力，才会在课堂上仔细听老师讲课，仔细记笔记;在课间，一有不懂的问题就找老师或伙伴去问。有时我们考试考差了，会彼此劝慰，同时也会去找自己的问题所在，并勉励自己下次不要再马虎，犯同样的毛病 青春是一段令人难以忘怀的时间，带给我们太多太多美妙的回忆。这回忆中有我们欢乐的背影，也有我们面对挫折时的举足无措，也有我们辛勤挥洒的汗水。从军训起先，我们相见，那时的我们还有一丝丝不熟识，有些生疏，但军训结束后，我们俨然已成了一个大家庭，彼此相互关爱，团结一心。一年多了，我们越来越熟识，彼此间的亲情也越来越深厚，期间也发生过很多诸如运动会一样让我们难以忘怀的事情，真希望我们恒久不分开 青春，一个多么令人神往、让人难忘的世界，五彩斑斓。我们肯定要把握好自己的青春，莫要白了少年头，空悲切!同学们，青春无悔，让我们一起书写青春吧!